靈車

郭中華愛之歌靈車，從殯儀館退出倒著走的靈車，回到了醫(yī)院門口人們抬著擔(dān)架，把你輕輕放回病床吊瓶在上，它催促輸液管從你體內(nèi)，抽走乳白色的液體你臉上，漸漸泛起了紅光一張核磁共振報(bào)告單在風(fēng)中抖落了墨跡小院里的格?；ǎ瑩u頭晃腦月亮從西山升起，照著原野不見夕陽，只能看到炊煙緩緩下沉飯菜的香氣，從屋外飄到屋內(nèi)媽媽呀，你還坐在窗前一會兒踱到門口一會兒瞅墻上的掛鐘連向日葵也知道你是在等啊，等騎單車回家的我們等背著書包和清風(fēng)的孫女所有枝條都已準(zhǔn)備好了花朵春光落在山坡上。積雪越

的，出殯的時候，靈車需要開40公里的路程到山上下葬，子女們需要戴孝坐在靈車后面棺材的邊上。出殯當(dāng)天，天降大雪，天氣預(yù)報(bào)最低溫度零下20度，葬禮的主持人說其實(shí)不用護(hù)棺也是可以的，畢竟太冷了，會凍壞的，舅舅和兩個姨也都同意了，可我媽不同意，她說：“你們不陪著可以，我去陪著，我不怕冷。我一個人就行。”大家勸了半天也無效，當(dāng)時跪在靈堂陪著外婆的我，聽到堂外媽媽對大姨說：“那么冷，怎么能讓媽一個人走那么遠(yuǎn)的路呢，必須得陪著啊?！蔽衣牭綃寢屵@么說的時候，本來在棺材邊默

載著袁隆平遺體的靈車，從地下通道，緩緩駛出。大家追著靈車，邊跑邊喊“袁爺爺”“一路走好”，十字路口，所有的車輛集體鳴笛。有主播，邊追著靈車邊哭；有20多歲的女孩，追著靈車，喊得聲嘶力竭。有年輕人拿來了自家的盆栽，悼念袁先生。一個女孩一路問去，最后在一家很偏的花店，才找到兩小束菊花。年輕的店主，只收了她一束的錢。她說，另一束代表我的心意，請幫忙送給老先生。地鐵上，很多二十歲左右的男孩和女孩，都捧著白色的花束。他們衣著各異，卻都異常沉默。有些人身上，已經(jīng)被雨淋

?也很安詳當(dāng)你的靈車經(jīng)過時聞訊趕來的市民自發(fā)排起了十里長龍紛紛加入送行的隊(duì)伍中我知道你是院士 ?是科學(xué)家但我更知道 ?你其實(shí)就是一個農(nóng)民一個地地道道的農(nóng)民你一輩子都在田野里穿梭一輩子都在做吃飽飯的夢你從來沒有離開過土地你的手上腳上沾滿泥土你是一個偉大的農(nóng)民你是當(dāng)代的神農(nóng)因?yàn)槟銓ν恋爻錆M了深情你對種子充滿了期待你對雜交水稻充滿了熱情你不是為一人一家耕耘你的夢想是讓所有中國人吃飽飯讓天下的糧倉都糧滿倉讓全人類遠(yuǎn)離饑餓 ?遠(yuǎn)離糧荒我們感恩于你的科研夢想我們受惠于

載著袁隆平遺體的靈車，從地下通道，緩緩駛出。大家高喊“袁爺爺”“一路走好”。大家追著靈車，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。十字路口，所有的車輛集體鳴笛。有主播，邊追著靈車邊哭；有20多歲的女孩，追著靈車，喊得聲嘶力竭。 3下午3點(diǎn)。一個女大學(xué)生趕到病房門口。她的大學(xué)離醫(yī)院很遠(yuǎn)。她說自己坐了半個小時的公交，找了很久，才打聽到袁老生前所住的病房?！熬褪窍雭硭退汀！?4傍晚時，長沙市區(qū)的菊花和滿天星，差不多已經(jīng)被搶空。有年輕人拿來了自家的盆栽，悼念袁先生。一個女孩一路問去，最后在

