學(xué)習(xí)心得

金匱要略》;學(xué)習(xí)心得;傷寒【中圖分類號(hào)】 R222.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）13--01醫(yī)圣張仲景在東漢時(shí)期著成了《傷寒雜病論》，但在長(zhǎng)期的流傳過(guò)程中，逐漸形成了我們現(xiàn)在通用的《傷寒論》和《金匱要略》兩本書?！秱摗繁缓笫雷u(yù)為外感熱病學(xué)鼻祖，《金匱要略》被譽(yù)為最早的《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》和《中醫(yī)婦科學(xué)》。對(duì)于雜病來(lái)說(shuō)《金匱》是基礎(chǔ)，《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》是發(fā)展和補(bǔ)充;但是對(duì)于《金匱要略》的雜病而言是以傷寒為前提的。在《

;核心素養(yǎng);學(xué)習(xí)心得2021年7月15日，筆者踏上了前往貴陽(yáng)的旅程——參加名師優(yōu)課在貴陽(yáng)舉辦的“2021年教師核心能力深度訓(xùn)練營(yíng)”，本次小學(xué)語(yǔ)文組的導(dǎo)師是王崧舟老師，主題是“落實(shí)語(yǔ)文要素 發(fā)展核心素養(yǎng)”。這次活動(dòng)中，有形式多樣的觀摩課，有極具深度的主題講座，有輕松愉快的答疑解惑，有參會(huì)教師的思維碰撞……這五天的學(xué)習(xí)幫助筆者明確了教學(xué)研究方向，開闊了教學(xué)視野，更新了教學(xué)觀念。接下來(lái)，筆者闡述了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得，并整理了教學(xué)規(guī)劃。一、所見（一）高遠(yuǎn)王崧舟老師

準(zhǔn);新課標(biāo);學(xué)習(xí)心得對(duì)于所有小學(xué)教師而言，《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》（以下簡(jiǎn)稱《新課標(biāo)》）都是必讀的書目，在每次翻閱這本書時(shí)，我都會(huì)有全新的體會(huì)與感悟。在《新課標(biāo)》當(dāng)中提倡是自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生們要積極主動(dòng)的進(jìn)行自主閱讀、表達(dá)，將讀與書有機(jī)結(jié)合在一起，將語(yǔ)文與日常生活有機(jī)聯(lián)系在一起，保證學(xué)生們的知識(shí)、能力、情感以及價(jià)值觀都能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這種情況下，作為小學(xué)語(yǔ)文教師而言，應(yīng)當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理念加以積極轉(zhuǎn)變，要以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)

;教學(xué)方法;學(xué)習(xí)心得引言：數(shù)學(xué)是三大主課之一，是學(xué)生成績(jī)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)有很大的幫助，其邏輯性較強(qiáng)，能夠幫助學(xué)生形成理性思考的習(xí)慣，從而促進(jìn)他們的全方位發(fā)展。所以，在教學(xué)中，教師要把握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理特點(diǎn)，制定出詳盡的方案，在實(shí)踐中，還要對(duì)學(xué)生的實(shí)時(shí)情況進(jìn)行仔細(xì)的觀察，研究他們的接受能力，完善教學(xué)方案，在學(xué)生內(nèi)心建立起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)其興趣，幫助他們提升成績(jī)。教學(xué)中，及時(shí)的溝通極為重要，尤其是學(xué)生遇到困難時(shí)，教師要

次。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)心得 管理 教育課程“相逢是首歌，同行是你和我……”2019年10月，一份幸福的學(xué)習(xí)通知來(lái)到身邊，我有幸與80名骨干園長(zhǎng)相逢于深圳市龍華區(qū)骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)精品班，共同開啟為期兩年的學(xué)習(xí)之旅。在龍華區(qū)教育科學(xué)研究院甘露園長(zhǎng)的引領(lǐng)，浙江新通教育精心策劃和組織下，我們?cè)诟挥兴囆g(shù)性的南山區(qū)創(chuàng)意園青樸落藝術(shù)館舉行了樸實(shí)而又溫馨的開班儀式。這樣的開班儀式讓我感到暖暖的。甘園長(zhǎng)的致詞中對(duì)我們寄予了厚望，未來(lái)兩年，懷揣夢(mèng)想，努力向上生長(zhǎng)！學(xué)習(xí)中，聆聽每場(chǎng)講座都

：高中英語(yǔ);學(xué)習(xí)心得;方法探討引言：作為要面臨高考的高中生，本身就肩負(fù)著較為沉重的任務(wù)和壓力，而英語(yǔ)知識(shí)本身就具有靈活性和多變性的特點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也必然會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。在這種情況下，高中生也必須要重點(diǎn)分析自身在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，從過(guò)去以理論為中心的模式中脫離出來(lái)，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為后續(xù)的生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、分析高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累的現(xiàn)狀首先，無(wú)論是哪一門學(xué)科，知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，

