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    多媒體系統(tǒng)

    • 多媒體系統(tǒng)在機械制圖中的發(fā)展與應用研究
      要老師借助多媒體系統(tǒng)提升學生們的制圖能力。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng);機械制圖;發(fā)展與應用引言機械制圖是工科院校開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課,需要學生有豐富的空間想象力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,也是一門實踐性較強的課程。它直接為設(shè)計和生產(chǎn)服務(wù)。傳統(tǒng)的機械制圖教學主要以授課為主,采用黑板,借助模型授課,信息量小效率低,直觀性弱,無法提高學生的思維能力與繪圖效率。這種傳統(tǒng)教學模式不能滿足高標準培養(yǎng)學生的要求,存在著許多問題與缺陷。隨著對高素質(zhì)、高能力、高技術(shù)人才培養(yǎng)的需求,在

      裝備維修技術(shù) 2021年32期2021-11-19

    • 多媒體教學模式在小學數(shù)學教學中的應用策略
      教學方式。多媒體系統(tǒng)輔助課堂教學憑著其合理性、創(chuàng)新性、形象性等特點,變成教學課堂最好的選擇。文中關(guān)鍵討論了多媒體教學模式在小學數(shù)學教學中的應用策略。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng);小學數(shù)學;教學模式中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-30-065在傳統(tǒng)式課堂教學中,教師的教學活動關(guān)鍵借助教師、教材、教室黑板和鉛筆來進行。伴隨著社會發(fā)展的發(fā)展,愈來愈多的智能化教學方式被運用到課堂教學中。在小學數(shù)學課堂教學中,多媒體系統(tǒng)的應用相比傳統(tǒng)教學方式擁有很多優(yōu)

      小作家報·教研博覽 2021年30期2021-09-16

    • 初中地理中多媒體教學的應用策略探討
      初中地理;多媒體系統(tǒng);信息技術(shù)應用在全方位掌握多媒體教學特性和地理教學實際要求的狀況下,有效運用多媒體系統(tǒng),自然地理教學水平就會逐步提高,對學生的快樂成長也會產(chǎn)生一定的積極主動影響。因而務(wù)必了解多媒體教學的必要性,并積極挖掘?qū)⒍嗝襟w教學與地理教學開展融合發(fā)展的對策。對多媒體教學發(fā)展?jié)摿M行多方面發(fā)掘,推動地理教學的推進發(fā)展,為學生地理綜合素養(yǎng)的塑造造就優(yōu)良的標準。計算機設(shè)備早已變成現(xiàn)如今許多課室的標準配置,老師能夠利用計算機設(shè)備為學生展現(xiàn)更為豐富的專業(yè)知識

      小作家報·教研博覽 2020年38期2020-09-10

    • 探索初中美術(shù)課堂中多媒體技術(shù)的應用
      教學內(nèi)容。多媒體系統(tǒng)信息科技可以充分運用其靈便性、多種多樣地展現(xiàn)教學內(nèi)容,豐富美術(shù)課程的內(nèi)容,有益于發(fā)展學生視線,激發(fā)學生的興趣愛好,使學生在學習美術(shù)課程中提高自己的鑒賞能力和藝術(shù)涵養(yǎng),有益于塑造學生的美術(shù)素質(zhì),從而提升課堂教學的針對性。關(guān)鍵詞:美術(shù)課;多媒體系統(tǒng);課堂教學;針對性中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2020)-51-180新形勢下的初中課程改革注重創(chuàng)新,要果斷貫徹落實德育教育的規(guī)定,推動學生德智體美的全面的發(fā)展。在這種情況下,初中

      小作家報·教研博覽 2020年51期2020-09-10

    • 淺談多媒體在初中歷史教學中的應用
      當其沖的是多媒體系統(tǒng),多媒體系統(tǒng)可以直接連接互聯(lián)網(wǎng),可以展示圖片、文字、視頻、聲音等,它還具有放映功能。在初中歷史課堂上,我們通過實踐發(fā)現(xiàn)多媒體系統(tǒng)的應用可以對初中歷史課堂的教學帶來改變,讓課堂充滿活力,讓學生激起興趣,并且更加直觀的讓同學們學習知識?!娟P(guān)鍵詞】初中歷史;多媒體系統(tǒng);運用我們國家的經(jīng)濟實力與科技實力的迅速發(fā)展讓我們周圍出現(xiàn)了許多高科技產(chǎn)物,為我們的日常生活提供了諸多便利。現(xiàn)今,高科技產(chǎn)物已經(jīng)遍布在我們生活的每個角落,它正在一點點的改變著我們

      教育周報·教育論壇 2020年32期2020-08-26

    • 探歌
      能車載導航多媒體系統(tǒng),采用8英寸彩色觸摸屏,支持自然語音控制,手寫和智能拼音輸入,更支持Car Play, Car Life及Mirror Link等多種形式的手機映射。探歌R-Line版全系車型采用R-Line運動內(nèi)飾設(shè)計。探歌280TSI R-Line Pro車型搭載了Active Info Display全液晶數(shù)字儀表、Beats Audio時尚音響以及智能車載導航多媒體系統(tǒng)等。

      汽車觀察 2019年9期2019-10-22

    • 基于全過程控制的聲像多媒體信息管理系統(tǒng)在核電建設(shè)中的應用與創(chuàng)新
      核電項目;多媒體系統(tǒng);中核國電漳州能源有限公司核電項目從2007年籌建期至今保存和收集了大量的數(shù)碼照片以及錄音、錄像等聲像多媒體聲像材料,內(nèi)容覆蓋工程前期、公司重要會議、重要活動、重要工程節(jié)點管理等方面的內(nèi)容。隨著公司項目進展與職能擴張后續(xù)還將陸續(xù)接收來自工程公司以及各承包商工程建設(shè)過程中產(chǎn)生的大量聲像多媒體材料。目前這些聲像多媒體材料只存放在個人電腦中進行管理,采集信息不完整,也不利于查詢使用和安全保管。為了更好的保護利用聲像多媒體材料,為公司華龍一號的

