原書

中，也存在“理解原書不準(zhǔn)確造成的疏失”“原書表述不清晰造成的疏失”“引用原書文字方面的問題”“原書明顯有誤而照搬照錄”等情況。為了還原方言本真，避免以訛傳訛，有必要進(jìn)行辨析?！稘h語(yǔ)方言大詞典》；《甬言稽詁》；引用；疏失許寶華、宮田一郎兩位先生主編的《漢語(yǔ)方言大詞典》是我國(guó)古今漢語(yǔ)方言資料的大集成、大匯編。詞典附錄《本詞典引用古今語(yǔ)言文字類文獻(xiàn)目錄》“說(shuō)明”第一條說(shuō)：“本目錄收錄《漢語(yǔ)方言大詞典》所引用的古今語(yǔ)言文字類的文獻(xiàn)，主要是有關(guān)漢語(yǔ)方言詞匯的研究專著

YAN 視網(wǎng)膜(原書第6版)》由首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院眼科周楠博士獨(dú)立翻譯，由北京同仁醫(yī)院眼科魏文斌教授主審，并有幸邀請(qǐng)學(xué)貫中西的惠延年教授為此譯本做序，將于2022年6月6日(國(guó)際愛眼日)正式出版發(fā)行。原著《Ryan's Retina Sixth Edition》由Andrew P.Schachat、C.P.Wilkinson、David R.Hinton、SriniVas R.Sadda、Peter Wiedemann等教授聯(lián)合國(guó)際著名眼底病領(lǐng)域

為3類：1.承繼原書《金瓶梅》而來(lái)，如吳月娘、孟玉樓和孝哥等；2.原書人物的轉(zhuǎn)生，如鄭玉卿系花子虛轉(zhuǎn)生，劉瘸子系陳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)生；3.根據(jù)續(xù)書中線索或情節(jié)增添而成，如狡猾心狠的李師師與不為女色所動(dòng)的嚴(yán)秀才等?！独m(xù)金瓶梅》中的大部分人物都沿襲了《金瓶梅》中的人物，甚至有些人物性格比原書更為立體。這些人物大致可分為兩種：一種是忠義效主且知恩圖報(bào)的善人，如玳安；另一種則是在西門慶死后立即暴露出可惡嘴臉的奸惡小人，如應(yīng)伯爵。在續(xù)書中，不忘主人并有恩知報(bào)的人最后都獲得了較

過(guò)程中不僅要依照原書標(biāo)題添加序號(hào)，而且要結(jié)合上下文，仔細(xì)區(qū)分稿件中不同級(jí)別標(biāo)題的從屬關(guān)系是否正確，如發(fā)現(xiàn)有不妥之處，應(yīng)及時(shí)對(duì)照原書進(jìn)行核對(duì)。第二，圖表問題。翻譯稿件中通常會(huì)出現(xiàn)漏譯個(gè)別圖表的情況。編輯加工時(shí)應(yīng)注意核對(duì)圖表序號(hào)，保證序號(hào)與原書一致。此外，稿件中通常還會(huì)出現(xiàn)漏譯圖注、表注等情況，編輯加工時(shí)也應(yīng)注意此類問題。此外，若出現(xiàn)圖、表中有上角標(biāo)而下面沒有注釋、圖題中對(duì)分圖的闡釋不完整等情況，應(yīng)核查原書，看有無(wú)漏譯。還有一類不容易發(fā)現(xiàn)的問題，即圖注、表注易

YAN 視網(wǎng)膜(原書第6版)》由首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院眼科周楠博士獨(dú)立翻譯，由北京同仁醫(yī)院眼科魏文斌教授主審，并有幸邀請(qǐng)學(xué)貫中西的惠延年教授為此譯本做序，將于2022年6月6日(國(guó)際愛眼日)正式出版發(fā)行。原著《Ryan's Retina Sixth Edition》由Andrew P.Schachat、C.P.Wilkinson、David R.Hinton、SriniVas R.Sadda、Peter Wiedemann等教授聯(lián)合國(guó)際著名眼底病領(lǐng)域

YAN 視網(wǎng)膜(原書第6版)》由首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院眼科周楠博士獨(dú)立翻譯，由北京同仁醫(yī)院眼科魏文斌教授主審，并有幸邀請(qǐng)學(xué)貫中西的惠延年教授為此譯本做序，將于2022年6月6日(國(guó)際愛眼日)正式出版發(fā)行。原著《Ryan's Retina Sixth Edition》由Andrew P.Schachat、C.P.Wilkinson、David R.Hinton、SriniVas R.Sadda、Peter Wiedemann等教授聯(lián)合國(guó)際著名眼底病領(lǐng)域

