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    手機(jī)軟件

    • 廣東某高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP使用現(xiàn)狀及分析
      建議,從而對(duì)手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)商設(shè)計(jì)程序和規(guī)劃營(yíng)銷(xiāo)策略提供依據(jù),同時(shí)也為其他高校通過(guò)移動(dòng)終端合理引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)提供必要的參考。關(guān)鍵詞? 手機(jī)軟件? 運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP? 大學(xué)生? 行為與態(tài)度一、調(diào)查對(duì)象與研究方法(一)調(diào)查對(duì)象筆者在廣東某高校隨機(jī)抽查100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查其對(duì)運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP的使用情況。(二)研究方法1.文獻(xiàn)資料法?;诒疚牡难芯?jī)?nèi)容和方向,筆者經(jīng)過(guò)中國(guó)知網(wǎng)和維普網(wǎng)站等網(wǎng)站搜索“大學(xué)生”“運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP”“體育類(lèi)APP”等關(guān)鍵詞,查閱并且下載相

      體育時(shí)空 2022年7期2022-06-07

    • 廣東某高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP使用現(xiàn)狀及分析
      建議,從而對(duì)手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)商設(shè)計(jì)程序和規(guī)劃營(yíng)銷(xiāo)策略提供依據(jù),同時(shí)也為其他高校通過(guò)移動(dòng)終端合理引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)提供必要的參考。關(guān)鍵詞? 手機(jī)軟件? 運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP? 大學(xué)生? 行為與態(tài)度一、調(diào)查對(duì)象與研究方法(一)調(diào)查對(duì)象筆者在廣東某高校隨機(jī)抽查100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查其對(duì)運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP的使用情況。(二)研究方法1.文獻(xiàn)資料法?;诒疚牡难芯?jī)?nèi)容和方向,筆者經(jīng)過(guò)中國(guó)知網(wǎng)和維普網(wǎng)站等網(wǎng)站搜索“大學(xué)生”“運(yùn)動(dòng)類(lèi)APP”“體育類(lèi)APP”等關(guān)鍵詞,查閱并且下載相

      體育時(shí)空 2022年7期2022-06-07

    • 手機(jī)軟件融入高校思政課堂的現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化路徑
      吳明琦摘要:手機(jī)軟件以其簡(jiǎn)潔豐富的頁(yè)面,實(shí)時(shí)更新的速度,個(gè)體化的偏好推薦等特點(diǎn)得到高校思政課堂教學(xué)的青睞。在實(shí)現(xiàn)手機(jī)軟件融入高校思政課堂來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式的同時(shí),難免會(huì)存在一些技術(shù)和實(shí)踐的差距。本文從受教育者、教育內(nèi)容、高校思政課教師等方面分析手機(jī)軟件融入課堂的現(xiàn)實(shí)困境,提出通過(guò)培養(yǎng)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,高品質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容等優(yōu)化課堂實(shí)踐教學(xué)的路徑,進(jìn)一步提高思想政治理論教師能力,實(shí)現(xiàn)課堂教育資源充分利用,為高校思政課教學(xué)改革提供新的思路。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件 思政理論課

      公關(guān)世界 2022年6期2022-04-14

    • 針對(duì)盲人群體的手機(jī)軟件設(shè)計(jì)探析
      體 互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)軟件1研究背景根據(jù)2020 年第七次人口普查數(shù)據(jù)來(lái)看,我國(guó)盲人數(shù)量已經(jīng)超過(guò)1730 萬(wàn),而公認(rèn)的能夠極大程度幫助盲人群體出行的導(dǎo)盲犬卻不足200 只,巨大的數(shù)據(jù)差反映了盲人出行以及其日常生活中仍需填補(bǔ)的缺口。同時(shí),由中國(guó)信息無(wú)障礙產(chǎn)品聯(lián)盟秘書(shū)處發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)視障用戶基本情況報(bào)告》的數(shù)據(jù)可知,30%的盲人基本不外出;一周出行1~3 次且不需要家人陪同的盲人只占15%。這些數(shù)據(jù)反映了盲人群體在日常生活尤其是出行方面的不便[1] 。與此同時(shí),

      計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2022年4期2022-04-02

    • 淺談手機(jī)軟件(APP)的使用催化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)方式
      要手段。有了手機(jī)軟件APP的支持,這些多樣化作業(yè)設(shè)計(jì)就得到了很好的落實(shí)。關(guān)鍵詞:新課程? 作業(yè)設(shè)計(jì)? 手機(jī)軟件課程標(biāo)準(zhǔn)指出“信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容以及教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響……要充分考慮信息技術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響,開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的有力工具,有效地改進(jìn)教與學(xué)的方式,使學(xué)生樂(lè)意并有可能投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去?!彪S著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,我們的作業(yè)設(shè)計(jì)也發(fā)生了很

      教育周報(bào)·教研版 2022年1期2022-03-28

    • 手機(jī)應(yīng)用軟件收集個(gè)人信息的法律問(wèn)題研究
      急。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件 ?APP ?個(gè)人信息 ?法律保護(hù)引言互聯(lián)網(wǎng)的普及以及各種智能移動(dòng)終端設(shè)備的應(yīng)用,給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)了極大的便利,如滴滴打車(chē)、快投等出行軟件,美團(tuán)、餓了等外賣(mài)軟件。以及高德、騰訊地圖等導(dǎo)航軟件。但這些應(yīng)用大多需要用戶授權(quán),最常見(jiàn)的是位置信息的授權(quán),如天氣預(yù)報(bào)、道路導(dǎo)航等,需要收集用戶的位置數(shù)據(jù)信息,然后使用算法進(jìn)行分析,從而為用戶提供所需的服務(wù)。因?yàn)楹芏嘬浖荒塬@取位置信息的授權(quán),其功能將無(wú)法實(shí)現(xiàn),或者因?yàn)橛脩魝€(gè)人隱私保護(hù)的原

      科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06

    • 基于混合式開(kāi)發(fā)的測(cè)震臺(tái)網(wǎng)運(yùn)維App的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
      行維護(hù)管理的手機(jī)軟件。軟件采用Java和JavaScript語(yǔ)言編寫(xiě)。主要由臺(tái)站基本信息、臺(tái)站巡檢信息、臺(tái)站故障信息、物資器材信息等功能模塊組成。同時(shí)能夠?qū)τ涗浀男畔⑦M(jìn)行統(tǒng)計(jì),便于維護(hù)人員提前排除隱患,對(duì)于保障測(cè)震臺(tái)網(wǎng)運(yùn)行具有積極的作用。關(guān)鍵詞:測(cè)震臺(tái)網(wǎng);手機(jī)軟件;維護(hù);統(tǒng)計(jì)中圖分類(lèi)號(hào):TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2021)03-0116-021 背景目前山西省有57個(gè)在運(yùn)行數(shù)字測(cè)震臺(tái)站。實(shí)現(xiàn)了全省ML1.2,個(gè)別地區(qū)

