數(shù)字媒體影像的視聽語言表現(xiàn)研究

王小悅

摘 要：文章以數(shù)字媒體影像的視聽語言表現(xiàn)為研究主題，選取國內(nèi)外具有代表性的數(shù)字媒體影像作品，聚焦時間表現(xiàn)、空間表現(xiàn)兩個維度進(jìn)行視聽語言表現(xiàn)特色的分析，并從敘事結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)新、視聽平臺動態(tài)延伸、運(yùn)用先進(jìn)科技手段三個層面，探討了當(dāng)代視聽語言創(chuàng)新的具體路徑。

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體影像;視聽語言;實(shí)踐;空間

數(shù)字媒體影像是一種時空交融的藝術(shù)表達(dá)形式，借助畫面造型、鏡頭組合、影像剪輯、視角變化等多種方式改變視聽語言的表現(xiàn)形態(tài)，促使傳統(tǒng)影像制作方式、表現(xiàn)形態(tài)發(fā)生變化。在當(dāng)前多元化理念指導(dǎo)下，數(shù)字媒體影像的媒介平臺與技術(shù)手段呈現(xiàn)出動態(tài)變革，對于數(shù)字媒體影像表現(xiàn)方式的創(chuàng)新提出現(xiàn)實(shí)要求。

一、數(shù)字媒體影像的時空表現(xiàn)

（一）時間表現(xiàn)

1.時間特性

基于數(shù)字媒體影像視角進(jìn)行時間概念的界定，主要包括放映時間、敘述時間和觀看時間三種類型，在影像作品創(chuàng)作環(huán)節(jié)將時間作為一種表現(xiàn)手段，帶給觀眾特定的時間感受[1]?；凇皵⑹略肌备拍钤跁r間概念中融入一種文化隱義，采用模糊時間的表現(xiàn)手法進(jìn)行影像創(chuàng)作，形成相對時間概念，賦予故事超越時間的特性。例如在《星球大戰(zhàn)》影片中，開場部分字幕為“A long time ago in a galaxyfar， far away...”，該影片便利用模糊時間的手法創(chuàng)作出一部架空世界編年史，為系列電影作品的敘事發(fā)展提供支撐框架，使觀眾在觀看影片時產(chǎn)生一種史詩般的觀感，由此吸引觀眾深入探索虛擬背景下發(fā)生的事件。另外，采用將時間穿插壓縮的手法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，將影片放映時間、故事敘述時間以及觀眾觀看時間進(jìn)行剪輯與組合。例如在《飛屋環(huán)游記》影片中，創(chuàng)作者利用5分鐘敘述主人公卡爾和他的妻子的生平經(jīng)歷，通過頻繁地切換鏡頭進(jìn)行場景穿插，在視覺上呈現(xiàn)出流動性特征，在極度壓縮的時間中凝結(jié)了大量故事情節(jié)，使觀眾產(chǎn)生“剎那即永恒”的觀感，進(jìn)一步加深觀眾對影片中感人情節(jié)的印象。

2.敘事結(jié)構(gòu)

數(shù)字媒體影像的敘事結(jié)構(gòu)與文學(xué)作品相近，均用于建構(gòu)起一部作品的骨骼與脈絡(luò)。線性敘事作為一種常規(guī)敘事方式，主要指依照時間邏輯將劇情連貫起來，使觀眾在這種表述方式中能夠直觀地了解故事劇情走向[2]。例如，在電影《千與千尋》中，借助千尋父母因貪吃被變成豬——千尋為救父母在湯婆婆處打工——千尋在白龍的幫助下與父母團(tuán)聚并回到原來世界的架構(gòu)串聯(lián)起整部影片的劇情，實(shí)現(xiàn)時間上的連貫。而受19世紀(jì)六七十年代后現(xiàn)代主義思潮的影響，非線性敘事手法被運(yùn)用于影像敘事，創(chuàng)作者運(yùn)用插敘、倒敘等敘事手法進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)，促使觀眾的角色由看客向參與者轉(zhuǎn)變。例如，在《螢火蟲之墓》影片中，創(chuàng)作者利用主人公的臺詞“昭和20年9月21日晚，我死了”拉開影片帷幕，一下子就為這部作品定下了悲涼的調(diào)子，然后利用倒敘的手法交代故事結(jié)局，營造帶有悲劇性色彩的敘事氛圍，并且在影片中穿插大量閃回鏡頭，實(shí)現(xiàn)過去時、現(xiàn)在時兩種時態(tài)的頻繁交叉，傳達(dá)出歷史變革給兄妹二人命運(yùn)帶來的不可逆影響，起到為影片增色的效果。