載著袁隆平遺體的靈車，緩緩駛在長沙的馬路上。大家追著靈車，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。十字路口，所有的車輛集體鳴笛。有主播，邊追著靈車邊哭；有20多歲的女孩，追著靈車，喊得聲嘶力竭。吃晚飯的時候，刷抖音，看到一條消息：這是一個娛樂至死的年代，我們似乎也不會哭了。但是，就在袁隆平去世的那天，無數(shù)年輕人因這位91歲的老人抱頭痛哭。曾經(jīng)，我們以為這一代年輕人沒有了信仰。追求真理和大師的人越來越少，追求金錢和名氣的人越來越多。曾經(jīng)，我們以為這一代年輕人墮落了。他們崇拜鄭爽，追逐

睛都望著同總理的靈車將要開來的方向?！边@句話中的“都”字能不能去掉？為什么？“焦急”和“耐心”應(yīng)該是反義的，為什么會同時出現(xiàn)在老奶奶的身上？而在運(yùn)用批注式閱讀的教學(xué)過程中，情況就截然不同了。在熟讀課文之后，筆者指出：“你讀懂了哪些詞語？哪些句子？你是怎么理解的？請你在這個詞或者這句話旁邊寫下來?！贝龑W(xué)生書寫完畢之后，進(jìn)行小組交流，然后指名交流。生甲：從“路是那樣長，人是那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾?！边@句話可以看出來為周總理送行的人很多。生乙：我也對

的沉痛心情和等待靈車的悲傷氣氛，生動地描繪出首都人民群眾送靈車的悲壯場面?！境鲥e舉例】看：村子里的人們忙碌起來了，家家戶戶的大門兩側(cè)貼了喜慶的對聯(lián)。大門的中間貼上一個大大的“?！弊?。再看：村子?xùn)|邊的娛樂廣場上，秧歌隊(duì)的人們拿著彩扇，穿著各色鮮艷的衣服，隨著優(yōu)美的音樂和鼓聲翩翩起舞。孩子們呢？穿著五顏六色的節(jié)日盛裝，揮舞著五顏六色的帶子，美滋滋地在學(xué)著大人的樣子——襟飄帶舞……——陳一陽《迎新年》名師糾錯從大的社會環(huán)境來說，春節(jié)是中國人傳統(tǒng)的節(jié)日。而且隨著地

護(hù)送劉乃夫烈士的靈車，在經(jīng)過8個小時長途跋涉后，終于從馬爾康回到了家鄉(xiāng)樂山。靈車緩緩駛過等待的人群，有人開始擦拭眼淚。劉乃夫烈士，回家了！2月5日，阿壩州壤塘縣茸木達(dá)鄉(xiāng)一民房發(fā)生火災(zāi)，劉乃夫同志在中隊(duì)干部帶領(lǐng)下駕車趕往現(xiàn)場進(jìn)行處置，在翻越海拔4000多米的尕卡嶺后，18時21分許，行動結(jié)束，車輛返回途中因路面結(jié)冰，車輛失控，駕駛員劉乃夫?yàn)楸Ｗo(hù)戰(zhàn)友生命安全，采取緊急避險(xiǎn)措施，把生的希望留給了戰(zhàn)友。車輛發(fā)生側(cè)翻后，劉乃夫身負(fù)重傷，經(jīng)搶救無效，壯烈犧牲，其余5名

主要通過寫人們等靈車、望靈車、送靈車三部分內(nèi)容表達(dá)人們對總理的崇敬、愛戴、懷念之情。教學(xué)時，我讓學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按單元訓(xùn)練重點(diǎn)先示范提出：“為什么天氣又陰又冷，會有這么多男女老少來送周總理的靈車？”然后讓學(xué)生透過內(nèi)容來質(zhì)疑。學(xué)生圍繞這個重點(diǎn)有針對性地提出了如“靈車開來，為什么大家都不約而同地站直身體，放聲哭泣？”“靈車開過，為什么許多人追著靈車奔跑？”“靈車消失在月色中，為什么許多人還不肯離去？”等可以表達(dá)思想的問題。學(xué)生能按本單元訓(xùn)練重點(diǎn)有的放矢

