開(kāi)卷視點(diǎn)

• 優(yōu)先發(fā)展教育是強(qiáng)國(guó)之基

特別策劃·教師職業(yè)成長(zhǎng)系列專(zhuān)題

• 借來(lái) 『輕熟』當(dāng)話頭
• “輕熟”之后的三種境界
• 疑慮與新的世界
• 走過(guò)青澀，風(fēng)輕云淡
• 洗盡 “油膩”，留得芳華
• 一樹(shù)繁花正當(dāng)時(shí)
• 從流俗和倦怠中突圍

改寫(xiě)人生

• 鄉(xiāng)村小學(xué)：那一片素樸的教育原野

走近名師

• 批判性思維：在伏、立之間穿梭
  ——回溯我的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路

資教通鑒

• “治學(xué)治事宜分二途”
• 為什么我們需要深刻？

新論視窗

• 開(kāi)啟孩子奇思妙想的天窗
• 目標(biāo)導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，細(xì)化方法指導(dǎo)
  ——以 《牛仔服名鎮(zhèn)》采訪指導(dǎo)課為例

別樣課堂

• 三教 《麋鹿》，在文本解讀中尋找突破

學(xué)子點(diǎn)擊

• 一片葉子

一頁(yè)書(shū)香

• 方華的教育 “概念時(shí)代”
  ——感受方華 《做有溫度的教育》

今日充電

• 家族源流，祖父盛極而衰的人生悲歌

苦樂(lè)杏壇

• 做一個(gè)像農(nóng)民那樣的教師
• 風(fēng)會(huì)記得每一朵花的香
• 忘不了，那踽踽獨(dú)行的背影

家事如風(fēng)

• 父親的眼睛
• 父親的目光

第二講臺(tái)

• 說(shuō)法·數(shù)字
• 也說(shuō)“佛系青年”
• 大寒時(shí)節(jié)養(yǎng)心氣

幽默諧趣

• 漫話漫畫(huà)
• 并非戲言

• 民間聲音
• 梅村舊事
• 技術(shù)并不天然無(wú)辜
• 機(jī)器人寫(xiě)高考作文，勝算幾何