說明文中的敘述和描寫

周春林

【知識梳理】

說明文以說明的表達方式為主，但為了把事物的特征更準(zhǔn)確地表述出來，也常會運用敘述、描寫等表達方式。下面具體講講說明文中的敘述和描寫，即如何判斷并分析其在文中所起的作用。

1．說明文中的敘述。

有些說明文為了說明事物某方面的特征，會通過講述生動的故事或介紹事件的過程來使事物的特征得以彰顯。在《死海不死》這篇文章中，就講述了這樣一個傳說故事：“大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進軍耶路撒冷，攻到死海岸邊，他下令處決俘虜來的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔到海里，但是奴隸們依舊安然無恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受到神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們?nèi)酷尫??！边@個神奇的傳說故事，突出了死海鹽度很高的特征以及早期人們對死海成因的認識不足。通過敘述故事，增強了說明文的生動性、趣味性。在有些科普性的小品文中，通常會用故事的敘述來說明一些科學(xué)道理，使文章更耐讀。

2．說明文中的描寫。

在說明文中，也常見生動、形象的描寫語句。在《看云識天氣》一文中，就有這樣一段描寫：“天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著……還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的‘招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！边@段文字生動形象地描繪出了云的多種姿態(tài)，增加了說明文的趣味性，能給人以深刻的印象。

這兩種表達方式在說明文的閱讀分析中，常見的命題方式是：“這段（或這幾句）文字敘述的目的是什么？（或作用是什么？）這段（句）描寫有什么表達效果？（或作用是什么？）”答題時往往都需要用上“增強了文章的生動性、趣味性，使說明變得生動形象”等語言。

[閱讀訓(xùn)練一]

草原不都是綠色的

劉夙

曾經(jīng)有朋友去河北北部壩上草原旅游，回來之后氣憤地說，當(dāng)?shù)丨h(huán)境破壞十分嚴重，草原根本不是綠色的，而是枯黃的一片。這也難怪，很多人印象中的草原，就是漫無邊際的一大片綠色，牛羊像珍珠一樣點綴其間。顯然他們不知道一件事：一年中充其量只有不到四個月的時間，草原才會呈現(xiàn)出這樣的景色；在其余更漫長的時間里，草原并不是綠色的。

以壩上草原為例，一般來說，一年的前四個月幾乎都是白茫茫一片，要到四月下旬積雪才漸漸融化。雪化后，草才開始返青、生長；五月中下旬第一批野花開放，標(biāo)志著草原恢復(fù)了生機，這時，綠色才如人所愿地鋪滿大地。六月至八月是壩上最美的季節(jié)，但進入九月后，大部分的植物已經(jīng)完成了當(dāng)年的生命周期，又漸漸枯黃了。這種枯黃的面貌一直持續(xù)到十月下旬，直至冬雪再度降臨，草原再次被厚厚的積雪覆蓋成白茫茫的一片。因此，單論時間長短的話，白色才是草原的主色。

在枯黃和被大雪覆蓋的季節(jié)，草并沒有死。它們只是放棄了地上的部分，但地下部分還頑強地活著，通過休眠挨過漫長的冬日。這些借以越冬的草的地下部分的形態(tài)是多種多樣的，如針茅、冰草等叢生禾草以縮短肥厚的莖基越冬，羊草等根莖禾草以細長的根狀莖越冬，蔥類、山丹以球狀的鱗莖越冬，等等。當(dāng)然也有一小部分植物完全死亡，靠種子越冬，不過它們在荒漠性不強的草原上通常不占主要地位。

如果說冬季的嚴寒造就了草的越冬本領(lǐng)，那么氣候的干旱則使草能在草原上占據(jù)優(yōu)勢。一些針葉樹也可以耐受嚴寒，如云杉、冷杉、落葉松等，它們構(gòu)成了西伯利亞廣闊的森林。但是龐大的身軀使得它們再怎么想辦法節(jié)約用水，也還是不可避免要消耗大量的水分。因此，在草原這樣的半干旱、干旱地區(qū)，喬木難以生存，灌木通常也很少（荒漠草原例外）；在森林中屈居第三位的草于是取而代之，成為霸主。

