• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      新課程理念下如何進(jìn)行高考物理復(fù)習(xí)

      2009-03-16 04:00:12許瑞林
      關(guān)鍵詞:審題新課程物理

      許瑞林

      高三一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它對(duì)知識(shí)的理解,能力的提高起著重要作用。如何搞好一輪復(fù)習(xí)?這是每個(gè)老師必須思考的問(wèn)題。結(jié)合新課程理念對(duì)一輪復(fù)習(xí)談點(diǎn)自己的看法、

      1、研究真卷、感受高考、分析異同、準(zhǔn)確定位

      在第一輪復(fù)習(xí)開始之前,有必要將近年全國(guó)各地的完整真卷中的物理部分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究。這是“真卷研究”策略。主要是引導(dǎo)學(xué)生了解高考真題的題型特點(diǎn)、分值、題量、范圍、側(cè)重點(diǎn)、考點(diǎn)分布以及覆蓋情況等等。真題研究包括對(duì)原高考題的縱向研究和橫向研究?jī)蓚€(gè)方面。橫向研究:主要研究同一年全國(guó)各地的物理試卷的命題情況,尋找它們“共性”的東西,或者出現(xiàn)幾率偏大的東西。操作方法是:將前一年的真卷在新高三的課堂上讓學(xué)生作,然后評(píng)分,進(jìn)行成績(jī)分析和統(tǒng)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生查找自己丟分的原因,進(jìn)行考點(diǎn)、特點(diǎn)等各方面比較,這樣做的目的是“既見樹木,又見森林,尋求規(guī)律,把握方向”。在以往的實(shí)踐中往往都是老師去做這方面的工作的,我的觀點(diǎn)是在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生自己進(jìn)行歸納總結(jié),也可以寫出個(gè)人的感受,教師收集起來(lái)進(jìn)行梳理,學(xué)生交流共享。這也從復(fù)習(xí)的策略方面體現(xiàn)了“合作學(xué)習(xí)”、“課題探究”等新課程的教改理念。

      另一方面還要找出橫向真卷的不同點(diǎn),看哪些體現(xiàn)了高考命題改革的趨勢(shì)與思想。縱向研究:了解高考命題的改革發(fā)展趨勢(shì)。比如從2005、2006、2007等年分的試卷對(duì)比中也不難發(fā)現(xiàn)物理與“STS”相結(jié)合的試題在多數(shù)試卷中已經(jīng)得到了凸顯,這已經(jīng)成了近年高考命題的一個(gè)亮點(diǎn)。這些“STS”試題特點(diǎn)如何,如何應(yīng)對(duì)等等都是值得讓學(xué)生了解的東西,學(xué)生通過(guò)親自感受、總結(jié),以后就會(huì)自覺(jué)地“關(guān)注學(xué)科發(fā)展”、“關(guān)注科技前沿”、重視“科技史”和“科技時(shí)事”等內(nèi)容。這樣在復(fù)習(xí)中也會(huì)自覺(jué)地形成“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的意識(shí)。從而正確定位一輪復(fù)習(xí)的方向,使學(xué)生明白復(fù)習(xí)什么?怎樣復(fù)習(xí)?增強(qiáng)備考的針對(duì)性、自覺(jué)性、目的性,避免以往那種“不知高考何要求,盲目跟著題海游”的現(xiàn)象。

      2.任務(wù)驅(qū)動(dòng),問(wèn)題探究,評(píng)價(jià)激勵(lì),注意分層

      學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把時(shí)間還給學(xué)生,給學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間是新的復(fù)習(xí)策略的思想主體。避免以往“老師表演,學(xué)生看戲”的傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法。發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。可是,現(xiàn)實(shí)教育實(shí)踐中,大家舍不得放手或者不敢放手,認(rèn)為學(xué)生自己復(fù)習(xí)了,感覺(jué)自己沒(méi)事可干了,不愿意“退居二線”,或者就是徹底放手,采取“放羊式”的復(fù)習(xí)方法,結(jié)果學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度、程度等教師自己心中也沒(méi)底、沒(méi)計(jì)劃,一切情況“失去控制”。我講的“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問(wèn)題探究”中的“任務(wù)”是教師精心設(shè)置、篩選并分配給學(xué)生的“任務(wù)”,“問(wèn)題”是教師布置或采取“從群眾中來(lái),到群眾中去”的策略,從學(xué)生中征集到、過(guò)濾出、具有探究?jī)r(jià)值和遷移價(jià)值的問(wèn)題。設(shè)計(jì)任務(wù)和問(wèn)題,是新復(fù)習(xí)策略中教師的任務(wù),教師的作用不是賣勁地“講”,而是巧妙地設(shè)計(jì)、引導(dǎo),常言道“教學(xué)本是腦力活,僅拼體力難成功”,要做到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,需要教師精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和操作。

      為了加強(qiáng)和落實(shí)學(xué)生的自主復(fù)習(xí),確保復(fù)習(xí)質(zhì)量,還應(yīng)該重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、診斷等功能。按照設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行定期測(cè)驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)。對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)跟蹤反饋。學(xué)生的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的差異性、同化和順應(yīng)新知識(shí)能力的差異性以及多元智能理論等都要求我們的復(fù)習(xí)不能“一刀切”,對(duì)于程度不同的學(xué)生注意分層布置不同的任務(wù),中等程度以下的學(xué)生要求把主要精力放在基本題、中檔題上。優(yōu)秀者可以提高難度。因此,對(duì)于資料上的題目教師應(yīng)該提前給學(xué)生標(biāo)出“必做”和“選做”,以適合不同層次的學(xué)生。