察父親李浩面對著靈車前兒子的遺像，顫抖著敬了一個禮。作者說，警察李尚恒性格開朗，而父親李浩則比較嚴(yán)肅。從靈堂出來，李尚恒的母親早已哭得撕心裂肺，同為警察的父親李浩卻一直挺著?？墒蔷嚯x靈車還有三四米距離時，望著靈車前兒子的遺像，老父親再也控制不住了。警察李浩向壯烈犧牲的兒子致敬。攝影師敏捷地捕捉到了這一“突發(fā)”鏡頭。所有打動人心的影像元素都聚集在父親的臉上，瞬間定格。其捕捉行為職業(yè)而專業(yè)，并以此向英雄致敬。

錄音。在朗讀“等靈車”時，屏幕上出現(xiàn)了兒門等靈車的情景，讓學(xué)生感受到人們焦急而又耐心的心情；當(dāng)朗讀到“望靈車”一段時．屏幕上顯示靈車的裝飾和靈車緩緩前進(jìn)的情景，讓學(xué)生感受那莊嚴(yán)肅穆的氣氛，初步體會人們眼睜睜望著靈車悲痛欲絕的心情，為學(xué)生情感的升華作了積累；當(dāng)朗讀到“送靈車”時，人們追靈車時的情景使課文聲、情、圖俱茂，相互融合，相互映襯，這樣學(xué)生仿佛感受到人們失去總理而撕心裂肺的心情。至此，教師再即興講述課文，學(xué)生對總理敬仰、愛戴和懷念之情油然而生。二、突破

主要通過寫人們等靈車、望靈車、送靈車三部分內(nèi)容表達(dá)人們對總理的崇敬、愛戴、懷念之情。教學(xué)時，我讓學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按單元訓(xùn)練重點(diǎn)先示范提出：“為什么天氣又陰又冷，會有這么多男女老少來送周總理的靈車？”然后讓學(xué)生透過內(nèi)容來質(zhì)疑。學(xué)生圍繞這個重點(diǎn)有針對性地提出了如“靈車開來，為什么大家都不約而同地站直身體，放聲哭泣？”“靈車開過，為什么許多人追著靈車奔跑？”“靈車消失在月色中，為什么許多人還不肯離去？”等可以表達(dá)思想的問題。學(xué)生能按本單元訓(xùn)練重點(diǎn)有的放矢

黃寶生是名靈車司機(jī)，開車護(hù)送逝者最后一程是他的工作，黃寶生已經(jīng)在這個行業(yè)干了30來年。作為殯葬行業(yè)從業(yè)者，他們養(yǎng)成了不主動握手問好、不說再見、不笑的習(xí)慣。“因?yàn)樾袠I(yè)特殊性，我們時刻要替別人著想?！眲e以為靈車司機(jī)只是開開車，一旦遇上沒有經(jīng)歷過事、一臉迷茫的家屬，黃寶生就要憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，給家屬充當(dāng)主心骨，有的時候，甚至還要代替家屬給逝者清潔、穿衣開車要平穩(wěn)，維護(hù)逝者“最后的體面”25歲那年，黃寶生憑著“會開車”這項(xiàng)當(dāng)時還未普及的技能，應(yīng)聘到了鄭州市殯儀館。雖

盜賊，該盜賊在偷靈車時竟然把靈車里的尸體也順帶偷走了。據(jù)美聯(lián)社9月1日報(bào)道，墨西哥特拉克帕克市警察局在其臉書上稱，事發(fā)前靈車已準(zhǔn)備好要將一名80歲的老人尸體從附近的瓜達(dá)拉哈拉市一家醫(yī)院送到殯儀館。報(bào)道稱，警方接到報(bào)警，有人在8月31日深夜將一家醫(yī)院內(nèi)的靈車偷走。警方接到報(bào)警后就開始調(diào)查，很快發(fā)現(xiàn)這輛正沿著高速公路逃跑的靈車，隨即逮捕了這名嫌犯，將尸體找回。據(jù)警方透露的消息，這名嫌犯名叫阿尼巴爾·索爾，該嫌犯已于9月1日被移交給當(dāng)?shù)貦z察院?！▌⑿悖?/div>

