室長(zhǎng)

等[1]以3種池室長(zhǎng)度和3種豎縫寬度分析池室結(jié)構(gòu)變化對(duì)異側(cè)豎縫式魚道的影響，結(jié)果表明池室內(nèi)水流為二維水流，并確定了主流流速與豎逢平均流速的比值范圍。董志勇等[4]以異側(cè)豎縫式魚道為研究對(duì)象，通過(guò)研究2種流量3種水深下的水力特性，提出主流軌跡的經(jīng)驗(yàn)公式、主流速度沿程變化的關(guān)系式和橫向流速分布特征的半理論半經(jīng)驗(yàn)公式。曹慶磊等[3]利用三維超聲波流速儀量測(cè)了異側(cè)豎縫式魚道中的流速，并對(duì)不同流量不同水深的流速場(chǎng)、穩(wěn)動(dòng)能以及應(yīng)力進(jìn)行了分析，結(jié)果表明魚道池室中流速沿著

、組織委員、寢室室長(zhǎng)，班級(jí)又以寢室為單位，因此寢室室長(zhǎng)是很特殊的班委，研究寢室室長(zhǎng)在班級(jí)管理中的重要性具有現(xiàn)實(shí)意義，能夠更好地完善班級(jí)管理。1 對(duì)高校寢室室長(zhǎng)在班級(jí)管理中的重要性認(rèn)識(shí)不足在班級(jí)管理中，班委會(huì)是一個(gè)非常重要的組成部分，班級(jí)的很多事務(wù)都需要班委會(huì)去執(zhí)行和下達(dá)，而其中很多事情最終都需要寢室室長(zhǎng)來(lái)完成。寢室室長(zhǎng)是其他班委與寢室成員之間的重要橋梁，其他班委處理的任何班級(jí)事務(wù)都需要寢室室長(zhǎng)的積極配合。例如班長(zhǎng)團(tuán)支書通知事情;學(xué)習(xí)委員收取作業(yè)，通知上課考

我們親切地叫她“室長(zhǎng)”。三床是班長(zhǎng)，我叫她“渝渝”。四床是我。五床是高個(gè)子，強(qiáng)壯得和鴕鳥一樣的“梁梁”。六床是我們宿舍的開心果——“彭彭”。一天中午午休前，我們宿舍六人在閑聊，三三提議我們一起玩接詩(shī)游戲，“好啊，好啊！”室長(zhǎng)和其他三人應(yīng)和道?！昂檬裁春茫艺Z(yǔ)文這么差，肯定輸定了?！蔽倚南?。“誰(shuí)卡了誰(shuí)轉(zhuǎn)十圈‘大象轉(zhuǎn)’來(lái)懲罰。”三三道。這下真的完蛋了，我緊張得不行?！拔覀兿纫赃吶黝}的詩(shī)開始吧。我先來(lái)，‘長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)’。”三三道。哇，好厲害，我立馬也

心理委員——宿舍室長(zhǎng)”四個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系（以下簡(jiǎn)稱“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”）構(gòu)成的大學(xué)生心理健康教育體系?！八募?jí)網(wǎng)絡(luò)”體系的效應(yīng)及時(shí)性心理健康教育是“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”構(gòu)建的主要目的，而其中危機(jī)干預(yù)中最重要的因素就是時(shí)間，即在第一時(shí)間里發(fā)現(xiàn)危機(jī)事件并啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)預(yù)案。以往，危機(jī)事件發(fā)現(xiàn)的主要渠道是危機(jī)學(xué)生主動(dòng)求助及輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致處于心理危機(jī)狀態(tài)下的學(xué)生不能得到學(xué)校心理健康教育中心的及時(shí)幫助，進(jìn)而發(fā)生嚴(yán)重的心理危機(jī)事件。 而隨著“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”的構(gòu)建并運(yùn)行后， 每個(gè)宿舍的室長(zhǎng)作為“四級(jí)