      電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年3期2021-03-15

    • 拉伸法測(cè)量重力加速度
      ;雙臂吊盤(pán);手機(jī)軟件1實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)定位重力加速度被用于科學(xué)研究和工程技術(shù)方面,精確的測(cè)量重力加速度是古往今來(lái)非常熱門(mén)的話題,人們從創(chuàng)新方法到改進(jìn)方法不斷提高重力加速度測(cè)量的精度。測(cè)量重力加速度有多種方法,如自由落體法、單擺法、氣墊導(dǎo)軌法等等,這些傳統(tǒng)測(cè)重力加速度的方法一般忽略了運(yùn)動(dòng)過(guò)程中極小的阻力和時(shí)間測(cè)量帶來(lái)的誤差。本實(shí)驗(yàn)利用實(shí)驗(yàn)室已有的測(cè)量鋼絲楊氏模量的儀器測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?,提供了一種新的測(cè)量重力加速度的方法——拉伸法,利用楊氏模量求得過(guò)程反過(guò)來(lái)控制楊

      科技風(fēng) 2021年34期2021-01-01

    • 基于Java語(yǔ)言的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)應(yīng)用分析
      機(jī)的功能是由手機(jī)軟件做支撐的,所以要實(shí)現(xiàn)功能的齊備與運(yùn)用的流暢,必要的支持軟件開(kāi)發(fā)十分的重要,因此,實(shí)用性強(qiáng)、低耗能、小體積以及高集成度的手機(jī)成為現(xiàn)階段技術(shù)研究的一個(gè)重點(diǎn)。因此,本文基于Java語(yǔ)言的基礎(chǔ)體系上,對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行了分析,希望能夠?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">手機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用起到一定的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞:Java;手機(jī)軟件;技術(shù)應(yīng)用一、 有關(guān)Java語(yǔ)言的概述Java是一種簡(jiǎn)單的、跨平臺(tái)的、面向?qū)ο蟮摹踩?、分布式的、結(jié)構(gòu)的、中立的、可移植的、性能很優(yōu)異的多線程

      市場(chǎng)周刊·市場(chǎng)版 2020年2期2020-11-16

    • 基于Java開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)應(yīng)用
      ava語(yǔ)言在手機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程、實(shí)踐運(yùn)用思路及具體方案。關(guān)鍵詞 Java;開(kāi)發(fā)語(yǔ)言;手機(jī)軟件;開(kāi)發(fā)技術(shù)引言技術(shù)的快速發(fā)展,智能手機(jī)因其功能多樣化受到諸多消費(fèi)者的喜愛(ài)。手機(jī)的各項(xiàng)功能需要依托軟件而實(shí)現(xiàn),可以看出軟件開(kāi)發(fā)工作的重要性,能夠決定手機(jī)使用性能。利用Java語(yǔ)言展開(kāi)軟件開(kāi)發(fā),這一過(guò)程更具針對(duì)性,并且適應(yīng)性強(qiáng),因此,研究其在手機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程實(shí)踐運(yùn)用有現(xiàn)實(shí)意義。1Java語(yǔ)言相關(guān)概述Java語(yǔ)言屬于分布式、面向?qū)ο?、跨平臺(tái)、可移植、動(dòng)態(tài)化的編程語(yǔ)言類(lèi)型

      科學(xué)與信息化 2020年29期2020-10-26

    • 俄語(yǔ)翻譯訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)資源概覽
      資源以及各種手機(jī)軟件為俄語(yǔ)口、筆譯翻譯訓(xùn)練提供了巨大的助力,即可以豐富操練手段,又可增加翻譯的實(shí)戰(zhàn)性,從而提高翻譯訓(xùn)練的整體效率。關(guān)鍵詞:俄語(yǔ)翻譯;網(wǎng)絡(luò)資源;手機(jī)軟件近幾年,隨著中俄伙伴關(guān)系的深入發(fā)展,兩國(guó)政府及人民的友好往來(lái)日益頻繁,對(duì)俄語(yǔ)譯員的需求也日漸增多。為了提高翻譯專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,除了必要的課堂教學(xué)外,日常的口筆譯訓(xùn)練也尤為重要,而日益豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為譯員必備的知識(shí)儲(chǔ)備、技能提升提供了素材和手段。國(guó)內(nèi)可利用資源大致分為新聞媒體網(wǎng)站、俄語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)

      文存閱刊 2020年13期2020-09-26

    • 基于手機(jī)軟件的高職英語(yǔ)閱讀課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
      活動(dòng),其中,手機(jī)軟件以其實(shí)用便捷特點(diǎn)吸引了廣大高職學(xué)生,對(duì)于豐富英語(yǔ)閱讀課堂起到促進(jìn)作用。通過(guò)分析高職英語(yǔ)閱讀翻轉(zhuǎn)課堂意義和基于手機(jī)軟件的英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂現(xiàn)狀,探索課堂教學(xué)具體應(yīng)用方法,為英語(yǔ)閱讀課教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展提供參考?!娟P(guān)鍵詞】手機(jī)軟件 高職英語(yǔ) 閱讀 翻轉(zhuǎn)課堂隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)不斷發(fā)展,翻轉(zhuǎn)課堂成為一種新型教學(xué)模式,學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)去使用優(yōu)質(zhì)的教育資源,不再單純地依賴授課老師去教授知識(shí)。而課堂和老師的角色則發(fā)生了變化。老師更多的責(zé)任是去理解學(xué)生的問(wèn)題和引

      中國(guó)校外教育(下旬) 2020年8期2020-09-10

    • 英語(yǔ)詞匯習(xí)得與學(xué)習(xí)社群新模式的應(yīng)用研究
      ;學(xué)習(xí)模式;手機(jī)軟件【作者簡(jiǎn)介】荊楚涵(1998.11-),女,漢族,山西大同人,東北林業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,本科,英語(yǔ);王與勉,王湘竹,汪升紅,杜銘,東北林業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。【基金項(xiàng)目】本文系2019 年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目“針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生個(gè)性化詞匯記憶的指導(dǎo)性研究”的研究成果。項(xiàng)目編號(hào):201910225416。一、研究背景著名語(yǔ)言學(xué)家Harmer曾說(shuō):“如果把語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比作語(yǔ)言的骨架,那么詞匯為語(yǔ)言提供了重要的器官和血肉?!庇捎谠~匯量直

