挖掘臨界條件 突破解題瓶頸
2009-01-06 09:32:00鄒立新
物理教學探討 2009年8期
鄒立新
摘要：本文主要引導學生從物體運動變化過程中兩種狀態(tài)的銜接處、兩種現(xiàn)象的分界處，挖掘出臨界條件，找到解題突破口。
關鍵詞：挖掘；臨界條件；瓶頸；物理模型
中圖分類號：G633.7文獻標識碼：A文章編號：1003－6148(2009)8(S)－0021－3
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