中國大陸地區(qū)ＭＢＴＩ研究綜述

孫益武

摘要：MBTI理論在美國應(yīng)用心理學(xué)界已得到廣泛承認和認可。而在中國雖引用一段時間，但仍沒有得到高度重視：對MBTI的研究成果雖然在數(shù)量上并不缺乏，但在質(zhì)量上還有待提高。本文綜述了中國大陸地MBTI的基本理論和實證研究的文獻，并給出了一些評述。

關(guān)鍵詞：中國大陸MBTI研究

MBTI的全稱為“Myers-Briggs Type Indicator”，它是一種迫選型、自我報告式的人格測評工具，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規(guī)律和不同的人格類型表現(xiàn)。

它以Jung的心理類型理論為基礎(chǔ)，由美國的Brlggs和Myers母女共同研制開發(fā)。在國外，MBTI因其獨到的理論根基，嚴格的操作規(guī)程和極強的實用性被廣泛應(yīng)用于團隊建設(shè)、生涯設(shè)計、教育學(xué)習(xí)和個體與家庭治療等領(lǐng)域，而目前國內(nèi)對于MBTI的相關(guān)研究和實踐應(yīng)用都十分有限，在此特對中國大陸的MBTI研究情況作進一步梳理，并加以介紹待加強和發(fā)展的空間。

一、MBTI理論及量表研究

1994年苗丹民等以MBTI-G型為藍本，開始了修訂工作。1998年華東師范大學(xué)心理系蔡華儉等用它的新版本MBTI-M型，以258名大學(xué)生作為試測樣本，對其進行修訂。他們的研究結(jié)果表明：MBTI的修訂是成功的，在中國的應(yīng)用具有較為理想的鑒別力、良好的信度和效度。

要使MBTI在中國發(fā)揮作用，就必須首先對其理論及實用價值有廣泛而全面的了解。然而由于MBTI的理論來源是榮格的心理類型說，榮格的理論復(fù)雜難懂，發(fā)展它的Myers和Briggs又花了五十多年才研制出的MBTI自然是較為深奧難懂。如何深入淺出地論述MBTI理論的主要觀點、應(yīng)用價值、學(xué)習(xí)和使用MBTI應(yīng)注意的問題等，《心理類型理論概述》一文試著做出了解釋。

對于MBTI的人格問卷法，褒貶不一。一般來說，人格問卷法的特點是使用方便，如果設(shè)計有較高的信度與效度?？稍谳^短時間搜集到大量的資料。但也還有些值得注意的問題：受試者往往對社會贊許的問題給予肯定的回答；有時受試者對任何問題都給予同意的回答，這都會影響測驗結(jié)果。因此，在問卷之外再有其它方法配合，將會得到更真實的材料。

為了使MBTI-GA格類型量表更好地在中國應(yīng)用。羅正學(xué)、苗丹民、皇甫恩陳足懷等對G量表做出修訂，首先由心理學(xué)專家和語言學(xué)家分別譯出初稿：分析各條目與相應(yīng)人格維度的匹配程度，形成試測卷；修定成外傾內(nèi)傾(EI)、感覺直覺(SN)、對事對人(TF)、判斷認知(JP)的四個維度、八個因子的定稿；進行實測，分析其可用程度。通過相隔8周后重測367名大學(xué)生，結(jié)果的相關(guān)性具有顯著作用，證明信度可靠；先以英文原版卷測291名醫(yī)學(xué)生，后再用修訂版測。結(jié)果具有顯著的相關(guān)性，證明內(nèi)容效度好。鑒于上述實驗，《MBTI-G人格類型量表中文版的修訂》得出結(jié)論：MBTI中文修訂版有較好的信度和效度；外傾內(nèi)傾維度表征內(nèi)外傾向人格效果好；SN、TF、JP表征的個性穩(wěn)定。