3.時間形態(tài)

數(shù)字媒體影像作為一種動態(tài)變化的藝術(shù)形式，可利用視聽語言表現(xiàn)出戲劇的張力，在時間形態(tài)的表現(xiàn)上常運(yùn)用單線、多線兩種方式。其中單線主要指依照線性時間序列展開劇情，通常圍繞影片主角的所見所聞?wù)归_故事情節(jié)，例如《馴龍高手》影片講述了主人公?？ㄆ赵谟龅揭恢皇軅凝堉蟮臍v險(xiǎn)故事，按照事件發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的時間順序展開情節(jié)敘述，敘述主人公的成長歷程，便于低齡段受眾增進(jìn)對影片內(nèi)容的理解。而多線主要指在相同時間背景下展開多條故事線，在有限的時間內(nèi)展示出完整豐富的劇情。例如，《海底總動員》影片采用雙線平行敘事方式，采用了尼莫尋找父親、回歸大海，以及尼莫的爸爸為找回孩子所經(jīng)歷的一系列冒險(xiǎn)事件兩條時間線，影片最終將兩條時間線匯合，串聯(lián)起整個故事架構(gòu)，將觀眾的情感帶至最高潮。

（二）空間表現(xiàn)

1.鏡頭畫面

在數(shù)字媒體影像中，鏡頭是記錄畫面的工具，而畫面語言則是視聽語言的基本元素，運(yùn)用鏡頭畫面創(chuàng)作出影像空間，能夠充分發(fā)揮視覺影像的功能[3]。首先，畫面造型方法的運(yùn)用。以電影《阿凡達(dá)》為例，該影片刻畫出基地空間、納美人的空間兩種空間形態(tài)，利用低飽和度的色彩描繪出基地的冰冷，借助鮮艷色彩描繪出納美人神秘而又充滿熱情的異度空間，從中傳達(dá)出人類社會冷漠和納美人空間的和諧美好。其次，鏡頭構(gòu)成。以電影《機(jī)器人總動員》為例，該影片大量運(yùn)用大全景與推鏡頭的交叉，利用鏡頭的景別設(shè)置發(fā)揮敘事表意作用，給人以“大場景、小人物”的畫面觀感，既向觀眾明確交代影片中故事發(fā)生的空間環(huán)境，也傳達(dá)出主人公的生存境況及和心理感受。最后，蒙太奇手法的運(yùn)用。以網(wǎng)絡(luò)視頻短片MOVE為例，該短片時長僅為1分鐘，運(yùn)用上百組鏡頭展現(xiàn)出主人公在44天環(huán)游世界時欣賞到的場景，主人公伴隨敘事的推移逐漸從畫面遠(yuǎn)處走到鏡頭前，給人一種時空穿梭式觀感。

2.沉浸式體驗(yàn)

現(xiàn)階段，數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)的應(yīng)用使得傳統(tǒng)媒體形態(tài)發(fā)生變化，以智能手機(jī)、平板電腦為代表的交互媒體設(shè)備成為數(shù)字媒體影像的全新載體平臺，使得數(shù)字媒體影像與人類的交流方式由單向傳輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動，賦予受眾更具趣味性、可操作性、沉浸性的觀感體驗(yàn)。例如，在2010年上海世博會新媒體技術(shù)展示方案中，“太古行空”采用大型球幕投影360度全景動態(tài)影像，通過架設(shè)在弧形大球面上的玻璃橋，讓步入展廳的觀眾感到自己浮動在太空中;采用了虛擬成像技術(shù)的“世界經(jīng)典雕塑殿堂”里沒有任何雕塑品，只有空空如也的雕塑站臺，利用聲音、場景與對象的還原使觀眾進(jìn)入特定時空情境內(nèi)，使觀眾通過一塊神奇小巧的視頻板觀看到這些世界經(jīng)典雕塑。

