星子

楚天舒星子故人們在天上。每一顆星子承載了魂靈。它們也會來屋頂小坐。棲落草叢、樹枝，藏身夢里。夜里，我常常會醒來。和那些半睡半醒的星子發(fā)呆。榕樹四野空曠之處，撐一把碩大的傘。更多是作為記憶的片斷，聊慰思鄉(xiāng)之人。我醉心這樣的畫面：一位老婦人，佝僂而過。夕陽之下，枯萎有其疼痛之美。等那人，粗布衣裳藍色圍腰。那人，頭發(fā)泛白面容安詳。那人，老繭重重，坐低矮木門檻上，緩慢剝離青色蠶豆。那人。是我母親，多年前去遠游。未歸。晚窸窸窣窣，一只貓穿過夜色和橫梁。墻壁。光陰坑洼

時最好的伙伴——星子。我跳了下來，拍拍身上的灰，回應(yīng)道：“剛到。這不就來找你了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">星子見著我很是高興，邀我進她家店里坐坐，我便跟著進去了。剛一進店，我就看到了星子奶奶，想打招呼，卻見她一臉警惕地瞪著我們?！斑@……”我出聲問道。星子說沒事，徑直走了過去然后蹲下，說：“哎喲，我的個親奶奶呀，我是星子，您兒子的女兒，您的大孫女星子。這才剛一會怎么就又尿褲子了?！币姞?，我忙到店門口待著去了。過了會兒，星子讓我進去，她徒手劈了個西瓜，把大的一半和勺遞給了我，同我坐了

時最好的伙伴——星子。我跳了下來，拍拍身上的灰，回應(yīng)道：“剛到。這不就來找你了。”星子見著我很是高興，邀我進她家店里坐坐，我便跟著進去了。剛一進店，我就看到了星子奶奶，想打招呼，卻見她一臉警惕地瞪著我們。“這……”我出聲問道。星子說沒事，徑直走了過去然后蹲下，說：“哎喲，我的個親奶奶呀，我是星子，您兒子的女兒，您的大孫女星子。這才剛一會怎么就又尿褲子了?！币姞睿颐Φ降觊T口待著去了。過了會兒，星子讓我進去，她徒手劈了個西瓜，把大的一半和勺遞給了我，同我坐了

要去看綠皮火車，星子、三子、王爭氣、鄭鐵蛋、二丫頭眼睛全都亮了。“秋娃，算我一個，我也要去看綠皮火車！綠皮火車跑起來太威風了！”星子首先表態(tài)。“我也想去！自從看了電影《鐵道游擊隊》，我連做夢都想坐火車?！比泳o跟著嚷嚷起來?！吧倒?！咱們是去看火車，不是坐火車。我哥說火車票可貴了，咱們根本坐不起！”我及時糾正三子?！拔乙矆竺∥抑辉陔娪袄镆娺^綠皮火車，哐當、哐當、哐當，嗚——像老虎一樣，太威風了！”鄭鐵蛋一臉向往?！皟粝拐f！火車有一里地那么長，老虎才多大？還

、蜜汁和月光一顆星子暗淡，另一顆星子亮起誰向誰借命遺落的光從誰的眼睛里跌出來走遠深秋，一封書信從遠方寄來這遲到的箴言和背叛者說出前半生的坎坷和后半生更多的坎坷我不信他我有我的打算我最想傳承的手藝是向泥土低伏下身子種植一畝兩畝的小麥看它們拔節(jié)、抽穗金子樣的麥芒縫補住時間的傷口做一個祖祖輩輩的耕作者我長著和父輩們一模一樣的面孔流下的淚水都結(jié)成了鹽粒我錯過了昨天還要失去明天貧窮、疾病、重扼一個我把另一個我種進土里成為黑夜里的趕路人

□袁炳發(fā)星子的老師是剛從師范學院畢業(yè)的，年輕漂亮，很招同學們喜歡。一天，老師在課堂上提問：“同學們，彎彎的月亮像什么？”學生們幾乎是異口同聲地回答道：“像小船。”老師高興地說：“好，同學們的回答很正確?！边@時，坐在前排的星子舉起了手。老師說：“星子同學，有什么問題請講。”星子站起來，說：“老師，我看彎彎的月亮像豆角?！崩蠋熡行┥鷼獾卣f：“你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船，你為什么偏偏要說它像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”班上的同學一陣哄笑，

