暮春三月信箱

經(jīng)歷了物質(zhì)貧乏的童年、課桌上刻“三八線”的少年、靠寫信找異性筆友傾訴的青年；經(jīng)歷了田野奔跑的激蕩、窗外懵懂的愛情、成長的煩惱。然而，這是我的時(shí)代。對(duì)下一個(gè)時(shí)代的孩子，我的回答不一定能夠解除你的痛苦或心魔，但至少可以讓你分享到我的快樂。

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內(nèi)蒙古 小唐

我們學(xué)?，F(xiàn)在好多同學(xué)都在玩開心網(wǎng)，在那里瘋狂地把同學(xué)當(dāng)成奴隸進(jìn)行買賣，甚至以此為榮。不斷聽到有同學(xué)加入，不斷聽到有人被買被賣，還有男同學(xué)在這個(gè)網(wǎng)站上無恥地送女同學(xué)內(nèi)褲！我一直是持抵制態(tài)度的，但是總是有人勸我去。我拒絕加入，以前的朋友甚至孤立我！真的很難理解，把身邊的同學(xué)朋友當(dāng)成商品來進(jìn)行買賣，那么值得夸耀嗎？他們?cè)趺茨苓@么狂熱？

暮春三月：

小唐，我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)社會(huì)學(xué)問題，雖然這么說比較深?yuàn)W。“開心網(wǎng)”在08年的5月份才剛剛創(chuàng)立，它沿用了美國著名社交網(wǎng)站FACEBOOK的模式。它的“殺手锏”——爭(zhēng)車位、朋友買賣等游戲組件更是受到了學(xué)生和職場(chǎng)人士的廣泛追捧。網(wǎng)絡(luò)上隨之迅速出現(xiàn)了“爭(zhēng)車位技巧”、“朋友買賣攻略”等游戲秘笈，甚至很快就出現(xiàn)了的“爭(zhēng)車位”的游戲外掛，“開心網(wǎng)”的炙手可熱從中可見一斑。游戲組件雖然對(duì)剛剛加入的網(wǎng)友來說有著較大的吸引力，但參與久了難免猶如雞肋，有“食之無味，棄之可惜”的感覺。虛擬的組件只能滿足虛擬的快樂。畢竟，生活中沒車沒房也不能買賣朋友，這些豈能靠網(wǎng)絡(luò)游戲填補(bǔ)？

狂熱群體的根源在于沒有自我認(rèn)知價(jià)值感。當(dāng)一個(gè)人并沒有或者無能力去發(fā)掘出自己內(nèi)在真正的自我價(jià)值的時(shí)候，他就開始趨同于其他主流人群或者非主流人群。他需要一種歸依感，盡管這種歸依感是虛無的，但只要他覺得自己是混在人群中的人，他并沒有被人群拋棄，那么他就得到了滿足。而那些怪異行為的狂熱者，盡管看來和主流人群格格不入，卻相反的，更是證明了他們是一群被“同質(zhì)化”的人。中學(xué)生的追星，選秀節(jié)目的風(fēng)靡原因都可以從這個(gè)源頭來追尋。

當(dāng)然，我認(rèn)為你對(duì)開心網(wǎng)的心態(tài)同樣也存在問題，我注意到你使用了“無恥”這個(gè)詞，事實(shí)上，在網(wǎng)上贈(zèng)送一個(gè)虛擬的物品，無論是鮮花還是內(nèi)褲，都不具有實(shí)際意義，被贈(zèng)予的女生我想也只是會(huì)心一笑而已，并不會(huì)太當(dāng)真。在寫情書已經(jīng)逐漸消亡的現(xiàn)在，贈(zèng)送虛擬物品來表達(dá)愛意，是一種很時(shí)髦的方式，不是么？它充其量不過是一個(gè)娛樂網(wǎng)站，喜歡玩就去登錄，不喜歡就遠(yuǎn)離，別人對(duì)此的狂熱和你對(duì)此表現(xiàn)的冷漠都無可厚非，你大可不必如此誠惶誠恐，事情也沒有你想象得那么嚴(yán)重。

我要肯定的是你獨(dú)立思考的能力。加入還是抵制？這個(gè)問題在你面對(duì)社會(huì)的時(shí)候會(huì)遇到很多很多。在不能改變環(huán)境的情況下，保持自己清醒的頭腦，獨(dú)立判斷并做出自己的決定，你的堅(jiān)持是必要的。另外，更多的時(shí)候，這種問題并不是只有Yes或No的二元答案。隨著你思想逐步的成熟，相信你會(huì)有自己的相對(duì)客觀的認(rèn)知。

河南阿古

香港的電影中有許多都是說的學(xué)校中的黑社會(huì)，拉幫結(jié)伙什么古惑仔，以前我認(rèn)為那是電影上的事，離自己很遠(yuǎn)?？涩F(xiàn)在不了，我們這里很多學(xué)校放學(xué)的時(shí)候門前都有幾個(gè)身著奇裝異服的孩子。年齡不大但是都很酷，嘴里叼著煙。放學(xué)了一有同學(xué)出來。他們就上去要錢好像如果不給就是一頓好打。雖然我沒遇上，但我脾氣大，找到我了肯定會(huì)起沖突。很擔(dān)心。

暮春三月：

由社會(huì)問題導(dǎo)致的青少年困擾一直是我所遺憾的。校園雖不是獨(dú)立于社會(huì)，但需要盡量保持其教書育人的純潔環(huán)境。而不良社會(huì)風(fēng)氣對(duì)校園的污染越來越多地成為公共話題，憤慨之后總讓人空嘆無奈。

90年代中期，在我上學(xué)的時(shí)候?qū)W校里也有幾個(gè)這樣的孩子，但總體數(shù)量不多，大家主動(dòng)孤立他們，所以除了行為裝扮特立獨(dú)行之外沒什么其他危害，偶爾打架更多地涉及爭(zhēng)搶女朋友而與金錢絕緣。從你的來信可以看出，他們已經(jīng)呈現(xiàn)團(tuán)伙和打劫勒索等特征了，從法律角度上，已經(jīng)是觸犯刑法了。

在他們沒有被繩之以法之前，如何讓學(xué)生正確應(yīng)對(duì)就變成關(guān)鍵了。

每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)，“軟的欺，硬的怕”就是這些孩子最大的弱點(diǎn)了。如果你一次屈服，那么他們每次都會(huì)想到你的。所以最有效的辦法有兩種，一是退避三舍敬而遠(yuǎn)之，然后報(bào)警；二是團(tuán)結(jié)其他同學(xué)形成一股抗拒力量，從根源上擊敗他們。

很顯然，后面這種情況是好的，但是需要的條件很多，例如一個(gè)強(qiáng)硬的組織者和有效的組織方式。所以，劃清界限主動(dòng)遠(yuǎn)離是最簡(jiǎn)單有效的方法了。