;錯(cuò)題分析;學(xué)習(xí)心得數(shù)學(xué)教育家波利亞有句廣為人知的名言：“掌握數(shù)學(xué)的主要表現(xiàn)就是善于解決問(wèn)題”，他還在其名著《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》序言中說(shuō)：“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)即為加強(qiáng)解題訓(xùn)練?！本透咧袛?shù)學(xué)而言，解題訓(xùn)練的重要意義自然不言而喻。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們不能為了解題而解題，而是積極地去思考和體會(huì)，從而最大限度地提升解題能力。以下是筆者結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)踐所產(chǎn)生的三點(diǎn)感悟，冀對(duì)高中同學(xué)有所助益。一、注重?cái)?shù)學(xué)思想及方法的提煉眾所周知，大多數(shù)高中數(shù)學(xué)題目中都蘊(yùn)含著經(jīng)典的數(shù)學(xué)思

;送教活動(dòng);學(xué)習(xí)心得中圖分類號(hào)：G633 .96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1005-2410 （2020） 02-0041-01有幸參加學(xué)習(xí)了2019《我是體育教師》送教雷波活動(dòng)，感觸頗多。首先感謝活動(dòng)團(tuán)的老師們，是你們給了深在涼山的我們機(jī)會(huì)，其次感謝我們學(xué)校學(xué)識(shí)淵博的李龍校長(zhǎng)，是您給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此次的培訓(xùn)跟以往不同，所有送教教師都身體力行，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，將自己任教以來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、方法和感觸與我們分享，給我們送理念、送方法、送情懷。通過(guò)觀看他們

;送教活動(dòng);學(xué)習(xí)心得中圖分類號(hào)：G633 .96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1005-2410 （2020） 02-0040-01位于四川省涼山彝族自治州雷波縣的城關(guān)小學(xué)錦屏校區(qū)，在2019年的歲末，完成了一件最有意義的事情——上央視，那幾天孩子們和老師們可以說(shuō)高興壞了，學(xué)校的羅平校長(zhǎng)也激動(dòng)地在會(huì)議上介紹那些“雙腳朝天”的孩子。這件事還得從201 9年9月20日說(shuō)起，北師大培訓(xùn)中心對(duì)雷波縣城關(guān)小學(xué)體育指導(dǎo)活動(dòng)在我校開展，而對(duì)我校開展指導(dǎo)活動(dòng)的是北京市朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)

英語(yǔ)閱讀 學(xué)習(xí)心得中圖分類號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1重視興趣的培養(yǎng)興趣在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中扮演的角色和所起的作用，是不言而喻的。孔子說(shuō)得好：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！睆纳韺W(xué)的角度看，大腦神經(jīng)只有在處于興奮狀態(tài)下，才能進(jìn)行思維活動(dòng)，而興趣是增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)的動(dòng)力。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。英語(yǔ)教師的教學(xué)活動(dòng)始終都要為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而作不懈的努力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣最重要的就是閱讀興趣。國(guó)外的閱讀研究和試驗(yàn)的結(jié)果表明：閱讀效果取決于讀

，通過(guò)筆者的學(xué)習(xí)心得，對(duì)部編版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行了建議性總結(jié)，以提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：部編版;小學(xué)語(yǔ)文教材;學(xué)習(xí)心得;教學(xué)應(yīng)用策略小學(xué)作為我國(guó)教育體系的基礎(chǔ)階段，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要教育時(shí)期，在小學(xué)教育工作開展中，語(yǔ)文是最主要的教學(xué)科目，對(duì)于學(xué)生的國(guó)語(yǔ)教育開展有著重要意義，是幫助學(xué)生由識(shí)字到寫字、由組詞到寫作的重要教學(xué)工作。隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的教材也在不斷創(chuàng)新與優(yōu)化，以提升我國(guó)的

高中;英語(yǔ);學(xué)習(xí)心得【作者簡(jiǎn)介】羅元，湖南省邵陽(yáng)市第一中學(xué)。英語(yǔ)是高中階段的一門主要課程，也是高考科目中的重要組成部分，只有學(xué)好英語(yǔ)，才能在高考中取得更好的成績(jī)，才能為未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、工作奠定良好基礎(chǔ)?；诖?，作為高中生，必須養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。一、興趣培養(yǎng)是前提興趣是最好的老師。對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，只有有了學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)更有動(dòng)力、更積極、更主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得事半功倍。但興趣并非與生俱來(lái)的，而是需要長(zhǎng)期

中物理? ?學(xué)習(xí)心得在實(shí)際高中教學(xué)中，很多教師常常糾結(jié)于這樣一個(gè)問(wèn)題：“人們都說(shuō)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，那么是不是代表素質(zhì)教育理念已經(jīng)過(guò)時(shí)了？”筆者認(rèn)為，如今我們正處于從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育過(guò)渡的階段，而《新課程標(biāo)準(zhǔn)》是這個(gè)階段的牽引力，如果過(guò)渡期太短，就會(huì)造成自身阻力增加;如果過(guò)渡期太長(zhǎng)，又很難發(fā)揮其最大作用。因此，在高中物理教學(xué)中，為了更好地落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師必須科學(xué)、準(zhǔn)確地解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，合理根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求重新定位物理教學(xué)。一、對(duì)《新課

