2016年3期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當(dāng)代教育科學(xué)
- 在家上學(xué)權(quán)利的正當(dāng)性與合法性分析
- 自我的他者屬性：他者對(duì)師生交往主體的構(gòu)成性分析*
- 美國(guó)教師教育的困境和新模式的構(gòu)建
- 描述·闡釋·呈現(xiàn)：大學(xué)教師科學(xué)研究三部曲*
- 基于實(shí)踐的高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)及其改善研究
- 主體間性視角下的精品課程教學(xué)效果評(píng)測(cè)體系研究*
- 大學(xué)品牌效應(yīng)及其對(duì)大學(xué)自身的影響
- 西部高?？缭绞桨l(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題和路徑選擇
- 淺析大學(xué)教師教學(xué)評(píng)價(jià)方法之技術(shù)效能*
- 恩格爾定律下中國(guó)家庭收入與教育投入關(guān)系的實(shí)證研究*
- 大學(xué)生助學(xué)貸款的政策改革與問題思考
- 《周易》的“時(shí)中”觀及其教育鏡鑒*
- 墨家的人性倫理與其教育思想略論