做個陽光爸爸

董　博

在目前的不少家庭中，爸爸還只負責協助提供家庭的物質支撐，而親子教育及家庭情感的提供，大部分負擔仍然落在媽媽的肩上。不少現代爸爸由于受傳統(tǒng)父子模式影響，多半表現出權威、剛毅，甚至是冷漠的形象，雖然也有不少年輕的新手爸爸，已經意識到了父子(女)互動的重要性，也想參與對寶寶的養(yǎng)育，但在他們自己從小與父親相處的模式影響下，不知道如何表達自己的滿腔父愛。為了避免教育的不平衡，使爸爸也獲得科學的教育指導方法，我園在開辦親子園時大膽進行了改革，開創(chuàng)了“陽光爸爸聯盟”活動，努力將爸爸吸納到我們的親子教育當中去，讓爸爸在親子教育中發(fā)揮其重要的作用。

故事一：寧寧的變化

寧寧2歲3個月，是親子園中嬌小可愛的小女孩，每次來園時都會在家長懷中哭鬧一會兒才能參加活動。按她爸爸媽媽的話說，寧寧比較嬌氣，而且有些慢熱。于是我們建議寧寧的爸爸每次帶寧寧來園，來園前除了鼓勵寧寧積極參加活動外，還要讓寧寧騎在爸爸的肩膀上進班。寧寧爸爸爽快地答應了，這一天，寶寶們陸續(xù)來園了，待大家坐好后寧寧“騎在爸爸的脖子上”也進了班，這一下可好，所有的寶寶都注視著寧寧，隨后大家都發(fā)出了不約而同的歡叫!此時的寧寧，不知是被感染了還是被自豪充斥著，總之沒有哭鬧，反而開心地、積極地參加了活動。之后的幾次來園，無論是爸爸抱著還是寧寧自己走進班，寧寧都沒有再哭鬧，而寧寧的爸爸也扮演好了“大靠山”的角色，耐心地陪伴在寧寧身邊活動，細致地指導寧寧操作材料。從此，寧寧膽量變大了，也更加自信了，她能夠勇敢地面對小伙伴來介紹自己，也能夠在音樂響起時隨音樂拍手或是舞蹈，所有的人都發(fā)現寧寧變得開朗了，大方了!

教育診斷：陽光爸爸使寶寶獲得了強大的安全感、信賴感、促進了寶寶良好性格的形成。

爸爸對寶寶的影響，在寶寶個性形成和行為塑造方面，起著非常重要的特殊作用。很多爸爸喜歡和寶寶一起玩運動性、技術性、智能性較強的游戲。在這個過程中，爸爸會表現出很多男性固有的特征，比如堅強、勇敢、果斷、獨立性、進取性等，寶寶看在眼里，記在心里，會更好地促進身體、智能、性格的發(fā)展。在生活中也是這樣，比如說寶寶摔跤了，媽媽可能會告訴寶寶“以后千萬別亂跑，聽話就是乖寶貝”；但爸爸也許就會換一種方式，對寶寶說“勇敢，自己爬起來”。經常這樣，這些點滴感受便會在寶寶心里打下深深的烙印。當爸爸在教育中占主導作用時，寶寶往往會更富有冒險精神，同時更加獨立和堅強。

教育錦囊：日常中爸爸鍛煉寶寶獨立勇敢的好方法：

1親子遠足活動

春季到了，爸爸媽媽可以進行一次春季的遠足活動，在活動前爸爸媽媽要合理限定遠足的距離(根據寶寶年齡和實際能力而定)，避免因距離過遠造成寶寶難以完成任務的現象。事先要與寶寶溝通并提出遠足的要求，如：這一次是在檢驗寶寶和爸爸誰更勇敢，所以爸爸能完成的寶寶也能完成!遠足時不能讓爸爸媽媽抱等等?；顒又校瑡寢寭敳门?，努力營造出寶寶和爸爸競賽的情景，在情景中激發(fā)寶寶的競爭意識和獨立勇敢的精神。