? 電學(xué)? 學(xué)習(xí)心得雖然當(dāng)下教育部門已經(jīng)進(jìn)行了新課改，然而無(wú)論如何改變高中物理課程，電學(xué)都是物理學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)之一，所以，對(duì)于高中生而言，電學(xué)學(xué)習(xí)情況直接關(guān)系著物理課程的學(xué)習(xí)程度。所以，要想學(xué)好物理，就必須要學(xué)好電學(xué)知識(shí)，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，能夠明確學(xué)習(xí)方法及思路，這能夠有效地幫助我們系統(tǒng)地掌握電學(xué)知識(shí)。一、高中物理學(xué)習(xí)困難的主要影響因素要想牢固掌握高中物理學(xué)知識(shí)，克服物理學(xué)習(xí)的困境，就需要我們對(duì)自己有嚴(yán)格的要求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種難點(diǎn)，因

一些高中化學(xué)學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法，希望可以對(duì)我們高中學(xué)生起到一定的借鑒作用，以求降低化學(xué)的學(xué)習(xí)難度，進(jìn)一步提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵詞：高中階段;化學(xué)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)方法;有效策略在現(xiàn)階段的高中學(xué)習(xí)中，化學(xué)在改革后的高考中仍占有很高的分值比重，直接影響到我們的高考成績(jī)，而且在我們未來(lái)選擇高校專業(yè)，有著至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步提高化學(xué)成績(jī)，需要加強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)歸納，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和規(guī)律，總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法，降低化學(xué)學(xué)習(xí)難度，構(gòu)建完善的化學(xué)學(xué)

詞匯;高中;學(xué)習(xí)心得在學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的過(guò)程中，單詞是最基本，也是最重要的部分，是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的重要前提。在我們對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，掌握英語(yǔ)詞匯的程度還能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)學(xué)科其他技能的提高產(chǎn)生影響。一、詞匯學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)中的重要性在英語(yǔ)基礎(chǔ)教育階段詞匯能力最為重要，它能夠直接決定學(xué)生能否正常地理解他人觀點(diǎn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。近年來(lái)，我國(guó)對(duì)高中生需要掌握和理解的詞匯也提出了更高的要求。所以，對(duì)于正處在高一的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該特別注意，對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)足夠重視。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的過(guò)程中

;牢記使命;學(xué)習(xí)心得從習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上向全黨鄭重發(fā)出“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”偉大號(hào)召，到黨的十九大把“不忘初心、牢記使命”上升為大會(huì)主題，再到在全黨深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，“不忘初心、牢記使命”成為了我們黨加強(qiáng)黨的建設(shè)的思想精髓和實(shí)踐要義。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要緊密聯(lián)系新的形勢(shì)和任務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化教育引導(dǎo)、抓好落地見效，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，確

：高中化學(xué);學(xué)習(xí)心得;收獲化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然學(xué)科，具有抽象性、復(fù)雜性等特點(diǎn)。目前，因化學(xué)知識(shí)點(diǎn)“煩瑣、雜亂無(wú)章、難度高”等特點(diǎn)，大家學(xué)習(xí)起來(lái)較為困難，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)厭倦心理。想要學(xué)好化學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣，并取得好成績(jī)，不僅要了解高中化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，還要掌握有效學(xué)習(xí)方法。在本文中，筆者根據(jù)自己高中化學(xué)學(xué)習(xí)情況得出幾點(diǎn)心得，供大家參考。一、 做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好化學(xué)必備前提預(yù)習(xí)是一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅有利于培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，還有利于提

分享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得。關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ);學(xué)習(xí)心得;方式方法一、了解所學(xué)高中英語(yǔ)教材的的特點(diǎn)每一版本的英語(yǔ)課本都有其本身的特點(diǎn)，對(duì)高中英語(yǔ)的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)都有所側(cè)重，所涉及的教學(xué)內(nèi)容也有所不同。所以在進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)前，了解自己英語(yǔ)教材版本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和需要學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍，有利于自己在以后的學(xué)習(xí)中跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。就我而言，我在高一開始學(xué)高中英語(yǔ)之前就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢和詢問(wèn)老師，了解了我將要使用的譯林牛津教材版本的特點(diǎn)。在我得到充分了

享一下自己的學(xué)習(xí)心得。關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ) 詞匯 學(xué)習(xí)心得掌握大量詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果我們能運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法熟練掌握并運(yùn)用大量詞匯，這對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是大有裨益的。但是，事實(shí)卻是很多同學(xué)對(duì)于課本上的英語(yǔ)詞匯并不能熟練掌握和運(yùn)用，對(duì)于英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)還存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在就會(huì)影響學(xué)生對(duì)詞匯的掌握，進(jìn)而影響整個(gè)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)。因次，我總結(jié)了高中生在英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及自身的學(xué)習(xí)心得，下面就此做一些思考和分析，希望能對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助。

; 語(yǔ)法; 學(xué)習(xí)心得中圖分類號(hào)：G633.41? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2019）04-044-001一、引言在高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法可以幫助我們提高相關(guān)方面的認(rèn)知，并增加其掌握程度，但在英語(yǔ)語(yǔ)法的實(shí)際教學(xué)中，由于思維方式與學(xué)習(xí)方法等原因，我和許多同學(xué)一樣，在對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程中存在著一些問(wèn)題，尋找適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變自身的思維觀念，可以有效提高我們?cè)谟⒄Z(yǔ)語(yǔ)法方面的學(xué)習(xí)效率。二、語(yǔ)法

