精短

言故事》，雖篇幅精短，然語(yǔ)句精練，簡(jiǎn)練的文字?jǐn)⑹鲋赖墓适?，蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的哲理，耐人尋味。慢慢地，我愛(ài)上了歷史故事，項(xiàng)羽的破釜沉舟、曹操的望梅止渴，韓信的背水一戰(zhàn)……生動(dòng)有趣的情節(jié)，令我激動(dòng)，令我惋惜，令我心曠神怡。現(xiàn)在，我又沉迷于文學(xué)作品，主人公們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、奮發(fā)圖強(qiáng)的意志，深深的感染著我，鼓勵(lì)著我。這些經(jīng)典的書(shū)籍陪伴著我成長(zhǎng)，讓我從愚昧變得睿智。正如臧克家所說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”我愛(ài)這些經(jīng)典的書(shū)籍，也愛(ài)受著經(jīng)典熏陶，在經(jīng)典書(shū)籍的引領(lǐng)

短評(píng)論，由于內(nèi)容精短、諷刺生動(dòng)又充滿(mǎn)哲理，立即引爆網(wǎng)上網(wǎng)下輿情。一篇幾十個(gè)字的繞口令似的推特評(píng)論，何以引得國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注和讀者的贊譽(yù)？我以為，其力量就在于：精短有力、揭露深刻、形象生動(dòng)、哲理味濃。精短的評(píng)論歷來(lái)就因耐人玩味而招人喜歡。有專(zhuān)家說(shuō)：“評(píng)論篇幅的長(zhǎng)短和評(píng)論分量的輕重、影響的大小并不成正比?！倍∏　捌拈L(zhǎng)短和讀者的多少卻常成反比，一般來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)論讀者少，短論讀者多。”與社論評(píng)論員文章等比較“重”要的評(píng)論品種相比，短評(píng)論在評(píng)析范圍、立論角度、結(jié)

“小說(shuō)坊”增加“精短佳構(gòu)”板塊。這也算是一個(gè)生長(zhǎng)事件吧?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">精短佳構(gòu)”，不僅是一個(gè)小小的板塊，也是我們的一種辦刊態(tài)度，力倡短文的態(tài)度。不知何時(shí)，“長(zhǎng)文”在純文學(xué)期刊中漸成風(fēng)氣，抑或叫做風(fēng)尚。長(zhǎng)，成了一些人心目中品質(zhì)、高度的某種象征，作家創(chuàng)作力的標(biāo)志。自然，長(zhǎng)確有長(zhǎng)的好處。比如散文，體量的“解放性”增長(zhǎng)，為這一文體開(kāi)拓了巨大的創(chuàng)作空間，在題材承載、深度和探索性上，提供了無(wú)限抵達(dá)的可能。比如短篇小說(shuō)，體量上向中篇小說(shuō)的不斷靠近，為寫(xiě)作者在各種范式的嘗試方面創(chuàng)造了

言之”了。1.用精短散文講鮮活故事用精短的散文講出鮮活生動(dòng)、情感豐滿(mǎn)的正能量故事，是這16篇散文的共同特點(diǎn)。換句話(huà)說(shuō)，用精短的散文敘事，用精短的散文講外國(guó)故事、講中國(guó)故事、講中外文化交流故事、講廣元故事、講朋友親情故事，是這16篇作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作手法與風(fēng)格。用短文講故事，用優(yōu)美精短的散文講出可讀性強(qiáng)的故事，并非易事，從某種意義上說(shuō)也是創(chuàng)作挑戰(zhàn)。童戈長(zhǎng)期執(zhí)著于向人民日?qǐng)?bào)“大地副刊”投送這種精短格調(diào)的散文作品且成果豐碩，實(shí)堪肯定與頌贊。2.走出來(lái)的篇章讀這

