高樓

工地轟隆響，幢幢高樓拔地起。寶寶，你想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)大樓嗎？和爸爸媽媽一起來(lái)到戶(hù)外，尋找各種形狀和大小的石頭，設(shè)計(jì)并搭建一座漂亮的石頭大樓吧！找呀找石頭，找到好多大石頭。搭呀搭高樓，搭底座用大石頭才穩(wěn)當(dāng)。找呀找石頭，找到可愛(ài)小石頭。搭呀搭高樓，做屋頂用小石頭才漂亮。幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。幸福加點(diǎn)料高樓數(shù)不勝數(shù)，但總會(huì)有最高的那一棟。寶寶，你知道中國(guó)第一高樓是哪一棟樓嗎？掃碼來(lái)了解吧

仇高樓搬家春霖一座高樓建成了。建筑師總結(jié)說(shuō)：“樓要砌得高，基礎(chǔ)一定要打得牢?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">高樓聽(tīng)了很不滿(mǎn)意：“什么？地基和我有什么相干，我是憑著自己的腰板站在這里的呀！”“朋友，別太自信了，要是沒(méi)有穩(wěn)固的地基，就不會(huì)有你這座高樓?！苯ㄖ煾嬖V他說(shuō)。高樓非常不服氣：“難道離開(kāi)這塊地基我就不能存在？高樓就是高樓，我走遍天下也是一座高樓。地基，那算什么東西！我非得要依靠那些爛泥巴嗎？”于是他決定搬家。高樓挺起了胸脯，氣勢(shì)洶洶地出發(fā)了。可是，當(dāng)他剛邁起步子，就“轟”的一聲倒塌

的興趣，每次看到高樓時(shí)總會(huì)興奮得手舞足蹈。為了支持他的興趣，我和涵涵爸爸有空的時(shí)候總喜歡用木質(zhì)積木陪他玩“搭高高”游戲，然后帶著他滿(mǎn)城轉(zhuǎn)悠，看各式各樣的高樓，并陪著他在不同的方位觀察高樓：坐電梯上到最高層（身在樓中），從對(duì)面的高樓觀察（俯視），從旁邊的低矮建筑物觀察（仰視），等等。涵涵3歲后，我和涵涵爸爸商量著給他報(bào)了個(gè)搭建類(lèi)的培訓(xùn)班，并且跟授課老師交流了涵涵在生活中對(duì)高樓表現(xiàn)出的興趣，這樣老師在上課過(guò)程中對(duì)涵涵偶爾不聽(tīng)指令、只顧搭高的行為也更能包容。由于

的興趣，每次看到高樓時(shí)總會(huì)興奮得手舞足蹈。為了支持他的興趣，我和涵涵爸爸有空的時(shí)候總喜歡用木質(zhì)積木陪他玩“搭高高”游戲，然后帶著他滿(mǎn)城轉(zhuǎn)悠，看各式各樣的高樓，并陪著他在不同的方位觀察高樓：坐電梯上到最高層（身在樓中），從對(duì)面的高樓觀察（俯視），從旁邊的低矮建筑物觀察（仰視），等等。涵涵3歲后，我和涵涵爸爸商量著給他報(bào)了個(gè)搭建類(lèi)的培訓(xùn)班，并且跟授課老師交流了涵涵在生活中對(duì)高樓表現(xiàn)出的興趣，這樣老師在上課過(guò)程中對(duì)涵涵偶爾不聽(tīng)指令、只顧搭高的行為也更能包容。由于

患多等特點(diǎn)。對(duì)于高樓火災(zāi)，受限于較高的樓層高度，導(dǎo)致傳統(tǒng)的高樓火災(zāi)救援手段難以實(shí)現(xiàn)安全滅火，造成嚴(yán)重的人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失。針對(duì)高樓滅火環(huán)境，文章論述了應(yīng)用于多旋翼無(wú)人機(jī)上的機(jī)載滅火裝備。第一部分論述該滅火裝備的總體設(shè)計(jì)，第二部分論述滅火彈的結(jié)構(gòu)和工作方式，第三部分論述發(fā)射裝置的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，第四部分簡(jiǎn)單說(shuō)明兩者的運(yùn)動(dòng)關(guān)系。Abstract： With the continuous improvement of urban construction speed，