      蘭臺內(nèi)外 2019年35期2019-10-21

    • 多媒體系統(tǒng)在機械制圖中的應用
      ,通過分析多媒體系統(tǒng)在機械制圖中的應用,了解到目前多媒體系統(tǒng)應用中還存在的不完善之處,以提出可行性的措施進行解決,希望能夠充分發(fā)揮多媒體系統(tǒng)的優(yōu)點,大大提高機械制圖教學質(zhì)量。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng);機械制圖;教學一、多媒體教學的優(yōu)點(一)多媒體教學可以促進教學效率的提升在機械制圖教學中,教師會通過板書的形式來幫助學生理解機械制圖的具體過程。但是,教師繪制模型視圖必然會花費較多的教學時間,而講解相關(guān)知識點的時間卻所剩無多。而且,教師在繪制模型視圖時,會占用較多的

      學習與科普 2019年27期2019-09-10

    • 奧迪車型故障2例
      2關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng)控制單元故障現(xiàn)象:一輛2014年產(chǎn)一汽一大眾奧迪A6L轎車,車型為C7,配備CDZ發(fā)動機,行駛里程5萬km。用戶反映該車的MMI屏幕不能正常伸出,每次打開都會卡在一半位置,但是屏幕能正??s回。檢查分析:維修人員接車后首先使用VAS6150B診斷儀檢測車輛信息娛樂系統(tǒng),并無故障碼存儲。懷疑是前部顯示單元的旋轉(zhuǎn)機構(gòu)機械卡死或支架斷裂,于是拆下前部顯示單元旋轉(zhuǎn)機構(gòu)檢查,支架無斷裂。接著更換了前部顯示單元旋轉(zhuǎn)機構(gòu)電機V301,故障依舊。根據(jù)電路

      汽車與駕駛維修(維修版) 2019年4期2019-09-10

    • 2015款本田歌詩圖車收音機無法使用
      動機,操作多媒體系統(tǒng)的顯示屏,嘗試打開收音機,發(fā)現(xiàn)顯示屏上根本就沒有收音機的選項(圖1),對多媒體系統(tǒng)的其他功能進行測試,CD、USB、藍牙、HDMI等功能均正常,音量也可以正常調(diào)節(jié)。對比同型號的其他車輛,顯示屏上均有收音機的選項。分析上述檢查結(jié)果,既然除了收音機以外的其他功能均正常,可以判斷多媒體系統(tǒng)的供電和搭鐵均是正常的。同時按下多媒體系統(tǒng)上的電源鍵、CD彈出鍵和顯示屏上的HOME鍵,執(zhí)行多媒體系統(tǒng)自診斷功能,發(fā)現(xiàn)“遠程調(diào)諧器”顯示為紅色(圖2)。查閱

      汽車維護與修理 2019年3期2019-08-08

    • 新時期多媒體投影系統(tǒng)在高校實踐教學中的應用探究
      。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng);新時期;高校教學在具體教學過程中利用多媒體投影系統(tǒng),有利于學生更好的理解教學內(nèi)容。與傳統(tǒng)的教學方式相比多媒體投影系統(tǒng)具有生動、形象、直觀的特點,可以將高校實踐中較為枯燥的教學內(nèi)容生動的展現(xiàn)在學生的面前,可以幫助學生理解,也有助于學生記憶。多媒體教學課件中可以選擇許多來自于生活中的實例,這樣用所學到的知識解決實踐中出現(xiàn)的問題,可以很好的激發(fā)學生的學習興趣。一、多媒體投影系在教學中的重要作用(一)增加課堂氣氛多媒體投影系統(tǒng)的應用可以增加課

      科技風 2019年9期2019-07-10

    • 多媒體系統(tǒng)在機械制圖中的應用
      文主要分析多媒體系統(tǒng)在機械制圖教學中的應用。【關(guān)鍵詞】多媒體系統(tǒng) 機械制圖教學 應用1 多媒體教學的優(yōu)點1.1 多媒體教學可以促進教學效率的提升在機械制圖教學的階段之中,教師為了達到課堂教學的目的,就會在課堂之上來繪制各類模型視圖,但該階段勢必會耗費諸多課堂教學時間,導致一些教師無法詳解相關(guān)知識點;同時教師的進行模型視圖繪制的過程之中,會占用到黑板的部分面積,假使教師要更新板書,就會將之前的板書予以擦除,這對于教師而言無疑是一個挑戰(zhàn),無法更好的將整堂課的內(nèi)

      電子技術(shù)與軟件工程 2019年5期2019-06-20

    • 奧迪車型故障2例
      關(guān)鍵詞: 多媒體系統(tǒng)控制單元故障現(xiàn)象:一輛2014年產(chǎn)一汽-大眾奧迪A6L轎車,車型為C7,配備CDZ發(fā)動機,行駛里程5萬km。用戶反映該車的MMI屏幕不能正常伸出,每次打開都會卡在一半位置,但是屏幕能正??s回。檢查分析:維修人員接車后首先使用VAS6150B診斷儀檢測車輛信息娛樂系統(tǒng),并無故障碼存儲。懷疑是前部顯示單元的旋轉(zhuǎn)機構(gòu)機械卡死或支架斷裂,于是拆下前部顯示單元旋轉(zhuǎn)機構(gòu)檢查,支架無斷裂。接著更換了前部顯示單元旋轉(zhuǎn)機構(gòu)電機V301,故障依舊。根據(jù)電路

      汽車與駕駛維修(維修版) 2019年4期2019-05-09

    • 試析交互式多媒體系統(tǒng)在教學中的運用與管理
      概述交互式多媒體系統(tǒng)主要是由電子白板、電腦與投影機等教學設(shè)備構(gòu)成,具有易用性、全面覆蓋性等特點,實現(xiàn)了教學資源的共享,滿足了課堂信息化教學的資源需求,為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學專業(yè)發(fā)展、數(shù)字化學校建設(shè)等提供了有力支撐。2.交互式多媒體教學系統(tǒng)的運用2.1 交互式多媒體系統(tǒng)的應用,激發(fā)了學生學習興趣交互式多媒體系統(tǒng)具有生動、形象、高效等特點,其的應用,有效調(diào)動了學生參與熱情。并且,交互式多媒體系統(tǒng)的應用,實現(xiàn)了傳統(tǒng)教學所無法實現(xiàn)的情景化、動畫化,利用視覺與聽覺等方面

