讀《敬畏生命》學(xué)詠物抒懷

余映潮

說明：本文適用于學(xué)寫詠物抒懷類的作文。

敬畏生命

那是一個(gè)夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。

可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。

其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹，至少，我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會(huì)她怎樣敬畏生命。（張曉風(fēng)）

這是一篇詠物抒懷的文章。從這篇文章中，我們能學(xué)到些什么寫作技巧呢？

首先，這篇文章體現(xiàn)了這類文章的基本結(jié)構(gòu)形式：兩段式，由實(shí)到虛，由描述事物、現(xiàn)象到表達(dá)感受、感悟。這篇文章的第一部分，是第一、二兩個(gè)自然段，寫作者看到的物：幾棵樹正在飄散種子，重在描述；第二部分，是第三、四、五自然段，寫因那飄散的植物種子引起的內(nèi)心感慨和感動(dòng)，重在抒情議論。寫物—抒懷，這種兩段式，是寫這類文章最簡單、最好掌握的結(jié)構(gòu)方式。詠物抒懷類的文章，寫物、抒懷兩部分可各有側(cè)重，有的側(cè)重前一部分，有的側(cè)重后一部分。

其次，這篇文章體現(xiàn)了“寫物”的基本技巧和“抒懷”的基本技巧。作者在寫物時(shí)，對(duì)植物飄散的種子這個(gè)對(duì)象，筆力集中在一個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行描寫，強(qiáng)烈地突出它的最大特點(diǎn)：數(shù)量多。作者一方面寫了植物纖維的規(guī)模大：“大團(tuán)大團(tuán)的”、“好像是一座無限的云庫”、“漫天都是”，另一方面特別強(qiáng)調(diào)了它飄散的時(shí)間長，“幾個(gè)小時(shí)”、“整個(gè)下午”、“整個(gè)晚上”、“第二天”，這些表示時(shí)間的語詞都突出了植物纖維的數(shù)量之多。作者在寫眼所見的同時(shí)，還時(shí)時(shí)不忘寫心所感。

寫抒懷，也是筆力集中在一個(gè)點(diǎn)上，緊緊圍繞植物纖維數(shù)量之多這個(gè)特點(diǎn)在內(nèi)心引起的震撼感，生發(fā)出對(duì)生命的敬畏和贊嘆，非常集中凝練，主旨突出，顯得順理成章，有感染力也有說服力。

這篇文章最重要、最值得學(xué)習(xí)的是：全文自始至終有著作者情感的流露，自始至終袒露著作者的心情：第一段：先是“不經(jīng)意”，再是“沒有十分注意”。第二段：先寫“情況簡直令人吃驚”，第二天又“感到詫異和震撼”——“震撼”比“吃驚”表達(dá)的感情和感動(dòng)更加強(qiáng)烈。第三段：“滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏”——與“吃驚”、“震撼”相照應(yīng)，連續(xù)地寫心中的感觸與震動(dòng)；“敬畏”又照應(yīng)著文題。“我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的”——直接寫生命現(xiàn)象給自己心靈的巨大震撼，這里包含著“吃驚、詫異、震撼、折服、敬畏”等各種心理活動(dòng)與情感表達(dá)。第四段，“我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西”——寫震撼力之大?！拔也荒懿槐簧廊A的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)”——運(yùn)用雙重否定句式表達(dá)強(qiáng)烈的情感，再一次寫心理感受，這是全文的關(guān)鍵句?！耙苍S在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉”——高度贊美，再寫心靈上的震動(dòng)。第五段，又一次掀起抒情的波瀾：“我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水”——事情過去了許久，還在“沉思”與“想起”?！安恢夏侨悍N子中有哪一顆種子成了小樹，至少，我知道有一顆已經(jīng)成長”——由實(shí)到虛，寫自己心中對(duì)生命、對(duì)生命力的感悟?！澳穷w種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會(huì)她怎樣敬畏生命”——生動(dòng)美好的比喻，寫“我”深深地“敬畏生命”，點(diǎn)出全文主旨。整篇文章用密集的、感情色彩很濃的詞語和成段飽含哲理的語句抒情。

把上面的分析概括一下，寫詠物抒懷類文章的基本方法是：

1．寫物、抒懷兩段式；2．寫物，筆力集中描特點(diǎn)，既寫眼所見，也寫心所感；３．抒懷，筆力集中圍繞事物特點(diǎn)抒情懷，順勢延伸，自然鮮明；4．文章自始至終貫穿作者的內(nèi)心感受和感情。

當(dāng)然，文章的做法是千變?nèi)f化的，詠物抒懷的文章寫法也是多種多樣的，這里介紹的寫法，只是其中比較容易掌握的方法之一，并不是一成不變、必須遵循的模式。