貧困大學(xué)生心理問題的成因與對(duì)策

魏　爽

摘 要：由于我國(guó)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和高等教育制度改革的不斷深化，貧困大學(xué)生的心理問題和心理障礙日見凸顯。研究和解決貧困大學(xué)生的這些心理問題，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有重要意義。

Abstract:As a result of China's unbalanced economic development throughout the higher education system reform and the deepening of the psychological problems of the poor college students and highlights the growing psychological barriers. Poor students to study and solve these psychological problems, the healthy growth of their significance.

關(guān)鍵詞：貧困大學(xué)生 心理問題 對(duì)策

Key words:Poor students; psychological problems; countermeasures

作者簡(jiǎn)介：魏爽，女 ，籍貫 錦州，1976年出生， 單位：遼寧省錦州市渤海大學(xué)教育學(xué)院講師。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7069（2009）-06-0194-01

一、貧困大學(xué)生心理障礙成因的分析

(一)自卑與自尊的心理沖突

自卑是貧困生最典型的心理特征，也是貧困生心理問題產(chǎn)生的主要根源，其它方面的心理問題都是從自卑開始的。自卑感強(qiáng)的學(xué)生往往自我認(rèn)識(shí)不足，過低估計(jì)自己，只看到自己的短處和劣勢(shì)，而看不到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。另一方面，有的貧困生自尊心又極強(qiáng)，他們寧愿貸款、勤工儉學(xué)，也不愿接受社會(huì)、個(gè)人的資助，不愿欠人情債。

(二)焦慮與抑郁心理的困擾

焦慮是由心理沖突或挫折引起的復(fù)雜情緒反應(yīng)。貧困生不僅為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁，還要擔(dān)心父母由于多年辛苦積勞成疾的身體，同時(shí)害怕因?qū)W業(yè)差而對(duì)不起父母的一片苦心。所有這些，使得貧困生精神壓力大，形成緊張、不安、憂慮、恐懼的情緒狀態(tài)，久而久之就會(huì)產(chǎn)生健忘、注意力不集中、失眠等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和生活。抑郁是一種感受到自己無力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒，常伴有厭惡、痛苦、羞愧和自卑等多種情緒體驗(yàn)。 (三)渴望人際交往與自我封閉的沖突

貧困大學(xué)生雖然渴望人際交往，渴望在豐富多彩的校園生活中展示自己的才華，但多數(shù)貧困學(xué)生因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而吃穿儉約，使得他們自慚形穢，不敢輕易和經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)在一起，更不敢輕易和他們說話。由于害怕遭受挫折和傷害而羞于交際，把自己包裹起來，不愿輕易袒露心跡，漸漸地給人一種難以接近、不合群的感覺。

(四)虛榮與依賴心理較強(qiáng)

大部分貧困生能正視貧困，注重勤儉節(jié)約，吃苦耐勞。然而也有一部分貧困生，受虛榮心驅(qū)使，為了讓別人瞧得起，維護(hù)自己所謂的面子，求得心理平衡，不惜花重金包裝自己，盲目與人攀比；部分貧困生面對(duì)父母到學(xué)校探望，竟然向同學(xué)謊稱是自己的老鄉(xiāng)，惟恐給自己丟人。虛榮心使他們對(duì)金錢的渴望與日俱增，部分貧困生為了經(jīng)商賺錢而本末倒置，把學(xué)習(xí)擱在一邊，有的甚至走上了犯罪的道路。

二、解決貧困大學(xué)生心理問題的對(duì)策

(一)開展積極有效的心理健康教育和心理咨詢工作

1.對(duì)貧困生的心理健康狀況做到心中有數(shù)。從新生入校開始，學(xué)校就要通過各種渠道詳細(xì)調(diào)查和掌握學(xué)生家庭的狀況，建立貧困生綜合檔案，包括個(gè)人資料、家庭背景、品行說明、學(xué)習(xí)成績(jī)、健康狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、心理狀況等。