苗丹民、皇甫恩為了探討中文版人格類型量表的內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度和結(jié)構(gòu)效度，為其在中國應(yīng)用提供操作性技術(shù)。被試為大學(xué)本科和?？茖W(xué)生2123名，陸軍初級軍官276名，結(jié)果經(jīng)專家評判、中英文版相關(guān)分析、自評他評和信度分析，表明中文版有較好的內(nèi)容效度。效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度研究發(fā)現(xiàn)維度具有明顯的內(nèi)外向人格特征感覺型個體溫和、現(xiàn)實和謹慎，直覺型個體則恃強、敢為、果斷和中強度型行為特征，對事型個體穩(wěn)重、安詳、恃強、自律判斷型個體善于交往和社會化程度高，做事有強的責(zé)任感、計劃性和有恒性，適應(yīng)新環(huán)境能力較強，成就感強，以上發(fā)現(xiàn)與原設(shè)計和國外研究吻合。結(jié)論是本研究修訂的中文版具有較好的內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度和結(jié)構(gòu)效度。

此外，為了探討中文版MBTI人格測驗的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度，為MBTI人格量表在中國的應(yīng)用提供理論依據(jù)。苗丹民、皇甫恩等使用MBTI-G量表中文修訂版對西安地區(qū)包括醫(yī)科、工科、文科、外語、指揮等專業(yè)在內(nèi)的929名大學(xué)本科生進行施測，此外，關(guān)聯(lián)效標(biāo)測驗量表包括EPQ，16PF和PH1人格測驗。結(jié)果是外傾、內(nèi)傾維度與EPQ和16PF中內(nèi)向人格因素間有0.7水平的相關(guān)；直覺型個體主要表現(xiàn)為高恃強性、幻想性、獨立性，而感覺型個體表現(xiàn)出新環(huán)境中高成功能力；TF維度與專業(yè)成就因子相關(guān)最高，在成功領(lǐng)導(dǎo)者評價上有一定意義；認知型個體較孤僻，而判斷型個體社會化程度高、新環(huán)境中成長能力強。結(jié)論就是該研究修訂的中文版MBTI具有較好的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。

《中、英文MBTI-M人格類型量表的跨文化差異研究》嘗試探討跨文化差異對中、英文MBTI-M人格類型量表測驗結(jié)果相關(guān)程度的影響，為中文版MBTI-M的進一步修訂提供理論依據(jù)。作者應(yīng)用原版及中文版MBTI-M人格類型量表，對英語水平四級以上的大學(xué)生進行測試。結(jié)果表明：題目表達形式和被試英語水平均與中、英文MBTI-M測驗結(jié)果的相關(guān)程度呈顯著性相關(guān)。語句型題目中、英文測驗結(jié)果的相關(guān)明顯高于詞對型題目；英語專業(yè)組相關(guān)程度最高，英語四級組最低。最終得出結(jié)論：中、英文MBTI-M量表之間存在跨文化差異，主要的影響因素是題目的表達形式和被試的英語水平。

二、MBTI在職業(yè)和人才測評上的應(yīng)用

過去有大量人力資源管理文獻強調(diào)“以人為本”，而近現(xiàn)代大量心理學(xué)和管理學(xué)的實證研究證實：真正實現(xiàn)“以人為本”必須強調(diào)人的個性特征，實現(xiàn)管理的個性化。因此，個性識別在人力資源管理中的重要意義不言而喻。《創(chuàng)建心理檔案和企業(yè)個性化管理》一文提出了心理檔案的創(chuàng)建，并簡述了MBTI的由來及其在心理檔案創(chuàng)建過程中的應(yīng)用特點等。