省美國(guó)研究所新聞室長(zhǎng)1日在回答朝中社記者提問(wèn)時(shí)表示，美國(guó)再度憑空制造陰謀資料，瘋狂推行反朝黑色宣傳。鑒于有關(guān)報(bào)道一經(jīng)傳開，美國(guó)國(guó)務(wù)院就迫不及待地叫囂“對(duì)國(guó)際法的侮辱”“對(duì)之予以譴責(zé)”等，令人足以看穿上述“合作論”的背后隱藏著美國(guó)的魔影。朝中社援引新聞室長(zhǎng)的回應(yīng)稱，眾所周知，美國(guó)一直恣意制造毫無(wú)依據(jù)的詭辯，用作侵略主權(quán)國(guó)家的借口。此次，美國(guó)慫恿聯(lián)合國(guó)安理會(huì)對(duì)朝制裁委員會(huì)炮制的朝鮮和敘利亞之間的“合作論”，也是出于它要污蔑朝鮮為“擁有和擴(kuò)散化學(xué)武器國(guó)家”，來(lái)鼓

室友座談，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)室長(zhǎng)：“你是怎么進(jìn)來(lái)的？”室長(zhǎng)的臉紅紅的，低下了頭，說(shuō)：“接受錢物，判了五年?！鳖I(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要好好改造，重新做人，早日回歸社會(huì)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">室長(zhǎng)連忙表示：“我一定聽首長(zhǎng)的話，好好改造，重新做人，早日回歸社會(huì)！”領(lǐng)導(dǎo)們回去了。室友們忙換下囚衣，室長(zhǎng)卻沒(méi)有換。他抱著自己的腦袋，痛苦地低了下去，眼淚默默地流淌下來(lái)……特邀編輯/浦建明插 圖/魯 楠

青瓦臺(tái)的國(guó)家安保室長(zhǎng)鄭義溶、政策室長(zhǎng)張夏成，以及國(guó)民溝通首席室的幾名官員。內(nèi)閣外交部長(zhǎng)和青瓦臺(tái)政策室長(zhǎng)的位置是文官，這與往屆政府一致，但青瓦臺(tái)安保室長(zhǎng)的人選也是文官，則同樸槿惠時(shí)期形成了極大的反差。樸槿惠時(shí)期的安保室長(zhǎng)，按照術(shù)業(yè)有專攻的說(shuō)法，往往由退役軍人或具軍方背景的人士擔(dān)任，例如金寬鎮(zhèn)、金章洙這兩任。而文在寅本人作為韓國(guó)政壇的進(jìn)步派，其自執(zhí)政后挑選內(nèi)閣和青瓦臺(tái)總統(tǒng)府的閣僚和幕僚時(shí)，最起碼的標(biāo)準(zhǔn)就是摒棄保守派，在這些重要位置安排的人員至少也應(yīng)持政治中立立

靜的清晨，我被寢室長(zhǎng)的一聲“驚雷”喚醒。室友們條件反射地騷動(dòng)著，可不過(guò)瞬間就又平靜下來(lái)。瞧，這個(gè)剛坐起的小子，雙眼依然緊閉，分明還在夢(mèng)中神游；那個(gè)剛被同床拉起的“大俠”，稍不留神又溜進(jìn)了被窩……無(wú)奈，寢室長(zhǎng)只得運(yùn)足一口氣，從丹田深處發(fā)出一記獅吼神功——“打鈴啦……”寢室里這才慌作一團(tuán)，只聽床板吱吱聲、飛身落地聲、口中嗚嗚聲、沖水聲、刷牙聲、洗臉聲一時(shí)齊發(fā)，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。待群響畢絕，人皆?shī)Z門而出，箭一般奔向教室?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小……”“Fail