      校園英語(yǔ)·中旬 2020年4期2020-07-14

    • 基于手機(jī)應(yīng)用軟件的幼兒園家園聯(lián)系模式創(chuàng)新
      究。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件;信息技術(shù);家園聯(lián)系;模式創(chuàng)新【中圖分類(lèi)號(hào)】G616? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877(2020)12-0015-01在幼兒園教育教學(xué)中,教師與家長(zhǎng)溝通是必不可少的,家園共育的途徑和形式也越來(lái)越多樣化。利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取和傳遞信息的重要手段,手機(jī)客戶端以其直觀、高效、便捷等優(yōu)勢(shì)逐漸在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用。這是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶,這是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋

      當(dāng)代家庭教育 2020年12期2020-05-21

    • 釘釘在圖書(shū)館勤工儉學(xué)學(xué)生管理中的應(yīng)用-以重慶交通職業(yè)學(xué)院為例
      ;學(xué)生管理;手機(jī)軟件;釘釘;圖書(shū)館管理引言近幾年來(lái),我國(guó)高等教育改革不斷發(fā)展,各大院校連年擴(kuò)招,辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大,圖書(shū)館的館舍面積越來(lái)越大,讀者越來(lái)越多,圖書(shū)館所面臨的管理工作也越發(fā)艱巨。由于圖書(shū)館的公共服務(wù)屬性,開(kāi)館時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),圖書(shū)整理等工作越來(lái)越大,使圖書(shū)館面臨人員不足的困境。為了保障圖書(shū)館的正常工作,學(xué)校根據(jù)圖書(shū)館工作性質(zhì)及實(shí)際需求來(lái)設(shè)置勤工助學(xué)崗位,鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)較為困難的的學(xué)生申請(qǐng),一來(lái)解決的圖書(shū)館的用人需求,使圖書(shū)館的管理人員能夠從那些簡(jiǎn)單重

      教育周報(bào)·教育論壇 2020年10期2020-04-14

    • 基于西門(mén)子LOGO!的水族箱控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
      網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器;手機(jī)軟件1? ? 新型水族箱提出背景隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的大幅提高,人們的消費(fèi)觀念逐漸發(fā)生變化,觀賞魚(yú)水族箱這個(gè)舶來(lái)品也開(kāi)始走進(jìn)人們的生活當(dāng)中。隨著人們消費(fèi)檔次與水平的提高,生活環(huán)境更加個(gè)性化,與之相關(guān)的休閑、居家裝飾行業(yè)相應(yīng)地不斷蓬勃發(fā)展。家用水族產(chǎn)業(yè)規(guī)模的年增長(zhǎng)率達(dá)到13.8%,且有逐年遞增的趨勢(shì),五花八門(mén)的水族箱也隨之映入人們的眼簾。但是這些傳統(tǒng)的水族箱都普遍功能單一[1-2],水溫、照明、排水及充氧等控制器都較普通,并且種類(lèi)

      無(wú)線互聯(lián)科技 2019年20期2019-12-25

    • 淺析手機(jī)軟件侵害個(gè)人信息的合同法保護(hù)
      南京)一、手機(jī)軟件個(gè)人信息概述(一)手機(jī)軟件界定根據(jù)百度百科對(duì)手機(jī)軟件解釋為:“手機(jī)軟件依托智能手機(jī)而產(chǎn)生,通常是指安裝在智能手機(jī)上的軟件。”這些手機(jī)軟件在我們的生活中被稱之為APP,即在智能手機(jī)上被安裝的第三方應(yīng)用程序。隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,基于智能手機(jī)的普及,國(guó)內(nèi)外許多電商基本都開(kāi)發(fā)自己的APP客戶端,越來(lái)越多的移動(dòng)客戶都選擇了APP客戶端來(lái)進(jìn)行購(gòu)物、交流、支付、新聞及通訊等等。這說(shuō)明當(dāng)前的APP客戶端的商業(yè)元素已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的潮流。不過(guò)手機(jī)并非是A

      職工法律天地 2019年12期2019-12-14

    • 大學(xué)生英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)查研究
      對(duì)線上平臺(tái)及手機(jī)軟件在實(shí)際使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究。關(guān)鍵詞:線上學(xué)習(xí) 移動(dòng)平臺(tái) 手機(jī)軟件 調(diào)查一.研究背景對(duì)于大學(xué)生的線上英語(yǔ)學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)界已展開(kāi)了廣泛的討論,討論主題大到可至整體的學(xué)習(xí)策略發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)習(xí)要素,細(xì)化至具體的聽(tīng)說(shuō)訴求及心理狀態(tài)。但同時(shí),大多數(shù)研究都是著眼于大學(xué)生群體,即使用者一方的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)訴求及學(xué)習(xí)狀態(tài)。而對(duì)于其使用工具,即電腦端或手機(jī)端應(yīng)用軟件及多媒體平臺(tái),則關(guān)注較少。線上平臺(tái)及手機(jī)軟件在實(shí)際使用過(guò)程中已經(jīng)出現(xiàn)了一定問(wèn)題,

      文學(xué)教育·中旬版 2019年11期2019-11-26

    • 俄語(yǔ)配音手機(jī)軟件的設(shè)計(jì)及其在自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
      。[關(guān)鍵詞]手機(jī)軟件;配音;自主學(xué)習(xí)[中圖分類(lèi)號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437(2019)09-0117-03移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展減少了對(duì)學(xué)習(xí)場(chǎng)地的限制,增加了學(xué)習(xí)時(shí)間的彈性,讓知識(shí)的獲得更加便捷,因此手機(jī)學(xué)習(xí)軟件的種類(lèi)不斷增多。多樣的學(xué)習(xí)軟件拓寬了學(xué)習(xí)的范圍,也有助于精進(jìn)知識(shí)深度。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,原音配音是習(xí)得語(yǔ)言,完善語(yǔ)音,提高聽(tīng)、說(shuō)、譯水平的重要手段。原音配音活動(dòng)是指把外文電影中“包涵一定量詞匯和語(yǔ)法應(yīng)用的部分節(jié)選出來(lái),然

      大學(xué)教育 2019年9期2019-09-20

    • 淺析手機(jī)軟件侵害個(gè)人信息的合同法保護(hù)
      機(jī)的普及使得手機(jī)軟件大量的普及,但是手機(jī)軟件對(duì)個(gè)人信息的侵害的事件頻發(fā)發(fā)生,引起社會(huì)的關(guān)注?;诖耍疚膶?duì)手機(jī)軟件侵害個(gè)人信息的表現(xiàn)進(jìn)行論述,從合同法角度對(duì)手機(jī)軟件對(duì)個(gè)人信息侵害進(jìn)行論證,提出合理化的建議。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件;個(gè)人信息;合同法救濟(jì)一、手機(jī)軟件個(gè)人信息概述(一)手機(jī)軟件界定根據(jù)百度百科對(duì)手機(jī)軟件解釋為:“手機(jī)軟件依托智能手機(jī)而產(chǎn)生,通常是指安裝在智能手機(jī)上的軟件。”這些手機(jī)軟件在我們的生活中被稱之為APP,即在智能手機(jī)上被安裝的第三方應(yīng)用程序。

