利刃

周晏如“你好，我是江北區(qū)公安分局刑偵支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)董航宇?！边@是董航宇走進(jìn)辦公室時(shí)，做的自我介紹。董航宇稍顯嚴(yán)肅的神色中透出疲倦，但依然身姿筆挺地坐下。出生于1987年的他，從小就喜歡看破案類(lèi)的影視劇和書(shū)籍?！熬拖氘?dāng)一名人民警察?！闭f(shuō)起兒時(shí)的愿望，董航宇露出一絲微笑：“我覺(jué)得人民警察是一份既‘威風(fēng)又光榮的職業(yè)?！背跎儆庐?dāng)“第一人”2008年，21歲的董航宇如愿以?xún)攺闹貞c警察學(xué)院畢業(yè)，來(lái)到江北區(qū)公安分局，成為了一名人民警察。“那時(shí)候，我剛剛通過(guò)公務(wù)員考試，

，大家都叫他“陳利刃”，慢慢地取代了他的真名。一天，有一個(gè)服裝商投訴，說(shuō)警方錯(cuò)將“持刀行兇”的刑事案件判為“違反治安管理法”。警方的傷情鑒定報(bào)告上，結(jié)論是“輕微傷”。按規(guī)定，這個(gè)判罰并無(wú)不當(dāng)。陳利刃看完鑒定報(bào)告，雙眉緊鎖，思索片刻，說(shuō)：“去現(xiàn)場(chǎng)。”案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)是一間小服裝店，墻上還殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)的褐色血跡。服裝商叫方聞，他向陳利刃哭訴道：“吳志是我的同鄉(xiāng)，我們合伙做服裝生意，一年前散伙了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)結(jié)清了所有賬目?？墒?，吳志還總是糾纏我，找我借錢(qián)?？丛谕l(xiāng)的面子

獅門(mén)影業(yè)出品的《利刃出鞘》2019年意外爆紅，這部并不燒腦的懸疑喜劇既叫好又賣(mài)座。在影視產(chǎn)業(yè)IP盛行的當(dāng)下，獅門(mén)影業(yè)高管去年2月曾透露計(jì)劃推出續(xù)集?！逗萌R塢報(bào)道者》7日稱(chēng)，網(wǎng)飛將投資4.69億美元購(gòu)買(mǎi)《利刃出鞘》系列IP的第二部和第三部影片版權(quán)，而編劇和導(dǎo)演仍將是指導(dǎo)第一部作品的萊恩·約翰遜，制片人也依然是約翰遜的老朋友拉姆·伯格曼。報(bào)道稱(chēng)，根據(jù)同網(wǎng)飛方面達(dá)成的協(xié)議，約翰遜對(duì)續(xù)集作品的藝術(shù)創(chuàng)作擁有極高自主決定權(quán)，而網(wǎng)飛唯一的條件就是續(xù)集必須繼續(xù)由丹尼爾·克

。據(jù)說(shuō)疑犯殺人的利刃不是死者所擁有的那一柄利刃，顯然是疑犯帶來(lái)的，應(yīng)該是“有預(yù)謀”的兇殺吧！況且，他在眾目睽睽下奪去死者的生命，不應(yīng)該被無(wú)罪釋放。試想想，疑犯是在什么樣的情況下才不構(gòu)成持械殺人“罪”呢？答案：只有一種情況無(wú)罪，就是死者先有殺人動(dòng)機(jī)。但為何疑犯帶刀在身去殺人卻無(wú)罪呢？當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：疑犯是生日會(huì)的主人，唱完生日歌后他用刀去切蛋糕。但他突然發(fā)現(xiàn)死者不懷好意地拔出利刃想襲擊生日會(huì)上的一位嘉賓，疑犯用手中正切蛋糕的刀子劈出去，一下子就使死者喪命