學(xué)一題多解的學(xué)習(xí)心得。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);一題多解;學(xué)習(xí)心得與初中數(shù)學(xué)課程相比，高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度更大，在解題過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到多種問(wèn)題，比如解題思路不清晰、數(shù)學(xué)知識(shí)掌握較少等，且在老師講解過(guò)程中，也經(jīng)常會(huì)因單純口頭講解而出現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確理解掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的情況，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了我們數(shù)學(xué)水平和知識(shí)運(yùn)用能力的提升，就高中階段，我們已經(jīng)積累了一定量的數(shù)學(xué)知識(shí)，為了進(jìn)一步拓寬思路，需要從多個(gè)角度尋求解題方法，盡量做好一題多解，以此啟發(fā)自身發(fā)散思維，強(qiáng)化解題水平。一、高中數(shù)學(xué)

物理;電學(xué);學(xué)習(xí)心得在高中物理電學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行分享是深入學(xué)習(xí)物理電學(xué)知識(shí)的重要手段，只有在實(shí)際參與學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過(guò)程中不斷反思自身不足，在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)新，并對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，才能夠?qū)ο嚓P(guān)電學(xué)知識(shí)形成較為深入的理解，取得良好的學(xué)習(xí)效果。[1]一、電學(xué)學(xué)習(xí)要運(yùn)用各種方法提高學(xué)習(xí)物理的興趣“興趣是學(xué)習(xí)知識(shí)最好的老師?！痹趯W(xué)習(xí)物理之前，我就已經(jīng)通過(guò)各種方法對(duì)高中物理進(jìn)行了初步了解。很多有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)兄、學(xué)姐都說(shuō)，高中物理剛開始有點(diǎn)難以入手，

人根據(jù)自身的學(xué)習(xí)心得，從三角函數(shù)公式學(xué)習(xí)、三角函數(shù)性質(zhì)學(xué)習(xí)、基本解題規(guī)律學(xué)習(xí)和課堂知識(shí)與習(xí)題的總結(jié)學(xué)習(xí)這四個(gè)角度對(duì)高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的學(xué)習(xí)問(wèn)題展開了探討?！娟P(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；三角函數(shù)；學(xué)習(xí)心得引言在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，三角函數(shù)的學(xué)習(xí)常常會(huì)遇到困難。因?yàn)?，三角函?shù)的學(xué)習(xí)需要有一定的基礎(chǔ)，并且需要對(duì)多種函數(shù)公式進(jìn)行記憶和運(yùn)用。但在高考試卷中，三角函數(shù)題往往比較簡(jiǎn)單，是不應(yīng)丟分的內(nèi)容。因此，應(yīng)該較好的完成高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的學(xué)習(xí)，以便在高考中取得較好的成績(jī)。1

物理電學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)心得進(jìn)行闡述，對(duì)電學(xué)知識(shí)解題方法進(jìn)行研究，旨在鞏固學(xué)生電學(xué)知識(shí)，為學(xué)生能力提升奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：高中物理;電學(xué)知識(shí);學(xué)習(xí)心得;解題方法【中圖分類號(hào)】G633.7 ???【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???? ??【文章編號(hào)】1005-8877（2019）30-0096-01電學(xué)知識(shí)是高中物理大綱中重點(diǎn)考核內(nèi)容，其所含知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生如果盲目學(xué)習(xí)很容易走入誤區(qū)，無(wú)法理解電學(xué)知識(shí)內(nèi)容。在高中物理教學(xué)中，教師應(yīng)注重學(xué)生解題思路拓展，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)心得，從而掌

;傳統(tǒng)文化;學(xué)習(xí)心得引言中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族的精神火花，也是中華民族的智慧結(jié)晶。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是我們認(rèn)識(shí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解中國(guó)獨(dú)特文化魅力，增強(qiáng)民族自豪感的重要途徑。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了很多古詩(shī)文及經(jīng)典文化知識(shí)，認(rèn)識(shí)了中華傳統(tǒng)文化的風(fēng)貌，增強(qiáng)了人文情懷。為了使中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳播，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值，增強(qiáng)民族自豪感，讓傳統(tǒng)文化在高中校園“落地開花”，穩(wěn)定發(fā)展。一、感悟語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的

此分享了一些學(xué)習(xí)心得，希望能為其他學(xué)生的學(xué)習(xí)提供參考。關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；閱讀理解；學(xué)習(xí)心得其實(shí)高中英語(yǔ)閱讀也有一定的技巧。若是我們能掌握這些技巧，就能減少許多閱讀問(wèn)題，提升閱讀效率及答題正確率。但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、理解能力都不一樣，所能掌握的閱讀技巧也不盡相同。所以，我們還需加練習(xí)，從中總結(jié)出閱讀技巧，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一、高中英語(yǔ)閱讀理解的解題流程在高中英語(yǔ)閱讀中，應(yīng)盡量有條理、有層次地閱讀。常規(guī)的閱讀理解流程包括：通讀文章，概括文章內(nèi)容；審題，了