環(huán)球時報(bào) 2018-09-032018-09-03

%提升到98%，靈車管理更加規(guī)范。而他，作為殯葬執(zhí)法負(fù)責(zé)人，面對指責(zé)、謾罵甚至威脅，怎樣應(yīng)對；遇到拒絕阻撓，又如何憑借堅(jiān)持與真誠，化腐朽為神奇？到最偏遠(yuǎn)的地方去1997年，20歲的劉軍波剛剛從技校畢業(yè)，在親戚的介紹下來到仙桃市殯儀館。當(dāng)時，殯儀館剛從城南搬遷至張溝鎮(zhèn)新里仁口排湖北閘皇河岸邊，郊外人煙稀少，一入夜，慘白的月光照在高高的煙囪上更顯陰森，“晚上不敢起來，而且總覺得有味道，我曾三天沒吃飯。”有幾次，劉軍波不想干了，但家里人勸他：這是個穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎y

材被抬起來放上了靈車，然后靈車發(fā)動直往墓地開去，吹鼓手一路演奏著樂器，黃宏發(fā)和一應(yīng)親朋坐上各式各樣的小車，緊緊跟在身后。黃宏發(fā)手上有支工程隊(duì)，近些年賺了不少錢，所以他交往的朋友自然也有錢了，其中還有許多掌權(quán)的?，F(xiàn)在他父親走了，這些朋友個個開著小車前來捧場，組成一支相當(dāng)壯觀的車隊(duì)，黃宏發(fā)倍感有面子。眼看著離墓地不遠(yuǎn)了，突然間車隊(duì)停了下來，黃宏發(fā)心說怎么了，下車一看，壞了，靈車斜歪在路旁，靈車是打前的，它這一堵路，整個車隊(duì)便癱了。等黃宏發(fā)上前再一看才知道大事不

白我們抬著二舅上靈車穿黑色喪服的二舅仿佛不是我的二舅一些聞訊趕來的親戚干哭上兩聲但大多數(shù)來的人根本沒哭這個物價飛漲的年代連哭也金貴了靈車一路飛馳去殯儀館兒女們肯掏錢，讓二舅住上了四樓的高間但有一些算計(jì)在親眷們中間暗自嘀咕有一些秘密，是不能讓外人知曉的這涉及二舅死后的遺產(chǎn)我在抬著二舅上樓時，我充分感受到了死者的沉和死亡的輕唉，人吶，也就那么回事兒吧活著時斤斤計(jì)較的，死后誰還再記著？我看到停尸房的各個單間都沒有門但死者們早就將其住滿了我注意到一張張僵硬的臉抹著

中遇上了一輛葬禮靈車。梅奧隊(duì)的卡車沒有讓靈車先行，而是毫不在乎地越過靈車揚(yáng)塵而去，這是對死者的極大不尊重。主持葬禮的牧師很是憤怒，他對梅奧隊(duì)下了一個詛咒：“車上隊(duì)員有生之年，不會看到梅奧隊(duì)再奪冠軍?！卑雮€多世紀(jì)過去了，這個詛咒在2017年仍然顯示著它的威力。梅奧隊(duì)在決賽中輸給了都柏林隊(duì)。1951年那輛車上的梅奧隊(duì)員，如今尚有兩人在世，一個住在美國，一個住在凱里郡，他們有生之年能否看到梅奧隊(duì)奪冠還是未知數(shù)。

一處斜坡時，一輛靈車從右側(cè)駛來。大清早碰到運(yùn)死人的靈車，還是一件稀罕的事。雷洛急跑了幾步，讓到路邊。靈車在公路上中速行駛，很快就趕上了雷洛。雷洛一邊跑，一邊不時地扭頭看看靈車，只見黑色的靈車一側(cè)用白漆畫了一叢叢花草。突然，雷洛大吃一驚，不由得停步站在坡上看起來。因?yàn)樗吹秸谛旭偟?span id="j5i0abt0b" class="hl">靈車的駕駛室里竟空無一人。只有一根黃色的金屬棒豎立著。靈車穩(wěn)穩(wěn)地駛下坡，順著公路往右轉(zhuǎn)，漸漸從雷洛的視野中消失了……雷洛愣了好一會兒，才緩過神來。他眨巴著眼睛，環(huán)顧四周，以為自己