唐蘊玉、孔克勤、宋怡等采用網(wǎng)上自然實驗法，以MBT1人格類型量表作為人格評價工具。探討了網(wǎng)絡(luò)論壇情境中人際知覺的準(zhǔn)確性及其影響因素。研究發(fā)現(xiàn)如下結(jié)論：總體維度知覺完全正確和錯誤均占少數(shù)，大部分知覺者在2至3個維度上的他評與知覺對象的自評一致：心理機能的知覺準(zhǔn)確性較低；F-T維度的知覺一致性最高，E-I維度的知覺一致性最低：被試對情感和感知的知覺準(zhǔn)確性較高，對內(nèi)傾的知覺準(zhǔn)確性較低。影響E-!維度判斷準(zhǔn)確性的因素主要與知覺對象的論壇經(jīng)驗、學(xué)歷、性格類型有關(guān)，也與知覺者在此維度的他評傾向性有關(guān)：在S-N維度，影響準(zhǔn)確性的因素主要與知覺者的性格類型、知覺者的判斷和兩者的相似性有關(guān)；在F-T維度，影響準(zhǔn)確性的因素主要跟知覺者的判斷和知覺者的投射作用有關(guān)：在J—P維度，影響準(zhǔn)確性判斷的因素主要和知覺者的判斷、兩者心理機能的相似性及熟悉程度有關(guān)：影響心理機能知覺準(zhǔn)確性的因素主要和知覺者的判斷及兩者的相似性有關(guān)。總體而言，影響人際知覺的因素主要來自四個方面：知覺對象、知覺者的判斷、兩者的相似性和知覺者。

知識型員工是近年來產(chǎn)生的一個新型的員工群體，

已經(jīng)在管理界產(chǎn)生了深遠的影響。李少利、向佐春從知識型員工的內(nèi)涵和特征出發(fā)，介紹人格特質(zhì)理論的內(nèi)涵及MBTI方法，并根據(jù)國內(nèi)外運用MBTI方法的相關(guān)研究成果，對知識型員工的人格特質(zhì)進行分析。

《從MBTI看IBM管理實踐》記錄了一個記者參加MBTI~(JHBM的一個團訓(xùn)活動，并指出了MBTI如何幫助企業(yè)用人所長，拓寬了對性格類型的認識和了解。有助于學(xué)習(xí)者把類型理論的概念融入個人生活和工作之中，幫助人們更好地工作。這也是MBTI理論企業(yè)運用中的實例。

《MBTI理論從四個角度評析人才》一文強調(diào)：MBTI理論注重的不是工作本身，而是工作的內(nèi)容，例如：對于ENTJ型(外傾、直覺、思維、判斷)的人而言，并不能說他適合，或不適合做總經(jīng)理助理。關(guān)鍵在于總經(jīng)理助理這一職位是能否讓ENTJ型的人領(lǐng)導(dǎo)、掌管、組織和完善一個機構(gòu)的運行體系，以讓它有效地運轉(zhuǎn)并達到計劃目標(biāo)，能否讓ENTJ型的人從事長期計劃的設(shè)計，創(chuàng)造性地解決問題，對各種各樣的問題提出創(chuàng)造性而合乎邏輯的辦法等，因此，人格類型應(yīng)該與崗位描述有具體直接關(guān)系，而不是簡單對應(yīng)于行業(yè)、企業(yè)或崗位。

MBTI理論在團隊合作和人際交往中運用，并不是什么新鮮事，《溝通中“情緒轉(zhuǎn)移”問題的MBT1人格理論分析》一文就從SN維度解釋了不同類型的人如何面對和處理“情緒轉(zhuǎn)移”。

三、MBTI不同類型對象的分析

1領(lǐng)導(dǎo)干部

由于中國服務(wù)型政府的推進，各級領(lǐng)導(dǎo)干部成為輿論關(guān)注的焦點，領(lǐng)導(dǎo)是如何行為和決策的往往影響著每個相關(guān)普通公民?！吨袊I(lǐng)導(dǎo)干部人格類型研究》嘗試對我國領(lǐng)導(dǎo)干部人格類型做出測評。結(jié)論是領(lǐng)導(dǎo)干部以ESFJ類最多，其次為ES，rJ型，而ISTP，ENTP、INTP類的分布則相對較少。在性別差異方面，中國領(lǐng)導(dǎo)干部人格類型在的水平上存在顯著性差異。女性領(lǐng)導(dǎo)干部更加外向，而男性領(lǐng)導(dǎo)干部相對較內(nèi)向，女性干部于更傾向于情感類，男性干部相對傾向于思維類男性領(lǐng)導(dǎo)干部更加傾向于判斷型。此外，在年齡、受教育程度、職務(wù)、地域與單位性質(zhì)方面，我國領(lǐng)導(dǎo)干部人格類型存在一些差異。