封面語(yǔ)，雖然它很精短，但放在心里能一點(diǎn)點(diǎn)照亮夢(mèng)中的迷茫，以至于恨不得把這本書(shū)立刻攬入懷中，等到夜深人靜時(shí)，在燈下慢慢地翻閱，尋找有趣的靈魂。和好朋友在一起，就不算虛度光陰；做自己喜歡的事，就不算無(wú)所事事；和你在一起，就不算浪費(fèi)時(shí)間?！R思浩《我想和你在一起》在遍地都是六便士的世界里，抬頭看見(jiàn)月亮。——寧遠(yuǎn)《有本事文藝一輩子》如小津的電影，彼此關(guān)愛(ài)、照顧，絮絮地依賴(lài)；如山里的樹(shù)，沒(méi)有抵達(dá)某處的焦慮，所在之處即是歸處?！韪辍缎▲B(niǎo)睡在我身旁》苦甜冷暖，篤定

◎孟憲華北風(fēng)乍起綠被什么輕描淡寫(xiě)鳥(niǎo)鳴開(kāi)始荒誕了花在花的傳奇里憂(yōu)傷北風(fēng)越過(guò)樓群 被樹(shù)葉攆上植物擺出世界末日的姿勢(shì)還好 陽(yáng)光和大地都在一場(chǎng)冬意傳播開(kāi)來(lái)那個(gè)逆流而上的人被一個(gè)冷擊中一條路 空了初冬的母親隔著玻璃 我看見(jiàn)床上的娘被病吹亂了白發(fā)我叫娘 娘不應(yīng)推門(mén) 走到床前我叫娘 娘還是不應(yīng)問(wèn)我是誰(shuí)家的孩子我揉著眼睛掏出給娘買(mǎi)的蜜食娘咬了一口放進(jìn)上衣口袋說(shuō)她的小閨女最?lèi)?ài)吃立冬伸開(kāi)手就有快樂(lè)的你卻抱緊了雙肩冬天只是一個(gè)夢(mèng)一個(gè)涼了故事的夢(mèng)猶如關(guān)節(jié)在寒冷中的疼痛沒(méi)有驚動(dòng)不該

《2016年中國(guó)精短美文精選》（長(zhǎng)江文藝出版社）；？2016年2期余繼聰《母親土土的名字》入選《2016中國(guó)散文排行榜》，（北京工業(yè)大學(xué)出版社，周明、王宗仁主編）；？2016年7期畢亮的散文《誰(shuí)在草原放聲歌唱》被《散文海外版》2016年第6期選載；2016年8期傅菲《身體的玫瑰》被《散文海外版》2016年6期選載；2016年6期衣水《駛向草莓的人》入選《2016年中國(guó)精短美文精選》（長(zhǎng)江文藝出版社）。

對(duì)聯(lián)有長(zhǎng)短之分，精短對(duì)聯(lián)因短而好記、好背，五彩紛呈，令人過(guò)目不忘。從前，有位很有文化的商人，在他的商店門(mén)前貼出只有一個(gè)字的上聯(lián)征下聯(lián)，并表示對(duì)優(yōu)勝者獎(jiǎng)重金。這個(gè)上聯(lián)是：墨；應(yīng)征作品很多，商人看了都不滿(mǎn)意。不久，他終于發(fā)現(xiàn)了一副喜歡的下聯(lián)，并獎(jiǎng)了重金，這個(gè)下聯(lián)是：泉。商人為什么獨(dú)喜此聯(lián)呢？因?yàn)椤澳弊挚梢圆鸪伞昂?、土”，而“泉”可以拆成“白、水”。從二字的關(guān)系看，墨要用水研磨成汁才能寫(xiě)字。1926年3月18日，北洋軍閥政府出動(dòng)軍警在北京殘酷鎮(zhèn)壓了李大釗領(lǐng)導(dǎo)的

