淺談如何加強大學生思政教育工作

黃 蓉

摘要:大學生作為當前社會的生力軍,是高等院校思政教育的主要針對對象。只有把思政教育落到實處,抓出成效,找出存在的癥結,及時對癥下藥,才能確保高校思政教育工作合格。

關鍵詞:高校輔導員;思政教育;思想工作

中圖分類號:G641文獻標識碼:A

文章編號:1674-1145(2009)35-0220-01

擔任思政輔導員工作已滿一年,總結一年以來的輔導員工作體會,結合“學習實踐科學發(fā)展觀”活動的思想,就如何加強高等學校思政教育工作淺談一些自己的看法:

一、當前高校思政教育存在的問題

(一)思政教育形式單一

目前,各高校開展思政教育工作的方式方法,主要還是開會、講座、上思政課等“填鴨式”、“灌輸式”、“我說你聽”的教育模式。教育觀念落后,教育形式單一,使思政教育失去了吸引力,大學生不愿聽、不愛聽。

(二)思政教育骨干薄弱

結合我院當前實際情況,學生思政教育工作基本上由學院學工辦承擔,其他人員被動應付,各專業(yè)老師、班主任及優(yōu)秀學生干部在教育工作中的作用沒有得到充分的發(fā)揮,沒有形成學院上下共同承擔思政教育工作的良好氛圍。

(三)工學矛盾突出

雖然學校經(jīng)常強調每周、每月都要進行思政教育學習,但因為現(xiàn)實情況的存在及各種學科專業(yè)學習內容的不斷增加,思政教育往往因此被忽略。

(四)思政教育工作針對性不強

有時候往往不能緊緊結合實際搞教育,不是為學生隊伍的長遠建設服務,而是過分依靠上級發(fā)資料,定標準,照抄照搬上級的思政教育方案,生搬硬套,使思政教育脫離了實際,偏離了方向。

二、思政教育存在問題的主要原因

(一)思想輕視,工作擺不上重要位置

有些老師輕視了學生思政教育工作的重要性,工作重心偏移,認為思政教育工作空洞無效,只做表面功夫,而忽略了學生隊伍的長遠建設,把思政教育當作“軟指標”,認為可多可少,可有可無。

(二)觀念滯后,教育方法跟不上時代要求

當前學業(yè)的繁重及不良社會風氣導致高校對已經(jīng)發(fā)生深刻變化的形勢視而不見,因循守舊,墨守成規(guī),沿用老經(jīng)驗、老方法,制定教育計劃只重形式,不聯(lián)系學生思想,習慣于老師講學生聽,上講下聽,習慣于授課、討論、做筆記“三步曲”,使思政教育如一潭死水,缺少活力和感染力。

(三)經(jīng)常性思想工作失之于“經(jīng)?！?/p>

日常工作中往往把經(jīng)常性思想工作和一般性工作等同起來,往往是“有了情況才過問,出了問題才談心”,使經(jīng)常性思想工作失之經(jīng)常。有的老師僅僅關心各項工作是否達到盡善盡美,是否完成工作指標,但對學生的學習、生活、工作和個人所思所想不加重視。

三、應采取的對策

(一)轉變觀念,優(yōu)化結構,增強教育的生命力

觀念決定思路,思路決定出路。只有把思想觀念從過去的習慣做法中解放出來,堅持與時代同步,才能使思政教育工作走出低谷,充滿生機和活力。

1.要提高對思政教育的認識。思政教育是管全局、管根本的一項重要工作,對大學生的思想起著定向和導航作用。特別是從事思政教育的輔導員老師要充分認識自己肩負的責任,不斷研究新情況、解決新問題,創(chuàng)造性地開展思政教育。

2.要加強老師隊伍建設。要選好大學生輔導員,把那些思政強、業(yè)務精、作風硬,具有強烈的事業(yè)心、責任感和良好的道德品質,同時具有較強的文字能力和語言表達能力的優(yōu)秀老師選拔到思政教育工作崗位。要抓好崗位教育培訓,通過工作實踐鍛煉提高輔導員抓教育能力。要對年輕、優(yōu)秀的輔導員側重培養(yǎng),強化思政教育工作隊伍水平。

(二)圍繞中心,以人為本,增強教育的親和力

思政教育的目的是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,是以此為中心開展的一系列教育活動,思政教育必須圍繞中心工作開展,緊貼大學生學習、生活實際,本著尊重人、理解人、愛護人、幫助人、培養(yǎng)人的原則,引導大學生在學習受教育,在生活中受教育,在工作中受教育。真正實現(xiàn)在思想教育上達到高素質、高層次。

(三)細化內容,豐富手段,增強教育的向心力

要破除以往高校思政教育工作的舊觀念,充分利用班會、學生干部培訓等機會,將教育工作穿插其中,做到教中有管、管中要教、教管結合,把大教育分成小教育,把集中教育分散在日常教管中,實現(xiàn)教育的“小型化”和“輕便化”。

一是化大為小。將大題目分解成若干個學生易于理解和接受的小題目,這樣具體形象,有血有肉,便于操作。二是變深為淺。就是將深奧的變成通俗的,將抽象的變成形象的,將要解決的問題明朗化,將要達到的目標具體化。三是活動育人。通過小演講、小報告、小辯論、小交流、等活動形式,使學生在互動中思想得到升華。

高等院校歷來是培養(yǎng)青年大學生的重要基地,而思想政治教育則是高校一切工作的生命線。為全面推進學生思政教育工作,大力加強思政教育工作的隊伍建設、加強大學生的素質養(yǎng)成,日后為社會做貢獻,探索新時期高校思政教育的新方法、新途徑,把思政教育落到實處,抓出成效,必須進行調查研究,找出存在的癥結,及時對癥下藥,才能確保高校思政教育工作合格。

參考文獻

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