怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然”。一個(gè)人在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成什么樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)成績(jī)直接產(chǎn)生有利或有害的影響。良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)能保證知識(shí)水平的充分提高和學(xué)習(xí)能力的充分發(fā)展，會(huì)使人受益終生。那么怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)呢?筆者在多年的教學(xué)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下:

一、課前預(yù)習(xí)的品質(zhì)

課前預(yù)習(xí)是上好課的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)課前預(yù)習(xí)能夠使我們提前弄清新課的重點(diǎn)難點(diǎn)，知道哪些地方容易，哪些地方難，使聽(tīng)課變得更有針對(duì)性，注意力更集中，從而提高了聽(tīng)課效率。

預(yù)習(xí)課本時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下。對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講，有重點(diǎn)地聽(tīng)講。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

二、認(rèn)真聽(tīng)講的品質(zhì)

上課專心聽(tīng)講是學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要途徑，是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)時(shí)，我們只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解，不一定都已熟透理解和消化吸收。因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。

專心聽(tīng)講包含以下三個(gè)方面:一是注意看，就是上課要注意觀察。觀察老師板書的過(guò)程、內(nèi)容，例題的特點(diǎn)，理解老師所講的內(nèi)容。二是注意聽(tīng)，尤其是邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，老師講課的語(yǔ)言具有連貫性。如果上課不注意聽(tīng)講，丟掉了一部分內(nèi)容甚至一句話，就可能影響到對(duì)整節(jié)課內(nèi)容的理解，影響聽(tīng)課的效果。三是記，就是要勤做筆記。做筆記是一種重要的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)及時(shí)的將一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，以及老師所補(bǔ)充的一些內(nèi)容記錄下來(lái)，有助于將知識(shí)簡(jiǎn)化、深化和系統(tǒng)化。并且在復(fù)習(xí)時(shí)一拿出筆記本就做到心中有數(shù)，從而做到事半功倍的效果。

三、求異和質(zhì)疑的品質(zhì)

“學(xué)起于思，思源于疑?！辟|(zhì)疑是思維的導(dǎo)火索，是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是我們探索和創(chuàng)新的源頭。主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想。

古人說(shuō)得好“學(xué)而不思則罔”。我們是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上對(duì)于老師的講解，我們不僅僅只是聽(tīng)懂，對(duì)于我們所遇到的題，我們也不能僅僅只是會(huì)做。而是我們要經(jīng)常思考，為什么要這樣講?為什么要這樣做?長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，既培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，又真正掌握了知識(shí)及知識(shí)形成的過(guò)程，提高了能力。

作者單位:河北省石家莊市正定縣第八中學(xué)