2周末的探秘時間

大多數時間寶寶會比較粘媽媽，所以爸爸可以設計一些有趣的科學實驗與寶寶在周末時“探秘”，如：靜電現象、虹吸現象、油水分離和磁現象等等。爸爸還可以定期帶寶寶去一些體育場館，與寶寶一同體驗一下不同的運動項目，鍛煉寶寶的膽量。同時爸爸還要成為一本《十萬個為什么》，能夠及時準確地回答寶寶提出的問題，這樣爸爸就一定會成為寶寶崇拜的偶像，長期在爸爸的潛移默化的影響下，寶寶一定會變得勇敢與堅強，獨立和自由的。

故事二：我是小小飛行員

大肌肉活動中，寶寶們最喜歡的游戲是“我是小小飛行員”，這是一項需要家長抱、舉高和旋轉的游戲，每次游戲時，媽媽們都會搶先來抱孩子，在孩子的歡笑中我發(fā)現每位母親都會氣喘吁吁，滿面通紅，于是，我在私下問一位媽媽為什么不讓爸爸來抱孩子游戲，而媽媽的回答卻是擔心爸爸的大動作嚇著孩子，傷到孩子。于是在下一次的游戲前，我邀請每位爸爸來與孩子一同游戲，并將游戲的要點與對爸爸的特殊要求提了出來，游戲結束后不僅寶寶們意猶未盡，就連爸爸們也表現出興奮與自豪的神情，顯然他們在與孩子的親密接觸中獲得了做父親應有的快樂，之后的幾次游戲中，在老師的提示下，爸爸們開動腦筋，創(chuàng)造出很多適于爸爸與寶寶一同進行的游戲，如“小腳踩大腳”“大袋鼠和小袋鼠”“手腳對對操”等，可見爸爸的智慧是無窮大的!

教育診斷：父母在寶寶的成長中都起著重要的作用

女性富于感情，男性則長于理智，爸爸多參與寶寶的教育能夠更好地培養(yǎng)寶寶優(yōu)秀的品質，使寶寶的個性更全面地發(fā)展，這個角色是無人可以取代的。一個好的父親會把母親生活領域之外的東西盡可能地展示在寶寶面前，并成為寶寶探索新領域的向導和力量的源泉。爸爸媽媽在與寶寶的親子交往過程中教育內容、方法、手段有著一定的差別。一般情況下，爸爸往往有較豐富的知識面、較強的動手能力、較深刻的理解與判斷能力以及勇于探索的精神，具有實踐豐富、心胸開闊、性格剛強等長處。這些特點在與寶寶交往的過程中，對開闊寶寶的視野、發(fā)展認知能力與創(chuàng)造能力起著獨特的作用。

家教錦囊：父母雙親如何才能在家庭教育中達到教育的平衡。

1父母雙親的愛有利于寶寶健康人格的發(fā)展

寶寶的健康成長既需要母愛也需要父愛，孩子只有得到父母雙親完整的愛，才有利于他們健康人格的發(fā)展。如果爸爸能深入地、大量地參與親子教養(yǎng)生活，也會讓媽媽有一種強大支持感，一同營造出和諧快樂的家庭氛圍。媽媽像水，爸爸像火，兩者剛柔并濟，對寶寶的發(fā)展同樣重要。當父母的感性與理性很好地融合時，孩子將得到開啟智慧的最佳條件。

2爸爸媽媽要堅持教育分工不分家的理念

爸爸在教育的過程中對寶寶智商和情商發(fā)展起著關鍵的作用。所以爸爸媽媽可以在寶寶的教育中實施“分工合作”的策略，媽媽溫柔細膩，可以承擔語言、社會性及藝術類的教育，爸爸勇敢、理性可以承擔寶寶運動與科學探究類的教育。雖然分工但是決不分家，因為所有學科領域不是單獨存在的，所以爸爸媽媽要巧妙地將知識進行融合，發(fā)揮父母雙親的有利特點為寶寶的成長服務。

隨著大教育觀的建立，多元的早教形式推進了幼兒園早教發(fā)展的思路，“陽光爸爸聯盟”的建立，使一部分爸爸參與親子教育的熱情越來越高漲，方法也越來越得當，為了使更多的爸爸認識到“父親的角色對寶寶成長的重要性”，我們還需要做很多的努力，希望更多的爸爸加入到親子教育的行列中，希望科學的早教知識走入千家萬戶。