國(guó)國(guó)防部國(guó)防政策室長(zhǎng)魏升鎬。目前，魏升鎬已被禁止過(guò)問(wèn)涉及“薩德”的事務(wù)，其他相關(guān)人員也將接受進(jìn)一步調(diào)查。韓國(guó)《中央日?qǐng)?bào)》5日的報(bào)道稱，原本計(jì)劃年底部署完畢的“薩德”系統(tǒng)，實(shí)際上已經(jīng)無(wú)法按時(shí)完成。初步調(diào)查結(jié)果顯示，韓國(guó)國(guó)防部為了盡快部署“薩德”，不惜在實(shí)際用地上偽造數(shù)據(jù)：不僅使一期供地面積稍小于33萬(wàn)平方米以便接受小規(guī)模環(huán)評(píng)，還將一期用地畸形規(guī)劃為倒U形?！妒谞栃侣劇?日稱，現(xiàn)在外界正高度關(guān)注到底是誰(shuí)下令這樣做，前青瓦臺(tái)外交安保室長(zhǎng)金寬鎮(zhèn)和國(guó)防部長(zhǎng)韓民求嫌疑

后徑、收縮末期左室長(zhǎng)徑及舒張末期左室長(zhǎng)徑。結(jié)果：治療后，兩組患者的收縮末期左室前后徑、舒張末期左室前后徑、收縮末期左室長(zhǎng)徑及舒張末期左室長(zhǎng)徑均得到了改善，且聯(lián)合組患者改善的幅度明顯大于厄貝沙坦組患者，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：使用厄貝沙坦和美托洛爾治療急性心肌梗死左心室重構(gòu)的效果顯著。厄貝沙坦；美托洛爾；急性心肌梗死左心室重構(gòu)大多數(shù)急性心肌梗死患者會(huì)出現(xiàn)左心室重構(gòu)的情況[1]。改善左心室重構(gòu)是治療急性心肌梗死及預(yù)防患者發(fā)生心力衰竭的關(guān)鍵[2

要放棄！”這時(shí)，室長(zhǎng)從我身邊跑過(guò)，“不就是罰跑5圈嘛，相信自己！一定可以完成的！”說(shuō)罷，她朝我笑了笑，又從我身邊跑走了。從后面可以看到，她的身體有些顫抖，但腳下的步伐卻是出奇的堅(jiān)定?！拔覀円黄鹋馨桑∥覀円呀?jīng)跑了一半的路程了，要是這時(shí)放棄，可真不劃算呢！呼——”好朋友從我身后追上來(lái)，“一開始可不能跑那么快哦！我們一起加油吧！”我看著她，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂?，呼——”不知道為什么，有了朋友們的鼓勵(lì)，腿似乎沒(méi)有那么沉重了，身子也沒(méi)有那么累了?！凹佑停佑桶?！”好

子，還美名其曰：室長(zhǎng)。這不，室長(zhǎng)還沒(méi)當(dāng)多久，有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上洗餐具，她們一個(gè)個(gè)半開玩笑半認(rèn)真地跟我說(shuō)：你知道嗎，103室的室長(zhǎng)特別特別地好，不僅給宿友洗餐具，還給她們洗衣服呢。聽到“洗衣服”仨字，我手一哆嗦，腦海里突然就跳出了我?guī)蛣e人洗內(nèi)褲的場(chǎng)景。Oh！No！每天我負(fù)責(zé)幫你們倒垃圾關(guān)房門順帶疊被子，有時(shí)候看不過(guò)你們把吃完沒(méi)洗的餐具擱在陽(yáng)臺(tái)一整天，還順手幫你們洗了，敢情還得幫你們洗衣服？！我當(dāng)時(shí)火就大了，“哐”的一聲把洗好的餐盒反扣在盒蓋上，黑著臉地對(duì)她們