會(huì)。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)心得;高中英語(yǔ);詞匯學(xué)習(xí)引言：很多同學(xué)都會(huì)有這樣的想法，英語(yǔ)單詞詞匯量的掌握是我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)難點(diǎn)，我和大多數(shù)同學(xué)的感覺(jué)一樣，英語(yǔ)詞匯的積累的確是一個(gè)比較緩慢，甚至枯燥無(wú)趣的過(guò)程。但是英語(yǔ)單詞詞匯量多少直接影響著我們高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因此我們一定要改變這種現(xiàn)狀，抓緊一切時(shí)間努力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，利用科學(xué)并且有效的方法去努力的機(jī)會(huì)，積累單詞詞匯，使我們的英語(yǔ)能力有所提高。1.我們?cè)诟咧杏⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題1.1傳統(tǒng)的英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為

物理;電學(xué);學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)好物理，需要非常理性的思維，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。這二者不僅僅是在物理學(xué)習(xí)上重要，在其他學(xué)科也是很有益處的，解決問(wèn)題時(shí)能夠全面的把握問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)，從而更好地鞏固知識(shí)點(diǎn)，更好地理解知識(shí)，極大提高了我的學(xué)習(xí)能力。一、總結(jié)與分享物理電學(xué)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)電學(xué)的重要性電學(xué)作為物理學(xué)中的重要一支，在高中更是如此，幾乎占到了高中物理的一半。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，物理的學(xué)習(xí)能夠訓(xùn)練我們的發(fā)散思維和邏輯分析能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的這兩種能力比較偏弱，物理學(xué)習(xí)

科一題多解的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分享.【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);一題多解;學(xué)習(xí)心得數(shù)學(xué)乃是一門有著極強(qiáng)邏輯的學(xué)科，特別是高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)科，其比初中數(shù)學(xué)抽象很多，這讓我們學(xué)生在解題期間常感到無(wú)從下手，對(duì)題目難以透徹理解.同時(shí)，教師在進(jìn)行講解之時(shí)，經(jīng)常用單純的語(yǔ)言進(jìn)行講解，這更是增加了數(shù)學(xué)具有的抽象性，所以這對(duì)提升我們現(xiàn)有的數(shù)學(xué)水平有較大影響.而對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)積累一定知識(shí)，我們可在學(xué)習(xí)期間站在多角度進(jìn)行分析，借助一題多解這種方式不斷對(duì)自身解題思路進(jìn)行拓寬.一、關(guān)于一

理電學(xué)的諸多學(xué)習(xí)心得，希望為更多苦惱于物理學(xué)習(xí)的高中同學(xué)們帶來(lái)有益啟發(fā)。關(guān)鍵詞：高中物理? ?電學(xué)? ?知識(shí)難點(diǎn)? ?學(xué)習(xí)心得? ?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)眾所周知，在高考中電學(xué)占據(jù)了較大的分值比例（40%～45%），所以我們?cè)诟咧袝r(shí)期一定要學(xué)好電學(xué)，它是幫助我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的必要條件。但是高中電學(xué)的分值占比雖高不過(guò)得分率偏低，許多電學(xué)問(wèn)題都具有一定難度，這也導(dǎo)致許多同學(xué)在電學(xué)知識(shí)解題方面失分，所以必須首先明確高中物理電學(xué)的難點(diǎn)所在。一、高中物理電學(xué)的難點(diǎn)分析電學(xué)是貫穿于我

;三角函數(shù);學(xué)習(xí)心得中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2019）12-0071-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.12.062三角函數(shù)在初中時(shí)我們就有簡(jiǎn)單涉獵，相比起高中，是較為基礎(chǔ)且容易把握的。在高中數(shù)學(xué)里，三角函數(shù)的學(xué)習(xí)更為深入，難度也直線上升，對(duì)剛接觸沒(méi)多久的學(xué)生而言好比天書。因此，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以免在考試中丟分。一、學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)

;一題多解;學(xué)習(xí)心得在我們進(jìn)行高中學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一大難點(diǎn)。高中數(shù)學(xué)無(wú)論是從知識(shí)內(nèi)容還是具體操作相較于小學(xué)、中學(xué)來(lái)說(shuō)，都有明顯變化，于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)增加了學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)性。如果在充分研究數(shù)學(xué)定律與數(shù)學(xué)邏輯的前提下進(jìn)行數(shù)學(xué)題目的研究，會(huì)得到更加令人滿意的結(jié)果[1]。這就要求我們學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮思維能力，盡量采取一題多解的方式，這樣才能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行更好的融合。一、什么是一題多解？一題多解，顧名思義就是一道題目運(yùn)用了多種的解答方式。一題多解