袁炳發(fā)星子的老師是剛從師范學院畢業(yè)的，年輕漂亮，很招同學們喜歡。一天，老師在課堂上提問：“同學們，彎彎的月亮像什么？”學生們幾乎是異口同聲地回答道：“像小船?！崩蠋煾吲d地說：“好，同學們的回答很正確?！边@時，坐在前排的星子舉起了手。老師說：“星子同學，有什么問題請講。”星子站起來，說：“老師，我看彎彎的月亮像豆角?！崩蠋熡行┥鷼獾卣f：“你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船，你為什么偏偏要說它像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”班上的同學一陣哄笑，星

李燕清晨，小星子在草叢里醒來。毛茸茸的青草扎在它的鼻孔里，感覺癢癢的?！鞍⑻纭毙?span id="j5i0abt0b" class="hl">星子忍不住打了個響亮的噴嚏。它的噴嚏聲驚動了正在吃草的小野兔。野兔警覺地四處張望，當它看到小星子時，吃驚地問：“你是一顆星星？”小星子點點頭?！翱墒切切窃趺磿稍诓輩怖?？”野兔問。小星子茫然地搖搖頭。昨天晚上，星星媽媽把小星子抱進月亮搖籃，給它蓋上柔軟的云朵被，輕聲唱著：“風兒不吹，蟲兒不叫，乖寶寶快睡覺?！背?，媽媽和星子就都睡著了。兩頭尖尖的月亮搖籃，搖啊搖、搖啊搖

來到苦艾甸，遇到星子我唱著歌兒來到了苦艾甸。我邊走邊唱，忽然聽到四周一片嘰嘰喳喳聲，就停止了歌唱。“怎么不唱了？”一只兔子站在我面前問，“唱??！你唱得真好聽！”兔子在跟我說話！我知道我來到了一個神奇的地方。這時，有一群兔子跳出草叢，站成排跟在我后面?！澳銈冞@是干什么？走開！”身后突然傳來另一個聲音。我回頭一看，是一個男孩在跟兔子們說話。一只兔子跳到他跟前：“我們在等她唱歌！你別管我們！”另一只兔子也跳到他跟前：“你這樣跟我們說話可不禮貌！”這群兔子把那個男

◎李潔夫如何讀懂星子讀懂星子般眨動的眼睛詭秘的， 清澈如水如何能輕易說出一個詞語輕得， 在心上飄像季節(jié)的咳嗽如何讀懂夜空， 讀懂靜謐讀懂溫暖和幸福如何說出愛是內(nèi)心希望和柔軟的延續(xù)如何說出路被夜色吞沒， 我們丟失了世界和自己丟失了語言和空氣如何讀懂沉默讀懂星子躲在云層后面輕聲的呢喃和低語飛 鳥太陽落到山下， 它就到世界的另一個地方去了。如果太陽是我， 它是不是也會想到， 有一天，我也會到世界的另一個地方去。 我現(xiàn)在所做的一切都是為百年之后的長途旅行做準備在衡

星子的老師是剛從師范學校畢業(yè)的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜歡。一天，老師問：“同學們，彎彎的月亮像什么？”學生們幾乎是異口同聲地回答道：“像——小——船兒——”年輕的老師高興地說：“好，回答很正確?！边@時，坐在前排的星子星子站起來說：“老師，我看彎彎的月亮像豆角?！崩蠋熉犕?span id="j5i0abt0b" class="hl">星子的話，一臉的不高興：“全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什么偏偏要說像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”班上的同學一陣哄笑，星子的眼窩里滿是淚水。很快，幾年過去，星子從師范學校畢

