可愛深紅映淺紅

Display for Lvruiyings contribution to Yue opera

越劇呂瑞英旦角流派藝術(shù)專場(chǎng)

棗樹

4月21日晚，隨著作曲家何占豪創(chuàng)作的“呂派交響”響起，《可愛深紅映淺紅——越劇呂瑞英旦角流派藝術(shù)專場(chǎng)》的帷幕在東方藝術(shù)中心歌劇廳徐徐拉開，吳素英、陳輝玲、周俊、黃依群、張永梅、孫智君等呂派弟子們次第登場(chǎng)，演繹了6個(gè)經(jīng)典的呂派折子戲。同時(shí)，呂瑞英當(dāng)年提攜過的“越劇王子”趙志剛，呂瑞英“未入師門的學(xué)生”茅威濤，著名越劇演員方亞芬、章瑞虹、張秋萍、許杰、章海靈等也紛紛登臺(tái)演出。

一人千面，演啥像啥

聰慧活潑的九斤姑娘、端莊幽怨的蕭皇后、神機(jī)妙算的袁玉梅、正氣浩然的陳三兩、天真活潑的紅娘以及深明大義的柴夫人，這6個(gè)人物亦莊亦諧，迥然不同，卻是個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人。觀眾不禁會(huì)問，這些難道都曾由一個(gè)演員飾演的嗎？

是的。曾與呂瑞英同臺(tái)搭檔過父女、夫妻、君臣、主仆、同僚、對(duì)頭的老生名家張桂鳳說，呂瑞英戲路寬廣，無論文武老少、小姐丫頭、正反角色，她都會(huì)演，而且一人千面、絕不重復(fù)：“不管我們臺(tái)下有多熟悉，到了臺(tái)上，她就會(huì)讓我感到——她就是我在劇中的那一個(gè)人?！?/p>

至于為什么呂瑞英“演啥像啥”，呂瑞英的老搭檔史濟(jì)華認(rèn)為，這是因?yàn)樗百F在求真”，能將自己的坎坷人生經(jīng)歷融入表演之中，使每個(gè)角色都顯得自然貼切；戲曲評(píng)論家蔣星煜則認(rèn)為，呂瑞英善于觀察生活，提煉生活，能在舞臺(tái)上很好地把握分寸、加以演繹。尤其是她對(duì)紅娘這個(gè)人物的理解十分深刻精到，演的時(shí)候?qū)哟畏置鳌⑶〉胶锰?；而越劇徐派?chuàng)始人徐玉蘭則強(qiáng)調(diào)了呂瑞英的“用心”：“她創(chuàng)作人物動(dòng)的腦筋太多。如果把演戲比作繡花，別人用四分之一股絲線，她用的卻是十六分之一股……”

專曲專用，豐富多變

作曲家何占豪認(rèn)為，越劇的流派唱腔可大致分為兩種，一種是一曲多用，就是把自身一些固定的、觀眾認(rèn)可的、較容易辨別的曲調(diào)反復(fù)應(yīng)用；另一種則是不以某種固定的曲調(diào)取勝，一戲一腔、專曲專用。這兩種情況雖無高低，也并非涇渭分明，卻是花開兩枝、各有特色。呂瑞英便是一位在“專曲專用”上很有建樹的代表人物，“她雖然不是一位作曲家，但她的唱腔體現(xiàn)了作曲家式的思維和追求”。

何占豪舉例說，當(dāng)晚演出的呂派名劇《凄涼遼宮月》、《花中君子》、《三夫人》、《桃李梅》等劇，就分別包含了D調(diào)、C調(diào)、A調(diào)、E調(diào)等調(diào)性，豐富多變；而在《西廂記·拷紅》等劇中出現(xiàn)了4音和7音的偏音，促使唱腔中宮徽調(diào)式的轉(zhuǎn)換，并連續(xù)后半拍起腔，打破了板塊模式。另外，呂瑞英和史濟(jì)華共同創(chuàng)造了同腔同調(diào)，使男女對(duì)唱達(dá)到和諧通暢的境界。

呂派是越劇流派中形成最晚的一個(gè)流派，也有人認(rèn)為其是越劇的最后的流派。呂瑞英的“專曲專用”是否預(yù)示著一種越劇創(chuàng)演的趨向，這一課題值得探討。

桃李芬芳、藝無止境

呂派藝術(shù)不僅塑造了一系列風(fēng)采各異、獨(dú)具魅力的女性形象，也培養(yǎng)了一批活躍在當(dāng)代越劇舞臺(tái)的優(yōu)秀旦角演員。

在藝術(shù)傳承和創(chuàng)新方面，呂瑞英是嚴(yán)謹(jǐn)而又開放的。她曾有一句驚世駭俗之言：“如果為了形成流派而去反復(fù)唱一些容易讓人辨認(rèn)的固定唱腔，我寧可這樣的流派早點(diǎn)斷子絕孫！”此次呂派藝術(shù)專場(chǎng)，這位年近八旬的老藝術(shù)家親自領(lǐng)銜創(chuàng)作演出團(tuán)隊(duì)，對(duì)這些經(jīng)典折子戲進(jìn)行了再加工、新提煉。她要學(xué)生們重新對(duì)唱腔，一句句加以悉心指導(dǎo)，包括吐字、尖團(tuán)、噴口一絲一毫也都不放過。有老觀眾問為什么這次專場(chǎng)沒有呂派經(jīng)典《打金枝》？原因就是“挑剔”的呂瑞英覺得沒有合適的學(xué)生能演出《打金枝》的精髓，最后決定專場(chǎng)放棄這出代表作。呂瑞英藝術(shù)觀念的開放，同樣給人以深刻印象。在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)，如果她們有好的創(chuàng)意，呂瑞英都會(huì)高興地采納，絲毫沒有老師的架子。

在這個(gè)夜晚，主角并未登場(chǎng)。呂瑞英靜靜地坐在臺(tái)下，看著自己演繹過的經(jīng)典、自己的學(xué)生如江畔桃花般一一綻放。這正應(yīng)了專場(chǎng)的主題——可愛深紅映淺紅。也許，全場(chǎng)觀眾的起立鼓掌讓她心潮澎湃，但她眼中的淚光似更表達(dá)出她的期待——來春繁枝紛落日，當(dāng)是嫩葉細(xì)開時(shí)。