      數(shù)碼世界 2018年5期2018-12-21

    • 多媒體系統(tǒng)在機械制圖教學中的應用分析
      不斷進步,多媒體系統(tǒng)在教育領(lǐng)域也發(fā)揮著重要的作用,通過文字、圖像及音效等多項資源與技術(shù)的緊密融合,將抽象知識以形象、直觀且生動的方式展現(xiàn)出來,激發(fā)學生的感官體驗,促進學生理解并記憶知識,從而改善教學成效。本文簡要探討多媒體系統(tǒng)在機械制圖教學中的應用,僅供相關(guān)人員參考。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng);機械制圖教學;應用機械制圖作為一門基礎(chǔ)性課程,具有較強的實踐性,機械制圖教學注重培養(yǎng)學生的觀察能力,并激發(fā)學生的空間想象力與創(chuàng)造力,從而更好的掌握機械制圖知識,提高學生讀圖

      科技風 2018年21期2018-10-21

    • 汽車導航多媒體系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
      汽車導航的多媒體系統(tǒng)受到人們的廣泛關(guān)注,文章也將其作為重點展開介紹。關(guān)鍵詞:汽車導航;多媒體系統(tǒng);設(shè)計一、前言近幾年來,我國的汽車工業(yè)和電子工業(yè)不斷發(fā)展,在技術(shù)水平上已經(jīng)有了很大的提升,但是當前國產(chǎn)車多媒體信息系統(tǒng)功能單一,無法滿足人們的多樣化需求,在使用過程中也容易出現(xiàn)問題,因此需要不斷提高其性能。二、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)由音頻播放器、多媒體語音導航、電流表、伺服連接界面以及液晶屏組成。主處理器采用了基于ARM處理器的SIRF PRIMA和WIN CE6.0操作

      名城繪 2018年9期2018-10-21

    • 邊緣融合技術(shù)在多媒體系統(tǒng)中的設(shè)計和實現(xiàn)
      摘要:介紹多媒體系統(tǒng)概述及特點,并通過工程實例對多媒體投影播控系統(tǒng)運用的邊緣融合技術(shù),與投影機、融合機、幕布、環(huán)境控制這四個要素的相互關(guān)聯(lián)作用,以及設(shè)備參數(shù)的合理匹配進行分析、計算并總結(jié)。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng);邊緣融合技術(shù);設(shè)備參數(shù)分析與計算中圖分類號:TN873 文獻標識碼:A 文章編號:1007-9416(2018)04-0152-031 引言傳統(tǒng)的展陳設(shè)計通常是通過單一的圖片或文字等手段來實現(xiàn)的,由于這些單一的手段顯得相對固化和生硬,無法很好地引起觀眾

      數(shù)字技術(shù)與應用 2018年4期2018-08-18

    • 多媒體系統(tǒng)在小學英語教學中的運用
      小學英語;多媒體系統(tǒng);運用策略在社會科學技術(shù)不斷發(fā)展的前提下,教師致力于運用科學技術(shù)對教學體系進行有效的改革,并希望通過科學技術(shù)力量來提高教學質(zhì)量。在這種情況下,多媒體系統(tǒng)應運而生,給整個教學系統(tǒng)帶來了新的活力。在小學英語教學方面,教師有許多需要解決的問題,運用多媒體系統(tǒng)可以達到事半功倍的效果,更好地促進學生的英語思維,提高學生綜合能力,為學生打下堅實的基礎(chǔ)。一、營造學習氛圍小學生的年齡很小,所以對事情的熱情的持續(xù)時間將相對較短,而且它將會非常容易注意力不

      速讀·中旬 2018年5期2018-07-07

    • 多媒體在足球教學中的應用效果研究
      。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng) 足球教學 應用研究中圖分類號:G843 文獻標識碼:A 文章編號:2095-2813(2018)03(a)-0064-02信息技術(shù)的發(fā)展與普及使其在教學領(lǐng)域有著突出的應用,多媒體系統(tǒng)就是其中優(yōu)秀的代表,它能夠讓課堂更加精彩生動。在這樣的背景下,對足球教學進行深入研究,探索多媒體系統(tǒng)的運用策略,讓多媒體系統(tǒng)更好地服務(wù)于足球教學,提升教學效果,培養(yǎng)學生的綜合能力。本文將針對足球教學,探討多媒體系統(tǒng)的應用。1 實現(xiàn)真正的因材施教伴隨著教育的

      當代體育科技 2018年7期2018-05-14

    • 多媒體對高中英語教學的利弊分析與策略
      。因此,對多媒體系統(tǒng)進行有效分析,積極發(fā)揮其優(yōu)勢,可以促進高中英語教學。下面將針對高中英語教學,對多媒體系統(tǒng)的運用進行分析。1. 多媒體對高中英語教學的利弊分析多媒體系統(tǒng)是新興教學工具,在高中英語教學中掀起了一陣波瀾,將多媒體系統(tǒng)運用于高中英語教學中有利與弊。關(guān)于其有利的方面,由于多媒體系統(tǒng)具有強大的放映功能,并且直接連接互聯(lián)網(wǎng),能夠幫助教師更科學、有效地引入和演示素材,對于激發(fā)學生的學習興趣,提升教學效率,具有積極的意義。關(guān)于其弊端,由于多媒體系統(tǒng)的運用