除了單個領(lǐng)導(dǎo)人人格類型外，還有學(xué)者對領(lǐng)導(dǎo)群體的心理類型做了嘗試?！额I(lǐng)導(dǎo)群體整體合力的心理學(xué)研究》采用群體抽樣法抽取多個市級事業(yè)單位局級領(lǐng)導(dǎo)群體，經(jīng)過上級組織部門考核、下屬人員測評和本單位領(lǐng)導(dǎo)群體成員問卷調(diào)查的結(jié)果，最后選取兩個樣本組：矛盾領(lǐng)導(dǎo)群體組(A組)和和諧領(lǐng)導(dǎo)群體組(B組)進行比較研究。但是，每位領(lǐng)導(dǎo)者在組合成領(lǐng)導(dǎo)群體共同行使領(lǐng)導(dǎo)與管理職能的過程中，群體主要核心成員的人格特質(zhì)就會產(chǎn)生影響。該研究發(fā)現(xiàn)，A組群體成員與B組群體成員在MBTI維度上存在著某些差異，但并不明顯。

2企業(yè)管理者

除了上述黨政機關(guān)的管理者的人格類型研究外，《企業(yè)管理者人格類型研究》一文還以各類企業(yè)的中高級管理人員為樣本，對管理者的人格類型作一探索。研究結(jié)果表明，企業(yè)管理者在人格四維度的傾向性分別為外傾(E)、感覺(S)、思維(T)、判斷(J)；由人格維度組合而成的人格結(jié)構(gòu)中領(lǐng)導(dǎo)模式為ES結(jié)構(gòu)。問題解決模式為ST結(jié)構(gòu)，氣質(zhì)類型為SJ結(jié)構(gòu)。ESTJ、ISTJ是企業(yè)管理者典型的人格類型，性別、年齡、教育水平、管理職位、管理領(lǐng)域、企業(yè)性質(zhì)等變量對管理者的典型人格類型影響不顯著。

《企業(yè)管理人員與非管理人員人格類型比較研究》研究對象選取多種行業(yè)的管理人員與非管理人員共92人。研究表明：從人格維度看，管理人員外向型(E)多于內(nèi)向型(I)，思維型(T)多于情感型(F)，判斷型(J)明顯多于知覺型(P)。ESTJ型是本研究中管理人員的大多數(shù)類型，即外向思考型。而非管理人員則以內(nèi)向感覺型居多。不同性別管理人員與非管理人員人格類型的共性與差異通過對相同性別的管理人員與非管理人員人格特質(zhì)的比較研究，可以看出，無論是男性還是女性，在E-I維度上，管理人員與非管理人員的差異顯著，管理人員偏向外向型：非管理人員偏向內(nèi)傾性。T-F、J-P和S-N上沒有明顯差別，但在T-F維度上，存在性別間的差異。女性無論是管理人員還是非管理人員，她們都偏向F情感型；男性管理人員和非管理人員都偏向T思考型。男女性別比較大的差異是大約2／3的男性屬于思考型，接近同樣比例的女性屬于情感型，這也與國外的研究相吻合。

3人力資源管理者

《人力資源管理者的MBTI類型研究》以首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)在職人力資源管理碩士研究生班學(xué)員103人為研究對象。結(jié)果類型分布：比例最高的類型是ESFJ占19％。遠高于其他類型，其次比例較高的有ISFJ(11％)，ESTJ(11％)，ESFP(11％)。研究結(jié)果反映出，在我國人力資源管理從業(yè)者最適合的MBTI類型是ESFJ，比較適合的類型是ISFJ、ESTJ、ESFP。