2.普及心理健康知識(shí)。開設(shè)大學(xué)生心理健康選修課和心理健康教育系列講座，普及心理健康知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助大學(xué)生了解心理發(fā)展規(guī)律，充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等的重要性，教育貧困大學(xué)生以健康的心態(tài)和人格面對(duì)貧困，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)的能力。

3進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)工作

充分利用各高校學(xué)生心理咨詢服務(wù)中心的作用，開展貧困大學(xué)生心理咨詢服務(wù)活動(dòng)，幫助貧困大學(xué)生消除顧慮、化解和緩解容易產(chǎn)生心理問題的因素，克服自卑心理，樹立心理健康意識(shí)，增強(qiáng)貧困大學(xué)生心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，有針對(duì)性地對(duì)有一定心理問題的貧困大學(xué)生進(jìn)行個(gè)別疏導(dǎo)，給予一定程度的矯正和引導(dǎo)。

(二)幫助貧困大學(xué)生確立遠(yuǎn)大的人生理想，塑造獨(dú)立健全的人格

1.宣傳高等教育改革和發(fā)展趨勢(shì)，消除貧困大學(xué)生的思想疑慮和不滿情緒。使貧困大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到高校招生并軌是我國(guó)高等教育改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加深對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況及貧困現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、國(guó)家對(duì)于貧困大學(xué)生助學(xué)貸款的政策和學(xué)校對(duì)貧困大學(xué)生資助體系等方面的理解，督促學(xué)生正視困難，引導(dǎo)他們正確處理解決經(jīng)濟(jì)困難與提高自我學(xué)習(xí)能力的關(guān)系。

2.引導(dǎo)和幫助貧困大學(xué)生樹立正確的困難觀。教育貧困大學(xué)生理性地對(duì)待貧窮，摒棄“等、靠、要”的依賴心理，樹立起自強(qiáng)自立的精神，正確看待生活中的不幸，正確看待貧富和義利，以積極樂觀的人生態(tài)度去面對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困的現(xiàn)象。

(三)創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境

1.對(duì)貧困大學(xué)生給予充分的人文關(guān)懷。要努力營(yíng)造對(duì)貧困大學(xué)生理解、尊重和關(guān)懷的校

園文化氛圍，在全體學(xué)生中提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和風(fēng)尚；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，反對(duì)過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，排除虛榮心理的干擾。在學(xué)校、班級(jí)和宿舍中形成關(guān)懷貧困大學(xué)生的氛圍。

2注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好心理環(huán)境

大學(xué)生健康的心理素質(zhì)與良好的校園文化氛圍息息相關(guān)，校園文化的建設(shè)是影響學(xué)生心理發(fā)展的重要條件。良好的校園環(huán)境會(huì)潛移默化地優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)，如團(tuán)結(jié)的集體榮譽(yù)感、積極的群體凝聚力、和諧的人際關(guān)系等，這些良好的校園文化因素的建立對(duì)幫助樹立貧困生健康的心態(tài)十分有益，可以有效地增強(qiáng)貧困生適應(yīng)環(huán)境的能力，保持開朗的心境，對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來充滿信心和希望。

(四)關(guān)心貧困大學(xué)生的物質(zhì)需求，積極為他們排憂解難

1.完善貧困大學(xué)生資助體系及各項(xiàng)管理制度。高校要成立專門的助學(xué)機(jī)構(gòu)，充分、有效地利用好國(guó)家、省和學(xué)校的相關(guān)救助貧困大學(xué)生的政策，進(jìn)一步完善“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、免”的貧困生資助體系及各項(xiàng)管理制度。

2.拓寬助學(xué)渠道，提供就業(yè)支持。面對(duì)貧困大學(xué)生生活窘迫和日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)貧困大學(xué)生的支持應(yīng)側(cè)重于能力培養(yǎng)和就業(yè)信息提供兩個(gè)方面。動(dòng)員社會(huì)廣泛參與，建立各種“愛心基金”或保障基金，充分發(fā)揮政府和學(xué)校主渠道作用的同時(shí)，動(dòng)員社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐款資助貧困生。