大學(xué)生新生適應(yīng)與教育課探析

葛 晉

[摘要] 新生適應(yīng)與教育是大學(xué)新生入學(xué)后接受的第一份人生教育,對(duì)大學(xué)生的進(jìn)步、成長(zhǎng)、發(fā)展、成才都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。通過新生適應(yīng)與教育課的開設(shè),可以讓新生的適應(yīng)與教育更加系列化、科學(xué)化,幫助新生更全面地了解大學(xué)生活,更快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的跨越,為新生今后的大學(xué)學(xué)習(xí)和成才打下良好的基礎(chǔ)。本文對(duì)新生適應(yīng)與教育課開設(shè)的意義進(jìn)行了分析,并對(duì)如何開設(shè)新生適應(yīng)與教育課進(jìn)行了具體闡述。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)新生 適應(yīng)與教育課 入學(xué)教育

大學(xué)教育與中學(xué)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)環(huán)境等各方面都存在很大的差異。新生剛進(jìn)入大學(xué)后面對(duì)新的環(huán)境、人際關(guān)系和教學(xué)模式會(huì)產(chǎn)生種種不適應(yīng),因而開展入學(xué)教育就十分關(guān)鍵和重要。傳統(tǒng)的入學(xué)教育不夠具體、全面,不具備很好的系統(tǒng)性和科學(xué)性,有較大的局限性。而新生適應(yīng)與教育課的開設(shè)貫穿于整個(gè)第一學(xué)期,是根據(jù)大學(xué)新生的特點(diǎn)開設(shè)的必修課程之一,在很大程度上保證了新生適應(yīng)與教育內(nèi)容的完整性和縝密性,對(duì)幫助大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活、確立新的人生目標(biāo)、維護(hù)心理健康等各方面都起到顯著作用,并將對(duì)新生的大學(xué)生活及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

一、開設(shè)新生適應(yīng)與教育課的必要性

1.常見的新生教育模式及其弊端

大學(xué)新生教育一直是大學(xué)生培養(yǎng)中不可缺少的一部分,各大高校在新生教育中也設(shè)計(jì)了很多內(nèi)容,采取了很多方式。目前,比較常見的新生教育主要是以講座、年級(jí)大會(huì)、班會(huì)的形式,給新生灌輸大學(xué)生日常規(guī)范、傳授學(xué)習(xí)方法、介紹學(xué)科背景等,幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)教育。

常見的新生教育開展時(shí)間主要集中在新生剛?cè)胄５那?個(gè)月,開設(shè)內(nèi)容較短,只能滿足新生適應(yīng)大學(xué)基本學(xué)習(xí)生活的需求,而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全方位成長(zhǎng)、確立更高層次的人生目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時(shí),這種新生教育的形式和內(nèi)容沒有完全固定,因此具有一定的機(jī)動(dòng)性,在執(zhí)行中容易造成新生教育體系不完整,不系統(tǒng)。

2.新生適應(yīng)與教育課開設(shè)的必要性

新生適應(yīng)與教育課開設(shè)的目的是為了讓學(xué)生能夠進(jìn)一步了解大學(xué)學(xué)習(xí),并盡快融入大學(xué)生活,同時(shí)對(duì)所學(xué)專業(yè)能夠有初步的認(rèn)識(shí),對(duì)人生和大學(xué)四年有一定規(guī)劃,了解優(yōu)秀學(xué)生必備素質(zhì),為日后的更好的學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ)。

新生適應(yīng)與教育課首次以必修課形式將高校新生教育納入體系化。新生適應(yīng)與教育課貫穿于新生入學(xué)后的第一學(xué)期,內(nèi)容涉及到大學(xué)生培養(yǎng)方方面面的引導(dǎo),由專業(yè)的老師授課,內(nèi)容安排更加科學(xué)合理,同時(shí)能通過作業(yè)形式將授課內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)和深化。這種必修課的形式也讓學(xué)生有更認(rèn)真的態(tài)度來接受新生教育。新生適應(yīng)與教育課的開設(shè)是新生教育更科學(xué)系統(tǒng)化的必然趨勢(shì)。

