高校輔導(dǎo)員如何發(fā)揮入黨積極分子的重要作用

李 健

【摘要】做好學(xué)生黨建工作是高校思想政治輔導(dǎo)員重要的工作內(nèi)容之一。入黨積極分子是輔導(dǎo)員黨建工作的主要對(duì)象,輔導(dǎo)員首先要認(rèn)清入黨積極分子在班級(jí)建設(shè)中的地位,根據(jù)積極分子不同類型進(jìn)行針對(duì)性的教育,充分發(fā)揮其在班級(jí)中的重要作用,提高高校輔導(dǎo)員黨建工作的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】高校;輔導(dǎo)員;入黨積極分子

隨著大學(xué)生思想覺悟的不斷提高,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)黨的向往越來越深。越來越多的大學(xué)生成為入黨積極分子。如何發(fā)揮好入黨積極分子在班級(jí)中的作用,是新形勢(shì)下所有高校思想政治輔導(dǎo)員必須思考的問題。

一、入黨積極分子的定位

做好思想教育工作的方法和途徑有很多,大多數(shù)輔導(dǎo)員采用“以點(diǎn)帶面”的模式,這些點(diǎn)一般包括:班干部和學(xué)生黨員。抓住這些點(diǎn)可以很好的協(xié)助輔導(dǎo)員做好班級(jí)的管理工作。該模式的缺點(diǎn)是不能保證兼顧所有的同學(xué),尤其對(duì)于人數(shù)多與百人的大班級(jí),兼顧的效果更不明顯。寢室長(zhǎng)雖然能起到輻射所有同學(xué)的作用,但是其工作方法和能力不一,工作熱情也不及班級(jí)干部和學(xué)生黨員。

根據(jù)實(shí)際情況,我提出的班級(jí)管理模式是 “用點(diǎn)穿線,以線帶面”。這其中“點(diǎn)”是關(guān)鍵,“線”是主體,“面”是目標(biāo)。線應(yīng)滿足以下兩個(gè)條件:有較高的思想道德素質(zhì),在數(shù)量上是班級(jí)的主體。入黨積極分子就是這樣一條線。

1. 入黨積極分子是黨員的后備軍

中國(guó)共產(chǎn)黨是由先進(jìn)分子組成的,黨員的先進(jìn)性是永恒的要求。只有保證每一個(gè)黨員都是先進(jìn)分子,保持黨的先進(jìn)性才有可能。黨組織為了保證黨員的質(zhì)量,對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)和考察一般要經(jīng)過至少一至兩年的時(shí)間。到了大學(xué)三年級(jí),個(gè)別表現(xiàn)突出的學(xué)生才有可能加入黨組織。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間一般只有四年,三、四年級(jí)加入黨組織后不久就面臨畢業(yè)離校,學(xué)生黨員在校發(fā)揮黨員作用的時(shí)間有限。黨組織既要保證組織發(fā)展的質(zhì)量,又要實(shí)現(xiàn)低年級(jí)有黨員的目標(biāo)有一定困難。學(xué)生黨員在青年大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的過程中發(fā)揮表率作用的時(shí)間比較短。而與此同時(shí),高校中的入黨積極分子都是遞交了入黨申請(qǐng)書,都是有理想,有服務(wù)意識(shí),但是還處在被黨組織考察當(dāng)中的學(xué)生。如果做好引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,積極分子的表率作用也非常明顯。

現(xiàn)在很多高中非常重視學(xué)生的思想政治工作,在高中階段就做了大量培養(yǎng)和教育工作,積極引導(dǎo)學(xué)生向黨組織靠攏。因此在老師的幫助下,不少學(xué)生在高中時(shí)期就加入了黨組織。也有一些學(xué)生參加了高中階段學(xué)校組織的黨課學(xué)習(xí)和理論培訓(xùn),對(duì)黨有了一定了解和認(rèn)識(shí)。為了縮短在大學(xué)的培養(yǎng)期,很多學(xué)院在新生入學(xué)時(shí),通過開團(tuán)課團(tuán)校,入黨知識(shí)講座等途徑,幫助同學(xué)樹立共產(chǎn)主義理想。傳媒科學(xué)學(xué)院每年都在開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行入黨知識(shí)講座。

2. 入黨積極分子是學(xué)生的主體

首先,從數(shù)量上看,入黨積極分子是學(xué)生的主體。從2004年下半年開始,中央對(duì)發(fā)展黨員工作做出新的部署,要求各學(xué)校黨委要加強(qiáng)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作。新時(shí)期大學(xué)生思想覺悟也不斷提高,越來越多的青年學(xué)生渴望入黨。其次,從教育對(duì)象來看,入黨積極分子是班級(jí)思想政治教育的主體。入黨積極分子都是向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué),他們有向黨組織靠近的決心和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的信念。他們思想進(jìn)步,積極向上,他們渴望在實(shí)踐中迅速的提高自己的能力。比起普通同學(xué),他們?cè)谒枷肷细子诮邮茌o導(dǎo)員的思想政治教育。最后,從類型上看,入黨積極分子是班級(jí)干部的主體。很多班級(jí)干部本身也是入黨積極分子,他們?cè)谒枷肷鲜且恢碌?。所以入黨積極分子也和班級(jí)干部一樣,在輔導(dǎo)員工作體系中發(fā)揮著非常重要的作用。