品是相聲和話(huà)劇的精短章，小小說(shuō)呢，應(yīng)該是小說(shuō)的精短章。這個(gè)精短章可以看出，它綜合了小說(shuō)的各種特點(diǎn)，那就像一件兒童服裝，領(lǐng)子袖子扣子什么都不能少，只是樣式小布少了而已。雖然樣式小了，反而要求得更精致了，為什么呢？因?yàn)榉?wù)對(duì)象不同了。小小說(shuō)的服務(wù)對(duì)象應(yīng)該是廣眾，這個(gè)廣眾就是普通讀者。我見(jiàn)過(guò)擺攤的一邊擺攤一邊看小小說(shuō)，但是你很少見(jiàn)他們拿著厚本小說(shuō)讀的。小小說(shuō)是快餐文化，越是今天的快節(jié)奏生活，越成為一種急需品。這個(gè)快餐是雅快餐，非等同于地?cái)?，仍然屬于純文學(xué)的范疇，

[俄]謝爾蓋·格奧爾吉耶夫兩只天鵝一只白天鵝在一個(gè)小池塘平靜的水面上慢慢地游動(dòng)，突然看見(jiàn)迎面又游過(guò)來(lái)一只天鵝，不過(guò)是一只黑天鵝?！皩?duì)不起，打擾了，”白天鵝大吃一驚，“難道這是澳大利亞嗎？因?yàn)楹谔禊Z只有澳大利亞才有?。　薄斑@是動(dòng)物園！”對(duì)面的黑天鵝神情憂(yōu)郁地說(shuō)。無(wú)恥的底線一群狼把一只年輕肥胖的公羊從羊群里趕出來(lái)團(tuán)團(tuán)圍住了。“先生們！”這只倒霉的公羊可憐地咩咩哀叫，“既已如此，就讓我成為你們當(dāng)中最勇敢、最高貴、最漂亮的狼的午餐吧?！薄艾F(xiàn)在都到這個(gè)年代了，”一只

共同倡辦的《石英精短小說(shuō)選》研討會(huì)在京舉行。作家、詩(shī)人石英素以“多棲” 、“常青”而著稱(chēng)于文壇。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，在文學(xué)編輯崗位上“為人做嫁衣”的同時(shí)，有大量各種題材的作品不斷問(wèn)世。如傳記文學(xué)《吉鴻昌》 ；中、長(zhǎng)篇小說(shuō)《文明地獄》 《同在藍(lán)天下》 ；散文集 《石英美文選》 ；詩(shī)集 《走向天安門(mén)》《石英紅詩(shī)選》 ；短篇集《石英精短小說(shuō)選》等貫穿于上世紀(jì)六十年代、改革開(kāi)放以至今天的不同歷史階段?！靶≌f(shuō)選”（作家出版社出版）是作者近年來(lái)致力于短篇小說(shuō)探索實(shí)踐所獲成

幫助高考學(xué)子提高精短作文的寫(xiě)作水平，實(shí)如高考寫(xiě)作改革中的一場(chǎng)及時(shí)雨。本書(shū)突出特色為“導(dǎo)”“法”“練”。首先說(shuō)說(shuō)“導(dǎo)”。本書(shū)作為微寫(xiě)作的指導(dǎo)之書(shū)，“名師談高考微寫(xiě)作”欄目，如考生寫(xiě)作大海中的明燈，為考生指引微寫(xiě)作的方向。從高考小作文的概念到高考微寫(xiě)作的要領(lǐng)，從作文改革的方向到寫(xiě)作技法的講解，讓考生在寫(xiě)作的迷途中豁然開(kāi)朗，看到曙光。另外，在“經(jīng)典引路”“范文賞析”“經(jīng)典范文”等欄目中，既有典型美文的“導(dǎo)”，又有精彩時(shí)文的“導(dǎo)”；既有名家名作的“導(dǎo)”，又有高考滿(mǎn)

