借用雙手巧解地理教學(xué)中的方向判定問題

馬建民

當(dāng)今學(xué)科教學(xué)，必須要打破學(xué)科界限，整合各學(xué)科知識(shí)體系，借他山之石來攻己之玉，在此結(jié)合多年地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以中學(xué)物理中的左右手定則來解決地理學(xué)科中一系列涉及方向判定的相關(guān)問題。

地球自轉(zhuǎn)和物體偏移方向問題

觀察地球自轉(zhuǎn)方向根據(jù)地理上方向判定（上北下南）。右手判定法則：伸出右手，拇指向上（表示在北極上空觀察），其余四指彎曲方向即為地球自轉(zhuǎn)方向（逆時(shí)針）；拇指向下（表示南極上空觀察），其余四指彎曲方向即為地球自轉(zhuǎn)方向（順時(shí)針）。

物體偏移方向的判定根據(jù)地理上方向判定（上北下南）。由于受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)發(fā)生偏移現(xiàn)象。1）北半球運(yùn)動(dòng)物體偏移方向：向右偏移。右手判定法則：伸出右手，手心向上（表示北半球），四指前伸，指示運(yùn)動(dòng)方向，則拇指方向即為運(yùn)動(dòng)物體偏移方向。如圖1所示，A表示北半球運(yùn)動(dòng)物體由低緯度向高緯度方向移動(dòng)（從南向北）；B表示北半球運(yùn)動(dòng)物體由高緯度向低緯度方向移動(dòng)（由北向南）；C表示北半球運(yùn)動(dòng)物體由東向西移動(dòng)；D表示北半球運(yùn)動(dòng)物體由西向東移動(dòng)。（圖中a為物體運(yùn)動(dòng)方向，b為物體偏移方向）

2）南半球運(yùn)動(dòng)物體偏移方向：向左偏移。右手判定法則：伸出右手，手心向下（表示南半球），四指前伸，指示運(yùn)動(dòng)方向，則拇指方向即為運(yùn)動(dòng)物體偏移方向。如圖2所示，A′表示南半球運(yùn)動(dòng)物體由低緯度向高緯度方向移動(dòng)（從北向南）；B′表示南半球運(yùn)動(dòng)物體由高緯度向低緯度方向移動(dòng)（由南向北）；C′表示南半球運(yùn)動(dòng)物體由東向西移動(dòng)；D′表示南半球運(yùn)動(dòng)物體由西向東移動(dòng)。（圖中a為物體運(yùn)動(dòng)方向，b為物體偏移方向）

氣旋反氣旋、風(fēng)帶氣壓帶問題

氣旋和反氣旋的判定根據(jù)地理上方向判定（上北下南）。

1）氣旋的判定。氣旋是低氣壓中心，空氣呈上升運(yùn)動(dòng)。右手判定法則：伸出右手，拇指向上（表示在北半球氣旋），其余四指彎曲方向即為運(yùn)動(dòng)方向（逆時(shí)針）；拇指向下（表示南半球氣旋），其余四指彎曲方向即為運(yùn)動(dòng)方向（順時(shí)針）（如圖3所示）。

2）反氣旋的判定。反氣旋是高氣壓中心，空氣呈下沉運(yùn)動(dòng)。左手判定法則：伸出左手，拇指向上（表示在北半球反氣旋），其余四指彎曲方向即為運(yùn)動(dòng)方向（順時(shí)針）；拇指向下（表示南半球反氣旋），其余四指彎曲方向即為運(yùn)動(dòng)方向（逆時(shí)針）如圖3所示。

風(fēng)帶和氣壓帶的問題

1）氣壓帶的分布規(guī)律。全球氣壓帶的分布規(guī)律是以赤道低壓為對稱，南北高低氣壓帶相間分布，赤道低壓——副熱帶高壓——副極地低壓——極地高壓。

2）風(fēng)向的判定。根據(jù)地理上方向判定（上北下南）。右手判定法則：伸出右手，手掌伸開，手心向上（北半球），手心向下（南半球），拇指與四指垂直，四指由高壓指向低壓，則拇指弧形屈指方向?yàn)轱L(fēng)向（如圖4所示）。

（作者單位：河北省遷安市東周莊中學(xué)）