不過，今天廣闊的歐亞草原實際上只有幾百萬年的歷史，可謂是相當(dāng)年輕的植被。兩千多萬年前的早第三紀(jì)末，氣溫普遍比今天高，氣候也普遍比今天濕潤，歐亞大陸中部在當(dāng)時還是森林，許多在今天只能見于長江以南的亞熱帶樹種，當(dāng)時都能在那里茂盛地生長。但是在早第三紀(jì)結(jié)束，晚第三紀(jì)開始時，地球“變臉”了，這片地區(qū)的氣候逐漸由暖濕向冷干發(fā)展，森林也就不得不節(jié)節(jié)敗退，最終撤離。青藏高原的隆起，更是加劇了這個過程。到五百萬年前的晚第三紀(jì)，歐亞草原和其他地區(qū)的草原均已大為擴展，由此使哺乳動物中的偶蹄類也廣為擴散、分化，一舉成為最成功的哺乳動物類型之一。進入第四紀(jì)，全球氣候更趨干冷，于是在草原的中部又出現(xiàn)了荒漠，最終形成了我們今天看到的歐亞草原帶東部隨經(jīng)度從草甸草原經(jīng)干草原、荒漠草原逐漸變化到荒漠的地帶性景觀。

所以我們可以看到，正是冬季的茫茫大雪和刺骨寒風(fēng)，以及總是干燥得令人郁悶的空氣，造就了夏季草原絢爛而短暫的美景。草原，就是這樣的一個殘酷和美麗完美結(jié)合的世界。

（選自《青年文摘》）

探究練習(xí)

1.文章第一段中畫線句子的意思是什么？有什么表達作用？

2.下面句中的黑體詞能否刪去，為什么？

以壩上草原為例，一般來說，一年的前四個月幾乎都是白茫茫一片，要到四月下旬積雪才漸漸融化。

3.本文說明對象的主要特點是什么？說明順序是什么？

4.本文語言生動形象，試舉例說明。

5.結(jié)合本文分析，草原上一年大部分時間都不是綠色的原因是什么？

[閱讀訓(xùn)練二]

手語

沙爽

手語當(dāng)是世界上現(xiàn)存最古老的語言。晨昏交替，篝火燃起，火光映亮那些寂寞的、無聲的手勢，投影在凹凸的洞壁，變成了巖畫、符咒和舞蹈。而時光將這些指間流動的文字刻印在我們的血脈里，變成了基因和記憶。

手語有它類似于英語詞根和漢字偏旁的簡明體系。所有含有“優(yōu)秀”“好”“出色”等意思的詞語，均要借助于一根拇指，這等于是它的“詞根”或“偏旁”。這一習(xí)慣幾乎是世界性的。當(dāng)拇指有力地向上蹺起，這是認可并公布了我們品性中優(yōu)良的那一部分，它看起來如此理直氣壯，面向陽光、風(fēng)聲和雨水，仿佛幼苗翹望成長。沿著它的反向延長線，小指低首向下，指向“優(yōu)秀”“好”“出色”的反義詞系,指向陰影和低，還有比低更低的地底。手語體系更多的是靠它的“其他部件”來豐富所表達的內(nèi)容——中間隔著蜷起的三根手指：一個中性地帶，它配合手指的移動，不動聲色地調(diào)節(jié)不同的感情。

當(dāng)拇指俯伏，被另一只手掌輕輕愛撫，抽象復(fù)雜的“愛”，頃刻間變得簡單且具體。當(dāng)我們越來越羞于說出內(nèi)心隱秘的情感，仿佛被唇齒磨損，一個珠圓玉潤的詞語喪失了原有的純粹，并迅速在空氣中改變了清新的氣息時，手語卻簡潔地傳遞了人類的情感，傳遞了亙古的依戀和溫暖，阻止了對一個詞的種種歧義和糟蹋。在這個表述里，拇指退居為次要角色，它可以不是優(yōu)秀的，甚至不是“好”的——這些并不影響它享有完美的愛的浴澤。這是中國人示愛的方式，承受者的回報和優(yōu)劣被忽略不計。國際手語中的“愛”則表現(xiàn)得委婉一些：伸出拇指、食指和小指，其余兩指彎曲，掌心向外。這是音節(jié)“西”的指式，像一個人的中性風(fēng)格。但即便如此，它還是掩不住內(nèi)在的熱量和光焰，向著陌生的世界，緩緩四射。

手語是說明文，傾向于極度簡潔，忽略語法和修辭?？梢詫ⅰ澳愫臀摇焙喕癁椤澳阄摇?，將“一起回家”的“一起”直接省略?！澳阄摇碑?dāng)然是“一起”，這還用說?寫文章的人們早已習(xí)慣他人和自己在表達意見時字斟句酌，包括字與字之間的銜接，包括標(biāo)點……每一個詞語都力求精確。而手語卻將敘述和真實徑直嫁接。這世上，居然有一種語言至今不肯為說謊提供便捷。它沒有辦法模棱兩可，顧左右而言他——把說話變成藝術(shù)，這是多數(shù)人對語言的極致理解。但是手語，它要求直接表達，是或否，沒有其他。