      職工法律天地·下半月 2019年6期2019-08-26

    • 基于Android的代取快遞軟件的分析與設(shè)計(jì)
      droid;手機(jī)軟件1引言隨著快遞業(yè)務(wù)迅速發(fā)展,送貨上門(mén)極大的方便了人們的生活,但在大多數(shù)校園、公司或小區(qū)是不允許快遞進(jìn)入的,因此很多人需要取快遞時(shí)經(jīng)常遇到“快遞來(lái)了我在上課”、“快遞來(lái)了我在上班”等不能及時(shí)收取快遞情況。因此,開(kāi)發(fā)一款基于Android平臺(tái)的代取快遞軟件變得有現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值,項(xiàng)目旨在幫助人們解決快遞取件難、沒(méi)時(shí)間的問(wèn)題。2基于Android的代取快遞軟件的需求分析2.1代取服務(wù)的行業(yè)環(huán)境分析快遞代取,也稱跑腿,是對(duì)供人差遣的人的一種稱

      科學(xué)與財(cái)富 2019年11期2019-08-06

    • 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生用手機(jī)軟件學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯現(xiàn)狀研究
      學(xué)院學(xué)生利用手機(jī)軟件進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀設(shè)置問(wèn)卷對(duì)大一新生進(jìn)行抽樣調(diào)查,顯示大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)使用手機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí),對(duì)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有一定幫助。同時(shí),教師也應(yīng)該避免學(xué)生陷入學(xué)習(xí)單詞的誤區(qū),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用,真正科學(xué)有效地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)?!娟P(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院;手機(jī)軟件;詞匯學(xué)習(xí)【作者簡(jiǎn)介】董紅云,昆明理工大學(xué)。一、引言在2007年教育部出臺(tái)了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》提出“各高等學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),采用基于計(jì)算機(jī)和課堂的英語(yǔ)教學(xué)模式改進(jìn)以教師講

      校園英語(yǔ)·中旬 2019年5期2019-07-16

    • 新興網(wǎng)絡(luò)科技下的基礎(chǔ)法語(yǔ)教學(xué)
      習(xí)特點(diǎn),利用手機(jī)軟件來(lái)幫助基礎(chǔ)階段的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)法語(yǔ)是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)APP,教師可以發(fā)送課前預(yù)習(xí)作業(yè),課件和課后測(cè)驗(yàn)。其次軟件還能給教師提供學(xué)生答題的各種數(shù)據(jù)。因此教師可以通過(guò)軟件給出的數(shù)據(jù)找出學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)生還能通過(guò)軟件相互之間進(jìn)行互動(dòng),幫助解答問(wèn)題,也可以求助老師來(lái)解決。學(xué)習(xí)軟件的存在可以使得學(xué)生的問(wèn)題得到及時(shí)解決,同時(shí)也幫助教師更好的監(jiān)督和跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。關(guān)鍵詞 法語(yǔ) 互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)軟件中圖分類(lèi)號(hào):G424 ? ?? ? ?

      科教導(dǎo)刊 2019年11期2019-06-03

    • 網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代下手機(jī)軟件對(duì)高校教學(xué)的影響
      的普及應(yīng)用,手機(jī)軟件成為學(xué)生學(xué)習(xí)的新途徑。目前,手機(jī)軟件已走入校園,新型移動(dòng)教學(xué)模式隨之產(chǎn)生。在網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代下,高校教師需要主動(dòng)應(yīng)用手機(jī)軟件,發(fā)揮第三方應(yīng)用程序的教育作用,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效。該文主要以超星學(xué)習(xí)通為例,分析網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代下手機(jī)軟件對(duì)高校教學(xué)的影響,希望給高校教師提供借鑒經(jīng)驗(yàn),為高校開(kāi)展移動(dòng)教學(xué)模式提供參考。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò) 手機(jī)軟件 超星學(xué)習(xí)通中圖分類(lèi)號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2019)01(b)-0

      科技資訊 2019年2期2019-04-27

    • 利用手機(jī)軟件提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力
      應(yīng)該善于利用手機(jī)軟件來(lái)提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,在每日的單詞積累和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中讓學(xué)生自己跟著手機(jī)軟件學(xué)習(xí)和理解,將不懂的問(wèn)題反饋給老師,大大提升了英語(yǔ)教學(xué)的便捷性,也在一定程度上提升了英語(yǔ)教學(xué)的接受度,讓學(xué)生樂(lè)于并善于從事英語(yǔ)學(xué)習(xí),為就業(yè)的發(fā)展奠定保障。本文主要研究利用手機(jī)軟件提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的方法。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件;中職學(xué)生;英語(yǔ)教學(xué);聽(tīng)說(shuō)能力前言:在中職英語(yǔ)教學(xué)中,為了能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,教師可以適當(dāng)利用類(lèi)型、功能不同的手機(jī)軟件,如記單詞軟件、聽(tīng)力

      神州·上旬刊 2019年4期2019-04-15

    • 利用手機(jī)語(yǔ)音收發(fā)軟件 破解學(xué)生口語(yǔ)糾正難題
      ?!娟P(guān)鍵詞】手機(jī)軟件;英語(yǔ)口語(yǔ);教學(xué)方法;信息技術(shù)【作者簡(jiǎn)介】陸春來(lái),江蘇省啟東市東南中學(xué)。如今,在校園中學(xué)生們擁有手機(jī)成為一種普遍的現(xiàn)象,教師們?yōu)榱吮苊馐謾C(jī)對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)造成影響,要求學(xué)生們不讓手機(jī)出現(xiàn)在校園內(nèi),同時(shí)采取了相應(yīng)的處罰措施,保持傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。所以,教師們將引導(dǎo)學(xué)生們合理應(yīng)用信息技術(shù)的方法作為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生們自我約束能力的培養(yǎng),將手機(jī)微信軟件作為學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)的途徑,提高學(xué)生們的英語(yǔ)綜合水平和素養(yǎng)。本文將以利用

      校園英語(yǔ)·下旬 2019年2期2019-04-08

    • 當(dāng)前形勢(shì)下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探討
      ;教學(xué)改革;手機(jī)軟件中圖分類(lèi)號(hào):G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):11007-0125(2018)27-0198-01高等數(shù)學(xué)是各高校理工專業(yè)必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)平臺(tái)課,專業(yè)課的學(xué)習(xí)受到高等數(shù)學(xué)的影響很大。因此,必須提高高數(shù)的教學(xué)質(zhì)量,注重其教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。一、我院高等數(shù)學(xué)現(xiàn)狀(一)高等數(shù)學(xué)課程認(rèn)同度低。高數(shù)課程目前在我院屬于公共基礎(chǔ)課程,是為各個(gè)專業(yè)服務(wù)的工具,但大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為,上高職主要是來(lái)學(xué)習(xí)技能技巧的,后續(xù)發(fā)展基本上用不到高等數(shù)學(xué)

