“老頭”其人

張賀然

話說公元2007年，在大慶市五十二中學有一個二年三班。說起二年三班，只能用一個“狂”字形容。他們狂得有個性，狂得有特點。他們不但性格“狂”，而且學習成績“狂”。而在二年三班狂人心目中，有一個極有特點的“老頭”深受喜愛。這個“老頭”，不是別人，就是我們的數(shù)學老師。

別看數(shù)學老師頭上白發(fā)已現(xiàn)，眼鏡似啤酒瓶底一般，但他才四十歲左右，而且心理年齡也低之又低。叫他“老頭”，實在是名不副實。

“老頭”的眼睛特好使，像鷹一樣銳利。這一大特點也著實讓我們不敢不恭維。

那天數(shù)學課，小組討論時，我們組趁老師寫板書時鬧了起來?？杀硨ξ覀兊睦蠋熗蝗挥挠牡卣f了一句：“我東南方向45度角的那組同學，請認真討論！”我們像被電擊了一般愣在了那兒，然后一個個灰頭土臉地回到座位上。這時，講臺上傳來了得意的笑聲：“嘿嘿嘿……”我們徹底抑郁了。

“老頭”講課的聲音也很有特色。

我們經(jīng)常會問“非二年三班人士”一個問題：“你們班老師的講課聲音婉轉(zhuǎn)悠揚、曲風多變嗎？”答案通常是否定的。我們之所以敢如此發(fā)問，是因為我們班的“老頭”講課聲音雖不能說是動聽，但的確是高低起伏的。每當我們“神游”于操場上怡然自得時，“老頭”便會突然提高分貝，讓他的聲音變成一雙大手，把我們游蕩的思緒拽回來，讓我們的精力高度集中在數(shù)學上，別說，雖然有點副作用——嚇人一跳，但還真管用，現(xiàn)在，我們班同學幾乎沒有人敢在數(shù)學課上溜號了，所以“老頭”屢試不爽！

“老頭”不但“治學教學”有特點，演講能力也是一級棒。看我們心不在焉，就會很認真地說：“我實話告訴你們吧，你們上課不認真聽，回家做多少題也白費。我講得多生動啊！你們不聽簡直就是浪費資源……”每當這時，他好像被他那大大的肚子墜得累了，就拉開椅子，坐下來，雙手在講桌上一交叉，開始滔滔不絕地演講起來。他可以從數(shù)學講到中考、高考，從考學講到科研，從科研講到國家大事……其間除了我們的討論，竟沒有間斷，最后還可以用一個“總之”把話題又拉回來。不過這樣的講課方式，不但使我們了解到書本上沒有的知識，還讓我們更加喜歡數(shù)學課了。

聽說，“老頭”只要一生氣，就會肝疼。也是因為學生淘氣，頭上早早地生出了白發(fā)。為此，我們真心疼“老頭”，上數(shù)學課也更加認真了。

每當有人問我們：“你們班的數(shù)學成績怎么一路飆升??？有什么秘訣嗎？”

我們就會自豪地回答：“因為我們有一個可愛又特別的‘老頭教數(shù)學??！”

（黑龍江省大慶市五十二中）

指導教師：姚冬梅