      中學生英語·教師版 2018年2期2018-05-14

    • 多媒體在足球教學中的應用效果研究
      。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng) 足球教學 應用研究中圖分類號:G843 文獻標識碼:A 文章編號:2095-2813(2018)03(a)-0064-02信息技術(shù)的發(fā)展與普及使其在教學領(lǐng)域有著突出的應用,多媒體系統(tǒng)就是其中優(yōu)秀的代表,它能夠讓課堂更加精彩生動。在這樣的背景下,對足球教學進行深入研究,探索多媒體系統(tǒng)的運用策略,讓多媒體系統(tǒng)更好地服務(wù)于足球教學,提升教學效果,培養(yǎng)學生的綜合能力。本文將針對足球教學,探討多媒體系統(tǒng)的應用。1 實現(xiàn)真正的因材施教伴隨著教育的

      科技創(chuàng)新導報 2018年7期2018-05-07

    • 多媒體系統(tǒng)在小學科學教學中的運用
      上。其中,多媒體系統(tǒng)就是其中的優(yōu)秀代表,能夠有效地提升教師的教學效率和教學質(zhì)量。而就當前的小學科學教學來說,正需要這樣的教學工具幫助教師實現(xiàn)預期的教學目標,更好地促進學生科學思維和綜合能力的提升。本文主要從當前的實際教學情況出發(fā),結(jié)合多媒體系統(tǒng)的實際特點,從多方面論述多媒體系統(tǒng)在小學科學教學中的運用策略。小學科學是一門知識相對抽象的學科,不像數(shù)學這些理論學科,通過記憶一些簡單的定律和公式,就能夠取得較好的學習效果。而教師選擇更加科學的教學方法,將這些抽象知

      小學科學·教師版 2018年2期2018-03-28

    • 淺談多媒體系統(tǒng)在小學英語教學中的運用
      迅猛發(fā)展,多媒體系統(tǒng)開始走進學校課堂,并且取得了良好的運用效果,使教學效率和教學質(zhì)量得以保障。在當前的小學英語教學中,多媒體系統(tǒng)的運用越來越受到廣大教師的重視,教師要結(jié)合教學內(nèi)容,從學生的學習能力出發(fā),采取科學的教學策略進行應用,發(fā)揮多媒體系統(tǒng)的優(yōu)勢。本文主要從當前的實際教學情況出發(fā),結(jié)合小學生的學習特點,從多方面論述多媒體系統(tǒng)在小學英語教學中的運用。關(guān)鍵詞:小學英語:多媒體系統(tǒng);運用策略在社會科學技術(shù)不斷發(fā)展的前提下,廣大教師致力于運用科學技術(shù)對教學體系

      未來英才 2017年24期2018-01-23

    • 淺談多媒體在康復體育中的運用
      信息時代,多媒體系統(tǒng)走入工作與生活中,如果在康復體育中使用多媒體系統(tǒng),將極大地促進我國康復體育事業(yè)的發(fā)展,可以幫助相關(guān)部門、組織做好康復人員事業(yè)和醫(yī)學康復事業(yè)。多媒體系統(tǒng) 康復體育 合理運用體育活動對于人類活動具有重大的積極意義,參加體育鍛煉能使人們擁有一個強健的體魄,幫助人們更健康地享受生活。同時體育也有極大的康復作用,對于傷殘人員來說,做好康復體育對個人的治療有極大的積極作用。然而就我國目前的實際情況來說,對于競技體育的投入遠高于康復體育,不管是康復體

      當代體育科技 2017年5期2017-11-28

    • 淺談多媒體系統(tǒng)在小學語文教學中的運用
      堂。其中,多媒體系統(tǒng)具有強大的放映功能,并且能夠直接連接互聯(lián)網(wǎng),能夠有效幫助教師順利開展教學活動,提高教學效率和教學質(zhì)量。于是,小學語文教師針對多媒體系統(tǒng)的運用展開了激烈的討論,探索一系列高效的教學策略。本文主要從當前的實際教學情況出發(fā),結(jié)合小學生的學習情況,從多方面論述多媒體系統(tǒng)在小學語文教學中的運用。【關(guān)鍵詞】小學語文;多媒體系統(tǒng);運用策略在計算機技術(shù)迅猛發(fā)展的推動下,多媒體系統(tǒng)已經(jīng)滲透到教學領(lǐng)域,并且在課堂上大顯身手。就當前的小學語文教學來說,需要這

      都市家教·上半月 2017年10期2017-11-07

    • 芻議創(chuàng)新型車載多屏互動系統(tǒng)
      目前的車載多媒體系統(tǒng)還遠遠不能滿足這些需求。為此我們采用了MOST總線技術(shù)增加了車內(nèi)屏幕的數(shù)量,還連接到了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),并且,將各個設(shè)備連接起來,這樣可以實現(xiàn)多屏互動及資源共享。車載娛樂,多屏互動,MOST總線1 車載多媒體系統(tǒng)的發(fā)展1.1 傳統(tǒng)的車載多媒體系統(tǒng)車載多媒體系統(tǒng)是車內(nèi)不可缺少的一部分,也是汽車的賣點之一。很多年前車載多媒體系統(tǒng)還只是卡帶和收音系統(tǒng),隨著人們需求的增加和科技水平的提高,更多的媒體內(nèi)容被引入到車內(nèi),但此時的車內(nèi)娛樂系統(tǒng)最多有一前一后兩

      新商務(wù)周刊 2017年11期2017-11-06

    • VR技術(shù)在多媒體教學中的應用淺談
      實驗教學,多媒體系統(tǒng);交互;應用一、緒論當前多媒體教學在教學活動中扮演著非常重要的角色,同時也需要學生們掌握更多的多媒體操作技術(shù)。教師通多多媒體進行教學,大大提高了教學效率,同時也使學生們的積極性顯著提高。但是這些多媒體教學設(shè)備相對昂貴,若是因為技術(shù)問題操作不當造成會壞,維修費用也很高,同時學生們使用多媒體進行學習的時間也不是任意的,有一定缺陷。二、VR技術(shù)概論VR技術(shù)的提出較早,早在上世紀80年代就已經(jīng)被引出,但是在近些年才得到廣泛發(fā)展。其涵義就是在現(xiàn)實

