綜述·專著

• 從微信平臺的管理和利用探究家校合作的新方向
  ——以微信群和微信公眾號為例
• 中職語文線上線下融合式教學策略與實踐
• 情境教學法在中職英語教學中的應用試析
• 網(wǎng)絡信息技術背景下中職思想政治教育工作優(yōu)化措施探討
• 中職思政課落實社會主義核心價值觀的實施策略
• 語文綜合實踐活動在中職語文教學中的重要性
• 淺談德育在中職英語教學中的滲透
• 多模態(tài)教學模式在中職英語教學中的運用
• 論中職數(shù)學教學與模具專業(yè)充分融合的改革
• 新時代鄉(xiāng)村新入職小學教師專業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵研究*
• 就業(yè)導向下對中職英語課程教學模式的改進措施

教改·教研

• 花球啦啦操課程思政實施方案研究*
  ——以我院會計專業(yè)為例
• 中職旅游專業(yè)班主任專業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)策略的研究*
• 小學班主任班級管理策略
• 初中道德與法治課中體驗式教學的有效運用
• 高中思想政治教學中培養(yǎng)學生社會責任感策略研究

閱讀·寫作

• 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
• 基于核心素養(yǎng)的小學語文群文閱讀教學分析
• 語文核心素養(yǎng)前提下的初中語文教學策略研究
• 微課在高中語文教學中的應用
• 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
• “雙減”背景下小學高年級語文作業(yè)的優(yōu)化設計思路

外文·外語

• 高中英語教學中培養(yǎng)思辨能力的途徑分析
• 著眼于思維發(fā)展的初中英語閱讀教學實踐
• 整體視域下以語篇教學培養(yǎng)學生思辨能力的研究
• 讀寫結合下的小學英語閱讀教學研究
• 基于話題整合的初中生英語讀寫能力培養(yǎng)路徑探索

數(shù)學·信息

• 問題驅(qū)動教學法在高中數(shù)學教學中的應用
• 深度學習背景下小學數(shù)學單元教學措施初探*
• 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的滲透研究
• 淺談初中數(shù)學課堂如何培養(yǎng)學生問題意識
• 核心素養(yǎng)下小學信息技術創(chuàng)新教學路徑探析
• 關于小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生計算能力的探討
• 探究新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
• 農(nóng)村初中數(shù)學學困生有效轉(zhuǎn)化的策略探究

科學·自然

• 基于實際的高中生物課堂有效教學策略的思考
• 促進學生高階思維發(fā)展的高中化學實驗教學
• 初中生物教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
• 淺談構建初中化學高效課堂的具體策略
• 高中物理演示實驗的設計方法研究與實踐
• 基于元素觀的高三化學復習教學設計與實踐
• 基于核心素養(yǎng)的高中化學高效教學模式的探究*

體育·藝術

• 木刻版畫教育功能在初中美術教學中的實踐探討
• 小學美術教學中學生動手能力的培養(yǎng)方法分析
• 體育游戲在小學體育教學中的有效運用
• 聲勢律動在初中音樂教學中的應用探究

幼教·啟蒙

• 課程游戲化背景下區(qū)域活動的設計及優(yōu)化策略
• 探微游戲在幼兒園學前教育中的應用
• 關于幼兒語言教育活動中有效提問的策略探究
• 芻議幼兒園美工區(qū)域活動材料投放的有效策略
• 節(jié)日文化融入農(nóng)村幼兒孝道文化教育的實踐研究*
• 科學游戲在幼兒園學前教育中的有效運用
• 幼小銜接教育存在的問題及策略研究
• 探討學前教育幼兒園區(qū)角游戲活動策略實施
• 農(nóng)村中小規(guī)模學校課后延時服務教育實踐與理論探究
• 淺談新時代下幼兒園學前教育安全問題的分析與研究

解析·設計

• 探析小學低段學生書寫能力的培養(yǎng)
• “深度學習”課堂教學改進項目的區(qū)域?qū)嵺`探索*
• 研究中職計算機網(wǎng)絡技術教學的思忖
• 小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)與提高分析
• 現(xiàn)代教育技術在培智數(shù)學教學中的應用
• 不以規(guī)矩 不成方圓
  ——科學作業(yè)中培養(yǎng)學生良好學習習慣的策略研究與實踐
• 教育云平臺在小學道德與法治課堂的應用研究
• 非常態(tài)教研與班務團隊的策略
• 初中體育課堂師生交往行為研究
• 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化德育思想融入立德樹人實踐研究
• 教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力的途徑分析
• 核心素養(yǎng)背景下高中地理課堂教學的優(yōu)化策略
• 淺談新式讀書筆記對小學生讀寫能力的培養(yǎng)
• 初中道德與法治課堂導入教學探究
• 高中歷史學科“主題化”課堂教學的實踐嘗試
• 初探語文教學和班主任管理相結合的有效方法
• 合作探究法在高三生物高效課堂中的應用
• 新時代高中思想政治課教師隊伍建設探究
• 文化傳承背景下的高中語文課堂構建探析
• 小學低段語文趣味性朗讀教學的有效性探究
• 對新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
• 論小學語文傳統(tǒng)文化古詩詞的教學策略

• 高中語文教學中的人文性教學