      戲劇之家 2018年27期2018-12-10

    • 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)小額借貸的發(fā)展與思考
      】金融經(jīng)濟(jì) 手機(jī)軟件 小額借貸一、發(fā)展現(xiàn)狀目前,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)小額借貸市場(chǎng)正在以前所有的速度迅猛發(fā)展,一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)小額借貸手機(jī)APP應(yīng)運(yùn)而生不斷沖擊著中國(guó)借貸行業(yè)結(jié)構(gòu),如支付寶旗下的螞蟻花唄、宜信旗下的P2P網(wǎng)貸平臺(tái)宜人貸、私募機(jī)構(gòu)九鼎旗下的熟人間借貸平臺(tái)—借貸寶、深圳市分期樂(lè)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等眾多網(wǎng)絡(luò)小額借貸APP在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速的社會(huì)大舞臺(tái)上展現(xiàn)他們方便快捷等獨(dú)有的魅力。根據(jù)2017版《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示得知,截至2017年8月,我國(guó)

      時(shí)代金融 2018年24期2018-11-29

    • 利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)和手機(jī)軟件測(cè)定膽礬結(jié)晶水含量
      字化實(shí)驗(yàn); 手機(jī)軟件文章編號(hào): 10056629(2018)8005905 中圖分類(lèi)號(hào): G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: B1 問(wèn)題提出膽礬結(jié)晶水含量的測(cè)定是中學(xué)化學(xué)重要的定量實(shí)驗(yàn)之一。目前一般采用重量法,即對(duì)一定量的硫酸銅固體進(jìn)行加熱使其脫去結(jié)晶水,然后進(jìn)行稱重,根據(jù)其質(zhì)量差求得結(jié)晶水含量。該實(shí)驗(yàn)不僅需要反復(fù)加熱、冷卻、稱重,耗時(shí)久,而且對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作要求也比較高,這樣可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的誤差也比較大[1]。因此有學(xué)者對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),例如自制簡(jiǎn)易熱重分析儀,利

      化學(xué)教學(xué) 2018年8期2018-10-10

    • 淺析三維動(dòng)畫(huà)技法在AR實(shí)用型APP中的應(yīng)用
      、生活實(shí)用型手機(jī)軟件和現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)技術(shù)的定義,然后從整個(gè)作品全過(guò)程的制作實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)學(xué)習(xí),給生活實(shí)用型應(yīng)用軟件的創(chuàng)作提供了良好的借鑒方案。[關(guān)鍵詞]三維動(dòng)畫(huà) 現(xiàn)實(shí)增強(qiáng) 手機(jī)軟件[基金項(xiàng)目]湖北省教育廳2016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):201610500034目前增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR技術(shù)正處于發(fā)展中的狀態(tài),通過(guò)融入高端科技技術(shù)的創(chuàng)新是各個(gè)領(lǐng)域提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效方式之一。能夠適用于各個(gè)領(lǐng)域也是AR技術(shù)的一大特色,AR技術(shù)將帶來(lái)更多的創(chuàng)新和商業(yè)機(jī)會(huì),能夠迅速

      新聞前哨 2018年5期2018-09-01

    • 淺析人物造型在手機(jī)APP中的運(yùn)用
      。首先介紹了手機(jī)軟件的定義和人物造型設(shè)計(jì)的定義,其次對(duì)服飾搭配、整體色調(diào)等方面的運(yùn)用進(jìn)行了歸納總結(jié).最后從人物在不同畫(huà)面中的造型處理來(lái)講解人物造型在相冊(cè)APP中的巧妙運(yùn)用,希望能為人物造型設(shè)計(jì)在手機(jī)端的運(yùn)用提供一定的相關(guān)文獻(xiàn)參考和借鑒?!娟P(guān)鍵詞】人物造型 手機(jī)軟件 運(yùn)用研究手機(jī)軟件一般指安裝在智能手機(jī)上的應(yīng)用軟件。是為了滿足個(gè)性化需求。隨著移動(dòng)智能手機(jī)硬件設(shè)施質(zhì)量的提升,人們對(duì)于APP的要求逐漸提高,在其設(shè)計(jì)方面的分工也越來(lái)越細(xì)致,并且人們對(duì)它的關(guān)注點(diǎn)也愈

      新聞前哨 2018年6期2018-09-01

    • APP手機(jī)軟件在中職學(xué)生課外體育活動(dòng)中的運(yùn)用探討
      煉。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件 中職學(xué)生 體育活動(dòng) 教育體系中圖分類(lèi)號(hào):G806 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-2813(2018)07(a)-0075-02現(xiàn)階段我國(guó)教育體系的不斷改革,傳統(tǒng)的教育體系已經(jīng)不再能夠滿足學(xué)生們對(duì)教育的需求。因此,教育學(xué)家們提出將情感教育、實(shí)踐教育活動(dòng)等一系列全新的教育模式慢慢地滲透進(jìn)學(xué)生們?nèi)粘5膶W(xué)生中。教育工作者應(yīng)該通過(guò)一定的教育方法和教育手段去滿足學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)中對(duì)體育鍛煉的要求,去實(shí)行針對(duì)性教學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生們個(gè)性化、全面

      當(dāng)代體育科技 2018年19期2018-06-11

    • 打車(chē)類(lèi)手機(jī)軟件的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
      關(guān)的,打車(chē)類(lèi)手機(jī)軟件的出現(xiàn),給人們帶來(lái)了便利,也大大提高了車(chē)輛資源的利用率,節(jié)省了等待時(shí)間。但同時(shí),這也引發(fā)了許多爭(zhēng)議。這就需要我們規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),提高服務(wù)質(zhì)量及安全性,擴(kuò)大服務(wù)范圍。本文介紹了我國(guó)打車(chē)類(lèi)手機(jī)軟件的現(xiàn)狀,分析其發(fā)展趨勢(shì)并提出了相關(guān)建議。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件;打車(chē)行為;出租車(chē)行業(yè);移動(dòng)智能1 概述“打車(chē)難”“打車(chē)貴”問(wèn)題一直都是我國(guó)出租行業(yè)的現(xiàn)狀,這些問(wèn)題的出現(xiàn)并不僅僅是因?yàn)槭袌?chǎng)上的供求失衡,更重要的原因是出租車(chē)司機(jī)與用車(chē)者信息不對(duì)等,導(dǎo)致很大一部