4圖書館員

《基于MBTI的圖書館員性格特征分析》采用MBTI性格測試方法，對我國高校圖書館員進行抽樣調(diào)查，調(diào)查他們的性格類型，同時分析圖書館員的職業(yè)性格特征和崗位以及性別的關(guān)系。研究表明我國高校圖書館員中性格類型以AISJ和IsTJ居多，不同崗位的圖書館員性格類型略有差異，圖書館員的職業(yè)性格沒有明顯的性別差異。

5輔導(dǎo)員

徐玲老師以湖北省高校輔導(dǎo)員83人為被試，對輔導(dǎo)員群體的MBTI性格類型作出統(tǒng)計和分析，比例最高為IS，F(xiàn)J，其次為ESTJ，ESFP。文章還分析了男女輔導(dǎo)員各維度上的差異，并且提出了一些建議為輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu)和工作分配提供參考。

6吸毒群體

朱小虎、孔克勤采用MBTI-M版對120名吸毒者施測研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)吸毒者的人格類型分布與一般人有非常顯著的區(qū)別。吸毒者在感覺(S)、情感(F)和判斷(P)維度的分布顯著地多于一般群體。吸毒者的機能類烈主要是SF型，NT型的非常少。吸毒者具有代表性的人格類型是ESFP。鑒于上述結(jié)論，作者還提出了針對性的建議。

7普通大眾

《MBTI人格類型的調(diào)查分析》一文通過在網(wǎng)站上發(fā)布MBTI-M版量表問卷，范圍為該網(wǎng)站瀏覽者。在對信息整理后，共獲得無缺省值樣本2345人，其中男性1108人，女性1237人；采樣結(jié)果表明外向型人的比例占44.5％，內(nèi)向型人的比例占55.6％；感覺型人的比例占60.2％，直覺型人的比例占39.8％；情感型人的比例占57.7％，思考型人的比例占48.3％；判斷型人的比例占46.7％，知覺型人的比例占53.5％。結(jié)果顯示，16種人格類型的分布是不一樣的，其中ISFJ在人群中所占比例最高，達到12.1％，ENFJ人格類型在人群中所占比例最少，只有24％。

四、以學(xué)生群體為對象的MBTI研究

1軍校學(xué)員

《人格特征對陸軍學(xué)院學(xué)員勝任特征的預(yù)測》研究表明MBTl人格類型量表的EI維度與勝任特征評價中的人

際交往能力、口頭表達與激勵能力有顯著相關(guān)；SN維度與約束力、情緒穩(wěn)定性存在顯著性相關(guān)。TF維度與管理能力、決策能力存在顯著性相關(guān)。JP維度與事業(yè)心、管理能力、人際交往能力和決策能力存在顯著性相關(guān)。根據(jù)陸軍學(xué)院學(xué)員勝任特征的要求和MBTl人格類型量表對人格傾向的定義和解釋，從理論上講，具有外傾、感覺、對事、判斷型人格傾向的人格特征，能更好的滿足陸軍學(xué)院學(xué)員勝任特征的要求。

張銀玲、苗丹民、羅正學(xué)、孫云峰等為探討軍校學(xué)生人格類型與決策行為之間的關(guān)系，采用自編決策問題問卷和人格類型量表中國版(MBTI-G)，整群抽取軍校二年級本科生210人，隨機選取其中109人為正面框架組。101人為負面框架組，對不同組別被試的方案選擇與MBTI人格類型的關(guān)系進行探討。結(jié)果表明：本研究證實當(dāng)信息從正面呈現(xiàn)時，SN和TF人格維度與方案選擇有關(guān)，這一結(jié)果與MBTI人格量表闡述的人格傾向是一致的。在MBTI中。SN維度主要描述如何提取信息；TF維度主要描述如何做決策。當(dāng)信息從負面呈現(xiàn)時，人格維度與方案的選擇無關(guān)。研究還發(fā)現(xiàn)，外向型和直覺型個體無論在正面還是負面框架中都傾向于選擇冒險方案。兩者之間無顯著差異。由此可見，人格類型與保守和冒險方案的選擇是有關(guān)系的，可以通過人格類型預(yù)測個體面臨風(fēng)險任務(wù)時的行為方式；或者為了達到信息傳遞者的目的，根據(jù)信息接受者的人格類型以合適傳遞方式傳遞信息。