二、新時代視聽語言的破與立

（一）敘事結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)新

伴隨數(shù)字媒體影像的發(fā)展，觀眾可通過互聯(lián)網(wǎng)平臺便捷地獲取到相關(guān)優(yōu)秀作品的影像資源，這使得觀眾的審美欣賞能力逐漸提高，觀眾也對視聽語言表現(xiàn)力提出更高要求?？沙浞纸梃b后現(xiàn)代藝術(shù)理論進(jìn)行數(shù)字媒體影像作品的創(chuàng)作，將非線性敘事結(jié)構(gòu)與交錯敘事方法應(yīng)用于影像畫面制作與畫面剪輯中，將后現(xiàn)代審美文化融入影像作品的表現(xiàn)內(nèi)容、傳達(dá)視角、敘事框架以及鏡頭語言中，并進(jìn)一步擴(kuò)大敘事結(jié)構(gòu)的外延，豐富其內(nèi)里，促使觀眾的角色由旁觀者向參與者轉(zhuǎn)變，尋求新時代背景下數(shù)字媒體影像的更多發(fā)展可能。

（二）視聽平臺動態(tài)延伸

在信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)平臺高速發(fā)展的背景下，新媒體的出現(xiàn)改變了當(dāng)代人的信息獲取方式和觀影模式，降低了數(shù)字媒體影像的制作門檻，也為觀眾參與、交互體驗(yàn)的豐富提供了可能。從2010年手機(jī)電影節(jié)的舉辦到如今短視頻平臺、直播平臺的崛起，百姓視角的數(shù)字媒體影像作品開始被大眾廣泛認(rèn)可與接受，同時以洛天依為代表的虛擬偶像歌手也為數(shù)字媒體影像的跨平臺、跨領(lǐng)域發(fā)展提供借鑒思路。在此背景下，還需以互動為核心，借助用戶與生產(chǎn)者、創(chuàng)作者之間的互動形式，運(yùn)用vlog等影像形式為觀眾尋求移動終端的本體化、私密性與個性化表達(dá)路徑，借助豎屏影像的內(nèi)容傳播促進(jìn)觀眾感官體驗(yàn)的深化，促使觀眾迅速代入不同場景，產(chǎn)生真實(shí)的情感體驗(yàn)，借此有效提升視聽語言的表現(xiàn)力與傳達(dá)效果。

（三）運(yùn)用先進(jìn)的科技手段

當(dāng)前5G技術(shù)在我國已正式進(jìn)入民用時代，MGC的生產(chǎn)模式促使傳統(tǒng)視聽語言表現(xiàn)形式發(fā)生變革，人工智能開始取代新聞編輯記者的部分功能成為數(shù)字媒體影像的制作與表現(xiàn)主體，這為視聽語言的規(guī)范重構(gòu)帶來新思路。在此背景下，相關(guān)內(nèi)容生產(chǎn)者在影像創(chuàng)作上還應(yīng)注意堅(jiān)守視聽語言的底層邏輯，既要運(yùn)用新技術(shù)、新創(chuàng)作形式給予受眾全新的觀感體驗(yàn)，同時也應(yīng)當(dāng)厘清個體行為與公共話語間的邊界，合理運(yùn)用數(shù)字媒體影像的創(chuàng)作方法進(jìn)行視聽語言的個性化表達(dá)，以實(shí)現(xiàn)觀看效果的最優(yōu)化。

三、結(jié)語

近年來各種跨領(lǐng)域、跨平臺的數(shù)字媒體影像時空表達(dá)成為數(shù)字媒體影像表現(xiàn)形式創(chuàng)新的具體表現(xiàn)，為影像作品的創(chuàng)新提供借鑒思路。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)與移動技術(shù)的發(fā)展推動豎屏?xí)r代全面到來，在此背景下，應(yīng)根據(jù)新時代特征進(jìn)行敘事結(jié)構(gòu)、文化心理、視聽平臺與技術(shù)手段的動態(tài)更新，從而更好地提升影像作品的視聽語言表現(xiàn)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣曉苑.數(shù)字媒體視聽語言美學(xué)探究[J].藝術(shù)品鑒，2020（14）：44-45.

[2]楊易軒，賈秀清.虛擬現(xiàn)實(shí)影像的視覺引導(dǎo)與視線交互研究[J].當(dāng)代動畫，2019（4）：94-97.

[3]張夢甜.探究數(shù)字媒體時代中國傳統(tǒng)水墨動畫的應(yīng)用與發(fā)展[J].戲劇之家，2019（2）：101-102.

作者單位：

遼寧師范大學(xué)