      3.實(shí)驗(yàn)問(wèn)題、加強(qiáng)探究、以生為本、分工合作

      近年理綜實(shí)驗(yàn)題型基本穩(wěn)定,一般都是“一大帶一小”(一難帶一易),分值在17分左右,對(duì)于實(shí)驗(yàn)往往成為物理高考中的“失分黑洞”,因此老師頭疼、學(xué)生懼怕,多數(shù)都是老師在黑板上講實(shí)驗(yàn),學(xué)生下去作卷子。其實(shí),物理的關(guān)鍵在于“以物明理”。比如對(duì)于螺旋測(cè)微器、千分尺、示波儀、萬(wàn)用表等,“百練不如一看、一用”。建議抽出兩節(jié)課讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行再動(dòng)手,再動(dòng)腦,對(duì)于操作性實(shí)驗(yàn)還需要設(shè)計(jì)、再操作、再計(jì)算等;在此基礎(chǔ)上還要引導(dǎo)學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的“發(fā)散”、“求異”,注意對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、方法的創(chuàng)新、誤差的分析與處理。提倡動(dòng)手,也重視對(duì)實(shí)驗(yàn)習(xí)題的練習(xí)、這里可以采取分工合作的策略,引導(dǎo)學(xué)生自己自愿結(jié)合、分組,然后各組不同的同學(xué)把教材中的實(shí)驗(yàn)(包括探究性實(shí)驗(yàn))承包下來(lái),并且自己進(jìn)行變式,重新設(shè)計(jì)等,然后讓學(xué)生在組內(nèi)互講,進(jìn)而進(jìn)行組間交流,這樣變老師的“獨(dú)角戲”為學(xué)生的“自動(dòng)”和“互動(dòng)”。教師的任務(wù)在于組織、引導(dǎo)、規(guī)劃負(fù)責(zé)最后的總結(jié)性幫助。這些復(fù)習(xí)策略是符合新課程的課改理念的。

      4、審題建模,講求“精泛”、抓住關(guān)鍵、點(diǎn)到為止

      解決物理問(wèn)題的關(guān)鍵是理清物理過(guò)程,建立物理模型。審題、抓關(guān)鍵詞挖掘隱含條件是分析建模的重要環(huán)節(jié)。因此,在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練審題建模的主要策略是:讓學(xué)生對(duì)于物理題進(jìn)行“泛做”,重點(diǎn)是要求學(xué)生廣泛選題、只審題,在審題中注意尋找關(guān)鍵詞,進(jìn)行由物理情景向物理模型的轉(zhuǎn)化,分清物理過(guò)程、列出方程即可,不必解答,這就是所謂的“點(diǎn)到為止”。這樣可以節(jié)省大量時(shí)間,突出對(duì)審題建模的訓(xùn)練。另外,做題的規(guī)范程度往往是高考評(píng)卷過(guò)程中影響考生得分的重要因素之一,這樣應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)一部分題目進(jìn)行“精做”,規(guī)范訓(xùn)練策略的關(guān)鍵在于教師的指導(dǎo),進(jìn)行有關(guān)的講解、練習(xí),同時(shí)還應(yīng)該注意反饋總結(jié)和推廣,即對(duì)于規(guī)范性好的學(xué)生的試卷要推廣,不足之處要點(diǎn)出來(lái)。

      5、更新理念、廣泛汲取,以景帶題、把準(zhǔn)本位

      為了發(fā)揮高考對(duì)基礎(chǔ)教育的導(dǎo)向功能,高考總要命制一些體現(xiàn)新課程思想的題目,這一點(diǎn)從近年的理綜真卷中不難發(fā)現(xiàn)。這類題目的一般特點(diǎn)基本都是“新情景戴帽,老問(wèn)題填裝”,對(duì)于這類問(wèn)題。教師最好能夠?qū)ο嚓P(guān)學(xué)科、科技前沿、課程改革的價(jià)值目標(biāo)等知識(shí)有所了解。這樣有利于把握高考命題的發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)方向,減少做題的盲目性。如2008年全國(guó)理綜Ⅱ卷中25題以我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星為背景的試題就是典型的例子。

      綜上所述,物理高考一輪考復(fù)習(xí)是有方法策略可循的,只要我們靈活應(yīng)用,科學(xué)組織,相信能夠取得理想的成效。

      猜你喜歡
      審題新課程物理
      只因是物理
      井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:44
      精審題,明立意,讀懂童話
      2021聚焦新課程 專注新高考 歡迎訂閱全新《新高考》
      “三招”學(xué)會(huì)審題
      處處留心皆物理
      七分審題三分做
      三腳插頭上的物理知識(shí)
      認(rèn)真審題 避免出錯(cuò)
      發(fā)揮自制教具在初中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的作用
      我區(qū)初中化學(xué)新課程實(shí)施中典型問(wèn)題的思考
      西藏科技(2015年1期)2015-09-26 12:09:31
      周宁县| 来宾市| 汾阳市| 简阳市| 曲阳县| 奈曼旗| 梨树县| 黑河市| 龙游县| 石家庄市| 土默特右旗| 许昌市| 辛集市| 色达县| 通化县| 马尔康县| 策勒县| 平顶山市| 清苑县| 鲁甸县| 长治县| 蒲城县| 子长县| 随州市| 哈密市| 武强县| 禹州市| 宜兰县| 资源县| 临猗县| 兴化市| 黄大仙区| 边坝县| 庆阳市| 张家川| 修水县| 九龙县| 启东市| 周宁县| 三明市| 高邑县|