提到“此本乃汲古原書，紙白如玉，字法工雅絕倫。正如錢遵王所謂‘楮墨更精于槧本，洵縹囊中異物也?！薄凹埌兹缪薄凹埌兹缬瘛钡拿枋雠c毛扆《汲古閣珍藏秘本書目》所記“綿紙”相合。研究汲古閣影抄本用紙，查閱原書及彩色圖錄更為可信。第一至五批《國(guó)家珍貴古籍名錄》中收錄汲古閣影抄唐宋別集，如國(guó)家圖書館藏《剪綃集》《梅花衲》等、東北師范大學(xué)圖書館藏《周賀詩(shī)集》，筆者目驗(yàn)后者，為白綿紙。

頗知失書苦，怎如原書歸原主……”兩個(gè)惺惺相惜的寫書人、愛書人，就這樣因一本書成就了一段文壇佳話?！舅夭慕庾x】1.深情厚誼。孫楷第辛辛苦苦寫成的書稿丟失了，感到十分痛心;慕湘在舊貨攤上淘到這本書稿，知道作者付出了大量的心血，便想方設(shè)法將書稿“完璧歸趙”，兩人因此結(jié)下了深厚的情誼。2.人間真情。慕湘好不容易淘到一本好書，但發(fā)現(xiàn)是孫楷第的“改定稿本”，就忍痛割愛，歸還原主。這種將心比心、樂于助人的高尚品質(zhì)，讓人心存溫暖和感動(dòng)?！具m用話題】樂于助人 將心比心 人間

頗知失書苦，怎如原書歸原主……”兩個(gè)惺惺相惜的寫書人、愛書人，就這樣因一本書成就了一段文壇佳話?！舅夭慕庾x】1.深情厚誼。孫楷第辛辛苦苦寫成的書稿丟失了，感到十分痛心;慕湘在舊貨攤上淘到這本書稿，知道作者付出了大量的心血，便想方設(shè)法將書稿“完璧歸趙”，兩人因此結(jié)下了深厚的情誼。2.人間真情。慕湘好不容易淘到一本好書，但發(fā)現(xiàn)是孫楷第的“改定稿本”，就忍痛割愛，歸還原主。這種將心比心、樂于助人的高尚品質(zhì)，讓人心存溫暖和感動(dòng)?！具m用話題】樂于助人 將心比心 人間

頗知失書苦，怎如原書歸原主……”兩個(gè)惺惺相惜的寫書人、愛書人，就這樣因一本書成就了一段文壇佳話。（選自《演講與口才》2022年第4期）素材解讀孫楷第辛辛苦苦寫成的書稿丟失了，這令他感到十分痛心;慕湘在舊貨攤上淘到這本書稿，知道作者付出了大量的心血，便想方設(shè)法將書稿“完璧歸趙”，兩人因此結(jié)下了深厚的情誼。慕湘好不容易淘到一本好書，但他發(fā)現(xiàn)是孫楷第的“改定稿本”，就忍痛割愛，這種將心比心、樂于助人的高尚品質(zhì)，讓人心存溫暖和感動(dòng)。泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛就是充實(shí)了的生命，

頗知失書苦，怎如原書歸原主……” 兩個(gè)惺惺相惜的寫書人、愛書人，就這樣因一本書成就了一段文壇佳話。（選自《演講與口才》2022年第4期）素材解讀 孫楷第辛辛苦苦寫成的書稿丟失了，這令他感到十分痛心;慕湘在舊貨攤上淘到這本書稿，知道作者付出了大量的心血，便想方設(shè)法將書稿“完璧歸趙”，兩人因此結(jié)下了深厚的情誼。慕湘好不容易淘到一本好書，但他發(fā)現(xiàn)是孫楷第的“改定稿本”，就忍痛割愛，這種將心比心、樂于助人的高尚品質(zhì)，讓人心存溫暖和感動(dòng)。泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛就是充實(shí)了的生

述末句“此疏一”原書作“比疏一”?！按恕睘椤氨取弊终`。疑字形相近致誤。“比疏”，古人辮發(fā)上的一種金屬飾物?！妒酚洝纷鳌氨扔唷?。而“此疏”古今無(wú)意。2.《遺匈奴書 二》(第359頁(yè))：“皇帝敬問大單于無(wú)恙……朕聞天下頗覆。地不偏載……”此文節(jié)錄于《漢書·匈奴傳》。上述句中“天下頗覆”原書作“天不頗覆”?！跋隆睘椤安弧弊终`。“頗覆”意為偏至一側(cè)，或只覆蓋住一部分。一字之差，其意大謬。3.《匈奴》(第359-361頁(yè))：“竊料匈奴控弦大率六萬(wàn)騎……所圖莫不行矣…

