新時(shí)期體校教練員應(yīng)具備的能力

鄒國(guó)玲

隨著社會(huì)的發(fā)展和科研的進(jìn)步，人們對(duì)教練員的評(píng)價(jià)已不僅僅局限在訓(xùn)練和比賽上了，而是對(duì)其進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià)，而體校教練員的能力如何，將直接影響到整個(gè)訓(xùn)練工作的質(zhì)量。體校訓(xùn)練的實(shí)踐表明，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，教練員起著主導(dǎo)作用，是一支體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的靈魂。為滿足新時(shí)期體校訓(xùn)練發(fā)展的需要，體校教練員應(yīng)具備哪些能力，才能滿足新時(shí)期的需要呢？我個(gè)人認(rèn)為，體校教練員應(yīng)具備以下十二種能力。

一、 政治素養(yǎng)能力

新時(shí)期的教練員要具有高度的事業(yè)心，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要以國(guó)家和人民的利益為重。對(duì)黨的體育事業(yè)要無(wú)限的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，對(duì)所從事的教練事業(yè)具有高度的責(zé)任心和榮譽(yù)感，要具備有良好的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神的能力。

二、 訓(xùn)練能力

教練員應(yīng)具有廣博深厚的體育專業(yè)知識(shí)和比較系統(tǒng)的專項(xiàng)訓(xùn)練理論，及注重運(yùn)動(dòng)員生理、心理的發(fā)育和完善程度，并能根據(jù)訓(xùn)練大綱的要求制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，采納相應(yīng)的訓(xùn)練原則和手段，使運(yùn)動(dòng)員的身體得到良好的發(fā)育和心理趨于健全和成熟。同時(shí)教

練員還要熟悉體育訓(xùn)練理論和體育訓(xùn)練規(guī)律，既能合理運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)訓(xùn)練科研成果豐富和完善訓(xùn)練藝術(shù)，又能做到因材施教，有所突破、有所創(chuàng)新，通過(guò)訓(xùn)練，使運(yùn)動(dòng)員能夠達(dá)到較高的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

三、 教育能力

青少年運(yùn)動(dòng)員的生理、心理和思想意識(shí)均不成熟，因而，體校教練員還必須根據(jù)其生理和心理的特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用教育規(guī)律和教育手段，科學(xué)的教育、指導(dǎo)學(xué)生，塑造其美好心靈，點(diǎn)燃他們的理想之火。樹立他們“頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光”的精神。

四、 選材能力

實(shí)踐證明，科學(xué)的選材是一條能使運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平迅速提高的捷徑。教練員應(yīng)善于根據(jù)本項(xiàng)目的特點(diǎn)和要求，選拔在本項(xiàng)目上有潛力的優(yōu)秀后備人才，并能夠預(yù)見(jiàn)其在正常情況下，將來(lái)所能達(dá)到的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

五、 測(cè)試和評(píng)價(jià)能力

在運(yùn)動(dòng)員從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程中，教練員應(yīng)不斷地采取有效的方法和手段，根據(jù)大綱內(nèi)容和要求，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的形態(tài)、心理、素質(zhì)、技術(shù)、成績(jī)等進(jìn)行測(cè)試，并能夠據(jù)此客觀地分析、評(píng)價(jià)該運(yùn)動(dòng)員該階段的運(yùn)動(dòng)水平，以及在一定范圍內(nèi)的、同年齡組中的實(shí)際水平，以便在今后的訓(xùn)練中有的放矢。

六、 恢復(fù)能力

專家認(rèn)為，如果其他因素相等，那么恢復(fù)水平便成了成功的決定性因素。因此，教練員應(yīng)善于運(yùn)用教育、心理、物理、醫(yī)療等手段和方法，使運(yùn)動(dòng)員的生理和心理得以及時(shí)的恢復(fù)，以便在訓(xùn)練和比賽中保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)。

七、 裁判能力

教練員首先應(yīng)該是裁判員，要熟悉本項(xiàng)目的規(guī)則，并能夠進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)行。在訓(xùn)練中，應(yīng)不斷地向運(yùn)動(dòng)員介紹規(guī)則，使他們能夠嫻熟運(yùn)用，以便有利于利用規(guī)則來(lái)為自己創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)服務(wù)。

八、 科研能力

教練員應(yīng)經(jīng)常對(duì)訓(xùn)練管理、訓(xùn)練實(shí)踐展開科學(xué)研究，這樣做不僅可以出科研成果，而且對(duì)健全體校訓(xùn)練管理，有效地提高教練員業(yè)務(wù)水平，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，都有積極而深遠(yuǎn)的意義。

九、 語(yǔ)言表達(dá)能力

教練員的語(yǔ)言應(yīng)流暢、生動(dòng)、具有表現(xiàn)力和感染力，這樣不僅可以激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練興趣，使其思維處于活躍狀態(tài)，而且還會(huì)使運(yùn)動(dòng)員感到輕松愉快，精神振奮，令艱苦的訓(xùn)練不致單調(diào)，而且有助于發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的創(chuàng)造思維能力。

十、 組織能力

教練員的組織能力主要包括以下幾個(gè)方面：(1)組織學(xué)生的能力。(2)組織訓(xùn)練實(shí)踐的能力。(3)組織比賽的能力。(4)組織集體活動(dòng)的能力等。

十一、 刻苦勤奮的求知能力

新時(shí)期要求教練員對(duì)于新的知識(shí)和新的體育科學(xué)信息要有一定的敏感度和洞察力，在思想和行動(dòng)上要適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代體育的需要，勤于和善于開動(dòng)腦筋，有所創(chuàng)新、有所突破、有所作為。

十二、 社交能力

教練員的工作不僅要面向全體運(yùn)動(dòng)員，還要面向全社會(huì)，除帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員參加各種比賽外，其他部門和單位也經(jīng)常開展各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，一般都邀請(qǐng)教練員承擔(dān)一些社會(huì)體育活動(dòng)任務(wù)，如擔(dān)任裁判、輔導(dǎo)、講座、組織、評(píng)議、觀摩等工作。要接觸大量的人和事，這就要求教練員能夠一專多能.融會(huì)貫通，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高要求地完成各項(xiàng)任務(wù)。