      科技風(fēng) 2018年34期2018-05-14

    • 一種手機(jī)端小麥群體快速診斷方法在返青期的應(yīng)用研究
      斷。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件;小麥;群體;快速診斷中圖分類(lèi)號(hào):S512 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.11974/nyyjs.20180333001作物群體特征一般是指群體內(nèi)個(gè)體的數(shù)量、種類(lèi)、生育狀況及其空間排列、分布和個(gè)體間的關(guān)聯(lián)程度等。群體內(nèi)光照、溫度、濕度、風(fēng)和CO2濃度等要素的分布均與作物群體性狀密切相連,進(jìn)而影響作物產(chǎn)量、病害狀況[1]。小麥?zhǔn)俏覈?guó)主要的糧食作物之一,合理的群體發(fā)育動(dòng)態(tài)是小麥高產(chǎn)的基礎(chǔ)[2]。冬前和返青期是小麥管理的重點(diǎn),根據(jù)不同群體采取

      農(nóng)業(yè)與技術(shù) 2018年6期2018-04-26

    • Android系統(tǒng)的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)
      roid系統(tǒng)手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,并提出自己一點(diǎn)看法?!娟P(guān)鍵詞】Android系統(tǒng) 手機(jī)軟件 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)Android企業(yè)前身是高科技企業(yè),僅在成立22個(gè)月后被Google并購(gòu),隨后,逐漸推行開(kāi)展了包括短信、手機(jī)檢索、全球定位等服務(wù)業(yè)務(wù),而在2007年11月5日,正式公布這項(xiàng)操作系統(tǒng)。Android系統(tǒng)一經(jīng)問(wèn)世便由于極其強(qiáng)大的功能,受到廣大公眾的歡迎。其優(yōu)勢(shì)在于擁有功能強(qiáng)大的API、出色的文檔、流暢的操作界面以及強(qiáng)勁的模擬運(yùn)行應(yīng)用程序功能,此外,An

      電子技術(shù)與軟件工程 2018年15期2018-02-26

    • Android系統(tǒng)的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)探析
      roid系統(tǒng)手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)重點(diǎn),對(duì)Android系統(tǒng)手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)—以手機(jī)視頻點(diǎn)播軟件開(kāi)發(fā)為例展開(kāi)探討,旨在為促進(jìn)Android系統(tǒng)手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)研究的有序進(jìn)行提供有效借鑒。關(guān)鍵詞:Android系統(tǒng);手機(jī)軟件;手機(jī)視頻點(diǎn)播軟件伴隨科技的不斷進(jìn)步、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,智能手機(jī)在手機(jī)市場(chǎng)中占比逐年攀升,并收獲了廣大用戶的一致好評(píng)。而手機(jī)應(yīng)用程序是Android手機(jī)贏得大量用戶尤為重要的一項(xiàng)因素。就全面Android系統(tǒng)應(yīng)用程序而言,其主要是以Android Fra

      無(wú)線互聯(lián)科技 2017年24期2018-01-22

    • 淺析手機(jī)軟件測(cè)試
      變成軟件。 手機(jī)軟件進(jìn)行測(cè)試來(lái)保證其軟件質(zhì)量該文主要從三個(gè)方面討論手機(jī)軟件測(cè)試,手機(jī)軟件測(cè)試的不同,手機(jī)軟件測(cè)試不同分類(lèi)如何測(cè)試,手機(jī)不同自動(dòng)化測(cè)試工具的如何測(cè)試。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件;測(cè)試分類(lèi);自動(dòng)化測(cè)試中圖分類(lèi)號(hào):TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2017)36-0222-02隨著各種新型智能手機(jī)的推出,計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試和移動(dòng)軟件測(cè)試變得越來(lái)越重要[1]。智能手機(jī)是手機(jī)應(yīng)用最廣泛的手機(jī),手機(jī)軟件測(cè)試是測(cè)試行業(yè)發(fā)展的方向之一[2]。如何

      電腦知識(shí)與技術(shù) 2017年36期2018-01-08

    • 淺析基于移動(dòng)端的App軟件對(duì)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的影響
      視角列舉其他手機(jī)軟件及平臺(tái)對(duì)生活各方面帶來(lái)的便利及影響。[關(guān)鍵詞]手機(jī)軟件;移動(dòng)端;社會(huì)需求;盈利模式;經(jīng)濟(jì)發(fā)展[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.33.149本次創(chuàng)新型項(xiàng)目,為解決個(gè)人持有書(shū)籍體系單一、停滯書(shū)籍資源再流通困難、書(shū)店及網(wǎng)站購(gòu)書(shū)較貴等問(wèn)題,設(shè)計(jì)了一款基于移動(dòng)端的圖書(shū)流轉(zhuǎn)軟件及平臺(tái)——B-change。在該軟件中,使用者可以選擇單方面借出或售賣(mài)書(shū)籍、借入或購(gòu)買(mǎi)他人書(shū)籍、雙方互換書(shū)籍等。為了增加趣味性及交流功能,該軟件還

      中國(guó)市場(chǎng) 2017年33期2017-11-15

    • 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的企業(yè)戰(zhàn)略管理創(chuàng)新分析
      ]滴滴打車(chē);手機(jī)軟件;互聯(lián)網(wǎng)[中圖分類(lèi)號(hào)]F623 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A1 緒論1.1 什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”,但并不是兩者簡(jiǎn)單的相加,而是在信息通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,將互聯(lián)網(wǎng)作為信息化發(fā)展的核心并讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度的融合,創(chuàng)新是它的關(guān)鍵,只有把握住創(chuàng)新才能真正做到“互聯(lián)網(wǎng)+”的這“+”,從而創(chuàng)造出新的發(fā)展態(tài)勢(shì)。1.2 “滴滴打車(chē)”發(fā)展歷程近十年中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速,特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),在這樣的社會(huì)大

      農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2017年10期2017-10-21

    • 基于免費(fèi)wifi的智能旅游平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
      手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)軟件行業(yè)的快速發(fā)展,改變著人們傳統(tǒng)的旅游觀念。本文設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的是一款基于免費(fèi)wifi的智能旅游平臺(tái)APP,能夠?qū)崿F(xiàn)在具有任何免費(fèi)wifi的環(huán)境下可以隨時(shí)對(duì)旅游資源進(jìn)行查閱和實(shí)踐的功能。關(guān)鍵詞:免費(fèi);wifi;旅游平臺(tái);APP;手機(jī)軟件DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.20.1201 引言隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷提高和旅游業(yè)的不斷興旺,越來(lái)越多的人們更愿意選擇以旅游的方式提升生活質(zhì)量。同時(shí),伴隨我國(guó)手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)和

