材料作文導(dǎo)寫與示例——方與圓

張興武

【文題亮相】

請(qǐng)根據(jù)下面的圖畫材料（這是一枚錢幣，形狀是內(nèi)方外圓）寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字；②不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得套作，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

【佳作展示一】

董方圓的生活哲學(xué)

蹇永娥

我家所在的小區(qū)戶戶緊挨，構(gòu)造雷同的高大建筑形成了狹小的方形。小區(qū)里的居民很少來(lái)往，只是會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光充足的午后，坐在院中聊天，但凈是些無(wú)關(guān)緊要的話題。

然而，當(dāng)一個(gè)叫董方圓的人搬來(lái)后，小區(qū)以往的寧?kù)o被打破了。

董方圓三十來(lái)歲，體形壯碩。董方圓這名字的得來(lái)可不是毫無(wú)來(lái)由的。“董”亦為“懂”，該方則方，該圓則圓。

這也是董方圓的生活哲學(xué)。

他搬來(lái)時(shí)我正逢考試，與他本人沒(méi)什么接觸，只是斷斷續(xù)續(xù)地聽大人說(shuō)起他的情況。董方圓乃外地人，有個(gè)10來(lái)歲的男孩，妻子早逝，未再娶。他在一家工廠打工，生活并不富裕。

一件事情的發(fā)生，使我對(duì)他有了深入的了解。

那是一個(gè)幽靜的晚上，晚自習(xí)后我疲憊地往家趕。巷中的路燈忽明忽暗，偷偷跑出來(lái)的貓?jiān)诤谝怪写┬?。董方圓在我前方騎著自行車前行，車身晃蕩作響。

發(fā)生在黑夜中的事件總會(huì)讓人毛骨悚然。在我們無(wú)聲行進(jìn)的途中，從一處拐角猛然間傳來(lái)撕心裂肺的叫喊。黑夜中什么都看不清楚，只有一戶人家的燈亮著，可以依稀看到窗口反復(fù)移動(dòng)的黑影和不斷移動(dòng)的刀具在燈下發(fā)出刺眼的白光。

董方圓二話沒(méi)說(shuō)就沖進(jìn)了那個(gè)房間，之后的事情就如電視劇里上演的鏡頭一般，他和歹徒進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗。而我，早就被嚇得挪不開腳步。

據(jù)大人說(shuō)，董方圓救了那戶人家，但自己的手卻受傷了，一個(gè)月未出去工作。

于是，董方圓的正直，一下子眾人皆知。

春節(jié)前夕下了場(chǎng)大雪，由于積雪太厚，水管凍結(jié)，居民們已經(jīng)數(shù)天沒(méi)水了。董方圓便想出個(gè)清除積雪的方法，他燒了很多開水來(lái)淋水管，果然有了水。然而當(dāng)天，旁邊的住戶打掃樓頂?shù)难?，水管又被重新覆蓋了厚厚的一層。

大伙暗地里紛紛指責(zé)那人的行為，可董方圓卻說(shuō)：“這雪可真惱人，又叫人沒(méi)了水，我得好好治治它們。”于是他又用大壺大壺的沸水，除去了積雪，化開了居民們的矛盾，溫?zé)崃巳藗兊男姆俊?/p>

董方圓懂得變通，大家都這樣說(shuō)。

小區(qū)從此變得格外和諧、溫暖。

點(diǎn)評(píng)

1.巧妙運(yùn)用諧音。文章的主題是方與圓，作者敘述的主人公居然就叫“董方圓”（懂方圓）。作者合理地運(yùn)用想象，敘述的事件也是生活中隨時(shí)都會(huì)發(fā)生的，文章自然而又有深意。

2.生活氣息濃。南方的一場(chǎng)大雪，使許多居民區(qū)的水管凍結(jié)，人們無(wú)法用水。作者把用開水淋水管使水流出這一真實(shí)的生活細(xì)節(jié)搬入文章，不僅使文章洋溢出強(qiáng)烈的生活氣息，更體現(xiàn)出了作者對(duì)生活的細(xì)致觀察。

【佳作展示二】

想象一枚銅幣

李城洲

一棵樹站在曠野中，孤零零的，像一個(gè)習(xí)慣了孤獨(dú)的人，它伸展開來(lái)的枝椏上吊著一枚用細(xì)紅線系著的銅幣。

它還是圓圓的，但臉上卻沾著許多銅綠，顯示著它所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歲月，還有厚厚的灰塵，有點(diǎn)風(fēng)塵仆仆的味道，是漂泊的旅人把它留在這里的嗎？

它先前就在這兒，這是肯定的。也許是某一個(gè)小孩把它拿在手中旋轉(zhuǎn)，一不小心，它脫離了手而掛在了樹上，小孩沒(méi)有去取，這枚銅幣就索性吊在這兒。經(jīng)過(guò)了大自然的洗禮，它仍掛在樹上，雖然有時(shí)風(fēng)會(huì)把它高高推上天，但風(fēng)過(guò)后又回到了原位。

我想這一枚銅幣的命運(yùn)，或許它的前生就是飛翔的葉，在廣闊的天空呈現(xiàn)優(yōu)美的弧度，顯示它的灑脫。

一天，忽然有人告訴我，這枚錢幣是一位奶奶為了自己的孫女能夠平安而親手掛上去的。以前，這里就是她的家，孫女滿月的那天，奶奶在樹上掛了這枚錢幣，希望她平安幸福一生。后來(lái)，這里拆遷了，什么都沒(méi)有留下，只留下了這棵樹和樹上的銅幣。那位奶奶在拆遷前就早早走了，孫女后來(lái)真的很幸福……

