李博文
說起中國的特色小吃可多了,有鄖縣的三合湯、三漿面;四川的龍抄手;陜西的肉夾饃、涼皮;貴州的米粉;山西的刀削面;南京的湯包;天津的狗不理……(1)
要說我最愛的小吃還是我家鄉(xiāng)的熱干面。因?yàn)樯蠈W(xué)忙,已有好久沒吃過了。今天是禮拜天,早晨,我拉著媽媽、鄧姨三個人一起向面館走去。?。≌嫦?!還沒進(jìn)門,我就聞到一股香氣撲鼻而來。天!今天的人可真多呀!有活潑可愛的孩子,有身強(qiáng)力壯的中年人,還有白發(fā)蒼蒼的老人,男男女女幾乎每張桌子上都坐滿了,我們好不容易找了三個空位,媽媽向老板要了三份熱干面。(2)
廚師把涂有油的特制的黃色粗面條往沸騰的水里一丟,大約煮了三、四分鐘,看到面條浮出水面時,就用筷子把面分別撈起來,平均地裝進(jìn)三個碗里面,再把每一個碗里放了些黃褐色的芝麻糊、綠色的蔥花、黃色的榨菜丁、白色的醋,然后,送到我們面前。(3)我用筷子攪拌了一下,一股香味撲鼻而來,還沒拌均勻,我就迫不急待地吃了一口,深深地吸了一口氣,??!香,真香啊?。?)
我津津有味地吃起來,真是越吃越香,吃到榨菜丁時,有點(diǎn)咸,我喝了一口服務(wù)員給我盛來的稀飯,更有一股香味順著我的喉嚨,慢慢地沁入我的肚里。我邊吃邊喝著稀飯,嘴里香氣四溢,此時,恨不得不嚼,一口氣把這一碗香噴噴的面連帶著碗全吞進(jìn)肚里。(5)
不一會兒,一大碗熱干面就全被我消滅了,看到碗底還有芝麻糊,我又把稀飯倒進(jìn)去用筷子攪了攪,幾口又把它“干掉”了,要不是肚皮脹得圓圓的了,我真想再叫一碗來,吃它個痛快。(6)我抬起頭來,看看別人,有的張開獅子般大口吃得津津有味,有的慢慢的品嘗體會其中的香味呢……(7)
我站起來,拍拍肚皮,情不自禁地說:“真好吃,我下次還要來吃。”當(dāng)我們走出店門的時候,又有許多人陸續(xù)進(jìn)來了。(8)
(1)用羅列眾多小吃的方式自然把話題引向主題。
(2)從沒進(jìn)門就聞到香味,到進(jìn)了門的人滿為患,從側(cè)面烘托出熱干面生意的紅火以及美味的誘人。
(3)這段對做面過程的詳細(xì)描繪屬于細(xì)節(jié)描寫,一系列的動作描寫把做面的行云流水干脆利落的情景躍然紙上?!?黃褐色的芝麻糊、綠色的蔥花,黃色的榨菜丁、白色的醋,”從色彩上豐富了用餐者的眼球,也豐富了讀者的眼球。
(4)本段表現(xiàn)了小作者迫不急待的心情。
(5)詳細(xì)的“吃”的過程,描寫得全面細(xì)致,讀者仿佛也能跟著小作者在一步步品嘗美味。
(6)小作者略顯夸張的動作從側(cè)面烘托出了面的好吃。
(7)對不同用餐者用餐情況的描寫也是側(cè)面描寫了面的美味對人的吸引力。
(8)自然而然結(jié)束全文,不需要用華麗的評語,“拍拍肚子”這四個字已盡得真諦。
讀后想一想
這篇描寫小吃的記敘文,最成功的地方就在于對細(xì)節(jié)的描寫,不僅細(xì)致入微,而且非常真實(shí)地符合小作者的年齡身份,可見小作者是非常用心地在觀察一切:從用餐者的表現(xiàn)到做面的過程,再到自己的吃面過程,無一不是描寫得酣暢淋漓。作者吃得盡興,讀者讀得意猶未盡,確實(shí)是有著去嘗一嘗熱干面的沖動。
(指導(dǎo)教師:劉小萍)