到精到，也就是既精短又精致。潘長(zhǎng)江的一句小品臺(tái)詞是：濃縮的都是精華。我們將這句話(huà)放在新聞標(biāo)題制作中同樣適用。新聞標(biāo)題本身就是以短見(jiàn)長(zhǎng)的，我們必須要通過(guò)標(biāo)題將冗長(zhǎng)的新聞內(nèi)容精短表達(dá)，把復(fù)雜的新聞事實(shí)簡(jiǎn)單陳述才好。比如我曾經(jīng)在《人民鐵道》報(bào)編輯過(guò)一篇反映吉林機(jī)務(wù)段整備車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)干部下基層了解職工訴求，為職工鋪設(shè)輔修庫(kù)手扳岔區(qū)人行道，保證職工作業(yè)安全行走的消息，開(kāi)始它的標(biāo)題是“鋪設(shè)甬路解職工煩心事”，后來(lái)，審校老師覺(jué)得標(biāo)題太長(zhǎng)，就建議我改為“甬路鋪進(jìn)職工心坎”。顯

0033］桑恒昌精短詩(shī)作的詩(shī)學(xué)意義和美學(xué)價(jià)值 ——關(guān)于桑恒昌精短詩(shī)歌的對(duì)話(huà)⊙馬啟代 張修瑞［山東詩(shī)人雜志社， 濟(jì)南 250033］▲張修瑞：桑恒昌先生以懷親詩(shī)享譽(yù)詩(shī)壇，在人們的印象中，他的多種題材的詩(shī)作篇幅都不長(zhǎng)，《山東詩(shī)人》這次集中推出他的精短作品129首，是否預(yù)示著詩(shī)人創(chuàng)作的某種轉(zhuǎn)向？是否有著某種節(jié)點(diǎn)性的意義？您一向追蹤關(guān)注桑恒昌先生的創(chuàng)作，能否就此談?wù)勀恼J(rèn)知？▲馬啟代：您問(wèn)的問(wèn)題非常好。一個(gè)詩(shī)人肯定有自己鐘情和擅長(zhǎng)的題材，但按題材甚至按風(fēng)格來(lái)框定一

個(gè)人以為散文詩(shī)的精短至少可以作為散文詩(shī)的一種類(lèi)型來(lái)追求。周根紅先生的《微小》就是這樣短小而詩(shī)意綿長(zhǎng)的散文詩(shī)，讀它，我就被吸引，忍不住讀了幾遍，細(xì)細(xì)揣摩它的美妙。作品直截了當(dāng)推出三句話(huà)——并列三個(gè)意象，前面沒(méi)有鋪墊，意象之間是跳躍和斷層，省略了承上啟下的連接和常見(jiàn)的一些交代。難怪它顯出精短。當(dāng)然，對(duì)于這三個(gè)意象的捕捉和創(chuàng)造就要求格外精致和詩(shī)意極濃。我們來(lái)讀讀這三句話(huà)——三個(gè)意象?！耙恍写笱?把秋天抬得很高很高”，“大雁”是小小飛禽，竟然能把虛無(wú)縹緲而實(shí)實(shí)在在

真實(shí)的東西往往是精短的，只有廢話(huà)、假話(huà)才需要長(zhǎng)篇大論，因?yàn)樾枰搹埪晞?shì)。我如下說(shuō)的都是真話(huà)。它們是我個(gè)人類(lèi)似總結(jié)和方向性的東西，具有切實(shí)的申明和指南作用。它們可以幫助你了解我，不過(guò)也就僅此而已，不可能還有更多的意義。正是從這個(gè)角度說(shuō)，我更愿意寫(xiě)小說(shuō)而不是寫(xiě)這類(lèi)東西，也更愿意你去看我的小說(shuō)，而不是這類(lèi)東西?？偟恼f(shuō)，我是個(gè)比較形而下的人，相信命運(yùn)，憑直覺(jué)感想生活，審美上，偏愛(ài)神秘和傷情的東西。我也是個(gè)寡淡的人，生活中，我除了迷戀小說(shuō)之外，幾乎別無(wú)嗜好，寡淡得近

