淺談如何做好幼兒語言教育

李　萍

語言是人的社會活動的最重要的交際工具。學(xué)前期是人的語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,學(xué)前期幼兒語言教育是整個幼兒教育最基礎(chǔ)、最重要的組成部分。幼兒語言教育最基本的要求是從小教會孩子說話,會用語言準(zhǔn)確地表達(dá)思想。本文從以下幾個方面談一談幼兒的語言教育。

一、教師要想上好語言課,自身就要有比較強(qiáng)的語言功底。教師首先要會說普通話,其次要有一定的文學(xué)修養(yǎng),這樣你的語言才會生動,具有感染力。教師的語言要文明,切忌生硬粗俗,要讓文明的語言扎根在幼兒幼小的心靈。

二、語言教育要貫穿于其他教育之中,語言教育不能單打一。語言教育實際上與其他幼兒教育是一種互為基礎(chǔ)、互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的關(guān)系,所以,語言教育不僅是語言課教師的責(zé)任,而且應(yīng)該貫穿于其他各項教育中,也是其他教師的責(zé)任。開發(fā)幼兒的思維是語言教育的基礎(chǔ),語言是思維表達(dá)方式良好的思維活動,應(yīng)是語言表達(dá)的前提。如在體育課活動中進(jìn)行語言教育,應(yīng)先讓幼兒觀察教師的動作,請教師講述爬、跳、跑等動作要領(lǐng)及注意事項,然后讓幼兒模仿教師的動作,再用語言表達(dá)是怎樣做好動作的,這樣通過讓兒童親身體驗,再講述活動特點,從而發(fā)展兒童的語言。

三、營造良好的語言教育環(huán)境。長在狼群中的孩子只會嚎叫,這就說明開放的語言教育環(huán)境對提高幼兒的語言能力至關(guān)重要。語言教育的最終目的是讓孩子敢于說話,善于說話,以豐富、生動的語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。要營造一種民主、寬松、和諧和開放的語言教育環(huán)境,不能讓孩子只待在幼兒園課堂上學(xué)習(xí)語言,要讓孩子走進(jìn)社會,走進(jìn)大自然,感受山,感受水,感受春夏秋冬;要充分理解孩子的心理,消除孩子的緊張情緒,讓他們有感而發(fā)。另外,還可以用編故事、家長沙龍的形式加強(qiáng)幼兒語言訓(xùn)練。

四、利用多媒體幫助幼兒學(xué)習(xí)語言。多媒體技術(shù)的發(fā)展使幼兒語言教育在觀念、內(nèi)容、形式、方法上都發(fā)生了很大變化,成為幼兒學(xué)習(xí)語言的重要途徑和工具。教師應(yīng)充分利用眾多的視聽手段,讓幼兒在聽、備、講、做、想中充分積累語言經(jīng)驗。