，這種直刺人心的利刃，是多么可怕。這種如利刃般的眼神，并不全是同學(xué)們刻意所為?；蛘哒f(shuō)，大部分都只是因內(nèi)心存在隔閡而無(wú)意間流露出來(lái)的。確實(shí)，所謂“差生”們的生活與我們大相徑庭，但無(wú)論是他們還是我們，都在努力。既然如此，我們?yōu)楹尉鸵欢ǜ咚麄円坏?？這種潛意識(shí)里的優(yōu)越感，是造成上述情況的主要原因。十四歲，我們心中的情感仍會(huì)率真地表達(dá)出來(lái)，但這種傷人如利刃的“真情流露”，真的是我們想要的嗎？十四歲，我們可以學(xué)著控制自己的情感了，甚至可以改變固有的觀念。就讓我們正視這

的變換”這兩把“利刃”解決三角函數(shù)的求值問(wèn)題進(jìn)行總結(jié).一、第一把“利刃”——注意角的范圍解題過(guò)程中，需要挖掘隱含條件，通過(guò)三角函數(shù)值的范圍，進(jìn)一步縮小角的范圍，然后得到矛盾解決問(wèn)題.二、第二把“利刃”——注重角的變換一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的順利解決需要解題者準(zhǔn)確建立已知條件與未知結(jié)論之間的聯(lián)系.在三角函數(shù)求值中，尤其要注重角的變換：已知角和目標(biāo)角之間到底有何聯(lián)系？如何用已知角構(gòu)造目標(biāo)角？在審題中必須認(rèn)真觀察和分析.常見(jiàn)的構(gòu)造有：（α+β）-β=α，（α+β）+（α-

多藏在冷兵器庫(kù)的利刃不同的是，這把小刀塵封了整整三十年。8月9日這一天，住持心源大師把弟子了常找來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你是不是一直還在想復(fù)仇之事？”了常本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭。父親湛可名在梅城城北經(jīng)營(yíng)著一家酒樓一家旅店，收入豐厚，幼年的了常過(guò)著衣食無(wú)憂的幸福生活。八歲那年的冬夜，一伙蒙臉人闖進(jìn)了旅店里，把湛可名殺死，把店里的百兩銀子搶走。此事在梅城鬧騰了許久，官府調(diào)動(dòng)了大批捕快，調(diào)查了許久，才知道作案者是盤(pán)踞在千鶴山大望峰山匪所為。匪徒名叫雷拯彪，原是一名鐵匠，因吃

多藏在冷兵器庫(kù)的利刃不同的是，這把小刀塵封了整整三十年。8月9日的這一天，住持心源大師把弟子了常找來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你是不是一直還在想復(fù)仇之事？”了常本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭。父親湛可名在梅城城北經(jīng)營(yíng)著一家酒樓一家旅店，收入豐厚，幼年的了常過(guò)著衣食無(wú)憂的幸福生活。八歲那年的冬夜，一伙蒙臉人闖進(jìn)了旅店里，把湛可名殺死，把店里的百兩銀子搶走。此事在梅城鬧騰了許久，官府調(diào)動(dòng)了大批捕快，調(diào)查了許久，才知道作案者是盤(pán)踞在千鶴山大望峰山匪所為。匪徒名叫雷拯彪，原是一名鐵匠，因

鍵在于用好法治“利刃”。加強(qiáng)普法教育，營(yíng)造農(nóng)村法治氛圍；激活監(jiān)督主體，打造全方位監(jiān)督體；健全法律法規(guī)，扎牢制度監(jiān)督之網(wǎng)；規(guī)范村務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)查違規(guī)違法案件。堅(jiān)持用法治“利刃”破解“蠅貪”難題，鞏固黨的統(tǒng)治基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：村官；蠅貪；法治；對(duì)策“蠅貪”的主體不僅包括村黨支部委員會(huì)、村民委會(huì)班子的全部成員，還包括村民小組長(zhǎng)。他們是游離于國(guó)家行政干部體制之外的、不在編、不脫產(chǎn)的邊緣化干部，不是公務(wù)人員，卻行使部分行政管轄權(quán)。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，農(nóng)村中的土地、礦產(chǎn)

