大學生求職難在哪？

投簡歷、跑招聘會，一個字：累，但結(jié)果卻不如想象中的那么好。大學擴招以來，我國高等教育可以說邁入了跨越式發(fā)展階段。高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為不爭的事實，大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，初次就業(yè)率和供需比日趨下降，就業(yè)形勢不容樂觀，受到社會各界的普遍關(guān)注。面對這樣的就業(yè)形勢，大學生應該提高自己的就業(yè)能力，讓自己從需要就業(yè)的人才隊伍脫穎而出。

先就業(yè)再擇業(yè)？零工資就業(yè)？托關(guān)系就業(yè)？畢業(yè)就失業(yè)？這是很多應界畢業(yè)生正困惑的問題。知名企業(yè)咨詢顧問及培訓師商振老師將與您共同探討大學生如何順利就業(yè)。

主持人：現(xiàn)在很多學生都抱怨就業(yè)難，您如何看待這個問題？

商振：現(xiàn)在大學生畢業(yè)，要讀很多年書，花費的時間、精力和金錢都很多。當付出那么多之后，才發(fā)現(xiàn)換來的那幾張紙不是想象中的那樣值錢，有點怨言也就難免了。

就業(yè)難，難在何處？我認為這主要有兩方面的原因。首先是社會對大學生需求增加的速度趕不上畢業(yè)生增加的速度。從資源的角度來看，就是畢業(yè)生資源在市場中處于“供大于求”的狀態(tài)。這樣就使得畢業(yè)生在應聘某一職位的時候，存在很多的競爭。這無疑就提高了對畢業(yè)生自身水平、能力、素質(zhì)等各方面的要求。其次是大學生的預期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配問題。一方面畢業(yè)生對工資待遇、工作環(huán)境等方面都有很高的要求，而另一方面，由于企業(yè)在招聘活動中，處于主動地位，其有更多的選擇，因此其所開出的薪資待遇，并不能讓畢業(yè)生滿意。

主持人：面對就業(yè)難題，各高校都在對畢業(yè)生實行“降低期望值”教育，要“先就業(yè)、再擇業(yè)”。您怎么看待“先就業(yè)、再擇業(yè)”？

商振：從企業(yè)的角度來看待引進畢業(yè)生問題，我們可以看到，企業(yè)對于畢業(yè)生降低薪資要求似乎并不感冒，按照企業(yè)方面的說法：“如果應屆畢業(yè)生有工作能力，能夠為企業(yè)創(chuàng)造效益，我們寧愿出比較高的薪資來聘請他。而如果我們僅僅因為他薪資低，就聘請一個無法快速適應工作的畢業(yè)生，企業(yè)需要大量的時間、精力和資金去培訓他們一些基本的就職能力和職業(yè)素養(yǎng)，這樣的時間和資金成本太高，這并不是我們所追求的?！庇纱宋覀儾浑y看出，僅僅是降低期望值不是解決就業(yè)的根本之道，提升就業(yè)力，不斷增強自身的職業(yè)素質(zhì)和就職能力，才可能為畢業(yè)生就業(yè)問題的解決，增加一個有力的砝碼。近兩年，我同一些高校就業(yè)指導中心合作，他們請我去給學生講課，做他們的職業(yè)導師，貫穿大學四年的時間，目的就是為了提高學生的就業(yè)力。

主持人：就業(yè)力主要包括哪些方面？

商振：首先是基本的專業(yè)能力：在此能力中，主要是包含畢業(yè)生對自身所學專業(yè)課程的理論掌握能力、行業(yè)相關(guān)知識、企業(yè)知識等基本理論認識知識。其次作為個人，其還應該具備一定的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)心態(tài)等個人職業(yè)生涯指導能力，最后他還應該具備一定的求職技巧方面知識。這些知識，是一個畢業(yè)生在應聘某職位時所應該具備的基本專業(yè)能力。這些基本能力，是畢業(yè)生就業(yè)的前提條件，有這些能力，不一定能滿意就業(yè)，甚至無法就業(yè)，但沒有這些能力，那么就業(yè)就真的是一個問題。

其次是基本的職業(yè)素養(yǎng)能力：在此能力中，主要包含畢業(yè)生對所學專業(yè)理論知識的實際操作能力。另外一些基本職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作、任務執(zhí)行、工作方法、時間管理、壓力管理、信息溝通等這些基本的職業(yè)工作能力。這些能力，是決定畢業(yè)生在進入企業(yè)后，能否快速掌握必要的職業(yè)習慣和方法，更快的融入到企業(yè)中去的關(guān)鍵能力。這些能力是企業(yè)衡量畢業(yè)生能否快速適應崗位工作，快速進入職業(yè)角色關(guān)鍵能力。也是進行人才選擇與錄取的關(guān)鍵因素。