;學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)質(zhì)量;提升1.前言我們?cè)趯W(xué)習(xí)完無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)，緊接著有機(jī)化學(xué)就來(lái)了。同無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)有一定的區(qū)別，我們對(duì)有機(jī)化學(xué)的很多知識(shí)點(diǎn)都相對(duì)陌生，再加上有機(jī)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)更加復(fù)雜，理解起來(lái)難度系數(shù)更大，因此在實(shí)際學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多困難。在學(xué)習(xí)有機(jī)部分的時(shí)候，同學(xué)們一定不要恐懼，需要擺正心態(tài)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中細(xì)細(xì)體會(huì)知識(shí)點(diǎn)之前的聯(lián)系，還有很多規(guī)律可循，長(zhǎng)此以往我們會(huì)掌握一套適合自己的有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)方法，那么學(xué)習(xí)質(zhì)量自然就提升了。2.怎樣更好的學(xué)習(xí)高中有機(jī)

數(shù)學(xué)；函數(shù)；學(xué)習(xí)心得；解題策略引言：相比較其他的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)，函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)非常的復(fù)雜，并且與其他知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系密切。如果函數(shù)無(wú)法準(zhǔn)確的掌握，很容易導(dǎo)致其他的知識(shí)學(xué)習(xí)效果不理想。但是函數(shù)的知識(shí)非常的抽象，很多學(xué)生如果遇到稍微復(fù)雜的題目就無(wú)從下手。主要的原因還是在于大部分的同學(xué)對(duì)于函數(shù)知識(shí)掌握不足，無(wú)法靈活的運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。為此必須加強(qiáng)對(duì)于函數(shù)知識(shí)的把握與完善，促進(jìn)函數(shù)的學(xué)習(xí)全面提升。一、提高對(duì)于函數(shù)知識(shí)的把握能力（一）理論知識(shí)學(xué)習(xí)在函數(shù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程

英語(yǔ)；語(yǔ)法；學(xué)習(xí)心得一、學(xué)習(xí)語(yǔ)法要注重日常訓(xùn)練為什么現(xiàn)在那么多的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)不感興趣，甚至是抵觸呢？其實(shí)你自己去練、去摸索了，你才會(huì)知道，其實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)法也并不是那么的難，就是看你愿不愿意去學(xué)。為什么那么多人都學(xué)不好語(yǔ)法呢？有一個(gè)原因就是我們的平時(shí)訓(xùn)練太少了，課堂上老師講的語(yǔ)法知識(shí)只是告訴你該怎么去用，具體的用法還是需要我們主動(dòng)去練的。比如說(shuō)：want的用法，它有兩種結(jié)構(gòu)，一個(gè)是want to do sth，還有一個(gè)結(jié)構(gòu)是want sth，這兩種結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎么去運(yùn)

；三角函數(shù)；學(xué)習(xí)心得；解題策略一、 引言相比較其他的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)，三角函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)非常的復(fù)雜，并且與其他知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系密切。如果三角函數(shù)無(wú)法準(zhǔn)確地掌握，很容易導(dǎo)致其他的知識(shí)學(xué)習(xí)效果不理想。但是三角函數(shù)的知識(shí)非常的抽象，很多學(xué)生如果遇到稍微復(fù)雜的題目就無(wú)從下手。主要的原因還是在于大部分的同學(xué)對(duì)于三角函數(shù)知識(shí)掌握不足，無(wú)法靈活地運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。為此必須加強(qiáng)對(duì)于三角函數(shù)知識(shí)的把握與完善，促進(jìn)三角函數(shù)的學(xué)習(xí)全面提升。二、 提高對(duì)于三角函數(shù)學(xué)的把握能力（一） 理

英語(yǔ)；語(yǔ)法；學(xué)習(xí)心得自從實(shí)行了新課改之后，我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)生了極大的改變，高中英語(yǔ)教學(xué)作為高中課程中的重要內(nèi)容，教學(xué)質(zhì)量也倍受老師和家長(zhǎng)的重視，因此在我們的日常學(xué)習(xí)中，教師也積極開展各種英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，采用多種教學(xué)方式方法，提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。對(duì)于我們高中生而言，最為困難的就是英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容十分復(fù)雜，語(yǔ)法的應(yīng)用也存在各種爭(zhēng)議，導(dǎo)致了我們的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)質(zhì)量普遍比較低。近幾年來(lái)，教師采用多種教學(xué)方法，對(duì)我們進(jìn)行英語(yǔ)的語(yǔ)法教學(xué)，下面，筆者就針對(duì)

：高中生物；學(xué)習(xí)心得；學(xué)習(xí)方法高中生物學(xué)習(xí)和初中相比存在很大的不同，高中生物課讓我們充分認(rèn)識(shí)到細(xì)胞、基因等高深知識(shí)，并且了解整個(gè)生物圈的發(fā)展特點(diǎn)。高中學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)生物遇到的挑戰(zhàn)更大，所以我們要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高生物學(xué)習(xí)效率。一、充分做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)在高中階段，應(yīng)該做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，這些對(duì)于學(xué)習(xí)生物是非常重要的。課前預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前對(duì)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備，通過(guò)預(yù)習(xí)可以事先了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)一些重難點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)，同時(shí)可以提高自我