一個手語者對世界的閱讀喪失了一根天然的觸須，但卻留下了難以破解的想象。失聰使聲音變成了某個幻想中的事物，他要憑借曲折的手勢，和比手勢更繁復(fù)的想象力，一點點觸摸并描摹出世事。作為一個建設(shè)者，沿經(jīng)驗和思想攀援而上，他要用細節(jié)縮短他與未知的距離，而留下恰到好處的空隙，使正在敘述中的事件趨向完美和真實。當(dāng)然這很可能只是想象中的真實——在它與真切的世界之間，在手指和唇齒之間，或者是，在一個人和他內(nèi)心的低語之間，正好存在著這樣一個微妙的、曖昧的、意味深長的空隙。

我試圖量出我與手語之間的距離?！沂钦f，我為“手語”這個詞匯預(yù)設(shè)了詩意。我在寫下這個詞時，一度像觸摸一件古舊的、卻依然澄凈的瓷器，心神寧靜、縹緲，仿佛春天的輕紗搖曳生姿。

（選自《散文》）

探究練習(xí)

1.根據(jù)選文內(nèi)容，給“手語”下個定義。

2.閱讀選文后，你了解到“手語”具有哪些特點？

3.選文主要運用了________、________等說明方法，也適當(dāng)穿插了描寫和議論的語句，這樣寫有什么好處？

4.無聲的語言，有情的世界。結(jié)合下面的材料回答：當(dāng)看到北京殘奧會開幕式上聾啞人表演的《星星，你好》時，你想到了什么？

在掛滿星星的夜空下，一名小號手在靜靜地吹奏著《星星，你好》的樂曲。320名聾啞姑娘，用手語向星星傾訴自己內(nèi)心的感受，體現(xiàn)出天人合一的美好境界。50位手語老師帶領(lǐng)320名聾人姑娘跳起手語舞蹈：今夜的星星比任何時候都多，我在星光下顯得格外美麗。星星，你好！

《星星，你好》充滿浪漫、輕盈、溫暖的氣息，歌唱生命的創(chuàng)造力，歌唱生命的價值，歌唱美好的人性。

參考答案

《說明文中的敘述和描寫》

閱讀訓(xùn)練一：

1．這句話是說草原在人們的印象中是非常美好的、充滿詩意的。這句話用了描寫的表達方式，“漫無邊際”寫出了草原的廣闊，“牛羊像珍珠”是很形象的比喻，也容易引發(fā)讀者美好的聯(lián)想。2．不能刪去。“一般來說”“幾乎”這兩個限制性詞語表明了在草原上多數(shù)的時候是這樣，也不排除有特殊情況的時候。如果刪去，表達就不準(zhǔn)確了。3．草原上一年大部分時間是白色的，六月到八月才是最美的季節(jié)。邏輯順序。4．示例：但是早在第三紀(jì)結(jié)束、晚第三紀(jì)開始時，地球“變臉”了，這片地區(qū)的氣候逐漸由暖濕向冷干發(fā)展，森林也就不得不節(jié)節(jié)敗退，最終撤離。用“地球‘變臉”“森林節(jié)節(jié)敗退”很形象地說明了地球上氣候的變化，語言很生動，增強了文章的可讀性。5．在草原上，冬季時間較長，而且有茫茫大雪和刺骨寒風(fēng)，以及總是干燥得令人郁悶的空氣，這些原因使草原上的草通過休眠挨過漫長的冬日，所以草原上一年大部分時間都不是綠色的。

閱讀訓(xùn)練二：

1.手語是靠手勢來表現(xiàn)的、當(dāng)今世界現(xiàn)存的最古老的語言。2.手語有類似于英語詞根和漢字偏旁的簡明體系；手語極度簡潔，忽略語法和修辭。3.作比較、舉例子；在說明中運用描寫，可以更具體、清晰地表現(xiàn)事物的特征，起輔助說明的作用。適當(dāng)運用議論，可以深化人們對事物特征的認識，在文中起到畫龍點睛的作用。4.提示：圍繞舞蹈體現(xiàn)了聾啞人豐富的內(nèi)心世界和他們自強不息的精神來談即可。