里插著一把鋒利的利刃。聽(tīng)父親說(shuō)，這把利刃是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在一次戰(zhàn)斗中，他從小鬼子手里繳獲的戰(zhàn)利品。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，首長(zhǎng)將這把利刃又還給了父親，說(shuō)是留給他作個(gè)紀(jì)念，今后好多殺鬼子。從此，父親就把這柄利刃一直帶在身邊南征北戰(zhàn)，英勇殺敵，一直到全國(guó)解放，這把利刃，也沒(méi)有和父親分開(kāi)過(guò)。從記憶開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)這把利刃就像是父親的一件心愛(ài)寶貝，保管得格外珍惜。父親常常將那刀鞘里的利刃拿出來(lái)，用一塊布仔細(xì)擦拭著。雖然已有許多年了，但這把利刃在父親的精心保管下，依然寒光閃閃，鋒

音：“帶他回去見(jiàn)利刃?！卑。@家伙沒(méi)有走，還在登登身邊呢。登登望著碎臉人：“這樣吧，我?guī)慊厝ヒ?jiàn)利刃。你跟他說(shuō)吧。”碎臉人懶懶散散地說(shuō)：“我不知道能不能堅(jiān)持到那兒?！钡堑寝D(zhuǎn)身往外走，身后發(fā)出鎧甲碰撞的聲音，碎臉人一邊走一邊晃晃悠悠，好像隨時(shí)要散架。登登扶著他，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了駕駛室，車(chē)子開(kāi)了起來(lái)。碎臉人呻吟地叫：“我的鼻子?！彼谋亲语h離了臉蛋，貼在了玻璃上。登登忙抓住那鼻頭，放回他的臉部，順手扯過(guò)一個(gè)坐墊，讓他捂在臉上。碎臉人說(shuō)：“這樣好多了?！避?chē)子回到了汽

膽戰(zhàn)了，更何況是利刃在上？刀光劍影，危機(jī)叢生，就看心如何選擇和把持。請(qǐng)以“忍”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選?！緦?xiě)作提示】“忍”是一塊試金石，能測(cè)試出一個(gè)人的承受力和意志力。不到最后一刻，決不撤離，是忍的最高境界；急火攻心，刀飛人傷，則是走向?yàn)?zāi)難和毀滅的開(kāi)始。本題參考立意：有句俗話，叫做“百忍成金”，但忍也要視地點(diǎn)、時(shí)間、人物和事件而定，一味地忍，只能叫做懦弱。

史學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的“利刃”●江蘇南通市通州區(qū)二甲中學(xué)吳衛(wèi)軍課外探究能夠打破學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空限制，拓展學(xué)生歷史學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)創(chuàng)造力。初中歷史教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，采用自主互助探究的方式，提高學(xué)生的課外探究意識(shí)和能力。施布瓦教授認(rèn)為，探究學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干、發(fā)展個(gè)性以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的根本渠道之一。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論改變了以往以教師、教材、課堂為中心的教育教學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性的回歸，認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系的主動(dòng)過(guò)程，這為以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)

9月23日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議認(rèn)為，加大督查力度，堅(jiān)決整肅懶政怠政等不作為行為，推動(dòng)爭(zhēng)相干事、有作為，是狠抓政策落實(shí)促發(fā)展的重要舉措。確保改革利好兌現(xiàn)、惠民舉措落地、全年任務(wù)完成，其關(guān)鍵因素就是要把中央制定的政策措施切實(shí)落實(shí)到位。尤其是對(duì)于涉及資金劃撥、項(xiàng)目建設(shè)、土地規(guī)劃、棚戶(hù)改造等事關(guān)國(guó)計(jì)民生的“硬件干貨”，更需加強(qiáng)工作督查，以問(wèn)責(zé)利器祛除不作為“病癥”。加強(qiáng)督促檢查，首先要認(rèn)真梳理好年度目標(biāo)任務(wù)，制定出詳細(xì)周全、科學(xué)可行的督查辦法。著力推動(dòng)各部門(mén)、各地

