提高學(xué)生口算能力的幾個(gè)小方法

一、按計(jì)劃長期訓(xùn)練

在教學(xué)中，應(yīng)堅(jiān)持每天用3~5分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練，持之以恒，常抓不懈。那種三天打魚，兩天曬網(wǎng)的訓(xùn)練，是很難提高口算能力的。同時(shí)，教師對訓(xùn)練內(nèi)容做到心中有數(shù)，有的放矢，盲目的沒有計(jì)劃的訓(xùn)練，也很難達(dá)到預(yù)期的效果。

二、重視基礎(chǔ)性內(nèi)容

基礎(chǔ)性內(nèi)容的口算訓(xùn)練十分重要。 第一學(xué)段的口算訓(xùn)練內(nèi)容：20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法，100以內(nèi)的加減法等。這些口算內(nèi)容都是第二學(xué)段四則運(yùn)算的基礎(chǔ)。第二學(xué)段增加兩位數(shù)乘以一位數(shù)，簡單常用的分?jǐn)?shù)加減法等，只有這些基本口算掌握扎實(shí)了，才能切實(shí)有效地提高口算能力。

三、有選擇地記憶

一些常見的運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活和平時(shí)作業(yè)中經(jīng)常遇到，這些運(yùn)算有的無特定口算規(guī)律，必須通過強(qiáng)化訓(xùn)練來記憶，讓學(xué)生在練習(xí)中牢固掌握。大致有：在簡便算法中用到的特殊積，如：5×2=10，25×4=100；分母是2、4、5、10、20、40的最簡真分?jǐn)?shù)的小數(shù)值；個(gè)位是5的兩個(gè)相同的數(shù)相乘；十幾和十幾的兩個(gè)數(shù)相乘；幾十一和幾十一的兩個(gè)數(shù)相乘。

四、關(guān)注典型錯(cuò)誤

在口算訓(xùn)練中，可以讓學(xué)生當(dāng)小老師、小醫(yī)生，讓他們進(jìn)行找錯(cuò)、議錯(cuò)、改錯(cuò)。這樣，學(xué)生在觀察、討論中可以理解錯(cuò)誤原因，能有效防止類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生，也有利于學(xué)生把典型的錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)之中。

（富錦市教師進(jìn)修學(xué)校 于海艷）