      山東工業(yè)技術(shù) 2017年20期2017-10-17

    • 學(xué)習(xí)類(lèi)手機(jī)軟件豈能“藏污納垢”
      ,各種學(xué)習(xí)類(lèi)手機(jī)軟件也噴涌而出。據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年在線教育用戶規(guī)模為9 001.4萬(wàn)人,中小學(xué)生占據(jù)了“半壁江山”。不過(guò),記者在采訪中發(fā)現(xiàn),一些學(xué)習(xí)類(lèi)手機(jī)軟件在某些角落中隱匿著“垃圾”。有初中生向記者反映,學(xué)習(xí)類(lèi)手機(jī)軟件中夾雜的“小黃文”不少,有的還被貼上了“優(yōu)秀作文”的標(biāo)簽。還有家長(zhǎng)反映,一些學(xué)習(xí)類(lèi)手機(jī)軟件游戲成分過(guò)多,孩子很容易上癮、產(chǎn)生依賴,而且內(nèi)置不少充值服務(wù)。當(dāng)使用者是幾歲、十幾歲的孩子時(shí),哪怕少量的“污垢”也會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。不少家長(zhǎng)

      云南教育·視界(綜合) 2017年12期2017-09-13

    • 關(guān)于Java語(yǔ)言的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)
      a語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行手機(jī)軟件的開(kāi)發(fā),這是因?yàn)镴ava語(yǔ)言是手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的主要工具,在我國(guó)手機(jī)軟件市場(chǎng)中占有重要地位。下文就將對(duì)Java語(yǔ)言的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞:Java語(yǔ)言;手機(jī)軟件;開(kāi)發(fā)技術(shù)中圖分類(lèi)號(hào):TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-9416(2017)06-0152-011 概述1.1 Java語(yǔ)言Java語(yǔ)言是當(dāng)前我國(guó)智能手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中應(yīng)用最為普遍的一種工具,其具有應(yīng)有范圍較廣的特點(diǎn),不僅能夠被應(yīng)用在手機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)中,在其

      數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 2017年6期2017-09-08

    • 智能手機(jī)APP在高職英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)中的應(yīng)用
      智能手機(jī) 手機(jī)軟件【中圖分類(lèi)號(hào)】H319 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2017)04-0005-02一、引言現(xiàn)代社會(huì),智能手機(jī)的使用相當(dāng)普遍。它除了可以用來(lái)實(shí)現(xiàn)正常遠(yuǎn)程通話、收發(fā)短信之外,還可以像電腦一樣,有獨(dú)立的操作系統(tǒng)(如安卓系統(tǒng)的Android、蘋(píng)果的IOS系統(tǒng)等)。用戶可以根據(jù)個(gè)人喜好,下載安裝各種軟件,在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的環(huán)境下,隨時(shí)輕松自如地社交、查詢信息、學(xué)習(xí)、娛樂(lè),購(gòu)物等等。根據(jù)工業(yè)和信息化部《2015年6月份通信業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

      課程教育研究·學(xué)法教法研究 2017年4期2017-05-09

    • 鹽巴
      于基于考研類(lèi)手機(jī)軟件在移動(dòng)終端便捷使用的需求?!胞}巴”是基于iOS平臺(tái)和SWIFT語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的一個(gè)考研資訊+數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用,該課題主要完成軟件的整體設(shè)計(jì)以及各個(gè)功能的基本實(shí)現(xiàn)。在OSX操作系統(tǒng)平臺(tái)下,搭載Xcode開(kāi)發(fā)環(huán)境,采用SWIFT語(yǔ)言作為主要開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,使用Xcode和Parse完成后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)代碼的編寫(xiě),運(yùn)用多線程技術(shù)保證程序性能,結(jié)合Sketch和墨刀為界面UI美化,從而完成的一個(gè)iOS手機(jī)客戶端。關(guān)鍵詞:SWIFT;iOS;考研;手機(jī)軟件中圖分類(lèi)號(hào):

      電腦知識(shí)與技術(shù) 2016年29期2017-04-27

    • 手機(jī)旅游軟件對(duì)大學(xué)生出行的影響研究
      響,試著分析手機(jī)軟件對(duì)旅游業(yè)的趨勢(shì),提出若干建議,旨在有利于當(dāng)下旅游活動(dòng)向科技化、現(xiàn)代化方向良性發(fā)展。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件 旅游 大學(xué)生 影響研究一、手機(jī)旅游軟件的類(lèi)型隨著科學(xué)的進(jìn)步和人類(lèi)需求不斷變化,旅游軟件的類(lèi)型日趨豐富,大致可分為攻略類(lèi)旅游軟件、預(yù)定類(lèi)旅游軟件、輔助類(lèi)旅游軟件、記錄類(lèi)旅游軟件及綜合類(lèi)旅游軟件五種類(lèi)型。攻略類(lèi)旅游軟件是為旅游者提供旅游目的地等相關(guān)旅游信息,利于協(xié)助旅游者制定合理的旅游行程,為出行提供方便、方便。預(yù)定類(lèi)的旅游軟件主要是包括旅行

      新教育時(shí)代·教師版 2017年9期2017-04-26

    • 手機(jī)旅游軟件對(duì)大學(xué)生出行的影響研究
      響,試著分析手機(jī)軟件對(duì)旅游業(yè)的趨勢(shì),提出若干建議,旨在有利于當(dāng)下旅游活動(dòng)向科技化、現(xiàn)代化方向良性發(fā)展。關(guān)鍵詞:手機(jī)軟件 旅游 大學(xué)生 影響研究一、手機(jī)旅游軟件的類(lèi)型隨著科學(xué)的進(jìn)步和人類(lèi)需求不斷變化,旅游軟件的類(lèi)型日趨豐富,大致可分為攻略類(lèi)旅游軟件、預(yù)定類(lèi)旅游軟件、輔助類(lèi)旅游軟件、記錄類(lèi)旅游軟件及綜合類(lèi)旅游軟件五種類(lèi)型。攻略類(lèi)旅游軟件是為旅游者提供旅游目的地等相關(guān)旅游信息,利于協(xié)助旅游者制定合理的旅游行程,為出行提供方便、方便。預(yù)定類(lèi)的旅游軟件主要是包括旅行

      新教育時(shí)代·教師版 2017年10期2017-04-26

    • 艾特便簽
      通知;記事;手機(jī)軟件中圖分類(lèi)號(hào):TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2017)04-0068-021 研發(fā)簡(jiǎn)介生活中,一件事物往往需要記憶提醒,可能會(huì)涉及開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間,可能會(huì)涉及多人共同完成,可能會(huì)涉及信息共享,事物繁瑣,通知麻煩,協(xié)同成本高。本款軟件是一個(gè)輕量級(jí)的記事與通知應(yīng)用的結(jié)合體,用于解決上述問(wèn)題。通過(guò)在聊天正文中輸入“@”標(biāo)記來(lái)呼出手機(jī)系統(tǒng)通訊錄,然后選擇聯(lián)系人進(jìn)行通訊?!癅”通訊錄中自己的號(hào)碼,即是給自己發(fā)備忘錄通信