      魅力中國 2017年34期2017-09-11

    • 淺談多媒體系統(tǒng)在初中數(shù)學教學中的運用
      展與普及,多媒體系統(tǒng)已經(jīng)成為了課堂上的???,為教師開展有效的教學提供重要的輔助。結(jié)合初中數(shù)學教學的特點,由于知識具有抽象性,學生難免會遇到一些難以理解的難點知識,需要教師利用多媒體系統(tǒng)進行直觀形象地演示。于是利用多媒體系統(tǒng)可以有效地解決教學難點,并做好教學資源的補充工作,有效提升教師的教學效率。本文主要從當前的實際教學情況出發(fā),結(jié)合初中生的學習特點,從多方面論述多媒體系統(tǒng)在初中數(shù)學教學中的運用。關(guān)鍵詞 初中數(shù)學 多媒體系統(tǒng) 運用策略中圖分類號:G633.6

      讀寫算·素質(zhì)教育論壇 2017年17期2017-09-08

    • 淺談多媒體系統(tǒng)在初中物理教學中的運用
      大的問題,多媒體系統(tǒng)的出現(xiàn)能夠有效地彌補這些缺陷,提高教學的有效性。本文主要從當前的實際教學情況出發(fā),結(jié)合初中生的學習特點,從多方面論述多媒體系統(tǒng)在初中物理教學中的運用?!娟P(guān)鍵詞】初中物理;多媒體系統(tǒng);運用策略多媒體系統(tǒng)具有集圖、文、聲為一體的放映功能,并且能夠直接連接互聯(lián)網(wǎng),在初中物理課堂上可以有效地顯示和補充教學內(nèi)容,同時面對這些直觀形象的內(nèi)容,更容易激發(fā)學生的學習興趣。面對這樣的優(yōu)勢,初中物理教師要針對多媒體系統(tǒng)的運用展開深入的教學研究,尋找科學的運

      文理導航 2017年26期2017-09-08

    • 淺談多媒體系統(tǒng)在高中物理教學中的運用
      種情況下,多媒體系統(tǒng)多次成為教師口中的重要幫手,廣大教師希望在高中物理教學中引進多媒體系統(tǒng),為教學效率的提升助力。本文主要從三個方面闡述多媒體系統(tǒng)在高中物理教學中的運用。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng);高中物理;運用策略隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷普及,各種高效的移動終端出現(xiàn)在我們的生活中,對教學領(lǐng)域而言,多媒體系統(tǒng)為課堂帶來了極大的方便。在高中物理教學中合理運用多媒體系統(tǒng),讓教學活動不再受時間與空間的限制,為高中物理教學注入新的活力。并且通過利用新型的科技手段,不但能夠有效

      未來英才 2017年12期2017-09-05

    • 論初中生物教學與多媒體系統(tǒng)的結(jié)合
      生物教學與多媒體系統(tǒng)有機結(jié)合,能夠激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性和主動性,提高生物教學效率和教學質(zhì)量。在初中生物教學中,教師要運用多媒體系統(tǒng)突破教學難點、補充教學內(nèi)容、引導學生進行有效復習。關(guān)鍵詞:初中生物;多媒體系統(tǒng);教學質(zhì)量;學習興趣中圖分類號:G436;G633.91 文獻標志碼:A 文章編號:1008-3561(2017)19-0082-01在中學課程體系中,生物學科是重要的組成部分。生物知識具有較強的抽象性,加上學生缺乏良好的生物知識基礎(chǔ)

      成才之路 2017年19期2017-07-30

    • 淺談小學語文教學中多媒體系統(tǒng)的運用
      層出不窮。多媒體系統(tǒng)的運用為小學語文教學課堂帶來了無限的生機,在激發(fā)學生學習興趣、擴展教學內(nèi)容和加強課堂演示方面有著其他工具代替不了的作用。傳統(tǒng)的小學語文課堂上,教師可以利用的教學工具相當有限,因此限制了教師教學方法的選擇與教學活動的開展,使學生綜合能力的提升受到了限制,教師也就難以實現(xiàn)教學目標了。在這樣的情況下,積極引進高效的教學輔助工具是形勢所迫。縱觀全體,多媒體系統(tǒng)是最佳的選擇,它極強的適用性與工作性能為教學創(chuàng)造了條件。那么筆者將針對小學語文教學,淺

      教師·下 2017年6期2017-07-19

    • 淺談多媒體系統(tǒng)在中職美術(shù)教學中的運用
      來了先進的多媒體系統(tǒng),在中職美術(shù)教學中運用多媒體系統(tǒng)有重要的意義。本文主要從當前的教學實際出發(fā),從多個方面探討多媒體系統(tǒng)在中職美術(shù)教學中的運用。關(guān)鍵字:多媒體系統(tǒng);中職美術(shù)教學;運用策略【中圖分類號】G633.955 ;G436 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089(2016)34-0-01隨著信息技術(shù)的不斷普及與發(fā)展,生活中各個角落都涌現(xiàn)出大量的科技成果,在教學領(lǐng)域,多媒體系統(tǒng)就是重要的代表。多媒體系統(tǒng)能夠直接連接互聯(lián)網(wǎng),并且具有強大放映功能

      課程教育研究·新教師教學 2016年34期2017-05-24

    • 多媒體系統(tǒng)在高中數(shù)學教學中的運用
      高中數(shù)學;多媒體系統(tǒng);運用策略社會的進步改變著人們的生活,每個角落都充斥著科技社會的魅力,就教學領(lǐng)域而言,多媒體系統(tǒng)的橫空出世為教學帶來了無盡的便利。在以往的教學中,教師可以利用的教學輔助工具比較有限,限制了教師教學方法與教學形式的選擇,難以達到有效的教學效果。而多媒體系統(tǒng)能直接連接互聯(lián)網(wǎng),并且具有集圖、文、聲、像于一體的放映功能,能極大地幫助教師做好教學工作,突破重難點教學。同時,將高新科技教學手段利用在教學中能夠有效推動新課程改革的發(fā)展,積極創(chuàng)新教學手