鋪墊性作用。通過(guò)精短的知識(shí)回放，將學(xué)生帶入新課的學(xué)習(xí)課堂。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；復(fù)習(xí)；精短上課鈴聲剛響，教師走進(jìn)課堂，互相問(wèn)好之后，學(xué)生便靜下心來(lái)，一雙雙眼睛專(zhuān)注地望著教師，要想使學(xué)生的注意力持續(xù)下去，教學(xué)設(shè)計(jì)的第一步一定要新穎、獨(dú)特，與學(xué)生生活貼近的引入環(huán)節(jié)能一下子吸引住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生很快地進(jìn)入新課的情境。而一般來(lái)說(shuō)，教師經(jīng)常把復(fù)習(xí)放在教學(xué)設(shè)計(jì)的第一步，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。“溫故而知新，可以為師也?！比绻麖?fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)做得好，教學(xué)效果一定不

目。這里吸納所有精短的、個(gè)性的文字。思想上、形式上不拘格套、不落窠臼的文字是我們的首選。期待您的精彩展現(xiàn)?？赏ㄟ^(guò)平信、電子郵件（zwxkyc@163.com）、手機(jī)短信（13844882250）投稿。泰山虎一棵大樹(shù)生了很多毛毛蟲(chóng)，嫩葉使它們生長(zhǎng)得很快。蟲(chóng)們暢談：“化蝶后，我們要為大樹(shù)起舞、歌唱，為大樹(shù)之崛起做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！”它們吃啊嚼啊，把大樹(shù)吃得一塌糊涂。終于化蝶了！蝶們舞動(dòng)著美麗的翅膀圍著大樹(shù)飛了幾圈，說(shuō)：“這大樹(shù)太落后了，不適合我們發(fā)展！”說(shuō)著，遠(yuǎn)走

三屆“紅豆?全國(guó)精短散文大賽”的入選作品,我感受最深的一點(diǎn),也是最想表達(dá)的一層意思就是:作家致力于精短散文的寫(xiě)作,貴在擁有自覺(jué)的文體意識(shí)。所謂自覺(jué)的文體意識(shí),指的是作家對(duì)文學(xué)體裁的一種深層理解和從容駕馭。具體到精短散文而言,就是要求作家在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,充分認(rèn)識(shí)和切實(shí)把握散文何以需要精短和怎樣才能精短的內(nèi)在規(guī)律,即精短散文的審美本質(zhì)與藝術(shù)個(gè)性。諸如它由于自身篇幅短小、容量有限而近乎必然地派生出的取材上的簡(jiǎn)中寓繁,構(gòu)思上的小中見(jiàn)大,以及手法上的重細(xì)節(jié)、重

鄧榮河【選擇】樹(shù)上有兩顆果子，一顆酸酸的，一顆甜甜的。那是兩顆心的默契，那是兩顆心的執(zhí)著。我選擇了那顆酸的，我選擇了兩個(gè)人的寂寞。望著你滿(mǎn)面笑容地捧走了那顆甜甜的果子，望著我手中那顆酸酸的果，頓時(shí)，我苦澀已久的心頭泛起一種甜甜的感覺(jué)：在情感的戰(zhàn)場(chǎng)上，我第一次戰(zhàn)勝了自我?！就纯唷磕阏鋹?ài)痛苦，就像珍愛(ài)你美麗的眼睛。你說(shuō)——痛苦，就是生活的眼睛。其實(shí)，這句話(huà)你只說(shuō)對(duì)了一半：痛苦，只是生活的一只眼睛?！境墒臁慨?dāng)我吃下痛苦的果子，學(xué)會(huì)保存尖尖的核；當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)，用