橡皮人，更咒罵著利刃，這家伙派他來(lái)送車(chē)，實(shí)際上是把他送入了死亡陷阱。登登感覺(jué)有東西在輕輕蹭他的褲腿，低頭一看，磁卡的暗藍(lán)光芒映出了兩只腳，就在登登旁邊。登登試探著問(wèn)：“是小孩嗎？”“是我。我一直在你身邊?！薄澳悄銥槭裁词冀K不說(shuō)話？”“我說(shuō)話，會(huì)干擾你送車(chē)的工作?！钡堑切箽獾卣f(shuō)：“現(xiàn)在倒是不干擾了，可是我們?nèi)宦裨诘叵铝?。”“不，我們可以出去?！薄霸趺闯鋈?？難道還有另外的通道？”“沒(méi)有，不過(guò)，那個(gè)橡皮人肯定還會(huì)回來(lái)。”“為什么？”“他還沒(méi)有簽單，跑車(chē)動(dòng)不了。

著登登說(shuō)：“我叫利刃，意思是‘鋒利的刀?！钡堑怯悬c(diǎn)兒緊張，沒(méi)話找話：“聽(tīng)說(shuō)奇肱國(guó)人都特聰明，會(huì)造車(chē)。我特別喜歡車(chē)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">利刃笑了：“看來(lái)我找對(duì)人了，讓你做最合適?！薄白屛易鍪裁矗俊钡堑蔷o張地問(wèn)?！八蛙?chē)。把我造好的車(chē)送給訂貨的顧客?！薄笆悄绢^車(chē)？”利刃哼了一聲，好像是冷笑：“你以為我還造木頭車(chē)？我們?cè)缗c時(shí)俱進(jìn)了。”他一揚(yáng)手臂，兩頭鳥(niǎo)撲棱棱飛起，它的紅黃羽毛忽然變成了黑色，像一只鐵鑄的烏鴉，飛向高空。旁邊白馬的形狀在變，變成烏黑的一團(tuán)。是登登的幻覺(jué)嗎？他怎么覺(jué)得是

著登登說(shuō)：“我叫利刃，意思是‘鋒利的刀’?！钡堑怯悬c(diǎn)兒緊張，沒(méi)話找話：“聽(tīng)說(shuō)奇肱國(guó)人都特聰明，會(huì)造車(chē)。我特別喜歡車(chē)。”利刃笑了：“看來(lái)我找對(duì)人了，讓你做最合適?！薄白屛易鍪裁矗俊钡堑蔷o張地問(wèn)。“送車(chē)。把我造好的車(chē)送給訂貨的顧客?！薄笆悄绢^車(chē)？”利刃哼了一聲，好像是冷笑：“你以為我還造木頭車(chē)？我們?cè)缗c時(shí)俱進(jìn)了?！彼粨P(yáng)手臂，兩頭鳥(niǎo)撲棱棱飛起，它的紅黃羽毛忽然變成了黑色，像一只鐵鑄的烏鴉，飛向高空。旁邊白馬的形狀在變，變成烏黑的一團(tuán)。是登登的幻覺(jué)嗎？他怎么覺(jué)得

兒出現(xiàn)，把他引到利刃汽車(chē)商店里的小孩?！澳銥槭裁炊阍谲?chē)?yán)?？是那個(gè)利刃吩咐你這樣做的嗎？”“不，他不知道。”細(xì)小的聲音嘆息說(shuō)，“利刃不知道我來(lái)到這兒。我來(lái)這兒也就是想見(jiàn)一個(gè)人?！薄罢l(shuí)？”“車(chē)王快閃?！薄拔覀兌己艹绨菘扉W。我是他的鐵桿粉絲，你也是吧？”登登高興地問(wèn)。他遲疑了一下：“這么說(shuō)也可以。我到這兒是想見(jiàn)他?！薄霸谶@兒能見(jiàn)到他？”說(shuō)著，登登突然想到了一個(gè)問(wèn)題：快閃不是已經(jīng)死了嗎，怎么還能見(jiàn)到他？難道是幽魂？現(xiàn)在和他談話的這個(gè)小孩也是幽魂？這樣一想，登登一下