      數(shù)學大世界·中旬刊 2017年3期2017-05-14

    • 淺談多媒體系統(tǒng)與初中英語教學
      這種情況,多媒體系統(tǒng)就是一項既具有現(xiàn)代教育特色,同時能高效完成教學任務(wù)的教學輔助工具。通過這項具有科技水平的手段,吸引學生的注意力,激發(fā)學習興趣。關(guān)鍵詞:初中英語;多媒體系統(tǒng);有效教學隨著時代的進步,科技水平迎來了巨大的飛躍,它的成果散布在生活的每個角落,就教育教學領(lǐng)域而言,多媒體系統(tǒng)技術(shù)的不斷完善給初中英語教學帶來了無限的可能。這樣現(xiàn)代化的教學手段在實際教學中能發(fā)揮更大的優(yōu)勢,并且革新了傳統(tǒng)的授課方式,體現(xiàn)了新課改的特點,同時還能極大地促進學生的學習興趣

      未來英才 2017年3期2017-05-05

    • 關(guān)于多媒體系統(tǒng)集成芯片和IP物理實現(xiàn)的分析
      重點分析了多媒體系統(tǒng)集成芯片與IP物理實現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容,在本次研究中,本文先介紹了多媒體系統(tǒng)集成芯片的的基本功能,并對其技術(shù)內(nèi)容進行闡述,并依靠建模分析,對其技術(shù)內(nèi)容作深入探討;最后結(jié)合IP物理實現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容,進一步研究了多媒體系統(tǒng)集成芯片設(shè)計的基本速錄。關(guān)鍵詞:多媒體系統(tǒng);系統(tǒng)集成芯片;IP物理實現(xiàn)隨著消費類電子產(chǎn)品的應用領(lǐng)域不斷擴大,各種媒體處理技術(shù)快速發(fā)展。在這種背景下,處理器的性能已經(jīng)成為影響系統(tǒng)運行的關(guān)鍵所在。從當前實際情況來看,以硬件為主的多媒體

      未來英才 2016年24期2017-05-02

    • 淺談多媒體系統(tǒng)在小學數(shù)學教學中的運用
      不斷發(fā)展,多媒體系統(tǒng)在小學數(shù)學教學中已經(jīng)得到廣泛的運用,并且形成了一定的運用機制。在長期的教學實踐中,不難發(fā)現(xiàn),在小學數(shù)學教學中有效地運用多媒體系統(tǒng)有利于教師提高教學效率,幫助學生獲得更佳的學習效果。在多媒體系統(tǒng)的幫助下,還能幫助教師培養(yǎng)學生的探索能力。并且將科技手段運用在教學中是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),推動新課程改革的有效方式。于是為了在小學數(shù)學教學中,開展有效的教學來提升學生的數(shù)學思維與綜合能力,探索多媒體系統(tǒng)的運用成為了當前的熱點課題。關(guān)鍵詞:小學數(shù)學;多媒體

      速讀·中旬 2017年2期2017-04-13

    • 淺談如何利用多媒體系統(tǒng)實現(xiàn)高中數(shù)學有效教學
      談如何利用多媒體系統(tǒng)實現(xiàn)高中數(shù)學有效教學江西省龍南中學(341700) 汪 義 ●隨著時代的進步與發(fā)展,科學技術(shù)的成果出現(xiàn)在生活中的每一個角落,就教學領(lǐng)域而言,多媒體系統(tǒng)為教學帶來了無盡的便利.而在新課程改革的背景下,實現(xiàn)各個學科的有效教學也是廣大教學同仁共同追求的目標.就高中數(shù)學教學來說,以往的課堂教學效率較低,不能有效培養(yǎng)學生的數(shù)學思維與解題能力.于是將多媒體運用在高中數(shù)學教學當中,合理運用來實現(xiàn)高中數(shù)學的有效教學,成為了當前教育界共同討論的熱點話題.

      數(shù)理化解題研究 2017年6期2017-04-13

    • 淺析如何利用多媒體系統(tǒng)培養(yǎng)小學生學習語文的興趣
      ,科學運用多媒體系統(tǒng)就是一個可行的教學手段。關(guān)鍵詞:小學語文 多媒體系統(tǒng) 學習興趣隨著時代的進步,科技發(fā)展迎來了巨大的飛躍,它的成果散布在生活的每個角落。就教育領(lǐng)域而言,多媒體技術(shù)的不斷成熟給教師的教學帶來了無盡的便捷。這樣現(xiàn)代化的教學手段在實際教學中能發(fā)揮更大的優(yōu)勢,革新了傳統(tǒng)的授課方式,能極大地促進學生對語文學科的學習興趣。小學語文的教學不僅僅是對學生對于語言知識的教學,更要求對學生進行綜合能力和語文素養(yǎng)的培養(yǎng),對學生今后的生活和工作十分重要。然而學習

      新教育時代·教師版 2017年11期2017-04-10

    • 多媒體在初中數(shù)學教學中的運用
      不斷發(fā)展,多媒體系統(tǒng)在初中數(shù)學教學中已經(jīng)得到廣泛的運用,并且形成了一定的運用機制。在長期的教學實踐中,不難發(fā)現(xiàn),在初中數(shù)學教學中有效地運用多媒體系統(tǒng)有利于教師提高教學效率,幫助學生獲得更佳的學習效果。在多媒體系統(tǒng)的幫助下,還能幫助教師培養(yǎng)學生的探索能力。并且將科技手段運用在教學中是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),推動新課程改革的有效方式。因此在初中數(shù)學教學中如何有效運用多媒體系統(tǒng)成為了當前的熱點話題?!娟P(guān)鍵詞】多媒體系統(tǒng) 初中數(shù)學 有效運用多媒體系統(tǒng)能夠直接連接互聯(lián)網(wǎng),并且

