肥皂水

時吹出的泡泡上肥皂水很多，怎么也戳不破。有時吹出的泡泡肥皂水很少，還沒吹幾下就破了。陽光下，泡泡上的肥皂水五顏六色，美麗極了！我把眼睛湊近泡泡。哇，泡泡里的世界整個都是彩色的，如同童話世界一般夢幻！不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)肥皂水流了出來。整只手上全是肥皂水，就像剛洗完手一樣。我馬上跑到噴泉旁沖了一下手，結(jié)果水全都濺到了身上，不過還挺涼爽的。于是，我在這里吹起了泡泡。即使泡泡被水沖到了也沒破，像一個個堅強的小精靈。我激動地跑到橋上，來到橋中央揮動手臂，一連串泡泡爭

藥水塑料小瓶 肥皂水 刀、鉆等制作工具【實驗步驟】（1）用刀將冰塊雕刻成軍艦的形狀，削時要慢一些，艦體要呈流線型，艦尾為燕尾形。尾部凹處刻成斜度為45°的半圓形凹槽，以便放小瓶。為了使軍艦更逼真，可在甲板上刻出建筑以及火炮等。（2）在小藥瓶底部開一個小圓孔，裝入肥皂水，固定在凹槽里，使藥品口部朝下，把“冰”艦放入水中，浮在水面上。肥皂水慢慢滴下，滴在凹部的水里，冰艦就開始“航行”了。（3）小朋友們一起來比一比，看誰的“冰”艦做得精巧，誰的開得快?！究茖W(xué)奧秘

，檢查前1h溫肥皂水灌腸，并與單純口服PGEP方法進(jìn)行對比，探討兩種腸道準(zhǔn)備方法對結(jié)腸鏡檢查的影響。1 資料和方法1.1一般資料 選擇在2019年9月-2020年9月我院肛腸外科擬行結(jié)腸鏡檢查的患者92例，其中男性48例，女性44例，平均年齡(65.8±10.0)歲。排除標(biāo)準(zhǔn)：消化道梗阻，胃腸道潴留；腸道感染；嚴(yán)重心肺功能疾病不能耐受檢查；對復(fù)方聚乙二醇電解質(zhì)散過敏。將92例患者隨機分成A組(對照組)46例和B組(試驗組)46例。1.2腸道準(zhǔn)備方法 A組在

霧的妙招。涂抹肥皂水：先把眼鏡清洗干凈，然后涂抹肥皂水，再用眼鏡布擦干鏡片上的肥皂即可。這樣做的原理是呼吸或熱氣中的水分子之間的表面張力是導(dǎo)致眼鏡起霧的關(guān)鍵。肥皂水留下的薄膜可降低水分子之間的表面張力，進(jìn)而降低霧化的可能。同理，洗滌靈、洗手液、甘油，防霧效果一樣好。把眼鏡壓在口罩上：如果每次呼吸都會導(dǎo)致眼鏡模糊，不妨將口罩往上提一提，緊貼臉部，再戴上眼鏡，將其壓在口罩上面。壓緊口罩鼻梁條：如果口罩沒有戴緊，鼻梁旁邊就會留有縫隙，導(dǎo)致眼鏡起霧。戴口罩時應(yīng)該盡

和攪和，一小杯肥皂水就做好啦！接著，我懷著激動的心情把筆管放入肥皂水中，輕輕地蘸一點，如果看見筆管上有一層透明的水膜，就可以開始吹泡泡啦！“哇！”我吹著，泡泡從小到大，再用扇子輕輕扇一扇，泡泡就向空中飛去了，它在空中飄來飄去、翩翩起舞，像一顆晶瑩剔透的“水晶球”，它穿著一件色彩斑斕的衣服，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。如果你只把它看作一個泡泡，那就錯了——它不僅僅是個泡泡，里面還承載著我五彩繽紛的童年。每一個泡泡，或紅，或藍(lán)，或粉，或紫，或大，或小，里面都

