司機(jī)和孩子，誰該向誰敬禮·“新可樂”的失敗

司機(jī)和孩子，誰該向誰敬禮

貴州黃平縣有不少中小學(xué)生在公路沿線行走時(shí)遇見車輛，都要停下腳步敬禮。據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T稱，中小學(xué)生向過路車輛敬禮是該縣在2004年后全縣推廣的一種禮儀方式，全縣所有中小學(xué)生都會向過路車輛敬禮。至于目的不外乎兩個：一是表示對駕駛員的尊重；二是防止安全事故發(fā)生，因?yàn)橐郧肮费鼐€上的中小學(xué)生常在公路上無序地玩耍，具有極大的安全隱患。

【素材點(diǎn)撥】向過往車輛敬禮，敬不出尊重，卻敬出了尊卑。如此敬禮，不如說是向有錢人或有權(quán)人行禮。這樣的規(guī)定不僅不是講文明、講禮貌的實(shí)際行動，而是在強(qiáng)化中小學(xué)生的卑微意識。減少交通事故最主要還是有賴法律的威嚴(yán)和司機(jī)遵紀(jì)守法的道德素養(yǎng)，而不是通過行人的敬禮。當(dāng)學(xué)生們必須通過向過往車輛敬禮以求“自保”時(shí)，我們所看到的更多只是孩子們在為自己乞求安全，其所照見的恰恰不是大人世界的尊貴，而是有著怎樣的失職與恥辱。還是把這些孩子們的手臂放下來吧，讓他們懷著尊嚴(yán)、安心且自由地走在故鄉(xiāng)的路上。

【適用主題】尊重人格安全教育政府作為 （葉茂樟薦稿）

“新可樂”的失敗

20世紀(jì)80年代初，可口可樂公司為了更好地占領(lǐng)市場，曾修改其傳統(tǒng)配方，研制出一種口味較淡而甜度大一些的“新可樂”。上市前，公司專門將“新可樂”與傳統(tǒng)可樂不注明標(biāo)簽，分別放到杯子里，先后邀請數(shù)十萬人品嘗比較，結(jié)果顯示喜歡“新可樂”的人比喜歡傳統(tǒng)可樂的多出近10個百分點(diǎn)。于是，可口可樂公司信心滿懷地將“新可樂”推向市場，準(zhǔn)備從此取代傳統(tǒng)可樂。然而出乎意料的是，“新可樂”上市后竟一敗涂地，短短幾個月就被迫銷聲匿跡，可口可樂又恢復(fù)了傳統(tǒng)配方。

在口味調(diào)查中明顯占優(yōu)勢的“新可樂”為什么會失??？接下來的分析發(fā)現(xiàn)，除了百余年來人們對傳統(tǒng)可樂形成的認(rèn)同不會輕易消失外，一個重要原因是，調(diào)查時(shí)，受試者不是將整罐飲料喝掉，而只是從盛有不同飲料的杯子中喝一點(diǎn)兒?！靶驴蓸贰北容^甜，人們小口品嘗時(shí)確實(shí)覺得味道更好，可是日常整瓶、整聽飲用，情況就會發(fā)生根本變化——大多數(shù)人不愿選擇太甜而喜歡淡一些的飲料。可口可樂公司雖然進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，但對調(diào)查結(jié)果沒有進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)果導(dǎo)致了決策失誤。

【素材點(diǎn)撥】調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。它本身包含一個問題兩個層面的要求，即深入調(diào)查和理性思考。深入調(diào)查，要求人們有“眼睛向下的興趣和決心”，采用科學(xué)方法，全面了解情況。理性思考則要求透過紛繁復(fù)雜的事物表象，抓住本質(zhì)、把握規(guī)律，進(jìn)而科學(xué)指導(dǎo)工作，有效解決問題。然而，要真正做到理性思考，透過現(xiàn)象發(fā)掘本質(zhì)，不是一件輕而易舉的事。為此，我們需要努力夯實(shí)自己的理論功底、不斷提高對客觀事物的洞察力和分析力，需要有刨根問底、不達(dá)目的不罷休的決心、毅力，更需要具備實(shí)事求是、堅(jiān)持真理的優(yōu)良作風(fēng)。

【適用主題】表象真理決策思考實(shí)事求是調(diào)查研究（葉茂樟薦稿）