止一次，它吞下過星子星子，不是畫里的，而是開悟的那顆不止一次，它動用過“拔節(jié)超脫”的念頭在越來越燙的沙土里它的內(nèi)部，也有兩個屋一個是扭曲了物像的鏡子，是霧，他們的洞口第二個，你明明知道：里面有燈光有茶水，似乎有圣人坐著可你— —進不去。2現(xiàn)在，它伸出手來接納過天空、碎片的手未曾挽留住一片葉子的手它只是這樣伸著你無從知道意圖它伸手的姿勢僵硬，像提壺更像要等另一個高手出招的“接手禮”許久，它晃了一下。緩了一口氣它晃動時，幾根用于自縊的繩子趁機掉了下來

，卻明亮，可以用星子來比喻。老人一生有兩樣愛好，一愛種花草，二愛畫畫?；ú莘N了一輩子，他的兩間小屋像個小花園，什么時候去看，都有花在熱鬧地開著。畫也畫了一輩子，對著他種的花花草草畫，畫稿一摞挨著一摞。問過老人一個很俗的問題：“您畫了這么多年，想過成名成家嗎？”老人呵呵笑了，眼睛微微瞇起來，兩粒星子在里面跳躍，他說：“哦，我畫，只是因為我喜歡畫，與別的沒有關(guān)系哦，我愉悅的是我自己。”眼睛明亮，方得精神明亮。老人用他的花與畫，喂養(yǎng)了眼睛，清澈了心靈。他一生都是

云到碧霄 ——鄧星子詩集《楚風凰》印象葉瓊瓊一、胸懷邱壑天地寬但凡女子寫詩，內(nèi)容上多愛關(guān)注個人情感，題材偏狹窄，境界偏小。通讀星子的詩，忍不住要叫一聲好：好一個包羅萬象的世界！好一顆豐富博愛的心靈！好一份清堅執(zhí)著的情懷！星子的詩內(nèi)容極其豐富：既有血濃于水的親情，也有風花雪月的愛情；既寫浩蕩楚風吹拂過的故鄉(xiāng)山水，亦關(guān)注它鄉(xiāng)的喜怒哀樂；向內(nèi)傾聽靈魂的歌哭，求索救贖之路，向外觀察世情變換，辨別世界的黑與白；回看歷史，與古人同杯共飲，展望未來，星子要用她瘦弱的雙肩

就叫管事員菁游和星子倆人輪流值班看管幾天。沒辦法，單位幾乎都是女人，好在看管不了幾天就要搬完了。菁游一進值班室就關(guān)上門，打開電腦。電腦頁面資訊上，跳出了一則消息：一個殺人犯越獄逃跑了。資訊上附有此人的照片，還詳細介紹了他的右手只有四根手指，沒有大拇指。菁游對這些沒有興趣，她看也不看就“×”掉了，找出一款常玩的游戲玩起來。窗外的亮光慢慢退隱了，好像不敵電腦熒屏經(jīng)久深邃的亮度。菁游的長發(fā)披散開來，遮住了半張瘦削的臉，一只丹風眼如同化了煙熏妝，賊亮地盯著熒屏，幾

，自己乖乖出門。星子回頭沖著喬衍傻呵呵地笑：“趕出去了?！彼恍ζ饋砭鸵娧啦灰娧?，生動詮釋了什么叫“傻白蠢”，喬衍對他的這個護工極其嫌棄地“嗤”了一聲后，又懶散地抱著后腦勺躺回床上。“我想吃雪糕，快去給我買?！彼麑λU指氣使，還伸出長腿踢了踢她。喬衍今年才二十歲，身長膚白，五官煞是好看，皮膚嫩得可以掐出水，他就是做出這種傲慢無理的事也不至于太討人嫌。星子有些遲疑：“你生病了，不要吃?！蹦闹肋@話就讓喬衍不高興了：“我想吃就吃，什么時候輪得到你個白癡來管我？

不滿。2要不是戴星子轉(zhuǎn)學到他們班，黃小書還不知道要抱怨到什么時候呢。五年級第二學期開學那天，班主任戴老師走進班級就說，有一位新同學要轉(zhuǎn)到我們班里了，大家歡迎。這時，同學們才看到戴老師身后跟著一位靦腆的女學生。戴老師清了一下嗓子，說，同學們，她叫戴星子，戴星子同學以前是在團結(jié)小學讀的，這個學期轉(zhuǎn)到我們班，大家愿意接納戴星子為同學嗎？全班同學大呼：愿意！那時，江南的每個村莊都有鄉(xiāng)村小學，鄉(xiāng)村小學都是同一個村子里的孩子，很少有借讀生。戴星子成了秧村小學唯一的借讀