武圣君、苗丹民等為研究軍校男、女報考生的MBTI人格特征，以探討我國軍校報考生的人格特征，為軍隊院校在招生工作中進行心理檢測和選拔提供理論依據(jù)。研究結(jié)果表明男、女軍校報考生在E、S、T、J因子上的得分均高于I、N、F、P因子得分；男性報考生在T、I因子的得分顯著高于女性報考生，女性報考生在E、F因子的得分顯著高于男性報考生，男、女軍校報考生的人格類型以ESTJ、ENTJ、ISTJ和ESFJ這四種類型居多，占總體的70％以上。結(jié)論是男、女軍校報考生的人格特征有相同之處，但又有各自特點，二者均具有E、S、T J傾向。

《空軍雙學(xué)士飛行學(xué)員MBTI人格類型分析》探討了雙學(xué)士飛行學(xué)員的MBTI人格類型特征，應(yīng)用修訂后的中文版MBTI人格類型量表，對雙學(xué)士飛行學(xué)員進行測試。結(jié)果表明：雙學(xué)士飛行學(xué)員在E、S、T、J偏好上的得分均高于內(nèi)向I、N、F、P偏好：ESTJ人格類型最多，其次為ENTP、ESTP人格類型；INFJ、ENFJ、INFP、ESFP和INTP人格類型人數(shù)最少。雙學(xué)士飛行學(xué)員大多為E、S、T、J偏好，與軍隊的特殊環(huán)境和軍事飛行人員所肩負的責(zé)任要求相適應(yīng)。

《空軍某航空大學(xué)三年級飛行學(xué)員MBTI人格類型分析》用修訂后的中文版MBTl人格類型量表對780名大學(xué)三年級飛行學(xué)員進行測試。結(jié)果學(xué)員在E、S、T、J偏好的得分均高于I、N、F、P偏好；在780名學(xué)員中ESTJ人格類型最多，占總?cè)藬?shù)的28，1％，其次為ESTP,ESFJ、ESFPJk格分型，INFJ、INFP、INTP、ENFJ人格類型最少。

王揚、劉紅巾、陳靜等以2013飛行員為被試(均為男性)，根據(jù)飛行學(xué)員入學(xué)成績不同分為：甲組、乙組、丙組。測評結(jié)果顯示，無論是全體飛行學(xué)員，還是根據(jù)入學(xué)成績分成的甲、乙、丙3組，在E、S、T和J偏好上得分均高于I、N、F及P偏好本組結(jié)果還顯示，飛行學(xué)員以ESTJ、ISTJ、ENTJ和ESFJ人格類型居多，占總數(shù)的50％以上，并以ESTJ類型最多。

羅正學(xué)、苗丹民、皇甫恩等以軍校男女大學(xué)生共498名被試。MBT睬樣研究顯示，軍校男、女大學(xué)生在S,T、J因子上的得分均高于N、F、P因子得分。在E、I因子上的得分沒有顯著差異；女大學(xué)生在S、P因子的得分高于男大學(xué)生。在他因子上的得分沒有顯著差異；從人格傾向的分布來看，男、女大學(xué)生在S、T、J因子人格傾向所占百分比均遠遠高于N、F、P因子所占百分比，E人格傾向者略高于1人格傾向者。16種人格類型的分布結(jié)果也顯示，男、女軍校大學(xué)生在人格類型的分布上基本相似，ESTJ、ISTJ、ENTJ,ISFJ這四種類型居多，占總體的一半左右，并以ESTJ型最多。