意思遞進(jìn)的句子。原書例句：做媽媽的對(duì)孩子當(dāng)然不會(huì)有偏愛，但萬(wàn)一他們的媽媽有偏愛的話，那大概就是偏愛羅伯塔了。只要是“萬(wàn)一”，就“偏愛羅伯塔”;一萬(wàn)次里哪管只有一次，都要選羅伯塔——看來(lái)，羅伯塔是最好的，哪怕“萬(wàn)一”，哪怕機(jī)會(huì)再少，再渺茫，也一定要選！這組句子先作肯定：“媽媽不偏愛”，之后再假設(shè)，“萬(wàn)一”會(huì)怎樣。似乎第一、第二個(gè)句子本來(lái)是好朋友，可是旁邊卻有個(gè)“偏愛”的“壞蛋”來(lái)挑撥關(guān)系！到這里，我們懂了，這組句子是贊揚(yáng)羅伯塔極其優(yōu)秀，優(yōu)秀到了萬(wàn)里挑一的地步

營(yíng)業(yè)員：“一本是原書，一本是勘誤?！弊陨黼y保女兒看我拆開新買的防曬霜后，拿起包裝盒瞄了一眼，說(shuō)：“媽媽，你真的認(rèn)為這個(gè)東西有用嗎？”我還沒來(lái)得及回答，她接著說(shuō)，“它連自己都幫不了，怎么幫你?。俊蔽夷眠^(guò)包裝盒一看，原來(lái)盒子上寫著：“請(qǐng)置于陰涼處，避免陽(yáng)光直射。”加? ?油新年后上班第一天，一早來(lái)到自己的座位，發(fā)現(xiàn)桌上有5張100元的人民幣，下面還有一張字條，寫著：“加油?！甭淇钍穷I(lǐng)導(dǎo)的名字。沒想到領(lǐng)導(dǎo)這么有心，我感動(dòng)極了，一上午工作都很有干勁。結(jié)果下午領(lǐng)導(dǎo)打

。很多譯者理解了原書的意思，但落實(shí)到字面上，就是讓人丈二和尚摸不著頭腦。多次遇到這種情況后，我發(fā)現(xiàn)，很多編輯找翻譯的時(shí)候，一味追求譯者的外文水平，看重譯者的國(guó)外學(xué)習(xí)、工作、生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這樣的譯者外文水平高，卻忽視了譯者的中文寫作水平，導(dǎo)致書稿出來(lái)之后，不符合中國(guó)讀者的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間生活在國(guó)外的譯者有一個(gè)弊端，他們能準(zhǔn)確說(shuō)出一個(gè)概念的外文說(shuō)法，但并不了解這個(gè)概念在中文中的慣常用法，導(dǎo)致他們翻譯出來(lái)的概念對(duì)中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)很陌生。（2）專業(yè)背景。一本書

在爭(zhēng)議之處。根據(jù)原書記載：“陰陵泉：膝上內(nèi)側(cè)二寸，主治與彧中并用，可使氣分疏通，為虛、實(shí)諸癥治任脈各穴后的必須施治的穴位?！盵1]并由著者備注“陰陵泉的部位，系王文口授《推按精義》中的記載，與《十四經(jīng)發(fā)揮》《針灸大成》的記載不同”。說(shuō)明在原書出版時(shí)，出版者已意識(shí)到此“陰陵泉”非通用之陰陵泉穴（SP9），為了尊重原作者，故沒有更改。在臨床實(shí)踐中，有不加考慮，直接將原書中“陰陵泉”視為陰陵泉穴（SP9）者；亦有根據(jù)原書“膝上內(nèi)側(cè)二寸”的記載，將原書中“陰陵泉”

規(guī)模最大的類書，原書已基本亡佚。明成祖朱棣命解縉等編輯，成書于永樂六年（1408年）。嘉靖、隆慶年間又依原本另抄副本一份。原本于明亡時(shí)被毀，副本大部分遭盜竊散失，后又被八國(guó)聯(lián)軍焚毀或劫走。新中國(guó)成立后，北京圖書館等單位多方搜集，共得220余冊(cè)，中華書局于1959年將征集到的730 卷影印出版，后又收集了67 卷分10 冊(cè)于1986年影印出版?！队罉反蟮洹罚ㄓ坝R輯本）是中華書局的最新版本，也是收集最全的版本，但這個(gè)“匯輯本” 也不到原書的5%。該書獲第一屆