畢業(yè)后，出身好的星子到鐵路裝卸站工作，結(jié)識了同在裝卸站工作的陸粞。朝夕相處中兩人暗生情愫。讀小說的時候，一直很喜歡陸粞送星子回家后，一襲白裙的星子站在閣樓的小陽臺上，悄悄目送他的情景。那是一個多么美麗的季節(jié)。陸粞會帶著怎樣的月華，幸福地一路回家？這樣的幸福，是否會伴隨他的一生？電影里，這樣的場景同樣擊中人心。星子生日，陸粞到星子家里，用自己擅長的洞簫為星子吹了一曲，深沉而憂傷。鄰居告誡星子不要嫁給一個裝卸工的話卻讓本就自卑的陸粞黯然離去。那一刻，一切都朝著

分析鄱陽湖湖口、星子、都昌、棠蔭、康山等5個水位站的變化趨勢。同時，分析了三峽水庫蓄水和補水對湖區(qū)星子站水位變化的影響。1 星子水位分析星子水位站位于鄱陽湖入江水道中上游左岸，是水利部門水利公報數(shù)據(jù)采用的站點，為鄱陽湖水位控制站。在星子站1956～2012年57年實測資料系列中，有的年份枯水期自8、9月份就開始了，一般年份到次年2、3月份結(jié)束，特殊年份枯水期要延長到次年4、5月份才結(jié)束。為能準確地了解鄱陽湖枯水特征，以7月至次年6月劃分年度，統(tǒng)計星子站各級

)將其正式命名為星子群,并認為其構(gòu)成了“星子變質(zhì)核雜巖”的核部(尹國勝和謝國剛,1996)。根據(jù)在星子群的斜長角閃巖中得到了鋯石U-Pb年齡為 1869±40 Ma,謝國剛等將星子群劃為古元古代(謝國剛等,1997),并認為是江南古陸最古老的結(jié)晶基底,這一認識得到了廣泛的認同(張海祥和張伯友,2003;李中蘭等,2007)。王凱怡、葉瑛、張海祥等對星子群的變質(zhì)作用進行了研究,認為星子群普遍經(jīng)歷了角閃巖相變質(zhì),并提出是區(qū)域動力熱流變質(zhì)作用疊加后期動力變質(zhì)作用

彎彎的月亮袁炳發(fā)星子讀小學一年級。星子的老師是剛從師范學校畢業(yè)的,年輕漂亮,很招星子和同學們的喜歡。一天,老師在課堂上向同學們提問。老師問:“同學們,彎彎的月亮像什么?”同學們幾乎異口同聲地答道:“像——小——船——兒!”年輕的老師聽了同學們的回答后,高興地說:“好,同學們的回答很正確?！边@時,坐在前排的星子舉起手。老師說:“星子同學,有什么問題請講?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">星子站起來,眨著那雙水靈靈的大眼睛,對老師說:“老師,我看彎彎的月亮像豆角?！崩蠋熉犃?span id="j5i0abt0b" class="hl">星子的話,一臉的不

慢慢飄散的時候，星子跟媽媽端著飯碗，并排坐在門前的大石塊上。河對面升起一群風箏，有長著長須的綠蝦子，八只腳的青螃蟹，長了青苔的田螺，還有魚——一條又一條，越來越多的魚……仿佛整個池塘里的活物全都游到天上去了?！皨寢?，對面明明沒有人家，你說是誰在放風箏呢?”“是城里有錢人家的孩子吧!他們的爸爸天天開著小汽車，帶他們到外面玩兒?！眿寢屆?span id="j5i0abt0b" class="hl">星子的腦袋，歉疚地對他說，“等你爸爸掙夠錢買房子，我們也搬到城里，跟爸爸一起住?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">星子低下頭，沉默了一會兒，然后他放下空空的