淺析詩歌語義的豐富性

陽樹清

【摘要】詩歌的無窮魅力來源于詩歌語義的豐富性。詩歌語義的豐富性主要來自四個方面:一是雙關;二是文化的積淀;三是象征;四是言外之意。

【關鍵詞】詩歌 語義 豐富性

“詩無達詁”說的就是詩歌的理解的多樣性。讀詩的時候可以仁者見仁,智者見智。讀者因他們的生命經歷不同、心理氣質不同、文化素養(yǎng)不同、思想觀念不同,對同一句詩或同一個詞語的意義,會有不同的體會和感覺。同一個讀者在不同的時候讀同一首詩,體會也不完全一樣。詩歌理解的多樣性的根源是詩歌語義的豐富性和含蓄性。因為詩歌總是盡可能地使詞語帶上多種意義,以造成廣泛的聯想,取得豐富的效果,所以古典詩歌能夠傾倒蕓蕓眾生,令其癡迷不已。

詩歌語義的豐富性,來自語言的雙關。語言的雙關可以借助詞語的多義造成。一個詞的多義性是約定俗成的,并且是相對固定的,就是說一個詞不管有多少種意義,這些意義都是確定的,可以在詞典里一一注明的。另外,詞語的多義性是在不同的語言環(huán)境中體現出來的,而在具體運用的時候,一般來說,一次只用其中一種意義。而詩是不同的,詩人通過對詞語的藝術性的運用,可以使一個詞語在一首詩里同時兼有幾種含義。如“徒”有多種意思,在李商隱的《無題》“海外徒聞更九州,他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨?無復雞人報曉籌”里的“徒”就有幾種理解,可以理解為“沒有依據”,也可以理解為“徒勞”,諷刺唐玄宗癡心妄想。一個“空”字在上面這個句子里也有多解:可以理解為“空中”,那句子的意思就是空中傳來軍營的宵柝聲;也可以理解為“虛空”,那這個句子又包含著作者的含蓄的諷刺:軍營里的巡邏和警衛(wèi),不是保護他的安危,而是要發(fā)動兵變。又如“遠”有兩種意義:遠近的“遠”,表示空間的距離長;久遠的“遠”,表示時間的距離長?！豆旁娛攀住分小跋嗳ト找堰h,衣帶日以緩”的“遠”字,就可以作這兩種不同的解釋,或者兩方面的意思都有。還如賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬柳垂下綠絲絳?！边@兩句里的碧玉的比喻寫出柳葉的鮮嫩新翠,那一棵棵柳樹好像是用碧玉妝飾而成。這是碧玉的第一個意思。碧玉的另一個意思是寫女人,那這句話又可以理解為:那婀娜多姿的一樹不正像那新妝的女子嗎?

語言的雙關可以借助諧音造成。如《西洲曲》:“采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子青如水?！薄吧彙彪p關愛憐的“憐”。還有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“絲”雙關“思”?！皷|邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,用“晴”雙關“情”也屬于這一類。

詩歌語義的豐富性還來自文化的積淀。詞語在古人長期使用的過程中,除了本身原來的意義之外,還帶著使之詩化的各種感情和韻味,凡是熟悉古典詩歌的讀者,一見到這類詞語,就會聯想起一連串有關的詩句。這些詩句連同它們各自的情感和韻味一起浮現出來,使詞語的意義變得豐富起來。如“柳”這個字在古人反復的使用過程中附上了一種新的含義:那就是送別。如:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新;勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?！庇秩?“南浦”也就是水流分支的地方,它本來的意義很簡單。屈原有“送美人兮南浦”的詩句,經他用后,“南浦”便染上了離愁別緒,有了更豐富的情意?！皯{欄”、“依欄”,意思是依靠著欄桿,但是詩詞中用“憑欄”、“依欄”,卻有多種意味,或表示懷遠,或抑郁愁苦,或悲憤慷慨。

詩歌語義的豐富性還來自于象征。在中國的古典詩歌中象征是很常見的。在那些題為《詠懷》、《感遇》的作品里,尤其如此。在這些詩里,取作象征的事物相當廣泛,而表現的內容多半是政治的感慨,或傷時,或憂生,或言志,或諷刺。如屈原的《離騷》:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮余懷,望美人兮天一方?！痹娭械摹懊廊恕?、“佳木”都有所象征。陳子昂的《感遇》:“蘭若生春夏,芊蔚何青青!幽獨空林色,朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚,嫋嫋秋風生。歲華盡搖落,芳意竟何成?”詩中蘭花的幽獨和歲華盡搖落竟無一所成,我們不難想到詩人的遭遇。張九齡的《感遇》中“江南有丹橘”一首,以“丹橘”經冬不凋象征自己堅貞的品格。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”中的“東籬”就象征遠離塵俗、潔身自好的品格。

詩歌語義的豐富性還來自于言外之意。詩歌語言講究一個言外之意弦外之音,詩人并未明說,但在字里行間有暗示,引導讀者往某一個方向去想,以達到詩人意向的所在,讀者可以意會。如杜甫的《春望》:“國破山河在,城春草木深,感時花濺淚,恨別鳥驚心?！鄙胶右琅f,可是眼看要歸屬他人,草木瘋長,可見無人侍弄;見花流淚,聞鳥心驚,可見時事之急。如盧綸的《塞下曲》:“月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀?！痹妼懸粋€大雪之夜,準備集合騎兵,去追擊敵人。詩人只寫了準備出擊的場景,具體的過程統(tǒng)統(tǒng)沒寫,但是那艱苦的自然環(huán)境和將士的英雄氣概都被烘托出來了。

當然,以上對詩歌多義性的分析,只能說是大致的、相對的。在有的詩里,各種意義可能并存,很難十分嚴格地劃分開來,不必過于拘泥。