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    創(chuàng)設情境與數(shù)學教學

    2008-03-07 05:56:14張立永
    中學理科·綜合版 2008年3期
    關鍵詞:智力開發(fā)數(shù)學老師圖表

    張立永

    在全面推進素質(zhì)教育的今天,怎樣變單純的“知識輸入”為“能力培養(yǎng)、智力開發(fā)”,大面積提高數(shù)學的教學質(zhì)量,是擺在我們數(shù)學老師面前的一個重大課題。

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