個(gè)多小時(shí)還沒(méi)掛。室長(zhǎng)看不下去，提醒李川小聲些，屋里還有病人呢，李川撇撇嘴說(shuō)：“他生病關(guān)我啥事？要是我生病了，就不會(huì)麻煩別人。我呀，是萬(wàn)事不求人?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">室長(zhǎng)氣得說(shuō)不出話來(lái)。漸漸地，大家都不喜歡和李川一起行動(dòng)了，還給他起了個(gè)外號(hào)叫“不求人”。這天，教務(wù)處要求學(xué)生選體育選修課，其他人都選了籃球，只有李川選了瑜伽。大家很奇怪，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，只有女生才喜歡練瑜伽。有人問(wèn)李川為什么選瑜伽課，李川不冷不熱地回答說(shuō)：“這門課比較實(shí)用?！贝蠹也幻靼?，有人就拿李川開涮，說(shuō)：“他啊

”。我們制定了“室長(zhǎng)雙向競(jìng)選制度”和 “室長(zhǎng)輪流管理制度”，設(shè)常務(wù)室長(zhǎng)1名，同時(shí)設(shè)多名流動(dòng)室長(zhǎng)。每天一位室長(zhǎng)帶領(lǐng)兩名隊(duì)員在隊(duì)室里進(jìn)行管理，并由室長(zhǎng)記錄好“隊(duì)室采風(fēng)”冊(cè)。小浪花隊(duì)室導(dǎo)游團(tuán)的小導(dǎo)游會(huì)采用競(jìng)答和爭(zhēng)章的方式考考隊(duì)員，每個(gè)隊(duì)員也可以評(píng)價(jià)小導(dǎo)游的服務(wù)，每學(xué)期評(píng)選星級(jí)小導(dǎo)游。2.活動(dòng)“常態(tài)化”，開放管理。小浪花大隊(duì)室開設(shè)隊(duì)室活動(dòng)日。以下為隊(duì)室部分周次的活動(dòng)安排表：3.打造少先隊(duì)員的活動(dòng)中心——小浪花電視臺(tái)、休閑茶吧、紅領(lǐng)巾圖書角和社團(tuán)爭(zhēng)章。休閑茶吧讓整個(gè)

1，算260！”室長(zhǎng)突然問(wèn)：“261算260，那如果266算多少呢？”老板愣了一下道：“也算260！”室長(zhǎng)拿起筷子道：“還沒(méi)吃完，再來(lái)一聽可樂(lè)！”老板凌亂中……別人死纏爛打，你卻一字不答，這叫高傲；別人纏你半天，你便回他兩句，這叫應(yīng)付；別人問(wèn)你什么，你就回答什么，這叫坦率；別人理你一下，你馬上話匣子大開，這叫孤獨(dú)。同桌說(shuō)：“我們相差了十六輩！”我驚問(wèn)：“為什么？”同桌說(shuō)：“你是修了八輩子的福才跟我同桌！我是倒了八輩子的霉才跟你同桌！”表姐約我在西餐館見面，

1，算260！”室長(zhǎng)突然問(wèn)：“261算260，那如果266算多少呢？”老板愣了一下道：“也算260！”室長(zhǎng)拿起筷子道：“還沒(méi)吃完，再來(lái)一聽可樂(lè)！”老板凌亂中……別人死纏爛打，你卻一字不答，這叫高傲；別人纏你半天，你便回他兩句，這叫應(yīng)付；別人問(wèn)你什么，你就回答什么，這叫坦率；別人理你一下，你馬上話匣子大開，這叫孤獨(dú)。同桌說(shuō)：“我們相差了十六輩！”我驚問(wèn)：“為什么？”同桌說(shuō)：“你是修了八輩子的福才跟我同桌！我是倒了八輩子的霉才跟你同桌！”表姐約我在西餐館見面，

是小妮，第二個(gè)是室長(zhǎng)，第三個(gè)是二姐，下排右起第一個(gè)是三姐。照片上寫著“姐妹情深”四個(gè)鑲金紅字，時(shí)間是2011年5月3日。我清楚的記得，學(xué)校宿舍是統(tǒng)一的六人間，這么算來(lái)照片上多了一人，我卻總覺得是少人了，說(shuō)不出的奇怪。給室長(zhǎng)打電話，問(wèn)她近況可好，室長(zhǎng)說(shuō)很好，就是睡眠欠佳，每晚都要等到凌晨二點(diǎn)左右才能睡著。我對(duì)這不稀奇，她失眠很長(zhǎng)時(shí)間了，身體也不是很好，心率過(guò)速。二姐說(shuō)她近來(lái)不順心，高中同學(xué)老纏著她，我們都覺得那人很好，但感情的事外人沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。她說(shuō)那高中同學(xué)