王 舒肥皂水效應(yīng)是一種重要的管理理念，旨在將批評的內(nèi)容以贊美的方式加以間接闡述，最終使受批評者更容易接受和認(rèn)可，這種管理思想同樣適用于教育事業(yè)。特別是在糾正小學(xué)生錯誤或問題的時候，如果可以靈活地滲透肥皂水效應(yīng)，那么可以有效地保留學(xué)生的自尊心，增強他們學(xué)習(xí)的自信心，最終可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。因此，如何才能有效運用肥皂水效應(yīng)糾正學(xué)生的計算粗心問題值得深入探討。一、基于肥皂水效應(yīng)，解決感知不正確計算粗心問題感知不正確是當(dāng)下小學(xué)生出現(xiàn)計算粗心問題的一個主要誘因

明子吹肥皂水泡泡是很多人都玩過的游戲?？赡艽蠹叶紩⒁獾?，肥皂水是透明的，肥皂水泡泡卻是彩色的。這是為什么呢？其實，這源于一種叫“薄膜干涉”的光學(xué)現(xiàn)象。我們通常用洗滌劑以一定的比例兌水制作肥皂水泡泡，所以泡泡就是被洗滌劑分子包裹著的一層薄薄的水膜。那么，當(dāng)光照射到這一層水膜時，都發(fā)生了些什么呢？空氣和水都是可以透過光的介質(zhì)，它們的交界處叫做“界面”。當(dāng)光遇到一個界面時，一部分會被反射回來，還有一部分會繼續(xù)前進(jìn)，發(fā)生折射。組成肥皂水泡泡的薄薄的水膜，這就擁有

般里面裝的都是肥皂水。把塑料圈浸到瓶子里蘸肥皂水，拿出來，就可以吹出泡泡。兒子其實是明白這個原理的，但是吹了半天卻徒勞無益。他蘸了又蘸，吹了又吹，可就是一個泡泡也吹不出來。他把瓶子和圈圈遞給我問：“爸爸，你能吹出泡泡來嗎？”我已經(jīng)好多年沒吹泡泡了。我是一名受過系統(tǒng)教育的化學(xué)師，配制過好幾種洗發(fā)水，因此對表面活性劑的表面張力和相關(guān)的發(fā)泡特性有所了解。其實表面活性劑就是肥皂或洗滌劑的代名詞，只是聽起來“高大上”一些。當(dāng)我試圖從蘸有肥皂水的塑料圈往外吹泡泡時，那

然被去除。沸熱肥皂水清洗方法原理：肥皂的主要成分是高級脂肪酸的鈉鹽和鉀鹽，肥皂去污是高級脂肪酸鈉、鉀起作用。從結(jié)構(gòu)上看，它的分子可以分為兩部分，一部分是極性的-COONa，或-COO-，它可以溶于水，叫親水基；另一部分是非極性的鏈狀的烴基-R，這一部分不溶于水，叫做憎水基。憎水基具有親油的性質(zhì)。當(dāng)肥皂分子與油污分子相遇的時候，肥皂的親水基溶于水，而親油基則溶于油中，肥皂分子因為既有親水又有親油的兩重性。肥皂主要成分為脂肪酸鹽，該類物質(zhì)在60 ℃～80 ℃融

。這時，我發(fā)現(xiàn)肥皂水形成的泡泡呈現(xiàn)出五顏六色。而我平時看到的肥皂水是無色的，為什么吹出來的肥皂泡是五顏六色的？我立即到廚房取半盆水，往其中加一些肥皂并輕輕攪拌，發(fā)現(xiàn)肥皂水是無色的。小心攪拌時產(chǎn)生的肥皂泡不大，呈五顏六色。一開始肥皂泡還可以隨風(fēng)的變化而時大時小，但到了一定程度后就會破裂。肥皂泡被風(fēng)吹破后，又變成無色，如此反復(fù)。然后我又進(jìn)行了對比實驗。取等量的水，分別加入洗發(fā)液、洗衣粉和肥皂后小心攪拌。實驗現(xiàn)象如下：產(chǎn)生泡泡最快的是洗發(fā)液，且泡泡很大;洗衣粉產(chǎn)