      電腦知識(shí)與技術(shù) 2017年4期2017-04-10

    • 基于Android的學(xué)習(xí)安排提醒軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
      droid;手機(jī)軟件;日程管理系統(tǒng)中圖分類(lèi)號(hào):TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2015)06-0088-03Design and Implementation of Learning Arrangement Reminder Software Based on AndroidYAO Ming(Department of Computer Science and Technology, Guangdong University of

      電腦知識(shí)與技術(shù) 2015年6期2015-12-07

    • Android系統(tǒng)的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)研究
      oid系統(tǒng)的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)研究葉 賓(沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110000)摘 要:隨著智能手機(jī)的快速普及,人們對(duì)智能手機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)質(zhì)量要求也越來(lái)越高,Android操作系統(tǒng)是目前使用人數(shù)最多的智能手機(jī)系統(tǒng),因此基于Android系統(tǒng)的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)和研究也越來(lái)越多,目前,人們不僅重視Android系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)的數(shù)量,同時(shí)對(duì)于質(zhì)量也有了更高的要求。本文主要介紹了在Android平臺(tái)下軟件開(kāi)發(fā)的方法以及手機(jī)管理器的研發(fā)和應(yīng)用。關(guān)鍵詞:Android系統(tǒng);手機(jī)

      中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品 2015年10期2015-07-13

    • 基于iOS的炒股軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
      :炒股軟件;手機(jī)軟件;iOSDOIDOI:10.11907/rjdk.151501中圖分類(lèi)號(hào):TP319文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):16727800(2015)006012003基金項(xiàng)目基金項(xiàng)目:福州市科技局項(xiàng)目(2013G84)作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介:曾雅麗(1990-),女,福建漳州人,福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院碩士研究生,研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與信息安全;張民鵬(1992-),男,湖北荊門(mén)人,福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)生,研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與信息安全。0

      軟件導(dǎo)刊 2015年6期2015-06-24

    • 河北省高職IT類(lèi)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)方案研究
      動(dòng)通信技術(shù)(手機(jī)軟件)專業(yè)課程體系建設(shè)進(jìn)行探索,提出一些課程體系建設(shè)的改革理念和思路。關(guān)鍵詞 CDIO 課程體系 移動(dòng)通信技術(shù)(手機(jī)軟件)一、引言隨著就業(yè)市場(chǎng)對(duì)移動(dòng)通信技術(shù)(手機(jī)軟件)人才的需求與日俱增,掌握主流工程化移動(dòng)端軟件技術(shù)無(wú)疑能為學(xué)生提供更多、更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。目前,通過(guò)工程化的方法來(lái)開(kāi)發(fā)移動(dòng)端軟件已經(jīng)成為業(yè)界的共識(shí),本專業(yè)旨在主要為河北省內(nèi)、京津地區(qū)、大連地區(qū)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握從事3G移動(dòng)終端軟件開(kāi)發(fā)、手機(jī)

      今日湖北·中旬刊 2014年11期2014-10-21

    • 河北省高職IT類(lèi)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)方案研究
      動(dòng)通信技術(shù)(手機(jī)軟件)專業(yè)課程體系建設(shè)進(jìn)行探索,提出一些課程體系建設(shè)的改革理念和思路。關(guān)鍵詞 CDIO 課程體系 移動(dòng)通信技術(shù)(手機(jī)軟件)一、引言隨著就業(yè)市場(chǎng)對(duì)移動(dòng)通信技術(shù)(手機(jī)軟件)人才的需求與日俱增,掌握主流工程化移動(dòng)端軟件技術(shù)無(wú)疑能為學(xué)生提供更多、更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。目前,通過(guò)工程化的方法來(lái)開(kāi)發(fā)移動(dòng)端軟件已經(jīng)成為業(yè)界的共識(shí),本專業(yè)旨在主要為河北省內(nèi)、京津地區(qū)、大連地區(qū)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握從事3G移動(dòng)終端軟件開(kāi)發(fā)、手機(jī)

      今日湖北·中旬刊 2014年11期2014-10-21

    • 基于Java語(yǔ)言的手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)分析
      的高速發(fā)展,手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)成為了當(dāng)下熱門(mén)行業(yè)。本文以Java語(yǔ)言為基礎(chǔ),通過(guò)分析Java語(yǔ)言的概述及手機(jī)軟件應(yīng)用程序及架構(gòu),簡(jiǎn)要敘述基于Java語(yǔ)言下手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù),最后以基于Java語(yǔ)言對(duì)手機(jī)加密軟件開(kāi)發(fā)實(shí)例進(jìn)行探討和分析,提高對(duì)Java語(yǔ)言在手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)更加直觀的了解,對(duì)于基于Java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)手機(jī)軟件具有借鑒和參考價(jià)值。關(guān)鍵詞:Java語(yǔ)言;手機(jī)軟件;Android操作系統(tǒng);軟件設(shè)計(jì);開(kāi)發(fā)技術(shù)中圖分類(lèi)號(hào):TP311.521 Java語(yǔ)言概述其內(nèi)涵和

      計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用 2014年24期2014-10-21

    • 移動(dòng)終端
      ;智能終端;手機(jī)軟件0.引言傳統(tǒng)移動(dòng)業(yè)務(wù)辦理,客戶需要去營(yíng)業(yè)廳排隊(duì)等待。隨著使用移動(dòng)業(yè)務(wù)的客戶增多,手機(jī)等電子產(chǎn)品的功能越來(lái)越多,如上網(wǎng)、下歌、導(dǎo)航等,傳統(tǒng)渠道需要承受的壓力越來(lái)越大。電子渠道則能夠分擔(dān)營(yíng)業(yè)的壓力,降低營(yíng)銷(xiāo)成本。隨著無(wú)線網(wǎng)的普及,用戶開(kāi)始嘗試?yán)没ヂ?lián)網(wǎng)查詢?cè)捹M(fèi),并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)辦理業(yè)務(wù)。而隨著廣電網(wǎng)、電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步融合,越來(lái)越多的客戶選擇了電子化服務(wù)。為了提高電信運(yùn)營(yíng)商的核心競(jìng)爭(zhēng)力,開(kāi)發(fā)更便捷的電子渠道成為了運(yùn)營(yíng)商的考慮重點(diǎn),于是移動(dòng)終

      科技致富向?qū)?2013年8期2013-05-30

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