《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究》總課題組２００５年工作計劃

今年本課題研究本應(yīng)進入后期評估階段，但全國各子課題組對本課題研究的進度不一致，經(jīng)報課題上級主管部門同意，本課題延期，取得預期研究成果的子課題組將滾動進入后期評估。所以，今年的課題研究工作將起著承前啟后的作用。為此，總課題組根據(jù)項目總體目標要求，將今年的工作重點放在“展現(xiàn)成果、評優(yōu)表彰、全面總結(jié)”上，依據(jù)上述重點并結(jié)合各子課題組的實際情況，對今年的工作作出如下安排：

一、指導思想

圍繞“網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補”的研究目標定位，突顯“優(yōu)勢互補”的主題，采用靈活多樣的形式和務(wù)求實效的態(tài)度，通過舉辦“評優(yōu)與研討活動”和“經(jīng)驗交流會”為各子課題組展示課題研究的成果搭建平臺。總課題組將進一步實施規(guī)范化管理，發(fā)揮專家組的指導作用，增強溝通和匯報機制，使本課題研究在今年匯集更豐碩的成果。

二、工作重點

1.展現(xiàn)成果：集中展現(xiàn)部分優(yōu)秀子課題的研究成果，對特別優(yōu)秀的成果將作為總課題的標志性成果，集結(jié)出版推廣。

2.評優(yōu)表彰：重點評選和表彰部分優(yōu)秀子課題組，對優(yōu)秀子課題組組長給予適當獎勵。

3.全面總結(jié)：全面總結(jié)課題開展以來的各項工作，尤其是成功的經(jīng)驗和不足之處，為“十一五”新課題的啟動做好準備。

三、論文評選活動

為了充分反映各子課題的研究成果，優(yōu)秀論文評選將是今年繼續(xù)開展的重要活動之一。各子課題組或研究人員都可以撰寫論文和參加評選?？傉n題組將對優(yōu)秀論文在《信息技術(shù)教育》和《網(wǎng)絡(luò)科技時代》雜志上發(fā)表，并在適當?shù)臅r候出版課題論文集。

四、具體活動安排

依據(jù)上述工作重點，總課題組將在本年度里安排如下幾項具體活動：

4月中旬：在陜西省西安市組織“全國名校校長縱論中國教育信息化發(fā)展峰會”，各子課題學校校長或子課題組組長均須參加；

6月中旬：在西部地區(qū)開展一次成果展示、評優(yōu)與研討活動；

7月中旬：總課題專家組對部分地區(qū)的子課題單位進行巡查與指導；

8月中旬：在中部地區(qū)開展一次研討活動。

五、2005年年會

2005年年會時間初步定在11月。在今年的課題年會上，總課題組將全面總結(jié)課題研究開展以來的各項工作，交流經(jīng)驗；表彰優(yōu)秀子課題單位、個人和優(yōu)秀論文等。

六、幾項要求

1.各子課題實驗區(qū)、基地和學校（單位）要按總課題組提出的工作思路，研究和確定本子課題今年的研究重點，抓出成效，力爭有所創(chuàng)新。

2．各子課題組主要負責人要統(tǒng)籌兼顧各項工作，確保子課題組工作的順利進行，為子課題研究人員提供必要的時間和經(jīng)費等保障。

3．各子課題組都要重視課題論文的撰寫。通過論文，將子課題研究從理論與實踐的結(jié)合上進行總結(jié)，同時也從一個側(cè)面反映課題的研究成果。希望課題研究人員努力撰寫有較高理論和學術(shù)水平的論文，使之成為代表總課題研究的標志性成果。

4．各子課題組對課題的研究都要認真和務(wù)實，除對本組課題研究落實到位外，均要積極組織課題研究人員參加以上展示和研討活動。對不參加以上活動和年會的子課題組，總課題組將取消其參與本課題研究的資格。