鑄西部師魂 建經(jīng)濟強市

周興旺 李 紅

“打造‘一樞紐、兩中心、三基地建設(shè)秦巴地區(qū)經(jīng)濟文化強市戰(zhàn)略”,是達州市二屆十次全會的主題。通過對全會的學(xué)習(xí),無論在理論知識,還是在視野的拓展方面,都得到極大的提升,經(jīng)濟強市的理念得到進一步加強,在推進經(jīng)濟強市方面的知識得到更新和深入。做一名教師,著力培育優(yōu)秀、合格人才、適應(yīng)國際國內(nèi)競爭的高素質(zhì)人才隊伍,為達州經(jīng)濟的跨越發(fā)展提供有力的人才保障!

一、統(tǒng)一思想,加深認識,以科學(xué)發(fā)展觀的眼光注重師德建設(shè)

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念?！敖?jīng)濟強市”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。市場的競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭!師德是教師的立師之本,是教育事業(yè)成功的保障。梁啟超說過一句話:人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。在人才培養(yǎng)過程中,教師起著主導(dǎo)性作用,教師的政治觀點、思想方法對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大影響。忠于人民教育事業(yè),不斷提升敬業(yè)奉獻精神,為人師表形象和勤勉廉潔作風(fēng),樹立終身學(xué)習(xí)理念,增強法制觀念與民主意識。這就要求教師必須具備正確的政治觀點、科學(xué)的思想方法、堅定的政治信念、較高政治理論水平,同時還要具備較強的民主意識和法制觀念。要堅持以人為本的師德建設(shè),堅持改革,逐步建立完善的上層建筑,讓政治上層建筑的發(fā)展跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐,才能實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展!

二、明確目標,找準方法,在推進經(jīng)濟強市、教育強市、人才強市的同時,加強教師自身職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力

“百業(yè)待興、教育為先”更何況是在今天國際競爭日趨激烈的浪潮中,更應(yīng)如此。以提高國際競爭力為核心,在不斷完善教育產(chǎn)業(yè)鏈條,逐漸實現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)由大向強轉(zhuǎn)變。在緊緊圍繞經(jīng)濟強市的戰(zhàn)略定位下,進一步明確建立良好、有序的職業(yè)道德是提高教育、人才質(zhì)量的思路。作為傳道授業(yè)的傳道者,忠誠教育事業(yè),把“育人”作為自己的事業(yè)追求,才能不辜負“太陽底下最光輝的職業(yè)”這一稱號。教師既要教書而又擔負著育人的重任,所以必須具備良好的道德品質(zhì),健全的人格,實現(xiàn)“以德立教”“以德育德”。熱愛學(xué)生,在思想上樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生”的教育觀念,在愛的氛圍中教書育人?！敖o學(xué)生一滴水自己要有一杯水,給學(xué)生一杯水自己要有一桶水”的觀念已經(jīng)陳腐落后,教育已不單單囿于說教,而轉(zhuǎn)化為一門科學(xué)、一門藝術(shù)。市場的競爭給教師提出了更高的要求,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),不斷學(xué)習(xí),掌握新知識,以便來開拓自己的知識面。堅定的政治思想,扎實的基礎(chǔ)知識,精深的專業(yè)知識,嚴謹?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,靈活的教育教學(xué)技巧,對教育契機敏銳的洞察能力,是教師的新的標準!

三、認真總結(jié),不斷完善,加強自身內(nèi)在建設(shè)

通過對二屆十次全會精神的解讀,充分地認識到自身的不足,有不少方面的知識還比較薄弱,有很多的知識還根本不了解。同時,通過本次的學(xué)習(xí)和工作結(jié)合,發(fā)現(xiàn)過去的教育教學(xué)方面還有待改進和完善。在今后的教育教學(xué)中,我更加嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,更加嚴格要求自己。從民族振興、國家發(fā)展的層面上認識,我們培養(yǎng)的是國家未來建設(shè)的人才,關(guān)心今天的學(xué)生,就是關(guān)心祖國的未來。其次,結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點,正確面對學(xué)生之間的差異,以一顆慈愛之心、寬容的之心去理解他們,幫助他們。“不拋棄、不放棄”針對不同的孩子,通過采取多種方式和渠道的形式加強師生的交流勾通,促進相互理解,相互尊重。每一個學(xué)生都是祖國未來的花朵,花朵的開放與否與我們這些辛勤的園丁息息相關(guān)。以后的工作,不僅要加強自身政治思想、師德師風(fēng),教育教學(xué)、業(yè)務(wù)能力建設(shè),并且逐漸通過自身建設(shè)影響身邊的同事,共同為推進我市經(jīng)濟強市、教育強市、人才強市做好“細胞元”建設(shè)。

“言必行,行必果”,行動實踐遠勝于說教。要真正做到教育強市、人才強市,不是簡單的說教,而師德、師風(fēng)建設(shè)其本身就是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,在日常的教育教學(xué)工作中,我們很多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在市委、市政府宏偉藍圖的指引下,讓我們?nèi)w園丁,以良好的師德,昂首的姿勢,共同揚起教育的船帆!為實現(xiàn)“經(jīng)濟強市、教育強市、人才強市”的目標做出應(yīng)有貢獻。

作者1:四川省達州萬源廟坡九年一貫制學(xué)校

作者2:四川萬源大竹職業(yè)中學(xué)