同后，編輯需要與原書版權(quán)方確認(rèn)該書所有內(nèi)容的版權(quán)使用要求。有的引進(jìn)版圖書可能有版權(quán)使用限制，比如某些內(nèi)容會(huì)僅限該出版社使用，或僅限該語(yǔ)種使用。有版權(quán)使用限制的內(nèi)容常常包括光盤的內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)附加內(nèi)容、引用的圖表或文字。對(duì)于有版權(quán)使用限制的內(nèi)容編輯要想辦法妥善解決，而且要提前告知譯者，讓譯者心中有數(shù)。（三）與譯者溝通在翻譯前，編輯一般需要與譯者溝通幾個(gè)問題。（1）如果原書有索引，應(yīng)在翻譯正文前將索引翻譯出來(lái)。索引標(biāo)目一般都是該書的關(guān)鍵詞，可以作為正文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)；

序》。兩相對(duì)照，原書、新書關(guān)系一目了然。平心而論，此書較原書有了比較大的修改，徐培均的修訂工作也確有不少新的發(fā)現(xiàn)，使全書增添了不少新的氣象。要而言之，大約有以下幾個(gè)方面。一 糾正了許多原注中的錯(cuò)誤對(duì)于詩(shī)詞的注釋，上至天文，下至地理，旁涉經(jīng)史、典章制度，關(guān)乎一個(gè)人學(xué)問的深淺?！端卧~精華》由顧易生、徐培均、袁震宇等專家主編，又請(qǐng)錢鴻瑛等詞家注釋，在詞學(xué)界已頗受好評(píng)，但經(jīng)徐培均此次修訂，發(fā)現(xiàn)注釋中尚有三百多處錯(cuò)誤與不足。為了糾正這些錯(cuò)誤，解決這些不足，徐培均主要

六版（以下簡(jiǎn)稱“原書”）在第514－516頁(yè)敘述貨幣創(chuàng)造原理并推導(dǎo)貨幣創(chuàng)造乘數(shù)的公式，其錯(cuò)誤發(fā)生在第515頁(yè)第四自然段（以“第二”開始）對(duì)于通貨儲(chǔ)蓄率rc的定義和對(duì)于貨幣派生乘數(shù)的推導(dǎo)上面。第515頁(yè)第四自然段“用rc表示現(xiàn)金在存款中的比率”與第516頁(yè)定義的rc=在含義上不同。第515頁(yè)中的rc，按原書的描述，是一個(gè)銀行客戶將一定存款D存入銀行之后，再取出D·rc（原書舉例銀行客戶存入100萬(wàn)元后又抽出5%的現(xiàn)金，銀行再保留存款100萬(wàn)元的25%作為存款

影印時(shí)，是否包含原書的封面？原書有用紅筆批校題跋的，是彩印還是灰度印，如何處理成本與閱讀體驗(yàn)之間的關(guān)系？所收?qǐng)D書多為稿本、鈔本，部分圖書沒有界行，部分圖書的書口無(wú)書名、卷數(shù)信息，考慮到讀者閱讀使用的便利，全書的單碼書眉，是否上詳細(xì)的書名和卷數(shù)，如何處理編校進(jìn)度與方便讀者閱讀之間的關(guān)系？部分圖書的書口未標(biāo)卷次、頁(yè)碼，如何確保圖書內(nèi)容的完整，如何確定掃描的過(guò)程中是否有遺漏？經(jīng)過(guò)大概一周的審稿并參考類似圖書的編纂體例之后，我擬訂了一個(gè)大概的工作方案，并在編校的過(guò)

白話小說(shuō)，經(jīng)歷了原書、和刻、翻譯和翻案的歷程，對(duì)江戶文學(xué)，尤其是小說(shuō)創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大的影響，帶動(dòng)當(dāng)時(shí)的文學(xué)創(chuàng)作熱潮，翻案小說(shuō)層出不窮。同時(shí)，這股熱潮也反過(guò)來(lái)推動(dòng)中國(guó)白話小說(shuō)在日本的傳播進(jìn)程。關(guān)鍵詞：《水滸傳》 原書 和刻 翻譯 翻案江戶時(shí)期，中國(guó)白話小說(shuō)大量傳入日本，與當(dāng)時(shí)的庶民文學(xué)相得益彰，成為人們閱讀和仿作的對(duì)象，對(duì)當(dāng)時(shí)的文學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。傳入日本的白話小說(shuō)通常都要經(jīng)歷以下四種形式的變遷，即第一階段原書、第二階段和刻、第三階段翻譯、第四階段翻案，《水