二、新生適應(yīng)與教育課課程設(shè)置

新生適應(yīng)與教育課的內(nèi)容設(shè)置包含了初識(shí)大學(xué)、規(guī)劃未來、多彩生活三個(gè)板塊。每個(gè)板塊又劃分了若干小的主題。以下是每個(gè)板塊的具體介紹:

1.初識(shí)大學(xué)

(1)大學(xué)勵(lì)志教育。通過對(duì)校史、院史和杰出校友的介紹,培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛院的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)“拒絕平庸、追求卓越”的意識(shí)。

(2)愛國(guó)主義教育。介紹大學(xué)的黨組織,引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。

(3)學(xué)院專業(yè)教育。介紹學(xué)院各專業(yè)的課程體系,和該專業(yè)在校內(nèi)、國(guó)內(nèi)、國(guó)際的發(fā)展情況,人才走向以及對(duì)該專業(yè)學(xué)生具備基本能力的要求。

(4)大學(xué)規(guī)范化教育。給學(xué)生講述大學(xué)里全新的教學(xué)模式,和新的學(xué)習(xí)方法,包括學(xué)生如何選課,什么是學(xué)分制和學(xué)位制,以及各類認(rèn)證考試。

(5)大學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,如何由高中的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí),介紹大一各門基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)方法和技巧。

(6)大學(xué)英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的重要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。介紹英語的學(xué)習(xí)方法以及如何備考CET-4。并對(duì)常見的英語考試:CET、GRE、TOEFL、IELTS、TOEIC、BEC做簡(jiǎn)單介紹。

2.規(guī)劃未來

(1)人生規(guī)劃。向?qū)W生介紹什么是人生規(guī)劃,以及人生規(guī)劃的重要性。讓學(xué)生意識(shí)到早做規(guī)劃的好處,并介紹一些常用的方法,幫助學(xué)生早做定位、早做規(guī)劃。

(2)職場(chǎng)人生。介紹學(xué)校、學(xué)院近幾年的就業(yè)情況,介紹行業(yè)的發(fā)展情況、以及企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求。引導(dǎo)有意就業(yè)的學(xué)生早做準(zhǔn)備。

(3)飛躍重洋。介紹學(xué)校與國(guó)外高校的合作、交流項(xiàng)目,公派出國(guó)項(xiàng)目等。介紹出國(guó)留學(xué)的途徑和流程,各種出國(guó)外語考試的備考時(shí)期等。

(4)讀研深造。分析目前社會(huì)對(duì)人才需求的日漸提高,樹立學(xué)生做高層次人才的目標(biāo)。介紹學(xué)校、學(xué)院讀研形式,介紹學(xué)院各科研團(tuán)隊(duì)。

(5)優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)歷程。向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身情況合理定位,利用好大學(xué)四年,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

3.多彩生活

(1)大學(xué)生活面面觀。從關(guān)系到學(xué)生衣食住行、醫(yī)療保險(xiǎn)、社會(huì)兼職等方面幫助學(xué)生樹立正確的衣著審美、健康飲食、優(yōu)美住宿環(huán)境、醫(yī)療保障、兼職取舍等方面的理念。

(2)大學(xué)生心理指導(dǎo)。分析如今大學(xué)生面臨的各種心理困惑,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),教會(huì)學(xué)生正確處理常見心理障礙的方法。培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的生活態(tài)度。

(3)大學(xué)資源利用。介紹大學(xué)提供給學(xué)生的各種資源,正確認(rèn)識(shí)各種學(xué)生組織,鼓勵(lì)大家多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,以及如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)的關(guān)系,全面發(fā)展。

(4)大學(xué)生情感與交友。引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)間關(guān)系,包括如何和寢室同學(xué)和睦相處,如何交到知心朋友,如何正確對(duì)待戀愛關(guān)系等。

大學(xué)新生入學(xué)的第一學(xué)期,是完成從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期。面對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的不適應(yīng),在大學(xué)新生中開展適應(yīng)性教育就顯得十分關(guān)鍵和重要。抓好這一時(shí)期的適應(yīng)性教育工作不僅會(huì)使學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,更有利于培養(yǎng)其各方面的興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。新生適應(yīng)與教育課的開設(shè)無疑將大學(xué)新生教育推向更科學(xué)化、系統(tǒng)化,必將在新生教育中發(fā)揮更重要的作用。