淺談促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法

李元梅

興趣，對于學(xué)習(xí)英語是非常重要的。它貫穿于整個英語學(xué)習(xí)過程的始終，也是學(xué)習(xí)成績成功與否的關(guān)鍵。許多教師沒有采取有效的教學(xué)方法，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，致使在一個班上有許多的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致差生的情況嚴(yán)重。那么，我們在教學(xué)中如何促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，下面就談幾點方法。

1.教師應(yīng)更新教學(xué)觀念，運用適應(yīng)現(xiàn)階段教學(xué)的方法。設(shè)計新穎活潑的教學(xué)活動現(xiàn)在我們在英語教學(xué)上，再不能運用以前的教學(xué)方法模式，復(fù)習(xí)導(dǎo)入——新授——鞏固。這樣學(xué)生就不能發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，整天在教師的指令下走，興趣和綜合能力得不到培養(yǎng)。教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，制作課件，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我們應(yīng)運用適應(yīng)現(xiàn)階段最新的學(xué)習(xí)方法，如：song、game、chant、story telling等形式貫穿課堂，這樣學(xué)生的興趣就會提上來，他們的積極性就會提高。

2.注重形成性評價對學(xué)生的作用形成性評價的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感，增強自信心，培養(yǎng)合作精神。我想學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案就起著很大的作用，學(xué)生能夠?qū)⒆约撼晒Φ淖髌肥杖胱约旱膶W(xué)習(xí)檔案，對于自己的勞動成果，學(xué)生們都表現(xiàn)得很自信，同時教師加以引導(dǎo)，從而培養(yǎng)了他們的英語學(xué)習(xí)興趣。我在實施形成性評價過程中就結(jié)合了學(xué)習(xí)檔案，并以獎紅旗的形式鼓勵學(xué)生。每一節(jié)課評價一下自己的表現(xiàn)，學(xué)生們都非常感興趣，各方面表現(xiàn)很好，樂于參與課堂活動。

3.營造輕松、和諧的教學(xué)的氣氛研究表明：學(xué)生對于輕松自在、快樂的教學(xué)感到興趣，能積極地參與課堂，并取得成績。如果教師一上課就用親切的問侯語Hello boys and girls，How are you today?學(xué)生即時感覺沒有壓力，能大膽，地說英語，產(chǎn)生濃厚的興趣。如果一堂緊張、沉悶的英語課。學(xué)生根本就無法投入學(xué)習(xí)，久而久之就會厭學(xué)，失去信心。所以教師應(yīng)多鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

總之，我覺得在英語學(xué)習(xí)中，興趣對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的。尤其是在小學(xué)階段，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的興趣放在首位。所以我們培養(yǎng)學(xué)生們的興趣是勢在必行，刻不容緩。尤其從初學(xué)者抓起。