●王祖遠(yuǎn)毛澤東靈車制造經(jīng)過●王祖遠(yuǎn)1976年，北京汽車修理四廠忽然接到一項(xiàng)緊急任務(wù)，必須在兩個星期之內(nèi)，制造出一輛后開門、車廂帶有滑軌的單機(jī)客車。工人們立即投入到了加班加點(diǎn)的生產(chǎn)中。直到周總理去世后，他們才知道這輛車的用途……一、接到任務(wù)1976年以前，中央級的領(lǐng)導(dǎo)人逝世后，沒有專用的靈車。大多是用大“解放”車?yán)`柩，上面松枝鋪蓋、綴以白花，車頭上立著遺像。那時，在北京南二環(huán)右安門橋頭有一家“汽車修理四廠”，雖然掛著“修理”的牌子，其實(shí)是在全國頗有名氣的

世后，沒有專用的靈車。大多是用大“解放”車?yán)`柩，上面松枝鋪蓋、綴以白花，車頭上立著遺像。那時，在北京南二環(huán)右安門橋頭有一家“汽車修理四廠”，雖然掛著“修理”的牌子，其實(shí)是在全國頗有名氣的客車制造廠。大約在1975年冬天，汽修四廠接到一項(xiàng)緊急的政治任務(wù)——限在兩個星期的時間里，制造出一輛“后開門”、車廂里帶滑軌、駕駛室和車廂分割開的“640型單機(jī)客車”。原來，這輛“客車”就是專為周恩來準(zhǔn)備的。那個時候，周總理因病重，不能接見外賓已經(jīng)很久了。接到任務(wù)后，工

一處斜坡時，一輛靈車從右側(cè)駛來。大清早碰到運(yùn)死人的靈車，還是一件稀罕的事。雷洛急跑了幾步，讓到路邊。靈車在公路上中速行駛，很快就趕上了雷洛。雷洛一邊跑，一邊不時地扭頭看看靈車，只見黑色的靈車一側(cè)用白漆畫了一叢叢花草。突然，雷洛大吃一驚，不由得停步站在坡上看起來。因?yàn)樗吹秸谛旭偟?span id="j5i0abt0b" class="hl">靈車的駕駛室里竟空無一人。只有一根黃色的金屬棒豎立著。靈車穩(wěn)穩(wěn)地駛下坡，順著公路往右轉(zhuǎn)，漸漸從雷洛的視野中消失了……雷洛愣了好一會，才緩過神來。他眨巴著眼睛，環(huán)顧四周，以為自己是

有這樣一句話：“靈車緩緩地前進(jìn)，牽動著千萬人的心?！逼渲械摹盃俊弊种档闷肺丁Ｕn堂上，我通過換字比較、解析字理的方法，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“牽”的情味——師：“靈車緩緩地前進(jìn)，牽動著千萬人的心”中的“牽”，能不能換成“拉”呢？（生先是一陣沉默，接著有人小聲嘀咕：這兩個字意思差不多）師：是啊，意思差不多，那為什么用“牽”而不用“拉”呢？把這兩個字分別放到句子中讀一讀，比較一下。（生讀后交流）生：老師，我認(rèn)為，“牽”字說明人們的心是自發(fā)地被靈車牽動的，而用“拉”感覺是被

悼恰逢其時。無需靈車，身體每天都在送葬。——把心葬在它跳動的地方，釘上心絞痛的釘子。把激情葬在它緩慢消逝的地方，種下一棵叫懷念的樹。性愛何須日記？歡娛混合心的苦澀，全都寫在肉體中了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶似秋雨敲打著殘荷……然而總有沙子跑來腳底借以喚醒粗糲的疼痛感，總有倒翻書頁的手摸到一根血痕似的皮鞭，啊，它仍在抽打生命的陀螺?？傆袗鬯阑覐?fù)燃，把落日錘打成朝陽，總有火車馱來遠(yuǎn)方，說那兒有一個人，仍在懷春、哭泣、寫詩、眺望……