      中學課程輔導·教師通訊 2017年3期2017-03-20

    • 淺談多媒體系統(tǒng)在小學數(shù)學教學中的有效運用
      不斷加快,多媒體系統(tǒng)的運用得到有效推廣。那么,在小學數(shù)學教學中有效地運用多媒體系統(tǒng),能夠顯著地提升教學效率與教學質(zhì)量,并且解決好教學過程中出現(xiàn)的各種問題,為學生呈現(xiàn)一堂高效生動的數(shù)學課。然而多媒體系統(tǒng)作為一項信息化工具,必須要探索科學的運用策略,讓其更好地服務(wù)于小學數(shù)學教學,真正做到揚長避短,全面推進信息化教學。本文主要從當前的實際教學情況出發(fā),結(jié)合小學生的學習特點,從多方面論述多媒體系統(tǒng)在小學數(shù)學教學中的有效運用。希望能夠為現(xiàn)代小學數(shù)學教學中多媒體系統(tǒng)

      文化創(chuàng)新比較研究 2017年17期2017-03-11

    • 利用多媒體促進藝術(shù)有效教學的策略
      的源泉?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">多媒體系統(tǒng)具有生動形象、易于理解的特點,在幼兒藝術(shù)教學中有效運用能夠顯著提升幼兒的想象力,進而培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作能力。并且幼兒的思維主要以具體的事物為主,而藝術(shù)教學常常會向?qū)W生傳遞很多抽象的事物,多媒體技術(shù)對幼兒藝術(shù)教學有著顯著的運用優(yōu)勢。下面我將針對幼兒藝術(shù)教學,淺談在多媒體環(huán)境下促進有效教學的策略。一、化靜為動,激發(fā)興趣興趣是最好的老師。在教學中,激發(fā)學生的學習興趣已經(jīng)是一個老生常談的問題。從幼兒的心理特點來看,他們對新奇的事物總是充滿了好奇

      好家長 2017年8期2017-02-26

    • 多媒體系統(tǒng)在高中數(shù)學教學中的運用
      學 周聆諳多媒體系統(tǒng)在高中數(shù)學教學中的運用江西省上饒市上饒中學 周聆諳新課程改革的到來為學科教學帶來了巨大的影響,對各個學科來說既是一次促進教學發(fā)展的機遇,也是一次需要發(fā)揮全力來應對的挑戰(zhàn)。高中數(shù)學是一門知識十分抽象的嚴謹學科,很多學生都表示很難學好數(shù)學,結(jié)合這樣的情況,在新課程改革背景下的高中數(shù)學似乎承受著更大的壓力。在傳統(tǒng)的高中數(shù)學教學中,學生學習興趣低迷,教師難以找到有效的教學策略來打破教學成效停滯不前的窘境。于是,在教學中積極尋求新型的教學輔助工具

      數(shù)學大世界 2017年9期2017-02-25

    • 多媒體系統(tǒng)在籃球戰(zhàn)術(shù)訓練中的應用研究
      訓練中影響多媒體系統(tǒng)應用效果的主要因素有學生原有的專業(yè)素養(yǎng)與知識儲備因素,學生的學習態(tài)度因素,學生的實際訓練水平因素,多媒體課件制作與應用水平因素。結(jié)合上述因素,探討出多媒體系統(tǒng)在籃球戰(zhàn)術(shù)訓練中的應用策略首先要將多媒體系統(tǒng)的優(yōu)勢與作用充分地考慮進籃球戰(zhàn)術(shù)訓練課程設(shè)計中去;其次要將多媒體系統(tǒng)的認知規(guī)律科學地運用于籃球戰(zhàn)術(shù)教學中去;再次要明確多媒體教學方法與傳統(tǒng)教學方法之間的關(guān)系; 第四是多媒體系統(tǒng)的應用要考慮教學實際情況; 最后則是教師應正確運用多媒體系統(tǒng)

      科教導刊 2016年10期2016-05-30

    • 多媒體投影系統(tǒng)在教學中的應用
      【關(guān)鍵詞】多媒體系統(tǒng) 重要性 應用原理 應用形式中圖分類號:G4 文獻標識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.06.178隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展,教育事業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施得到了極大程度上的提高,粉筆末亂飛的課堂中逐漸出現(xiàn)了更具現(xiàn)代化的多媒體投影設(shè)備。多媒體投影設(shè)備作為新興的教學輔助工具出現(xiàn)在大眾眼前,然而有些教師并沒有適當?shù)貙⒍嗝襟w投影系統(tǒng)應用到教學中,因此,多媒體投影系統(tǒng)在教學中的應用仍然有著較大的發(fā)展空間。一、全面看待

      南北橋 2016年6期2016-05-30

    • 計算機多媒體系統(tǒng)在教育中的應用研究
      展,計算機多媒體系統(tǒng)逐漸被應用于高校教學中,并且在教學中發(fā)揮著越來越重要的作用。主要對計算機多媒體系統(tǒng)在教育中的應用情況進行了探討,旨在使人們對該系統(tǒng)有更深層次的認識,從而為現(xiàn)代化教學提供參考。關(guān)鍵詞:計算機;信息技術(shù);多媒體系統(tǒng);多媒體課件中圖分類號:TP399 文獻標識碼:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2016.08.114隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,在高校教學中,計算機多媒體技術(shù)已經(jīng)成為了引領(lǐng)教學的主流。多年來,我國的教

      科技與創(chuàng)新 2016年8期2016-05-05

    • 多媒體系統(tǒng)在初中數(shù)學教學中的定位與優(yōu)勢
      學 劉為林多媒體系統(tǒng)在初中數(shù)學教學中的定位與優(yōu)勢江西省贛縣湖江中學 劉為林隨著信息技術(shù)的不斷進步,多媒體系統(tǒng)作為教學輔助工具在教學課堂上已經(jīng)得到廣泛運用,毋庸置疑,在初中數(shù)學的教學中利用多媒體系統(tǒng),有利于提高教師的教學效率與學生的學習成效,并且新型的科技手段還能培養(yǎng)學生的探索能力與創(chuàng)新精神,同時幫助實現(xiàn)教學手段與方法的革新,推動新課程課堂的改革。然而任何事物都有兩面性,只有把多媒體系統(tǒng)在教學中的地位準確確定好,才能使多媒體系統(tǒng)的運用優(yōu)勢在課堂教學中完美展現(xiàn)