。這時，我發(fā)現(xiàn)肥皂水形成的泡泡呈現(xiàn)出五顏六色。而我平時看到的肥皂水是無色的，為什么吹出來的肥皂泡是五顏六色的？我立即到廚房取半盆水，往其中加一些肥皂并輕輕攪拌，發(fā)現(xiàn)肥皂水是無色的。小心攪拌時產(chǎn)生的肥皂泡不大，呈五顏六色。一開始肥皂泡還可以隨風(fēng)的變化而時大時小，但到了一定程度后就會破裂。肥皂泡被風(fēng)吹破后，又變成無色，如此反復(fù)。然后我又進(jìn)行了對比實驗。取等量的水，分別加入洗發(fā)液、洗衣粉和肥皂后小心攪拌。實驗現(xiàn)象如下：產(chǎn)生泡泡最快的是洗發(fā)液，且泡泡很大；洗衣粉產(chǎn)

然后用吸管蘸上肥皂水輕輕一吹，就吹出了五顏六色的肥皂泡泡?？粗罩酗w舞的泡泡，我疑惑起來：為什么肥皂水能吹出泡泡來呢？問了老師后，我才明白，這是“表面張力”的緣故。簡單來說，表面張力會讓不同的物體在接觸時，盡可能產(chǎn)生最小的接觸面積。這也就意味著，液體的表面張力決定了它和氣體或者固體交界處的樣子：在空氣中，一滴水會盡可能地縮成一個小球，而在光滑的固體表面上，它會散成一攤水;而一小滴水銀無論在空氣中還是在固體表面上，它都傾向于成為一個球形。這是因為水銀的表面張

·柯立芝提出的肥皂水效應(yīng)，其核心意思是要將批評夾在贊美中。將對他人的批評夾裹在肯定的話語之中，減少批評的負(fù)面效應(yīng)，使被批評者愉快地接受對自己的批評。以贊美的形式巧妙地取代批評，以看似間接的方式達(dá)到直接的目的?？铝⒅ビ?923年成為美國總統(tǒng)，他有一位漂亮的女秘書，人雖長得很好，但工作中卻常因粗心而出錯。一天早晨，柯立芝看見秘書走進(jìn)辦公室，便對她說：“今天你穿的這身衣服真漂亮，正適合你這樣漂亮的小姐。”這句話讓女秘書受寵若驚。柯立芝接著說：“但也不要驕傲，我相

圾桶時用上一些肥皂水，也可以除臭。驅(qū)蟲止癢被蚊蟲叮咬后涂點肥皂水，可以快速止癢。家具遭到蟲子蛀蝕，可以用肥皂堵住蟲洞，可以有效防止蛀蝕繼續(xù)擴大。肥皂水對付蟑螂也非常有效，只要用肥皂水噴射蟑螂，它立馬四腳朝天。潤滑木質(zhì)抽屜不好拉動時，在軌道上涂點肥皂，開關(guān)會變得平滑順暢。拉鏈不靈活，用肥皂刮兩下，立馬就不卡了。百葉窗容易卡頓，在拉繩上涂些肥皂，上下拉動幾次，就會變得非常好用。擰螺絲釘時如果比較費力，可以在螺絲釘上涂一些肥皂，就容易擰緊，拔取也很方便。做手工時

紋紙貼法工藝、肥皂水運用、成品完成后的平整順直。關(guān)鍵詞 金屬幕墻；中性硅酮耐候密封膠；美紋紙；肥皂水1 工程概況1.1 設(shè)計概況金屬幕墻密封膠表觀質(zhì)量影響整體樓棟外立面表觀效果，對設(shè)計質(zhì)量有直接影響?，F(xiàn)場打膠質(zhì)量要求高。1.2 建筑概況由于本次改造的金屬幕墻體系樓棟較多、鋁板面積達(dá)到26萬平方米，鑒于第一批次中性硅酮耐候密封膠的打膠樓棟質(zhì)量相對較差，總打膠樓棟31棟，不合格占據(jù)了總棟數(shù)的80%（25棟）。所以此次作業(yè)技能施工技術(shù)迫在眉睫。我們針對現(xiàn)場出現(xiàn)的