媒體;美術(shù)教育;高樓一、綜述新媒體時(shí)代的到來(lái)改變了人們的閱讀方式。印刷報(bào)紙和雜志的銷(xiāo)售量急劇下降。人們更多地使用移動(dòng)終端來(lái)閱讀新聞和查找信息。新媒體時(shí)代的到來(lái)改變了人們的視聽(tīng)生活及訊息接收方式。在過(guò)去，廣播和電視不再是接收信息和大眾娛樂(lè)的主要來(lái)源，其各種更為便攜、智能及數(shù)字化的移動(dòng)端設(shè)備已占據(jù)了主導(dǎo)地位，人們更傾向于使用電腦、手機(jī)和其他移動(dòng)設(shè)備來(lái)聽(tīng)書(shū)和看視頻。新媒體時(shí)代是一個(gè)信息傳播迅速、信息傳播效率高、閱讀速度快的時(shí)代，但停留在我們頭腦中的知識(shí)和記憶卻寥

鍵詞：建筑施工;高樓;安裝工程;安全保護(hù);危險(xiǎn)1 高層建筑施工的特點(diǎn)和危害1.1 高層建筑施工的特點(diǎn)10層以上的建筑稱(chēng)為高層建筑，基礎(chǔ)深厚，基礎(chǔ)要求高。地下空間開(kāi)挖的支護(hù)結(jié)構(gòu)應(yīng)采用先進(jìn)技術(shù)。接近地下管線或周?chē)ㄖ飼r(shí)，應(yīng)著重考慮支撐結(jié)構(gòu)的兩個(gè)因素：一個(gè)是溫和的;二是變形，地下水問(wèn)題要處理好，這無(wú)疑會(huì)增加施工技術(shù)的復(fù)雜性。從高層建筑的結(jié)構(gòu)來(lái)看，大多為預(yù)制或現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，施工難度大，施工技術(shù)要求高。此外，工程持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，工作量大，明顯增加了高層建筑施工安

媒體;美術(shù)教育;高樓在我國(guó)近代教育史中，美術(shù)教育一直都是不可或缺的重要組成部分。中國(guó)近代教育事業(yè)和現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)的奠基人蔡元培先生，在《以美育代替宗教說(shuō)》一文中，他把美術(shù)教育說(shuō)得更加明確：“純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人之我見(jiàn)、利己損人之私念，以漸消沮者也?！笨梢?jiàn)，從近代開(kāi)始我國(guó)就很重視美術(shù)教育了。20世紀(jì)90年代開(kāi)始，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了人類(lèi)的社會(huì)生活習(xí)慣，直至今日，新媒體時(shí)代的到來(lái)，已完全形成了一個(gè)新的世界存在形式。4G、5

甫有一句詩(shī)“花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨”，花近高樓，這是很美的景致啊，為什么還傷心呢？按照常理，應(yīng)該這么寫(xiě)——“萬(wàn)方多難傷客心，花近高樓此登臨”。萬(wàn)方多難，所以我傷心，看見(jiàn)高樓我上去看看。這意思才對(duì)嘛。那為什么杜甫要調(diào)換一下次序呢？不是為的什么音律和平仄這些技術(shù)細(xì)節(jié)，而是為了輕重平衡?！盎ń?span id="j5i0abt0b" class="hl">高樓此登臨”全是實(shí)景，境界太?。弧叭f(wàn)方多難傷客心”全句是虛詞，境界又太大。一句太重，一句太輕。所以要對(duì)調(diào)一下，每一句都半實(shí)半虛，這就有了起伏，也有了氣勢(shì)，這才是詩(shī)。

甫有一句詩(shī)“花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨”，花近高樓，這是很美的景致啊，為什么還傷心呢？按照常理，應(yīng)該這么寫(xiě)——“萬(wàn)方多難傷客心，花近高樓此登臨”。萬(wàn)方多難，所以我傷心，看見(jiàn)高樓我上去看看。這意思才對(duì)嘛。那為什么杜甫要調(diào)換一下次序呢？不是為的什么音律和平仄這些技術(shù)細(xì)節(jié)，而是為了輕重平衡?！盎ń?span id="j5i0abt0b" class="hl">高樓此登臨”全是實(shí)景，境界太小；“萬(wàn)方多難傷客心”全句是虛詞，境界又太大。一句太重，一句太輕。所以要對(duì)調(diào)一下，每一句都半實(shí)半虛，這就有了起伏，也有了氣勢(shì)，這才是詩(shī)。

）山虎順著二十層高樓往上爬。它日也爬，夜也爬，終于爬到了樓頂。這株爬山虎往下一瞧（qiáo），見(jiàn)另一株爬山虎匍匐（pú fú）在不遠(yuǎn)處一幢（zhuànɡ）樓的十樓樓頂，再也爬不高了，原來(lái)那幢樓只有這么高?！皼](méi)用的東西，羞（xiū）不羞呀？”二十層樓上的爬山虎得意地說(shuō)，“我足足比你高出一倍，而且，你永遠(yuǎn)也達(dá)不到我的高度！”“你確實(shí)比我爬得高，”另一株爬山虎說(shuō)，“但高的只是你所依托的高樓，你本身并沒(méi)有什么了不起！不信的話，咱倆換個(gè)位置（zhì）試試！”endp