秀的微博以其內(nèi)容精短、發(fā)布方式多樣等優(yōu)勢(shì)迅速在互聯(lián)網(wǎng)上蔓延開(kāi)來(lái),大有趕超“前輩”之勢(shì)。一個(gè)廣為傳播的案例是:在邁克爾.杰克遜猝逝的報(bào)道還未獲得證實(shí)之前,已有大批歌迷通過(guò)微博得到消息,并趕到他就醫(yī)的洛杉磯加州大學(xué)醫(yī)院。而在杰克遜死訊公布后僅1個(gè)小時(shí),著名微博客網(wǎng)站Twitter就涌出了6.5萬(wàn)條留言,甚至最多時(shí)1分鐘就有5000條留言。然而,更令人關(guān)注的是:微博這個(gè)國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)上的新事物,最終將會(huì)在熱鬧喧囂之后曲終人散,抑或?qū)㈩I(lǐng)舞互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)尚?

了一天。（選自《精短故事》【點(diǎn)撥】 跳鼠的生命充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和變量，出了洞穴不知能否平安地回來(lái)，天天生活在驚恐不安之中，真是太可憐了。但它們懂得感恩生命，不怨，不倦，努力，機(jī)靈，積極而樂(lè)觀地生活著。我們的生活比跳鼠舒適多了，我們不怨，不倦，努力，機(jī)靈，積極而樂(lè)觀了嗎？【故事二】千萬(wàn)以上資產(chǎn)一個(gè)年輕人嘆息自己一無(wú)所有，一位老哲人對(duì)他說(shuō)：“我給1萬(wàn)元，剁掉你一個(gè)手指，干不干？”年輕人搖了搖頭。老哲人說(shuō)：“我給5萬(wàn)元，砍掉你一條手臂，干不干？”年輕人又搖了搖頭。老哲

蛀的?！保ㄟx自《精短故事》）【點(diǎn)撥】幼時(shí)雙目失明，真是夠遺憾，夠倒霉，夠不幸了。如果把這看做“是老天懲罰”，就會(huì)“感到一輩子完了”，如果把這看做是“上帝的特別鐘愛(ài)”呢，就會(huì)“振作起來(lái)”。這啟示我們：如果我們遇到最遺憾、最倒霉、最不幸的事，都應(yīng)該把它看做是“上帝的特別鐘愛(ài)”，從而“振作起來(lái)”，譜寫(xiě)人生的美麗篇章?！竟适露康鬲z里一個(gè)人死后來(lái)到地獄，想向閻王大講自己的不幸。不想，他來(lái)到閻王面前，卻看見(jiàn)自己在陽(yáng)間最羨慕和最敬佩的人也在那里述說(shuō)著不幸。一聽(tīng)，他的不

深思、啟人心智的精短美文把我征服了。這不就是我夢(mèng)寐以求的范文嗎？于是引用上面的文章指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，學(xué)生也被吸引了，竟然一下子買(mǎi)了一百多本。篇篇美文引領(lǐng)學(xué)生踏上高考的征程。課前五分鐘的閱讀，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；辦公室里的讀后交流，更加深了對(duì)人生的感悟；晚休前的半小時(shí)品味，在愜意的微笑中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。《意林》成了我生活的必需，形影不離。讀好書(shū)如飲醇酒，其味無(wú)窮，久而彌篤?！兑饬帧?，讓我沉溺其中，不能自拔了。我將與你相伴相陪，直到永遠(yuǎn)，也愿你更加靚麗多彩。山東讀者

，我們編輯了兩本精短散文——《誰(shuí)解風(fēng)情——10年精短隨筆100篇》及《美麗如初——10年精短散文100篇》。這兩本書(shū)亦是《散文·海外版》近10年精短隨筆散文的精選本。中華優(yōu)秀的古典散文，歷來(lái)講究短而精。劉禹錫短短18句、不足100字的《陋室銘》，意蘊(yùn)飄逸，雅趣橫生，廣為傳誦；韓愈的《馬說(shuō)》不足200字，其感慨世相的名言：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”至今還常常為人們所樂(lè)道?？梢?jiàn)，文章的蘊(yùn)涵深淺、藝術(shù)的高低貴賤，不在于文章的長(zhǎng)短。若能