據(jù)說，成吉思汗的靈車行進(jìn)到鄂爾多斯草原的那個敖包跟前的時候，戛然而止，任憑健壯的駿馬和在場的將士們使出吃奶的力氣推動，靈車都紋絲不動。喪儀官吟誦了招魂祝詞之后，靈車才又啟動。祭靈總管據(jù)此認(rèn)為可汗的英靈已然住在此地，遂啟奏拖雷說：“圣主雖然遺言葬于故土，但英靈所居仍在此地。”拖雷下令為成吉思汗在此建起“衣冠?！保炝税藗€潔白的蒙古包。大隊(duì)人馬慟哭著護(hù)送成吉思汗的靈柩返回三河源頭。靈車到達(dá)怯綠連河上游的大斡耳朵時，世界君主的死訊才公布于世。靈柩依序巡游陳列于四

轉(zhuǎn)過身一看，見一靈車從不遠(yuǎn)處走過，后面還跟了不少穿白戴孝的。當(dāng)靈車從他身邊經(jīng)過時，他低頭往路上一看，不覺一愣，只見靈車走過去時路上竟然有血。他走上前仔細(xì)一看：“哎呀，不好！這是活人的血，不是死人的血?！彼R上對徒弟說：“你快去擋住那幫人，告訴他們，靈車里是活人不是死人，叫他們趕快停下?！蓖降苈犃粟s緊追過去，氣喘吁吁地說：“你們快停下來，你們靈車里的是活人，不是死人?！贝┌状餍⒌娜寺犃诉@話肺都快氣炸了，氣不打一處來，立即放下靈車，大叫著向?qū)O思邈的徒弟撲過來：

有相似送殯行列與靈車中途失散，后來跟了另一輛完全一式一樣的靈車去了別家喪禮。免費(fèi)洗車Insignia駕駛者與警方展開追逐，因?yàn)樗衍囍苯娱_進(jìn)市中心噴泉洗白白。拼寫檢查迪拜修車店把客戶911車尾上的porsche字樣拼錯了。為免日后再犯，好應(yīng)該認(rèn)真考慮購置自動校對機(jī)。非凡人物非凡車本月人物：安迪·奠瑞（Andy Murray）座駕：寶馬i8判詞：作為奪得慕尼黑公開賽冠軍的懲罰，安迪·莫瑞獲贈一條皮褲。幸好賽事主辦單位另外送了他一輛寶馬i8賠不是。

] n. 柩車，靈車4) casket ['kɑ?sk?t] n. 棺材Sky burial in Mongolia and TibetThe New Orleans jazz funeralIt’s one of the5)prototypical images of New Orleans, Louisiana: the6)boisterous, jazz-tinged funeral procession.7)Fusing West African,

錄音。在朗讀"等靈車"時，我播放出"等靈車" 的幻燈片，讓學(xué)生邊聽邊看人民等靈車時的情景，讓學(xué)生感受人們焦急而又耐心的心情；當(dāng)朗讀到"望靈車" 一段時，我又打出了預(yù)先自已設(shè)計(jì)的抽拉式幻燈片，顯示靈車的情形和靈車緩緩前進(jìn)的情景，讓學(xué)生感受那莊嚴(yán)肅穆的氣氛，初步體會人們眼睜睜望著靈車悲痛欲絕的心情，為學(xué)生情感的升華作了聚積。當(dāng)朗讀到"送靈車" 時，又采用活動拉片演示人們追靈車時的情景使課文聲、情、圖俱茂，相互融合，相互映襯，這樣學(xué)生仿佛感受到人們失去總理而撕心

少來到長安街上等靈車，望靈車，送靈車，和敬愛的周總理做最后的告別。根據(jù)教材訓(xùn)練體系的安排，本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是“從內(nèi)容中體會思想”，為了便于學(xué)生深入理解、體會文章思想，我設(shè)計(jì)了這樣幾個問題：1、天又陰又冷，為什么會有這么多男女老少來送總理的靈車？2、靈車開來，為什么大家不約而同地站直了身體，放聲哭泣？3、靈車開過，為什么許多人追著靈車奔跑？4、靈車消失在蒼茫的夜色中，為什么人們還不肯離去？學(xué)生思考后，結(jié)合教師啟發(fā)點(diǎn)撥，很容易理解：周總理是人民的好總理，他一生