噓感慨的時(shí)候,寢室長(zhǎng)頗具威嚴(yán)的聲音幽幽響起:“安靜哦。”我立馬進(jìn)入無(wú)聲模式,希望在睡夢(mèng)中給自己補(bǔ)上一個(gè)完美的成人禮。沒(méi)多久,下鋪開始感嘆:“學(xué)校怎么可以這樣強(qiáng)行逼我成年,我明明沒(méi)有這么老的?！薄澳阏f(shuō)什么?”我和寢室長(zhǎng)立即對(duì)她的“裝嫩”表示強(qiáng)烈不滿。“學(xué)校也太離譜了!這么神圣的儀式,竟然就這樣把我們打發(fā)掉了。”對(duì)鋪插話道。然后,就演變成了對(duì)學(xué)校的聲討和控訴。寢室長(zhǎng)到底是寢室長(zhǎng),在這樣讓人熱血沸騰的時(shí)刻,竟然還牢記著自己的職責(zé),要求我們停止討論,改日再議。“我

了平日的囂張。“室長(zhǎng)，幫我放一下衣服！”“室長(zhǎng)，我要喝水！”“室長(zhǎng)，這水怎么不熱呢？”“室長(zhǎng)......”“知道了，知道了！”我胡亂地應(yīng)著，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，卻有一種不可言語(yǔ)的欣喜感。這，也許就是幸福吧 ，我忽然發(fā)現(xiàn)，被人體貼是幸福的，體貼人其實(shí)更為甜蜜。的確，做三個(gè)小妹妹的領(lǐng)頭羊，讓我覺得特別有成就感。瞬間的喜悅，淡淡的涌上心頭，繼而蕩漾；瞬間的甜蜜，暖暖地飄散開去，化成了一朵朵芬芳的小花，令人沉醉。最后的一個(gè)晚上，每個(gè)寢室都在狂歡，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。而我

正經(jīng)地說(shuō)是經(jīng)我們室長(zhǎng)的朋友的朋友介紹而來(lái)的。他說(shuō)他放棄了某個(gè)醫(yī)學(xué)專科學(xué)校的學(xué)業(yè)，單槍匹馬闖京城是想考讀北醫(yī)大本科。他說(shuō)他已經(jīng)報(bào)了醫(yī)大夜校，下周正式開課。當(dāng)晚他住了下來(lái)，和室長(zhǎng)睡在一起?！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”我們開始都有一種莫名其妙的熱情，像校園里又涌現(xiàn)了什么新鮮事物、花邊新聞一樣。然而，這種熱情的溫度在兩天之后便直線下降了。室長(zhǎng)在第三天早上摔了飯盒，下了逐客令。他大約覺得非常抱歉，唯唯諾諾像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生。那個(gè)晚上他沒(méi)有回寢窒，在校附近與別人合租

者是干脆不參加。室長(zhǎng)給他提意見，他馬上搶著回答：“今天已經(jīng)遲了。從明天起我一定出早操，一定不遲到……”。的確，當(dāng)被批評(píng)的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并提出改正的保證時(shí)，提意見的人當(dāng)然就無(wú)話可說(shuō)了。但是十幾天過(guò)去了，這位同學(xué)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他所提出的保證，每天還是遲遲地不起床，并且照舊是以“從明天起”的“保證”來(lái)應(yīng)付別人的批評(píng)。最后室長(zhǎng)再也不能容忍了，就問(wèn)他：“今天說(shuō)‘從明天起。明天說(shuō)‘從明天起……究竟從哪一天起呢？”然而他卻照樣地回答：“我不是說(shuō)‘從明天起嗎？”“明