對(duì)不起，我沒能將原書借給你。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">原書太珍貴了，我打算以后將它捐給國(guó)家，萬(wàn)一損壞，以后對(duì)國(guó)家就不好交代了。今天給你的是我的手抄本，盡管翻閱起來(lái)有些麻煩，但基本上一字不錯(cuò)，一字不落，是可以用的，我用人格保證?！蓖趺衤犕晔终鸷?，連連向季羨林鞠躬致謝。一本十幾萬(wàn)字的作品，在一個(gè)星期內(nèi)要將它完完整整地抄錄下來(lái)，要有多大的耐心和毅力??！大師兩全其美的做法，給學(xué)生上了終生難忘的一課。選自《故事會(huì)》

對(duì)不起，我沒能將原書借給你。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">原書太珍貴了，我打算以后將它捐給國(guó)家，萬(wàn)一損壞，以后對(duì)國(guó)家就不好交代了。今天給你的是我的手抄本，盡管翻閱起來(lái)有些麻煩，但基本上一字不錯(cuò)，一字不落，是可以用的，我用人格保證?！蓖趺衤犕晔终鸷常B連向季羨林鞠躬致謝。一本十幾萬(wàn)字的作品，在一個(gè)星期內(nèi)要將它完完整整地抄錄下來(lái)，要有多大的耐心和毅力啊！大師兩全其美的做法，給學(xué)生上了終生難忘的一課。選自《故事會(huì)》

補(bǔ)本）在范曾先生原書基礎(chǔ)上又增加了五篇文章，涵蓋文史哲藝諸領(lǐng)域，其中道以一貫之是范曾先生拳拳的愛國(guó)之心。首篇《大丈夫之詞》洋溢著國(guó)主義激情、昂揚(yáng)奮上的道德理想主義追求，展現(xiàn)了辛稼軒剛健的大丈夫之氣；談王國(guó)維，文章充盈著對(duì)高潔之士的哀婉，展現(xiàn)了末世中文化昆侖心底的悲涼之氣；畫家之論，坦誠(chéng)相見、情深意切、見解獨(dú)到，令人動(dòng)容……一篇篇縱橫捭闔，氣勢(shì)磅礴；一篇篇思想精深，語(yǔ)言華美。這部著作蘊(yùn)含了詩(shī)學(xué)的意境、史學(xué)的浩瀚、哲學(xué)的睿智、藝術(shù)的典雅，較為集中、形象、典型地

補(bǔ)本）在范曾先生原書基礎(chǔ)上又增加了五篇文章，涵蓋文史哲藝諸領(lǐng)域，其中道以一貫之是范曾先生拳拳的愛國(guó)之心。首篇《大丈夫之詞》洋溢著國(guó)主義激情、昂揚(yáng)奮上的道德理想主義追求，展現(xiàn)了辛稼軒剛健的大丈夫之氣；談王國(guó)維，文章充盈著對(duì)高潔之士的哀婉，展現(xiàn)了末世中文化昆侖心底的悲涼之氣；畫家之論，坦誠(chéng)相見、情深意切、見解獨(dú)到，令人動(dòng)容……一篇篇縱橫捭闔，氣勢(shì)磅礴；一篇篇思想精深，語(yǔ)言華美。這部著作蘊(yùn)含了詩(shī)學(xué)的意境、史學(xué)的浩瀚、哲學(xué)的睿智、藝術(shù)的典雅，較為集中、形象、典型地

對(duì)不起，我沒能將原書借給你。因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">原書太珍貴了，我打算以后將它捐給國(guó)家，萬(wàn)一損壞，以后對(duì)國(guó)家就不好交代了。今天給你的是我的手抄本，盡管翻閱起來(lái)有些麻煩，但基本上一字不錯(cuò)、一字不落，是可以用的，我用人格保證?！蓖趺衤犕晔终鸷?，連連向季羨林鞠躬致謝。一本十幾萬(wàn)字的作品，在一個(gè)星期內(nèi)要將它完完整整地抄錄下來(lái)，要有多大的耐心和毅力??！大師兩全其美的做法，給學(xué)生上了終生難忘的一課。（作者：任萬(wàn)杰；推薦者：臥龍）

