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2014年4期
刊物介紹
本刊是中國教育學會物理教學專業(yè)委員會會刊,面向中學物理教學與研究,一貫秉承“求新、求實、求活”的辦刊理念,竭誠為廣大物理教師服務,為中學物理教學服務。
物理教師
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教育理論研究
2013年度中學物理教育教學研究綜述——基于《中學物理教與學》論文轉(zhuǎn)載情況分析
在高中物理教學中促進學生深度學習的策略探究
科學方法教育論壇
從教材中一則物理學史例的呈現(xiàn)談談物理科學方法的教學
教材與教法
摭談5個版本教材關于速度文本編排
“微課程”理念在物理課堂教學中的運用——以“功”的教學為例
對粵教版物理必修1《自由落體運動規(guī)律》課后一道習題的商榷
探究出精彩——賞析“彈力”課堂教學
從“經(jīng)驗設計”向“實證設計”轉(zhuǎn)型——對中學物理課堂教學設計的若干思考
研讀·比較·思考——2014年江蘇高考物理科《考試說明》整體解讀
對慣性教學的再探討
一圖抵千言——圖像在高中物理教學中的作用例析
“焦耳定律”教材中兩個公式推導的修正
追尋和諧高效的物理課堂
初中園地
“浮力”教學的兩個創(chuàng)新實驗
熱學教學中幾個值得商榷的問題
杠桿應該向哪端下沉
物理實驗
幾何光學實驗教學的創(chuàng)新設計
自制“斜面上物體重力分解演示儀”
溫差電偶定標實驗的改進*
測電源電動勢的兩種方法誤差佯謬
基于電烙鐵和雙金屬片制作的自動保溫演示電路
DIS實驗和傳統(tǒng)物理實驗在教學實踐中的對比研究
自感現(xiàn)象演示裝置改進
例談實驗復習課的問題診斷式教學*
“實驗探究碰撞中的不變量”幾個注意點和應對措施
玩具在中學物理實踐活動中的應用一例
問題討論
關于虹和霓的成因分析
論金屬材料的速度極限——鋼制“飛船”的速度極限值是1181.7m/s
“靜電屏蔽”與“動電屏蔽”
現(xiàn)代教學技術
純電阻電路中電源輸出功率與外電阻關系的GeoGebra探究*
國外教育
中英高中物理教材拓展欄目比較研究*
關于中德初級物理教材中“浮力”的比較研究
高考命題研究
浙江省高考物理實驗試題幾個問題的商榷
高考試題中的約束臨界問題例析
復習與考試
關于“線速度”定義的再討論及教學建議
對“理想模型”掌握得不“理想”原因的探討
如何快速判斷導體是否切割磁感線運動
競賽園地
一道競賽練習題的思維拓展
平面極坐標系在高中物理競賽中的應用
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