2普通大學(xué)生

《大學(xué)生人格類型與專業(yè)認同間的關(guān)系研究》一文選擇旅游系旅游管理專業(yè)學(xué)生為研究對象，從MBTI角度對性格與專業(yè)認同度做出分析研究。就旅游管理專業(yè)而言。對專認同的高認同組的外傾(E)、直覺(N)兩維度比較突出，而對專業(yè)的低認同組的內(nèi)傾(I)、感覺(S)兩維度相對集中，F(xiàn)型的個體更易認同旅游服務(wù)類工作。@這和我們生活中的觀察也是相互佐證的：外傾在旅游工作中的重要性不言而喻。同時，旅游行業(yè)離不開經(jīng)常的人際交往，能否處理好與他人之間的關(guān)系常決定著工作的成敗。

為了比較中西方口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)考生人格特點的跨文化差異。為學(xué)校教育者的招生和教育工作提供有益的線索。《口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)考生人格特點的中英樣本比較》采用隨機抽樣，用中文版MBTI-G對317名中國某醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生進行測試。研究結(jié)果表明：中國被試內(nèi)傾型(I)大于外傾型(E)，而英國被試則相反；中、英被試中判斷型(J)的比例均高于認知型(P)；氣質(zhì)維度，中國被試NT型氣質(zhì)大于NF，英國被試則相反；中、英被試sJ型氣質(zhì)比例均高于SP型；人格類型中，中國被試比例最大的3種為ISTJ，ESTJ和ISFP。

《研究生人格傾向與人格障礙的關(guān)系》以廣州市某大學(xué)研究生180人為對象，調(diào)查結(jié)果顯示：MBTl人格類型的某些因子與某些人格障礙傾向之間存在著一定的相關(guān)，以上論述結(jié)合整體樣本J、T、S得分顯著高于P、F、N的結(jié)果，可在一定程度上預(yù)測J、T、S型人格特點與能夠保持人格健康有密切聯(lián)系，而I、P、F、N4種類型的個體較為不穩(wěn)定，出現(xiàn)人格障礙的可能性比E、J、T、S型個體要大。因此認為，人格障礙與人格類型中的I、P、F、N4個維度因子密切相關(guān)。

施春華、王記彩以在南京4所綜合性大學(xué)的934名碩士生為被試，MBTl人格采樣研究發(fā)現(xiàn)：研究生無論性別、工作經(jīng)驗和學(xué)科門類(理科除外)，其人格類型都是較為偏向外傾(E)、感覺(S)、情感(F)和判斷(J)維度。

《高職院校學(xué)生職業(yè)傾向與人格類型分析》的被測試對象是大一年級六個不同專業(yè)的1054名學(xué)生，MBTI性格采樣表明：該校高職學(xué)生在四個維度中，總體以E、S、F、J型居多。

五、中國大陸當(dāng)前MBTI研究的不足之處

1研究文獻數(shù)量較少

MBTI理論已經(jīng)在國外得到廣泛的應(yīng)用，相關(guān)研究文獻更是數(shù)不勝數(shù)，包括了實驗研究和應(yīng)用。心理類型應(yīng)用中心(CAPT)的在線書目在2002年就包括了近8000個條目，其中包括1542篇博士論文，《心理類型》雜志也走過了25年歷史，并在1994年成為美國心理協(xié)會psyclNFO系統(tǒng)

的一部分。這也是主流心理學(xué)對MBTI的高度認可。@筆者在做文獻綜述時在中國知網(wǎng)上進行相關(guān)搜索，發(fā)期刊文章57篇，碩士論文6篇，博士論文專門討論MBTI的還沒有，國內(nèi)也沒有相關(guān)中文專著出版，比較優(yōu)秀的譯作有《贏在性格》、《天資差異》、《就業(yè)寶典》等。