4].本研究以肥皂水為例，以揚聲器為振源，從實驗角度對肥皂水表面在振動狀態(tài)下的超疏水性能進(jìn)行了較為詳細(xì)的研究，并對實驗現(xiàn)象進(jìn)行了分析.2 實驗部分本實驗裝置包括SG1646A信號發(fā)生器，揚聲器(振源)，培養(yǎng)皿，肥皂水.具體實驗過程為：配置不同濃度的肥皂水，并取20 ml移入培養(yǎng)皿中.調(diào)節(jié)信號發(fā)生器，記錄所示頻率，測量并記錄肥皂水的表面張力.而后，用針管汲取同濃度肥皂水并滴入至培養(yǎng)皿中的肥皂水表面，觀察并記錄液滴在液面上所形成的穩(wěn)定水珠最大停留時間.本研究對

圾桶時用上一些肥皂水，可以除臭。驅(qū)蟲止癢被蚊蟲叮咬后涂點肥皂水，可以快速止癢。家具遭到蟲子蛀蝕，可以用肥皂堵住蟲洞，可以有效防止蛀蝕繼續(xù)擴大。肥皂水對付蟑螂也非常有效，只要用肥皂水噴射蟑螂，它立馬四腳朝天。潤滑木質(zhì)抽屜不好拉動時，在軌道上涂點肥皂，開關(guān)會變得平滑順暢。拉鏈不靈活，用肥皂刮兩下，立馬就不卡了。百葉窗容易卡頓，在拉繩上涂些肥皂，上下拉動幾次，就會變得非常好用。擰螺絲釘時如果比較費力，可以在螺絲釘上涂一些肥皂，就容易擰緊，拔取也很方便。在地板上搬

實驗室·論著·肥皂水對狂犬病病毒滅活作用的研究劉淑清 王茜 李艷榮 陶曉燕 于鵬程 盧學(xué)新 吳未辰 閆江弘 朱武洋102206 北京，中國疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所 衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)病毒和病毒病重點實驗室目的 為考察肥皂水對狂犬病病毒的滅活作用，探討狂犬病暴露后處置中沖洗傷口推薦使用肥皂水的濃度。方法 用不同濃度肥皂水與狂犬病病毒CVS-11混合作用后，分別感染BSR和N2a細(xì)胞，通過直接免疫熒光(DFA)和逆轉(zhuǎn)錄PCR(RT-PCR)的方法檢測不同濃度肥

就會死去。3.肥皂水殺蟑這種方法適合于家里蟑螂蟲害已經(jīng)比較嚴(yán)重的情況。在蟑螂頻繁出現(xiàn)的地方，用肥皂水涂一些在地表或墻面，比殺蟲劑還有效。因為蟑螂腹部的油脂一碰到肥皂水就會溶解，大約十秒就不動了。4.硼酸拖地除蟑在藥店或化學(xué)制劑專營店購買一包硼酸，買回后取適量硼酸溶解在水中，再用拖把或抹布蘸上溶解后的硼酸溶液擦拭地面，地面干燥之后，白色硼酸結(jié)晶后會留在地面上，可防蟑螂、螞蟻等。注意硼酸應(yīng)放置在小孩子夠不著的地方，以免誤食。（江西 李立）

，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。這肥皂泡吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形狀，顫巍巍的，光影零亂，這時大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸——不久這光麗的薄球，就無聲地散裂了，肥皂水落了下來

媽準(zhǔn)備洗衣服的肥皂水里。2. 咕嚕！咕嚕！一個彩色的泡泡被吹出來，咕嚕！咕嚕！又一個彩色的泡泡飛出來。艾瑪高興地拍起手來，真好玩！艾瑪想：怎么才能讓鼻子一直吹出泡泡呢？有了！3. 咕咚！咕咚！艾瑪把肥皂水都喝進(jìn)了肚子里。艾瑪打了一個嗝，咕嚕，一個彩色的泡泡吹了出來，艾瑪不停地打嗝，更多的彩色泡泡飄向森林上空……4. 正當(dāng)艾瑪玩得開心的時候，突然肚子疼了起來。媽媽趕忙把小熊醫(yī)生喊來，小熊醫(yī)生說：“艾瑪是因為喝了肥皂水才肚子疼的，小朋友貪玩，但不可以亂吃東西哦