少來到長安街上等靈車，望靈車，送靈車，和敬愛的周總理做最后的告別。根據(jù)教材訓(xùn)練體系的安排，本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是“從內(nèi)容中體會思想”，為了便于學(xué)生深入理解、體會文章思想，我設(shè)計(jì)了這樣幾個問題：1、天又陰又冷，為什么會有這么多男女老少來送總理的靈車？2、靈車開來，為什么大家不約而同地站直了身體，放聲哭泣？3、靈車開過，為什么許多人追著靈車奔跑？4、靈車消失在蒼茫的夜色中，為什么人們還不肯離去？學(xué)生思考后，結(jié)合教師啟發(fā)點(diǎn)撥，很容易理解：周總理是人民的好總理，他一生

了一段時間，一輛靈車緩緩地駛了過來。女郎手一伸，居然把靈車也攔了下來！女郎推開靈車上面的棺材，用手捏了捏棺材里的人，點(diǎn)點(diǎn)頭，手再一揮，靈車開走了。布魯克斯看得目瞪口呆，他忍不住走到女郎跟前，驚訝地說：“天哪，你居然可以一連攔下五輛車！”女郎笑了笑，輕描淡寫地說：“我嫁給了一個富翁，但他是個糟老頭，我決定干掉他。那個騎自行車的是我的情人，我讓他去找一個殺手。很快，殺手開著黑色轎車來了，我讓他制造一個意外爆炸的現(xiàn)場。接著，我丈夫的賓利車來了，我讓他馬上回家，其

地說：“前面有輛靈車，真是晦氣。不行，我得超過它！”羅琳等人這才發(fā)現(xiàn)前面有一輛黑色的汽車，車身裝飾著一圈黑紗。保勒想超車，但靈車的速度也很快，保勒加速了幾次都沒有成功，氣得猛按喇叭。羅琳勸道：“保勒，靈車上也許有死者，你應(yīng)該尊重些……”正說著，前面的靈車拐入了另一條公路。麥克斯說：“我走過那條路，那是一條森林公路，雖然偏僻，但去約特市可以節(jié)省不少時間！”莎拉有點(diǎn)擔(dān)心：“算了吧，我們別跟在靈車后面，我有點(diǎn)兒害怕！”保勒把車開到了岔路口，也想進(jìn)入森林公路，卻發(fā)

有遺體保護(hù)功能的靈車，用以專門安放毛主席的遺體。任務(wù)宣布后，汽修四廠的兩千多名工人淌著熱淚紛紛到廠部請戰(zhàn)，堅(jiān)決要求為制造偉大領(lǐng)袖的靈車貢獻(xiàn)一份力量，哪怕擰上一個螺絲、刷上一道油漆也行。廠部馬上成立“毛主席靈車制造指揮部”，在兩千多名工人當(dāng)中挑選出了幾十名技術(shù)過硬、表現(xiàn)出色的工人組成若干戰(zhàn)斗小組，輪番上車、輪番作業(yè)。在那個特定的年代里，人們的“階級斗爭”這根弦繃得很緊很緊的，生怕有階級敵人搞破壞活動，所以將靈車的制造車間選在一處遠(yuǎn)離主廠、地處偏僻、便于保護(hù)和

們一直送外婆上了靈車，看著靈車開得很遠(yuǎn)了，我和媽媽他們還痛哭不止。6月4日，我們到大外公家里做客。小妹阿姨當(dāng)著大家的面夸我：“嘉嘉這孩子真乖，真孝順。他對外婆的感情是深厚的，是真實(shí)的。我們聽到他的哭聲，都很感動。這孩子從小就有這樣的真情，大起來一定是個好人，一定是個有用的人!”我只說了一句：“小妹阿姨別夸我!”就再也說不出話來，只覺得熱淚在往肚子里淌……指導(dǎo)老師張順娣