義》，然后，依照原書豎排格式，每天用毛筆抄寫小楷兩張，抄了三個(gè)多月，將所缺的24回、近20萬(wàn)字一一抄畢?？上У氖?，找不到毛宗崗作序并評(píng)注的書，致使評(píng)注無(wú)法抄入，精美的插圖也無(wú)法彌補(bǔ)。抄好后，我仿照原書用線裝訂，封面設(shè)計(jì)也做到相仿，使之“以假亂真?！睆倪@以后，我還用同樣的方法，抄補(bǔ)了清朝光緒癸卯年鎮(zhèn)江菩化菩書局出版的十冊(cè)《論語(yǔ)》中的二、三、七、八冊(cè)，《孟子》的二、三兩冊(cè)，清朝務(wù)本堂藏版的《監(jiān)本易經(jīng)》的一部分。一年下來(lái)，我不知不覺抄書十冊(cè)，總計(jì)五六十萬(wàn)字，此項(xiàng)

根本貢獻(xiàn)所在。（原書第34頁(yè)）第二至三章闡述了生本教育體系的若干理念、哲學(xué)思考。第四至六章展示了生本教育的課程觀、方法論、評(píng)價(jià)與管理。第七章是對(duì)生本教育中若干相關(guān)問題的思考。下篇主要是郭思樂教授在《教育研究》中刊登的有關(guān)生本教育體系的四篇論文。全書貫穿了“在教育中我們必須一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠?jī)和钡男吕砟?，觀點(diǎn)新穎，論述獨(dú)到，內(nèi)容豐富，例證詳實(shí)。在讀這本書之前，我曾讀過(guò)《魏書生談?wù)Z文教學(xué)》《教學(xué)工作漫談》（魏書生著）。魏書生老師所教的班級(jí)，

書鄉(xiāng)《機(jī)械設(shè)計(jì)（原書·第16版）》—— 孔建益 譯《機(jī)械設(shè)計(jì)（原書·第16版）》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：呈現(xiàn)在您面前的這本《機(jī)械設(shè)計(jì)（原書·第16版）》是“機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)體系”中的一本，既可作為高等院校教材，又可用于工程實(shí)踐。在不損害《機(jī)械設(shè)計(jì)（原書·第16版）》整體結(jié)構(gòu)的情況下，我們將其劃分為相互獨(dú)立而又自成體系的24章，在這24章中我們?cè)敱M且清晰地講述了最重要的一些機(jī)械零件。讀者可以單獨(dú)學(xué)習(xí)和使用每一章的內(nèi)容?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)（原書·第16版）》可作為普通高等院校機(jī)械類

對(duì)不起，我沒能將原書借給您是因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">原書太珍貴了，我打算以后將它捐給國(guó)家。現(xiàn)在這本書概不外借，我怕萬(wàn)一遭人損壞，以后對(duì)國(guó)家就不好交代了，我想您一定能理解我的做法。今天給您的是我的手抄本，盡管翻閱起來(lái)有些麻煩，但基本上一字不錯(cuò)、一字不落，是可以用的，我可以用人格保證。”王民聽完十分震撼，連連向季羨林鞠躬致謝。一本十幾萬(wàn)字的書籍，在一個(gè)星期內(nèi)要將它完完整整地抄錄下來(lái)，要有多大的耐心和毅力啊！大師兩全其美的做法，給學(xué)生上了終生難忘的一課。

掘：概念與技術(shù)（原書第3版）》完整全面地講述數(shù)據(jù)挖掘的概念、方法、技術(shù)和最新研究進(jìn)展?！稊?shù)據(jù)挖掘：概念與技術(shù)（原書第3版）》對(duì)前兩版做了全面修訂，加強(qiáng)和重新組織了全書的技術(shù)內(nèi)容，重點(diǎn)論述了數(shù)據(jù)預(yù)處理、頻繁模式挖掘、分類和聚類等內(nèi)容，還全面講述了OLAP和離群點(diǎn)檢測(cè)，并研討了挖掘網(wǎng)絡(luò)、復(fù)雜數(shù)據(jù)類型以及重要應(yīng)用領(lǐng)域?！稊?shù)據(jù)挖掘：概念與技術(shù)（原書第3版）》編輯推薦：數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域具有里程碑意義的經(jīng)典著作，完整全面闡述該領(lǐng)域的重要知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新。《數(shù)據(jù)挖掘：概念與技

身的價(jià)值已經(jīng)計(jì)入原書的成本，當(dāng)然也占據(jù)了圖書經(jīng)費(fèi)的一部分，比如附帶光盤的圖書價(jià)格都要比不帶光盤的同類圖書高很多。所以本文所指“附件”不包括一些隨書贈(zèng)送的物件，這是從附件的經(jīng)濟(jì)價(jià)值來(lái)說(shuō)的。同時(shí)，既然作為原書的附件出現(xiàn)，雖然對(duì)于讀者閱讀原書而言也許不是必需，但對(duì)于原書來(lái)說(shuō)要么是其內(nèi)容的延伸，如附件為原書的其他語(yǔ)種版本；要么是其內(nèi)容的補(bǔ)充，如名人傳記中名人的一些作品作為附件出現(xiàn)；要么原書是理論性的而附件是實(shí)踐性的，如附件為習(xí)題集。凡此種種，對(duì)于編者編寫目的來(lái)說(shuō)，