粘得更牢固。用肥皂水：把肥皂水涂抹在掛鉤的吸盤內(nèi)側(cè)，迅速粘到墻面上等于透了再掛東西，用了肥皂水后吸附效果提升了一個程度。用雞蛋清：用棉簽在吸盤背面均勻地涂滿雞蛋清，再粘貼到墻上，等雞蛋清完全干透，再掛東西（一般需要12小時左右）。有了雞蛋清的幫忙，吸盤掛鉤變得十分牢固。用牙膏：覺得用雞蛋清比較麻煩，可以用牙膏來代替，將適量牙膏均勻地涂沫在吸盤掛鉤背面粘在墻上，等牙膏干透后再掛東西，這種方式吸附的效果雖然比不上雞蛋清，但是也很不錯。用護(hù)膚油：加固吸盤還可以在

們了解到可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水。具體的步驟和方法如下：將等量的肥皂水分別滴入等量的硬水和軟水中，振蕩，觀察現(xiàn)象。泡沫較多的，是軟水；泡沫較少且有浮渣的，是硬水。（如圖1）那用肥皂水鑒別硬水和軟水的原理是什么呢？圖1 原來，肥皂的有效成分是一種叫做硬脂酸鈉（化學(xué)式為C17H35COONa）的物質(zhì)，它有兩方面的作用：一是使肥皂具有較強的去油污能力；二是在水中產(chǎn)生大量泡沫。硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，這些鈣、鎂化合物溶于水會解離出鈣離子和鎂離子。硬

管、一把剪刀、肥皂水1.在吸管的兩端各剪4個切口，然后外翻。2.在吸管中間剪一個小切口，注意不要剪斷，再從切口處將吸管折彎。3.把吸管的一端浸一下肥皂水，然后對著中間的小切口吹氣，你會看到浸了肥皂水的這一端吸管上面出現(xiàn)了一個泡泡。4.用同樣的方法把吸管的另一端浸一下肥皂水，然后吹氣，可以看到這端吸管上也有了一個泡泡。同時，第一個泡泡變大了。5.用手指堵住吸管中間的切口，你會發(fā)現(xiàn)第二個泡泡變得更小，而第一個泡泡變得更大了。實驗中的科學(xué)泡泡越小，表面越彎曲，因

鉤更牢固呢？●肥皂水 在吸盤掛鉤粘墻面之前在吸盤掛鉤背面涂抹肥皂水，然后迅速粘到墻面上，待干透了就可以掛東西。●雞蛋清用棉簽在掛鉤背面涂滿雞蛋清，涂抹均勻后把掛鉤粘在需要掛東西的位置上，等雞蛋清完全干透，吸盤掛鉤就會變得十分牢固。●牙膏 擠出適量牙膏涂抹在吸盤掛鉤背面，然后粘在相應(yīng)位置，待牙膏差不多與掛鉤結(jié)合較好的時候可以掛東西。在粘吸盤掛鉤之前，墻面的干凈程度也會影響到掛鉤承受重力。在粘之前把墻面清理好，粘的時候從中間向四周用力，把吸盤掛鉤中的空氣壓出來

管，再蘸了一些肥皂水，深吸一口氣，對著吸管用力一吹，“啪”一個泡泡也沒有吹出來，只吹出來了一滴水。但我并不灰心，輕輕一吹，一個“胖娃娃”誕生了！這個“胖娃娃”在陽光的照耀下，穿上了七彩的衣服。一陣風(fēng)吹過，“胖娃娃”像一個仙女，慢悠悠地飄上了天空，最后在天空中啪的一聲，無影無蹤了。輪到其他同學(xué)吹了。她先拿了一根吸管，蘸了點肥皂水，然后，鼓起了臉，重重地吸了一口氣，然后，對著吸管，用力一吹。她吹出來了一大堆泡泡，即像一串一串的小葡萄，又像一堆一堆的小圓點。我們