國(guó)際化的大都市，高樓林立，人口密集。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全香港有6千多座高層樓宇，而大量的人就淹沒(méi)在這些高樓中。擁擠的大樓和人流給人壓抑、浮躁的感覺(jué)。不過(guò)來(lái)自法國(guó)的攝影師Romain Jacquet-Lagreze卻有著不同的理解和發(fā)現(xiàn)。他從垂直俯視或者仰視的視角拍攝高樓大廈，獲得奇妙而又具有未來(lái)感的畫(huà)面，以此展示了一個(gè)真實(shí)的香港——擁擠的高樓以及高樓中密集的人口，畫(huà)面同時(shí)透出奇特的都市之美。他把這個(gè)系列的作品命名為“垂直地平線”。endprint

到主人家造了三層高樓，每一層都非常華麗，特別是最高的那層樓，登高望遠(yuǎn)，周?chē)木吧M收眼底，而且涼風(fēng)習(xí)習(xí)，坐在上面喝茶聊天，真是舒服極了！他非常羨慕，心想：“我也很有錢(qián)，我也要造一個(gè)高樓，要造得比他更豪華！”于是，他一回家，就把造樓的工匠找來(lái)了，吩咐他們幫他造一座三層的高樓。工匠們接到命令，就忙活開(kāi)了……過(guò)了幾天，傻子想起了造高樓的事情，就跑到工地上去看了，看到工匠們?cè)谕诘鼗焉底託鈮牧?！他把工匠們叫過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：“哎，你們到底在干什么？”工匠們說(shuō)：“挖地

的建成了幾百層的高樓，它的實(shí)際意義也不是很大。最基本的問(wèn)題就在于，以現(xiàn)在的電梯系統(tǒng)為基礎(chǔ)，根本就無(wú)法支撐這種高樓的需求。例如對(duì)于一個(gè)500層的高樓來(lái)說(shuō)，它大概需要上百部電梯。這聽(tīng)起來(lái)似乎也不是太難的事，不過(guò)，如果每個(gè)樓層都有上百部電梯通過(guò)，那么這個(gè)樓層可使用面積還剩多少呢？另外，在醫(yī)院或大型購(gòu)物中心等過(guò)電梯的人都有體會(huì)，即便樓層再低，電梯再多，等電梯也是非常痛苦的過(guò)程，因?yàn)檫@些地方的電梯通常是“站站?！?。對(duì)于幾百層的高樓來(lái)說(shuō)，同樣面，臨這個(gè)問(wèn)題，尤其是人們

許嵐高樓的防盜網(wǎng)把我的自由拿走了高樓的電梯把我的矯健拿走了高樓還不滿(mǎn)足它站在挖掘機(jī)的轟鳴之上把我的良田拿走把一家人的口糧拿走把我熱愛(ài)和繼承的身份拿走吧把酣睡在蛙聲里的夢(mèng)也拿走吧把寬廣的涼風(fēng)也拿走吧把灑下的一串串笑聲也都拿走吧高樓啊請(qǐng)把我的背影留下把瓦檐下燕子銜來(lái)的春泥留下把我回望故鄉(xiāng)的最后一點(diǎn)力氣也留下吧【原載2014年2月（上）《四川文學(xué)》】endprint

住在高樓每當(dāng)皓月當(dāng)空我就會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)月自問(wèn)高樓是不是讓我遺棄了什么?是的,人住高樓一些曾經(jīng)的故事便不再新鮮而幸福應(yīng)該就是這樣的嗎住在高樓炊煙在哪里雁陣在哪里故鄉(xiāng)的云一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離視線欲望越來(lái)越高風(fēng)景越來(lái)越遠(yuǎn)住在高樓我只有一身清冷而單薄的衣裳彎月如鉤時(shí)月色覆蓋著純美的夢(mèng)香四十歲遙望這個(gè)年齡我像一只被驚怯的鳥(niǎo)在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的小路上品著一滴滴咸澀的水和被歲月熏黃的樹(shù)葉被蹉跎的時(shí)光河流里那臨鏡風(fēng)致的容貌曾經(jīng)的霞麗是那一雙不會(huì)褪色的金耳環(huán)亮著青春亮著那條徘徊了許多年的路上