葩，其體現(xiàn)在選擇原書時(shí)的精審和翻譯時(shí)的精準(zhǔn)上。也就是以何種初衷選擇原書，以何以標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行翻譯。本文從兩個(gè)方面論述了嚴(yán)復(fù)對(duì)翻譯學(xué)的影響，以及這對(duì)從事翻譯者的啟發(fā)和意義。關(guān)鍵詞：翻譯；信；達(dá)；雅中圖分類號(hào)：H059文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-026X（2014）02-0000-01一、 嚴(yán)復(fù)生平簡(jiǎn)介。十九世紀(jì)四十年代初，西方列強(qiáng)正對(duì)獨(dú)立自主的中國(guó)進(jìn)行非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使風(fēng)平浪靜中生活的人們從此不得不過(guò)水深火熱的生活。自稱盛世太平的舊中國(guó)在西方列強(qiáng)的艦隊(duì)槍炮

認(rèn)寫小說(shuō)是為了補(bǔ)原書之闕，翠娛閣主人《禪真后史序》云：“《后史》皆所以補(bǔ)《逸史》未備，所為繼之而起也?！雹偾逑廊讼茸鳌抖U真逸史》，意猶未盡，“復(fù)輯《后史》一書，與前史源流相接”②。犀脊山樵《紅樓夢(mèng)補(bǔ)序》云：“王夫人意中疑黛玉與寶玉有私，而晴雯以妖媚惑主，乃黛玉臨終有我身干凈之言，晴雯臨終有悔不當(dāng)初之語(yǔ)，是私固無(wú)私，惑亦未惑，譬諸人臣，所謂忠而見疑，信而被謗也。歸鋤子有感于此，故為之雪其怨而補(bǔ)其闕，務(wù)令黛玉正位中宮，而晴雯左右輔弼，以一吐其胸中郁郁不平之氣

，譯林本37頁(yè)，原書29頁(yè)上海本：“啊，先生，從那兒以后全是烏龜?！弊g林本：“唉，閣下，在那以后就一直是烏龜唄?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">原書：“Ah, Sahib, after that it is turtles all the way down.”大地負(fù)于一只烏龜背上，這只烏龜趴在第二只烏龜背上，第二只烏龜趴在第三只烏龜背上，如此往下，無(wú)窮無(wú)盡。如不譯出“down”在此使用的字面意義，則不能與書中烏龜疊羅漢式地背負(fù)大地的神話典故相照應(yīng)。因此，這句話可以翻譯為：“啊，先生，那

我的做法是在讀過(guò)原書前盡量不讓孫子看影視作品。讓孩子讀書時(shí)在腦子里拍一部自己的電影，然后再看別人改編的影視。孩子往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己看書時(shí)“腦拍”的影視作品比上映的還好。這能增加他的自信心，提高他的鑒賞能力，促使他更喜歡閱讀。二、如何在伴讀中培養(yǎng)良好的親子互動(dòng)關(guān)系1.雖說(shuō)雙方要交流，但是不要簡(jiǎn)單的強(qiáng)迫自己或?qū)O輩讀對(duì)方愛讀的書。2.我們不愛讀的童書，可讓孩子講給我們聽，鍛煉孩子的表達(dá)、概括能力。3.孩子講完后，我們也要投桃報(bào)李地給他講我們讀的書。講那些我們推薦的

分子生物學(xué)（原書第四版）（生命科學(xué)名著）〔美〕Weaver，R.F.著，鄭用璉 等譯978-7-03-299524-4 ￥95.00 2009年12月 出版內(nèi)容簡(jiǎn)介分子生物學(xué)是生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中誕生的一門實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)的新興學(xué)科。美國(guó)著名分子生物學(xué)家Robert F.Weaver遵循這一學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn)，于1999年出版了第一版Molecular Biology。全書以原始研究論文為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、對(duì)結(jié)果的分析而逐步展開對(duì)分子生物學(xué)理論的講述，文字通俗流