皂和水做一大盆肥皂水。2.用鉗子把鐵絲做成一個羽毛球拍那么大的圓框。3.把圓框放到水里浸一下，再拿出來用力揮舞。嘿，一個橢圓形的泡泡出現(xiàn)了！你如果邊跑邊揮舞圓框，會發(fā)現(xiàn)泡泡可以變成各種形狀呢。實驗中的科學(xué)清水和肥皂水都有表面張力，只是肥皂水的表面張力更大，所以，當(dāng)我們用力揮舞圓框時，圓框上的肥皂泡會根據(jù)我們揮舞的方向和力量大小改變形狀，有意思吧？告訴你哦，在水里加一些鹽，肥皂泡會更大，持續(xù)的時間更久。

了不同質(zhì)量濃度肥皂水的表面張力系數(shù)的變化規(guī)律；第3類為表面活性物質(zhì)，在液體中加入少量的表面活性物質(zhì)就能顯著的降低液體的表面張力系數(shù)，隨著質(zhì)量濃度的增加，表面張力系數(shù)變化很小.本文使用拉脫法［6］測定了不同質(zhì)量濃度肥皂水的表面張力系數(shù)，利用計算機實時在線采集了片狀吊環(huán)在拉脫過程中電壓隨時間的變化曲線，有助于學(xué)生理解表面張力的內(nèi)涵.2 實驗原理及方法實驗儀器如圖1所示，該儀器利用升降裝置通過計算機控制可勻速升降，避免了人手動旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)螺母帶來的誤差［7-8］；采

0 cm,灌入肥皂水 500 mL,解出稀大便約200 g,患者仍然腹脹;再次將肛管插入15 cm灌入肥皂水500 mL,患者解出稀大便約 300 g,患者訴仍疼痛、腹脹。遵醫(yī)囑再用DRG型肛管插入肛門約20 cm,灌入肥皂水500 mL,幾乎無大便排出,患者腹脹未得到緩解,醫(yī)生建議手術(shù)治療?；颊呔芙^手術(shù)?；诖?作者采取改良一次性胃管代替肛管對患者再進(jìn)行灌腸,患者腹脹逐漸緩解,最后痊愈出院,免于手術(shù)的痛苦。2 操作經(jīng)過2.1 改良一次性胃管 使用20號4

36000)“肥皂水理論”及其在90后大學(xué)生教育管理中的應(yīng)用張維微(吉林師范大學(xué)文學(xué)院,吉林四平 136000)90后大學(xué)生自信獨立,易于接受新事物。同時,他們個性張揚,叛逆意識強。“肥皂水理論”啟示我們,在 90后大學(xué)生的教育管理中,應(yīng)該注重柔性管理,注意情感溝通。在溝通、共鳴的基礎(chǔ)上,把握時機,對其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。“肥皂水理論”;90后大學(xué)生;思想政治教育一、“肥皂水理論”及啟示美國前總統(tǒng)約翰·卡爾文·柯立芝曾有一個長得很漂亮,但在工作中常因粗心犯錯的

姑娘那樣先抹上肥皂水，并用熱毛巾捂一捂再刮。沒想到，他竟然直接“生刮”了起來。說實話，刀工確實不錯。但刮完后，我的下巴火辣辣地疼。三四天后，一摸下巴還有點不好受。從此，我再也不去南邊的店理發(fā)了。而北邊店里的小姑娘，雖然刀工不怎么樣，甚至還有點笨拙，但刮臉時卻讓人感覺不到疼。原因不用說大家都明白，是肥皂水和熱毛巾的功勞。于是，想到了批評。作為教師，我們在批評學(xué)生時，是否想到了先在學(xué)生的心里抹上一點“肥皂水”，并用“熱毛巾”捂一捂呢？批評是為了治病，雖然良藥苦