      數(shù)學大世界 2016年27期2016-04-11

    • 2016年奧迪A6L信息娛樂MMI顯示屏不收回
      機構(gòu)故障◆多媒體系統(tǒng)操作單元E380故障◆線路存在故障◆其他車間技師對電路進行簡單測量后,沒有發(fā)現(xiàn)問題。懷疑前部顯示單元旋轉(zhuǎn)機構(gòu)機械卡死,訂購新的前部顯示單元旋轉(zhuǎn)機構(gòu)換上去以后,前部顯示單元旋轉(zhuǎn)機構(gòu)從里面伸出來,然后就收不回去了。故障沒有排除,維修技師將正常車輛上的多媒體系統(tǒng)操作單元E380裝在本故障車上,故障依舊。相關(guān)的控制和執(zhí)行元件均已更換,而故障沒有得到解決,維修技師現(xiàn)在沒有思路,于是找到我,希望得到指導。由于先前維修技師已經(jīng)更換了前部顯示單元旋轉(zhuǎn)機

      汽車維修技師 2016年7期2016-03-24

    • 微格教學和多媒體教學在提高體育教師教學技能中的應用
      微格系統(tǒng);多媒體系統(tǒng);教學;應用隨著教育技術(shù)的不斷革新,體育教學也正經(jīng)歷一場劃時代的變革,以往傳統(tǒng)的教學模式逐步邁向現(xiàn)代化.最近幾年在世界范圍內(nèi)發(fā)展起來的微格教學(Microteaching)在提高教師教學技巧和技能方面引起普遍關(guān)注[1].這項技術(shù)的影響已在各種形式的教育廣泛認為體育課中出現(xiàn)以微格系統(tǒng)和多媒體系統(tǒng)為代表的科技含量非常高的高科技設(shè)備[2].引領(lǐng)學生改變著對傳統(tǒng)體育課的思維模式,作為教師面對高科技的裝備首先要熟悉使用方法,進而要對不同的群體運用

      赤峰學院學報·自然科學版 2016年1期2016-03-21

    • 桌面虛擬化構(gòu)建電教室
      不斷融合,多媒體系統(tǒng)在學校教室配置中成為必不可少的組成部分,管理和維護的問題也日漸突出。如何提高教室多媒體系統(tǒng)管理效率和使用效率,保證其運行的穩(wěn)定性,已經(jīng)成為當下面臨的一個難題。本文通過分析傳統(tǒng)教室多媒體系統(tǒng)管理和使用中存在的問題,提出運用桌面虛擬化技術(shù)促進教室多媒體系統(tǒng)的高效應用。傳統(tǒng)教室多媒體系統(tǒng)存在的問題隨著信息化的不斷發(fā)展,學校的教學模式也發(fā)生了深刻變化,教師的教學普遍已經(jīng)從板書教學轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學,多媒體技術(shù)的引入又給管理人員帶來了新的問題,由于

      網(wǎng)絡(luò)安全和信息化 2016年8期2016-03-14

    • 多媒體系統(tǒng)中的防信息碰撞技術(shù)的設(shè)計與實現(xiàn)
      0029)多媒體系統(tǒng)中的防信息碰撞技術(shù)的設(shè)計與實現(xiàn)蘭長明,汪瀅,梅毅(南昌大學 科學技術(shù)學院,江西 南昌 330029)為了使多媒體文件播放更加流暢,設(shè)計與實現(xiàn)了一種多媒體系統(tǒng)中的防信息碰撞技術(shù),分析了多媒體信息系統(tǒng)總體的工作流程和數(shù)據(jù)流產(chǎn)生碰撞的原因,將ADM5120芯片作為核心,通過該控制模塊對多媒體系統(tǒng)數(shù)據(jù)流的各部分進行監(jiān)測和控制,實現(xiàn)數(shù)據(jù)流的發(fā)送。利用編/解碼模塊將數(shù)據(jù)流解碼成電信號,通過合理存儲模塊對多媒體系統(tǒng)的啟動引導程序、內(nèi)核和相關(guān)文件進行順

      現(xiàn)代電子技術(shù) 2015年24期2015-12-08

    • 奧迪Q7車多媒體播放源缺TV和AV選項
      得知,該車多媒體系統(tǒng)一直使用正常,前一天還使用多媒體看過電視,上述故障是早上剛剛出現(xiàn)的。試車驗證故障現(xiàn)象,駕駛?cè)怂从车墓收犀F(xiàn)象確實存在;播放CD、SD卡內(nèi)音頻源,能夠正常播放;接通收音機開關(guān),各頻率接收正常;播放jukebox(奧迪車內(nèi)置硬盤)內(nèi)的歌曲,也能正常播放。分析認為可能的故障點有:電視調(diào)諧器(R78)故障;信息電子裝置 1 控制單元(J794)故障;相關(guān)線路故障。使用VAS5052A對多媒體系統(tǒng)進行檢測,自診斷過程中沒有發(fā)現(xiàn)故障代碼,同時發(fā)現(xiàn)不

      汽車維護與修理 2015年8期2015-01-07

    • Director醫(yī)學多媒體展示系統(tǒng)導航控制技術(shù)研究
      成為高品質(zhì)多媒體系統(tǒng)開發(fā)的第一利器[9-10]。然而,在由Director制作的多媒體系統(tǒng)中,默認以媒體流的形式,依據(jù)時間先后次序運行,用戶無法自主控制系統(tǒng)多媒體的播放進度,進行快進、跳轉(zhuǎn)等操作,交互性不強,故其常用于影音同步流式多媒體制作,在對交互性要求較高的醫(yī)學展示領(lǐng)域應用不夠廣泛。要解決這一問題就必須通過多媒體系統(tǒng)的導航控制,增強其交互性,以達到更好的醫(yī)學展示目的。同時,多媒體系統(tǒng)運行過程中,難免會遇到用戶誤操作或內(nèi)存溢出等情況,良好的導航控制能加強

      醫(yī)療衛(wèi)生裝備 2014年12期2014-03-18

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