答，其章節(jié)編排與原書保持一致，共分7章。各章題目為：1.基本概念與基本結(jié)果；2.同構(gòu)、子圖及圖的分量；3.二分圖與樹；4.圖的頂點(diǎn)著色；5.二分圖中的匹配；6.Euler多重圖與Hamilton圖；7.有向圖與競(jìng)賽圖。為便于讀者閱讀，每章開頭添加了內(nèi)容提要(有關(guān)定義、公式和定理)，并逐個(gè)重述原題題文，然后給出頗為詳盡的解答，因此，它既可與原書配套使用，也可獨(dú)立閱讀。本書可供大學(xué)理工科有關(guān)師生作為教學(xué)參考書。朱堯辰，研究員(中國(guó)科學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所)Zhu

》就至今未能找到原書。這里的《夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)》、《摘星錄》很顯然是曾經(jīng)收入《看虹摘星錄》中的兩篇。這兩篇小說(shuō)原刊于1940－1941年香港的《大風(fēng)》雜志，作者署名“李綦周”。清華大學(xué)裴春芳先生對(duì)小說(shuō)文本做了仔細(xì)的校注，本刊限于篇幅略去了大部分校注，只保留了題注。附發(fā)的裴春芳文章則對(duì)沈先生這兩篇作品的文體特點(diǎn)、愛欲內(nèi)涵等作了一些分析和考證。本刊去年曾推出《汪曾祺早期作品拾遺》，在讀者中引起較大反響，這里我們?cè)偻瞥觥渡驈奈男≌f(shuō)拾遺》以饗讀者。

佩。然而此處以為原書二說(shuō)不同，則是誤解文意?！侗屉u漫志》卷一所謂“一字一拍，不敢輒增損”，中間不應(yīng)點(diǎn)斷。應(yīng)讀為“一字一拍不敢輒增損”，意思是連一字一拍也不敢隨便增減。夏先生此處所引《碧雞漫志》之文，“一字一拍”上落一“而”字，有此字更可證成“拍”字后不當(dāng)點(diǎn)斷。可惜夏氏始終未悟此失，于其《白石道人歌曲校律》文中引《漫志》此節(jié)(見夏氏《月輪山詞論集》127頁(yè))，雖有“而”字，仍予點(diǎn)斷，仍引為“一字一拍”之所據(jù)。近人考證燕樂及宋詞拍節(jié)時(shí)，凡主宋詞“一字一拍”者，

起到極壞的影響。原書452頁(yè)說(shuō)，墨索里尼(MUSS-olini)的種族法迫使愛因斯坦的妹妹放棄財(cái)產(chǎn)，中譯本(第556頁(yè))上說(shuō)“穆斯林的種族法……”原書同一頁(yè)上說(shuō)(Einsteins and Helen Du-kas…)愛因斯坦一家和杜卡斯(愛因斯坦的終生女秘書)搬到他們租的一家房間里去，中譯本說(shuō)成“愛因斯坦和杜卡斯……居住”。本來(lái)，愛因斯坦就有幾件風(fēng)流事，這里譯者又造成了一個(gè)誤解。在很多地方，譯者把人名當(dāng)?shù)孛?，把地名?dāng)人名。原書460頁(yè)說(shuō)，In the S

而不是指《廣雅》原書的特點(diǎn)?！熬凸乓粢郧蠊帕x，引申觸類，不限形體”，這正是王氏能對(duì)漢語(yǔ)學(xué)作出偉大貢獻(xiàn)的原因所在，也是王氏《疏證》長(zhǎng)期為學(xué)人盛譽(yù)的原因所在。至于《廣雅》原書，是遠(yuǎn)未具備這樣的特點(diǎn)的。進(jìn)之，要“了解詞源詞系”，所能據(jù)的，也應(yīng)該是《廣雅疏證》，僅閱《廣雅》原書，是不能奏此效的。頁(yè)140至頁(yè)141，介紹藝文志與經(jīng)籍志，謂“藝文志、經(jīng)籍志，互為或稱，是二十四史及《清史稿》中各志之一，屬于目錄類?！氖?，加《清史稿》，或稱二十五史中都有藝文志、經(jīng)

階段:一是讀者對(duì)原書內(nèi)容的吸收階段，稱為繼承性閱讀階段；二是讀者對(duì)原書內(nèi)容的深化、再創(chuàng)造階段，稱為創(chuàng)造性閱讀階段。從繼承性閱讀階段到創(chuàng)造性閱讀階段，有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，需要分析判斷、推理等邏輯思維，需要有閱讀技能、豐富的知識(shí)、科學(xué)的方法等作為媒介，還需要展開想象的翅膀……在從只繼承原書內(nèi)容到在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造知識(shí)的發(fā)展過(guò)程中，邏輯思維所起的作用是不容忽視的。嚴(yán)密的邏輯推理能使人們所發(fā)現(xiàn)的新問題趨于正確，減少或者避免結(jié)論的荒謬，為科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明提供了一定的前提條件。