第三方面就是畢業(yè)生的學習和應變能力。企業(yè)學習與學校學習最大的不同，就在于企業(yè)學習很多時候，是需要個人自學。因此，一個員工是否具有自學能力，是其能否快速成長的關(guān)鍵因素，因此，從人力資源的角度，衡量一個人是否能適應企業(yè)發(fā)展，其學習能力將是關(guān)鍵能力。另外一個方面，學生在學校中，其所處的環(huán)境是相對靜止的，因此對其應變能力的要求不是很高。但當畢業(yè)生處于企業(yè)環(huán)境中，隨著企業(yè)自身不斷的發(fā)展以及市場的不斷變化，其所處的環(huán)境也是瞬息萬變的，因此畢業(yè)生是否具有應變能力，以不斷調(diào)整自己以適應企業(yè)、市場以及工作崗位的職責、環(huán)境、條件的變化，是其在動態(tài)環(huán)境中能否有效完成工作的一個關(guān)鍵能力。因此，企業(yè)在進行人才選擇時對其學習和應變能力的要求，是目前企業(yè)人力資源發(fā)展的一個趨勢。

主持人：就業(yè)力，確實是就業(yè)的一大砝碼。但現(xiàn)在更多的學生面臨著就業(yè)，您有什么建議？例如簡歷該怎么寫？

商振：我覺得現(xiàn)在很多學生有一個誤區(qū)，包括一些學校的就業(yè)指導也存在問題。什么問題呢？特別強調(diào)簡歷。好像一紙簡歷就能讓學生找到工作了。其實不是這樣的，簡歷不過是反映出一個學生在過去幾年都學習到了哪些東西，能提供哪些東西，和我們到飯店吃飯看的菜單沒區(qū)別。所以不必在意自己那寫滿“優(yōu)秀”和“證書”的簡歷是否漂亮，“漂亮”永遠成不了永恒。與其像包裝圣誕大禮包一樣的包裝簡歷，希望借此如本山大叔一樣“忽悠”面試官，還不如好好做一篇功課，哪怕只是一個網(wǎng)站開發(fā)成功案例或者網(wǎng)站運營計劃書都比那所謂的“漂亮”更吸引別人的眼球。

主持人：也許這就是為什么很多學生的簡歷投出去后，總是石沉大海的原因。

商振：我剛剛講的是在思想認識上要如何認識簡歷。在具體技術(shù)上，也存在一定的問題。

很多學生在畢業(yè)之前找工作，都是一份簡歷用到底，看到一個崗位就把簡歷投過去。簡歷包裝得也很漂亮，內(nèi)容也豐富，洋洋灑灑幾千甚至上萬字。但告訴你一個很不好的消息，這樣的簡歷也許招聘經(jīng)理只看了一個封面就扔掉了。

簡歷是什么？用營銷的觀點來看，就是一份直投廣告，類似于報紙里的夾頁廣告一樣，問你自己一個問題，你會花上半個小時去看一份廣告嗎？很難，因此簡歷不在包裝漂亮，不在內(nèi)容豐富，主要是要看的人能夠快速、準確的找到自己想要的信息。

招聘人員要看什么信息？當然是你有哪些方面是和我招聘崗位能力要求是相匹配的。因此，簡歷須告別“大一統(tǒng)”時代。應聘時，首先要仔細看清楚招聘單位公布的崗位職責，找出其中最主要的特點，并對照自己的專業(yè)、工作經(jīng)歷，看大致是否“門當戶對”，同時根據(jù)人家的招聘要求進行自我分析，我有哪些能力能夠滿足這些要求？我的哪些經(jīng)歷能夠體現(xiàn)出我具有這種能力，然后以此為基礎來撰寫簡歷。不要希望一套簡歷模板敲開所有人的門。

其次是切忌亂“撒”簡歷。很多學生畢業(yè)找工作的時候，往往忽視了對招聘單位的研究了解，反正看到招聘信息就投簡歷，其實這樣做最沒有效率。要知道，只需要應聘一個職位成功就可以了，因此你不用投上N份簡歷，找到一個自己心儀的崗位，研究好一份簡歷就可以了。研究企業(yè)，你可以事先了解他們的企業(yè)文化，用人標準，待遇，要求等等信息，順帶著你能把企業(yè)所在行業(yè)給研究了一下。在研究了這些以后，你簡歷的內(nèi)容會體現(xiàn)出你對這個行業(yè)的熟悉度。而且在這個過程中，你還能了解到這家企業(yè)是否適合你。為什么很多學生畢業(yè)后往往干不到一年就跳槽，因為他沒看清楚對方就急著和人家“結(jié)婚”了，那還不“發(fā)昏”啊。

當我們無法改變別人，無法改變環(huán)境的時候，我們還可以改變自己。也許有些人會認為這樣太委屈自己，但身處社會生活中，有多少人可以做到不妥協(xié)嗎？如果人人都以自我為中心，我們?nèi)绾螡M足別人的需求？滿足不了別人的需求個人價值何在？送給各位一句我的座右銘：思遠而達利，維今而達明。意思是，考慮得久遠就能夠獲得深遠的利益，停留在今天就只能獲得明天短暫的利益。這句話，無論你正在讀書，還是面臨就業(yè)，或者已經(jīng)參加工作了，都很有益處。最后，也希望大家都能找到自己喜歡的工作。