拍拍熊相同，恐怖利刃想要單挑肉山也需要擁有一定的等級(jí)與裝備。畢竟肉山作為游戲中的大Boss，如果哪個(gè)英雄能夠在1級(jí)單挑將其干掉，那它也太沒(méi)面子了！所以我們?yōu)榱私o足肉山面子，在將恐怖利刃達(dá)到7級(jí)，并且在擁有假腿和勛章之后再去找肉山單挑。在等級(jí)方面，需要在恐怖利刃達(dá)到7級(jí)后只有一個(gè)原因，那就是將其3技能變身升至滿級(jí)。而在裝備方面，恐怖利刃的定位通常都是隊(duì)伍的核心，想要快速打出假腿和勛章也并不算一件難事。在完成上述要求之后，我們便可前去找肉山的麻煩。需要注意的是

襠1.當(dāng)對(duì)方正握利刃斜臂刺我頭部時(shí)，我即用左手向外推抓其右腕，隨即將右臂前伸，穿過(guò)對(duì)方右腋下，向回格別其右肘，隨勢(shì)左手下壓，同時(shí)，用右膝頂擊對(duì)方襠部（圖1～4）?！疽c(diǎn)】別肘要牢，頂襠要狠。2.當(dāng)對(duì)方正握利刃平刺我肋部時(shí)，我即右閃身上右步，用左手向外推抓其右腕，隨即用左膝頂擊對(duì)方襠部，同時(shí)，用右掌砍擊對(duì)方咽喉。然后，用右臂向下壓砸其右肘窩，左手向前推壓其右腕，同時(shí)上體前壓，別肘奪下利刃而制對(duì)方（圖5～11）?！疽c(diǎn)】同上。二、砍頸勾踢當(dāng)對(duì)方右手正握利刃斜劈

士兵參加的年度“利刃－2009”演習(xí)，1月15日在美軍駐日本橫田基地舉行，演習(xí)將持續(xù)到1月27日。“利刃－2009”演習(xí)是美日聯(lián)合舉行的指揮所演習(xí)。主要由指揮官和參謀人員參加，利用地圖、沙盤(pán)和計(jì)算機(jī)仿真與模擬系統(tǒng)，模擬對(duì)部隊(duì)進(jìn)行指揮演練。同實(shí)兵演習(xí)相比，指揮所演習(xí)更能反映軍事領(lǐng)導(dǎo)層的作戰(zhàn)意圖。此前在美日利刃演習(xí)中，曾把中朝當(dāng)作假想敵?！?/div>

環(huán)球時(shí)報(bào) 2009-01-222009-01-22

高　揚(yáng)原名:利刃海星出生時(shí)間:公元2900年相貌及習(xí)性:它原本是普通海星,由于在海底誤食了一瓶航船殘骸中的不明藥水,進(jìn)化成了利刃海星,能夠急速旋轉(zhuǎn),引發(fā)強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)?它的觸手十分鋒利,旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像刀片一樣,能切割物體?由于海星分裂繁殖的特性沒(méi)有改變,利刃海星很快在海洋中泛濫開(kāi)來(lái)?犯罪事實(shí):公元2900年夏天,一艘排水量500萬(wàn)噸的巨型貨輪滿載貨物開(kāi)往海南島時(shí),途中遇到了龍卷風(fēng),不到1分鐘貨輪就沉沒(méi)于大海了?還有一次夜里,天很黑,從海中飛出一個(gè)圓形物體,旋轉(zhuǎn)

稀可見(jiàn)。“你知道利刃是怎樣打磨出來(lái)的嗎?”老人是這樣開(kāi)始了他的長(zhǎng)談，但沒(méi)等我回答就接著說(shuō):“利刃并非只有堅(jiān)鋼才能打磨出來(lái)，只要是一塊鐵，一塊凡鐵，甚至是一塊銹跡斑斑的鐵，就會(huì)有成為利刃的那一天?！崩先说恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)定，不容我有絲毫懷疑。“但那得經(jīng)歷烈火反復(fù)焚燒，又需經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，然后還要經(jīng)受艱辛的磨礪，閃亮而鋒利的刀刃才算成形了?！边@時(shí)老人就從腰帶里摸出一把兩寸長(zhǎng)的小刀來(lái)。那小刀成蛇形，極為精巧，閃著黃黑的金屬光澤。“可你別認(rèn)為一把利刃打磨成了就算完事。它