2研究質(zhì)量有待提高

MBTI的研究范圍和領(lǐng)域十分廣闊，理論研究包括MBTI的信度、效度、常模資料，國內(nèi)的修訂情況，以及MBTI與其他量表的相關(guān)關(guān)系分析；實踐應(yīng)用包括MBTI在組織發(fā)展與團隊建設(shè)中的應(yīng)用，在職業(yè)輔導(dǎo)、師生互動、家庭治療等領(lǐng)域的應(yīng)用。然而，我們當(dāng)前的多數(shù)研究僅限于MBTI性格類型數(shù)據(jù)的收集和分析，研究缺乏理論性深度。實際應(yīng)用的指導(dǎo)性和針對性有所欠缺。有學(xué)者犀利地指出：“在我國心理學(xué)界也沒有真正推廣它，使其發(fā)揮社會功效。在我國心理學(xué)界，有幾篇關(guān)于MBTI的文章，內(nèi)容大多直接用它去測評一些學(xué)生，將結(jié)果寫成一份研究報告而已，而對測評對象也沒有進行實際的指導(dǎo)?！本同F(xiàn)有的數(shù)據(jù)樣本，也有學(xué)者質(zhì)疑：在我國的研究尚處于初始階段，收集的數(shù)據(jù)樣本數(shù)量還不足以證明測試的信度和效度。在美國，一項結(jié)論通?；趲资f個測試的樣本數(shù)據(jù)上，而上述的我國兩項研究尚只有一、二百個樣本。

值得一提的是第四軍醫(yī)大學(xué)在學(xué)術(shù)界一直專注于對MBTI的研究，MBTI的商業(yè)運用似乎更加成功。上海思維管理咨詢公司、北京諾華仕企業(yè)管理顧問公司致力于MBTI的商業(yè)培訓(xùn)和推廣，并在職場中得到普及和重視。

3基本理論有待加強

作為一個舶來品，翻譯統(tǒng)一問題還沒有解決，對MBTI的基本術(shù)語的翻譯并沒有在學(xué)界形成統(tǒng)一認識。舉例來說，“Perceiving”一詞，有人譯為“觀察”，有人譯為“感知”；“Thinking”有人譯為“思維”，有人譯為“思考”，“Ex—troverted”是譯為“外傾”還是“外向”等：就連“Myers”一名，就有“邁爾斯”、“麥爾斯”、“梅耶斯”等多種譯法，筆者覺得翻譯可以參考王善平老師的《贏在性格》。

在筆者看來，有些文章出現(xiàn)了對MBTI理論的誤解，有些解釋顯得比較牽強。我們還應(yīng)當(dāng)加強理論的學(xué)習(xí)，對榮格的性格類型學(xué)說、邁爾斯母女的著作加強研讀。

4量表的知識產(chǎn)權(quán)問題

如前所述，不少文章通過量表采集數(shù)據(jù)，雖然作者們都引述運用MBTIM版或C版問卷。眾所周知，MBTI的知識產(chǎn)權(quán)人CPP，APP。他們是否授權(quán)使用?據(jù)筆者所知：MBTI的中文量表中國大陸售價是人民幣280元，英語量表價格是310元人民幣，而且只有正規(guī)的MBTI測評師才能進行實測。筆者擔(dān)心研究數(shù)據(jù)的量表來源是否權(quán)威，使用的量表是否有誤，采集的數(shù)據(jù)是否有效?我們都知道測評結(jié)果，需要評測師進一步解釋和評估，受測人應(yīng)該有機會和權(quán)利重新確認自己的性格類型。因此，商業(yè)版的推廣，學(xué)者研究版在高校的全面引入也是我們進一步作高質(zhì)量研究的基礎(chǔ)工作。

注釋：

①敖小蘭.心理類型理論概述[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版)，2004，(1)：394.

②敖小蘭.心理學(xué)中人格評估法綜述[J].重慶交通學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)，2004，(2)：32.

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