；教學(xué)方法；學(xué)習(xí)心得在這段時(shí)間里，我覺(jué)得自己仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，端坐在教室里，聆聽著專家的講座，我的教育思想、教育理念、教學(xué)方式得到一次重大的洗禮。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程就好像是一次“灌輸”的過(guò)程，給了我太多的感悟和啟迪！同時(shí)又仿佛是一劑“興奮的藥劑”，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索！從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)

，提出自己的學(xué)習(xí)心得，從而幫助大家更好地提升數(shù)學(xué)成績(jī)。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)策略在素質(zhì)教育的背景下，高中階段教學(xué)的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并致力于打造開放性、創(chuàng)造性的課堂教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成效。但在此過(guò)程中，受學(xué)生主觀因素的影響，其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果還有較大的提升空間。為了更好地學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)生必須端正態(tài)度、理清思路、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于反思。一、正視高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重面臨的困難問(wèn)題（一）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)效率低高中數(shù)學(xué)知識(shí)并

；一題多解；學(xué)習(xí)心得【中圖分類號(hào)】 G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2236-1879（2018）11-0031-01引言：近幾年來(lái)，我國(guó)越來(lái)越重視教育的發(fā)展，尤其是高中教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)個(gè)人以及國(guó)家來(lái)說(shuō)都起著非常重要的意義。隨著教育理念的改進(jìn)，不僅是老師的教育觀發(fā)生了改變，學(xué)生也是加深了不同程度的教育觀。隨著我們教育事業(yè)的進(jìn)步，不管是在教育目標(biāo)方面的改進(jìn)還是成績(jī)的有待提高，學(xué)校都想提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)是教育事業(yè)變化改革的一大重點(diǎn)課

理 機(jī)械能 學(xué)習(xí)心得引言機(jī)械能是高中物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)這個(gè)概念的過(guò)程中會(huì)由于學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，無(wú)法理解這個(gè)概念的內(nèi)容，進(jìn)而導(dǎo)致物理成績(jī)下降，對(duì)物理學(xué)習(xí)失去興趣。本文主要從機(jī)械能量守恒的定律開始分析，意在幫助大家掌握學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的技巧，從而提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的全面理解。一、了解機(jī)械能的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)機(jī)械能守恒定律是高中物理學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的定律，在學(xué)習(xí)機(jī)械能之前，應(yīng)該先了解學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。首先，機(jī)械

三角函數(shù) 學(xué)習(xí)心得三角函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中屬于初等函數(shù)中超越函數(shù)的一類函數(shù)，通常情況下三角函數(shù)是在平面直角坐標(biāo)系中進(jìn)行定義的，定義域是整個(gè)實(shí)數(shù)域。在直角三角形中也可以定義三角函數(shù)，但并不全面。高中三角函數(shù)共包括六種基本函數(shù)，分別是正弦、正切、正割、余弦、余切、余割。我們?cè)趯W(xué)習(xí)三角函數(shù)時(shí)，常常由于其復(fù)雜性并不能將三角函數(shù)靈活應(yīng)用到各種習(xí)題當(dāng)中，本文將從三角函數(shù)的大綱要求、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)渠道四個(gè)方面淺析高中數(shù)學(xué)中三角函數(shù)學(xué)習(xí)的心得。[1]一、考試重點(diǎn)對(duì)

物理電學(xué)中的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)以及分享，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ慕梃b。關(guān)鍵詞：高中物理電學(xué)；學(xué)習(xí)心得；總結(jié)與分享中圖分類號(hào)：G634.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-7344（2018）30-0058-011 引 言作為高中物理學(xué)習(xí)中的重要組成部分，電學(xué)備受老師以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，其中大部分的物理電學(xué)知識(shí)較為緊密，同時(shí)涉及許多的實(shí)驗(yàn)課程，只有在具體實(shí)驗(yàn)以及主動(dòng)分析的過(guò)程之中才能夠更好的掌握知識(shí)的重點(diǎn)以及難點(diǎn)。除此之外，電學(xué)知識(shí)的難度比較高

語(yǔ)閱讀理解的學(xué)習(xí)心得分享給所有的高中生們，以期為他們閱讀理解成績(jī)的提高提供一些幫助。關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ) 閱讀理解 學(xué)習(xí)心得閱讀理解是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容中非常重要的一部分，在英語(yǔ)考試中也占據(jù)了較多分值，這類題型也是高中生最容易失分的部分。大部分高中生存在閱讀量與詞匯量不足等多種問(wèn)題，造成他們?cè)陂喿x理解中面臨非常大的困難，所以，要想將這些問(wèn)題有效解決，就必須在相應(yīng)的多個(gè)方面下足功夫，并在此基礎(chǔ)上通過(guò)閱讀理解技巧的學(xué)習(xí)等，將自身的閱讀理解能力提升上去。一、提高閱讀速

物理 電學(xué) 學(xué)習(xí)心得中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.067隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，在高中物理的學(xué)習(xí)中，越來(lái)越注重對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，電學(xué)是最重要的一塊內(nèi)容之一。要掌握好電學(xué)知識(shí)并理解電學(xué)知識(shí)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)掌握的好與壞對(duì)高考物理的復(fù)習(xí)起著重要的作用。在如今的這個(gè)社會(huì)，知識(shí)的容量不再是評(píng)判一個(gè)人素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要注重創(chuàng)新。此外，還要能夠?qū)W會(huì)探究式的學(xué)習(xí)，這樣才能