那人情不自禁地喃喃自語(yǔ)：奇怪，單單就留下樹和錢幣？他的臉上寫滿沉思。

一場(chǎng)暴雨過(guò)后，布滿灰塵的銅幣被洗得干干凈凈，甚至用肉眼都能看出它殘存的字跡。它的外表看起來(lái)真的很脆弱，從細(xì)線到生銹的幣身，似乎一不小心就會(huì)從樹上摔落、破裂。不過(guò)，它也是強(qiáng)大的，在風(fēng)雨交加的夜晚，它隨著風(fēng)雨搖蕩，卻始終沒(méi)有落下來(lái)。

災(zāi)難還是要來(lái)的，這是所有生命的宿命。盡管細(xì)線緊抓著枝丫，但還是被風(fēng)拉開，跌了下來(lái)，重重的。

可是故事沒(méi)有結(jié)束，也不可能結(jié)束。

它被一位小女孩拾起，永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)……

這枚銅幣就這樣勾起了我許許多多平靜、幸福的聯(lián)想。

不要悲不要喜不要怨恨，在廣闊而寂靜的地方，想象一枚銅幣，也許本身就是一種幸福。

點(diǎn)評(píng)

1.描寫栩栩如生?！耙豢脴湔驹跁缫爸?，孤零零的，像一個(gè)習(xí)慣了孤獨(dú)的人，它伸展開來(lái)的枝椏上吊著一枚用細(xì)紅線系著的銅幣”，描寫不僅再現(xiàn)出生動(dòng)形象的畫面，更為全文定下了優(yōu)美且略帶傷感的基調(diào)。

2.細(xì)節(jié)描寫意味深長(zhǎng)。結(jié)尾處銅幣被風(fēng)拉開，跌在地上；但被一位小女孩拾起，永遠(yuǎn)珍藏。這一細(xì)節(jié)在不經(jīng)意間便渲染出一種對(duì)美麗的傳承，意味深長(zhǎng)。

【佳作展示三】

給自己鑿扇窗

許貝貝

圓形方孔的錢幣，讓我聯(lián)想到了房子，一所有窗的房子。有窗的房子好通風(fēng)，還能看花賞月曬太陽(yáng)。誰(shuí)愿意生活在無(wú)窗的只有潮濕、霉臭與黑暗的房子里呢？當(dāng)然沒(méi)有人愿意。同樣，我們也要做有窗的人，學(xué)會(huì)給自己的心靈鑿扇窗。

有的人性格內(nèi)向，害怕敞開心扉，以至于不敢接觸外人，終日與孤單寂寞相伴。其實(shí)，只要消除自己的重重顧慮，勇敢地走出去，就是給自己鑿了一扇與外界交流的窗。那些活潑開朗、能盡情揮灑熱情的人，總是把友誼之火燒得滾燙。如果你還有些內(nèi)向與封閉，那么就請(qǐng)你對(duì)周圍的人和事熱情一些吧！熱情就是你鑿出的那扇與外界相通的窗。

當(dāng)你做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)用某種方法一直做不出來(lái)，那就請(qǐng)暫時(shí)放一放，因?yàn)槟阈枰o自己鑿扇窗了。難道你沒(méi)有想過(guò)用其他辦法嗎？也許你需要積累更多的知識(shí)，也許你更需要?jiǎng)e人的提醒當(dāng)錘子，鑿開思路的窗，擺脫慣有的思維方式?？涤袨榫褪且粋€(gè)善于鑿窗子的人。當(dāng)時(shí)的中國(guó)國(guó)門緊閉，封建統(tǒng)治者妄自尊大，康有為看到了國(guó)外層出不窮的新思想，因此，他把新思潮引進(jìn)了中國(guó)，促進(jìn)了新思想的萌發(fā)。他不僅鑿開了自己思想的窗，更通過(guò)這扇窗為中國(guó)打開了通向世界文明的大門。

有一個(gè)人挖井，每次挖到快接近水源的時(shí)候，他都放棄了，結(jié)果一口井也沒(méi)有挖成。其實(shí)，他只要再堅(jiān)持一下就好了。像他這種缺乏毅力的人，也需要鑿一扇窗，那就是堅(jiān)持不懈的精神。有時(shí)候成功與你只有一步之遙，只不過(guò)你膽怯或軟弱，所以與它失之交臂。你只要堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，就一定會(huì)看到一扇光明的窗。愛迪生當(dāng)初發(fā)明燈泡的時(shí)候，就是不放棄，在不停地試了上千種燈絲后終于成功。他用他的堅(jiān)持不懈，為自己也為世界鑿了一扇光明之窗。

人生就是一所房子。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候、適當(dāng)?shù)牡胤剑瑸樽约鸿徱簧却鞍?！那樣，?yáng)光、月光就都是你的了。

點(diǎn)評(píng)

1.聯(lián)想豐富。由錢幣方形的孔想到房子的窗，由窗戶使空氣流通想到人不能封閉內(nèi)向，由普通人解數(shù)學(xué)題的多角度想到名人引領(lǐng)新思潮，聯(lián)想豐富，合情合理。

2.選材恰當(dāng)。作者寫康有為引進(jìn)新思潮，促進(jìn)了新思想的萌發(fā)，這扇窗，是文化之窗；寫愛迪生從不放棄努力，這扇窗，是成功之窗。這兩扇窗，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)，更給人希望。