綜上,一般積極分子已經(jīng)成為班級(jí)的重要組織部分,他們不僅是黨組織的后備軍,也是輔導(dǎo)員在班級(jí)中思想政治教育中的主力軍。

二、輔導(dǎo)員如何發(fā)揮入黨積極分子的作用

給了更好的發(fā)揮作用,根據(jù)班級(jí)積極分子的實(shí)際情況,可以把學(xué)生入黨積極分子大體上分為四種類型,如圖1所示。即:綜合型(A類),學(xué)習(xí)型(B類),工作型(C類),困難型(D類)。輔導(dǎo)員對(duì)不同種類的積極分子給與不同的指導(dǎo)。讓其在一步步向黨組織靠近的同時(shí),也發(fā)揮對(duì)班級(jí)積極的輻射作用。

綜合型(A類)的學(xué)生,他們?cè)跇I(yè)務(wù)課學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、組織管理能力、群眾基礎(chǔ)等方面都是佼佼者。對(duì)于這一類學(xué)生,是輔導(dǎo)員老師的得力助手?？梢圆挥没ㄌ嗟男乃既プ龉ぷ鳌Ｖ灰丫唧w要求給這些學(xué)生提出來,這些學(xué)生就能夠按照要求去做,而且結(jié)果也非常好。

學(xué)習(xí)型(B類)的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,在班里基本上是在前5名,或者前1/3。由于他們?cè)跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間、精力比較多,所以與人交往得比較少,也很少找支部黨員聯(lián)系。在社會(huì)工作方面他們也很少為大家服務(wù),因此群眾基礎(chǔ)不是很好。這些同學(xué)有時(shí)候有一些小毛病,其他同學(xué)對(duì)他們有些意見。學(xué)習(xí)型同學(xué)給人的感覺是只顧學(xué)習(xí),入黨愿望不強(qiáng)烈。用他們自己在民主生活會(huì)上的話說:“我也想為大家服務(wù),多做一些事,可就是每次選舉總差一兩票選不上我”。對(duì)于學(xué)習(xí)型學(xué)生,輔導(dǎo)員應(yīng)該及時(shí)幫他們指出自身存在的不足,有意識(shí)地創(chuàng)造一些條件,交給他們一些工作去做,讓他們?yōu)榇蠹曳?wù),在工作中鍛煉他們,促進(jìn)他們改正自身缺點(diǎn)。

工作型(C類)的學(xué)生,他們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)、社會(huì)工作、全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)等各方面都相當(dāng)不錯(cuò)。這類學(xué)生積極、熱心地為大家服務(wù),具有很強(qiáng)的工作能力。他們擔(dān)任學(xué)生干部工作,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,老師和同學(xué)也都對(duì)他們非常滿意。他們的群眾基礎(chǔ)很好,可就是學(xué)習(xí)不理想,特別是外語(yǔ),有的同學(xué)總通過不了國(guó)家四級(jí)考試。輔導(dǎo)員要在社會(huì)工作和活動(dòng)中給他們減少任務(wù),留出足夠的時(shí)間讓他們學(xué)習(xí)。并請(qǐng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給他們介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),幫助這類學(xué)生找出問題的根源,幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。

困難型(D類)的學(xué)生,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上壓力很大,其他方面也都比較薄弱。對(duì)于這類學(xué)生,輔導(dǎo)員的主要工作內(nèi)容應(yīng)該是想辦法讓他們完成學(xué)業(yè),在組織培養(yǎng)工作上,要做到讓他們保持對(duì)黨的追求不動(dòng)搖。

這四類學(xué)生中,我們的工作重點(diǎn)應(yīng)該是抓好學(xué)習(xí)型和工作型的學(xué)生。輔導(dǎo)員要通過壓擔(dān)子等扎實(shí)有效的工作幫助學(xué)習(xí)型學(xué)生提高工作能力,提高在群眾中的威信。也要通過減負(fù)擔(dān)等細(xì)致的工作來幫助工作型學(xué)生提高專業(yè)課學(xué)習(xí)成績(jī)。發(fā)揮好這兩類學(xué)生的先鋒模范作用,將有力地促進(jìn)青年大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作,對(duì)輔導(dǎo)員的思想政治教育工作也有積極的意義。

綜上,大學(xué)生入黨積極分子教育與管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)加強(qiáng)調(diào)查研究。大學(xué)生是國(guó)家的未來、民族的希望,入黨積極分子是大學(xué)生群體中先進(jìn)性的集中代表。輔導(dǎo)員要重視對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng),堅(jiān)持以學(xué)生為本的工作理念,尊重之上,積極探索出一套學(xué)生積極分子培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,發(fā)揮該群體輔導(dǎo)員工作中的巨大作用。

作者簡(jiǎn)介:李健(1984.4--),吉林梅河口人,現(xiàn)為東北師范大學(xué)專職輔導(dǎo)員