學(xué)習(xí)體驗(yàn)? 學(xué)習(xí)心得中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.24.081 學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一滴積累而成，而學(xué)習(xí)的過(guò)程更是一個(gè)積少成多的過(guò)程。高中語(yǔ)文是在以往的語(yǔ)文基礎(chǔ)之上深入探索學(xué)習(xí)的，同時(shí)，語(yǔ)文也來(lái)源于生活。學(xué)會(huì)了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)語(yǔ)文將變得有趣，并且隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)到語(yǔ)文知識(shí)。語(yǔ)文與每個(gè)學(xué)科都是相通的，只有學(xué)好語(yǔ)文，才能讓數(shù)學(xué)、物理的題目更加清晰;才能理解生物進(jìn)化的精美絕倫;才更

中數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)心得。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)心得；數(shù)學(xué)思維在整個(gè)高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大部分學(xué)校都是以高一高二學(xué)習(xí)教材為主，高三整個(gè)一年都處于復(fù)習(xí)當(dāng)中。這對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)講，其實(shí)影響并不是很大，雖然數(shù)學(xué)最后也是綜合性試題，但是有明顯區(qū)別的是，它的題型模塊十分清楚，這就是我們可以階段性提高的重要之處。新課程改革后，高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等較之過(guò)去有了很多變化，并提出了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求。由于教學(xué)模式等發(fā)生了變化，對(duì)我們學(xué)生也提出了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，作為學(xué)

；三角函數(shù)；學(xué)習(xí)心得；解題策略引言：作為連接數(shù)與形的重要工具，三角函數(shù)是高中數(shù)學(xué)重要的構(gòu)成部分，學(xué)好三角函數(shù)解題技巧不僅能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟慕忸}思路，而且也能夠讓我們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，進(jìn)一步為今后高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。相比較其他的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)，三角函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)非常的復(fù)雜，并且與其他知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系密切。如果三角函數(shù)無(wú)法準(zhǔn)確的掌握，很容易導(dǎo)致其他的知識(shí)學(xué)習(xí)效果不理想。但是三角函數(shù)的知識(shí)非常的抽象，很多學(xué)生如果遇到稍微復(fù)雜的題目就無(wú)從下手。主要的原因

技術(shù)課程中的學(xué)習(xí)心得，望與大家一起探討，從而進(jìn)一步充實(shí)自身知識(shí)，提高能力?！娟P(guān)鍵詞】高中；信息技術(shù)課；學(xué)習(xí)心得自新課程改革實(shí)施后，很多教師都十分重視教學(xué)方式創(chuàng)新和學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。對(duì)于信息技術(shù)這門課程而言，學(xué)生學(xué)習(xí)在于了解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要熟練掌握其應(yīng)用技巧，從而能將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量目的。一、知識(shí)方面（一）掌握基礎(chǔ)知識(shí)信息技術(shù)和大眾日常生活工作有著緊密聯(lián)系，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中并沒(méi)有滲透其中的原理內(nèi)涵。例如在學(xué)習(xí)

；三角函數(shù)；學(xué)習(xí)心得與初中簡(jiǎn)單的三角函數(shù)相比較，高中三角函數(shù)知識(shí)具有較強(qiáng)的難度，所以學(xué)生在遇到難題時(shí)，應(yīng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行較好的掌握，通過(guò)對(duì)公式的靈活運(yùn)用對(duì)于問(wèn)題進(jìn)行解答，進(jìn)一步提高自身的解題水平。在學(xué)生實(shí)際考試與生活運(yùn)用中，都有著較為重要的作用。因此，學(xué)生應(yīng)該利用完善的學(xué)習(xí)方法，在對(duì)高中三角函數(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣進(jìn)行發(fā)掘，較好的促進(jìn)自身主觀能動(dòng)性的提升。一、高中階段數(shù)學(xué)三角函數(shù)學(xué)習(xí)存在的難題三角函數(shù)通常在角與三角形中有著較強(qiáng)的應(yīng)用性，主要又余弦函數(shù)、正

中物理電學(xué) 學(xué)習(xí)心得普通高中物理電學(xué)內(nèi)容是高中物理課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)部分，我在高中物理學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)電學(xué)內(nèi)容要理論聯(lián)系實(shí)際，將理論一實(shí)際一理論一實(shí)際循環(huán)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力、分析能力與自學(xué)能力，使電學(xué)部分由難學(xué)變?yōu)橐讓W(xué)。高中物理學(xué)習(xí)，讓我收獲很多、感悟很多。通過(guò)我的學(xué)習(xí)體會(huì)，我認(rèn)為學(xué)好物理電學(xué)內(nèi)容，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。1 綜合運(yùn)用，打牢基礎(chǔ)高中物理課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)整體學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，如果單就電磁學(xué)內(nèi)容而學(xué)電磁學(xué)，不能將其它部分知識(shí)有機(jī)的結(jié)合學(xué)習(xí)，是學(xué)不好