湖南靖州“郵政杯”學(xué)生類期刊導(dǎo)讀活動獲獎作品選萃

【編者按】

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國和社會主義的良好道德情操，激發(fā)學(xué)生讀刊用刊的熱情，２００３年１１月至２００４年５月，湖南靖州苗族侗族自治縣教育局、縣郵政局聯(lián)合舉辦了“郵政杯”學(xué)生類期刊導(dǎo)讀活動，極大地豐富了校園文化生活，對提高同學(xué)們的寫作能力和繪畫水平有一定的促進(jìn)作用。此次活動共收到參評繪畫作品１９８幅、征文５７１篇，評出先進(jìn)組織單位１０個、優(yōu)秀作品２３５篇（幅）。其中初中組共評出一等獎１５名，二等獎３０名，三等獎６０名。下面摘選部分品讀《初中生》的獲獎?wù)魑淖髌?，希望更多的讀者參與到《初中生》的讀刊用刊活動中來。同時，我們也會加倍努力，使《初中生》真正成為大家成長路上的導(dǎo)航員，真正成為廣大師生的良師益友。

【作品摘選】

品讀《初中生》時，總有一份難以名狀的溫馨。她像一位難覓的知己，展示屬于我們自己的世界。她幫我們解難，為我們助力，告訴我們遇到苦惱時該怎么做，引導(dǎo)我們尋找解題思路，歸納解題方法。她的內(nèi)容生動活潑、豐富多彩、富有情趣，更別具匠心……（靖州一中初６８班車騁）

令我每一次心潮涌動的，不是那絢麗多彩的封面，而是那些催人奮進(jìn)的“卷首語”。當(dāng)我慢慢咀嚼時，領(lǐng)略到的是大師的智慧，感悟到的是一個大千世界。它是我們這些嬌嫩的幼苗長成參天大樹的精神源泉，告誡我們要樹立信心，教會我們做人的準(zhǔn)則，點(diǎn)明學(xué)習(xí)的捷徑。朋友，當(dāng)你拾起《初中生》時，不妨走近這條潺潺的小溪，聆聽它悅耳的丁東聲吧！

我還喜歡《初中生》里面的實戰(zhàn)演練，它環(huán)環(huán)相扣，給人無限的啟迪。作為數(shù)學(xué)愛好者的我，每期的“數(shù)學(xué)快艇”“奧賽廣場”，我會一字不落地“吞”進(jìn)肚子里……（靖州三中１６２班吳卓航）

其實，她只是一本普通的期刊，沒有華美的外表，也沒有恢弘的篇幅，可當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時，它卻深深觸動了我的心弦……（靖州一中６６班張一焯）

有一次我因為看電視昏了頭，忘了做作業(yè)，便對老師謊稱作業(yè)忘帶了。當(dāng)我漫不經(jīng)心地翻開新一期的《初中生》時，《與誠信共舞》一文讓我面紅耳赤。這篇文章不是教育我們要誠實守信嗎？我剛才的所作所為，既欺騙了老師，又欺騙了自己??！于是，我迅速地站起身，大步?jīng)_向老師的辦公室，向老師認(rèn)錯。老師不但沒有批評我，還語重心長地夸我“知錯能改，是個誠實的好學(xué)生”。這讓我懂得了“與誠信共舞”的好處……（靖州三中１７６班侯淳朕）

“畏懼使一個高大的男人被山洪沖走了登山的拐杖，最終被山洪吞噬了。而堅韌與從容的雙拐卻把一位看似弱小的男人送上了他所企求的巔峰?！薄冻踔猩防镞@些富有哲理的“卷首語”深深地吸引了我，開啟了我心靈的窗戶。我愛《初中生》，因為它能使人明智、聰慧、思維慎密；能使人善辯，有修養(yǎng)。不僅如此，它還是我提高寫作能力的靈丹妙藥。走進(jìn)“寫作竅門”，黃耀紅那組“流行歌曲里的作文秘訣”對我的啟發(fā)很大。確實，如果不把自己真實的體驗與情感放到作文里去，即使語言再生動，也只是一些自作多情的風(fēng)花雪月，就是一副空架子，如果以情感人，效果就截然不同。情感是文章的生命，真實的情感來源于對生活的體驗。這些，都得益于《初中生》的恩賜。（靖州三中１７６班林博白）