笛子
- 牙疼
科醫(yī)生手里。”借笛子有一個人很愛吹笛子，每到深夜，都會從他的窗口不斷傳出時而悠揚、時而刺耳的笛聲。一天，他正在吹笛子，鄰居來敲門說：“對不起，朋友，我能不能借用一下你的笛子？”“怎么，你晚上也睡不著嗎？”“不是，是我想睡著?！逼ü删屏亢谩鞍职?，打針前為什么要擦棉球？”“那是酒精，先把你的屁股擦醉了，再打針就不疼了?！薄翱晌疫€是疼呀！”“嗯，那可能是因為你的屁股酒量好。”黑芝麻英語課上，老師問：“eye是什么？”“不知道！”同學們異口同聲地回答。于是，老師指
孩子·小學版 2021年7期2021-12-26
- 探析笛子演奏技巧在不同風格音樂中的應用
。20世紀的中國笛子演奏的藝術演藝方式來到了前所未有的進步時期。馮子存的北派竹笛和陸春齡的南派竹笛等各大派系的出現(xiàn)表示了竹笛藝術來到了藝術歷史上百花齊放的嶄新的時期。關鍵詞：笛子;演奏技巧;不同風格;應用如今常用于笛子的普遍技巧的進步過程已經(jīng)沒有地方可以進行考證了，但是還是有史可依的。在隋代，我國笛子有了“大、小橫吹”“排簫”等各種名字。到唐朝，在音質上我國的笛子也出現(xiàn)了很大的改變。1傳統(tǒng)北、南派笛子演奏的技巧特色1.1北方梆笛的表演藝術中，演奏技巧占有的
科教創(chuàng)新與實踐 2021年15期2021-09-10
- 笛子在民族音樂中的傳承與發(fā)展研究
傳承和發(fā)揚。其中笛子屬于中華民族傳統(tǒng)樂器，一直流傳至今。笛子擁有獨特的音色，并且其演奏技巧也相對較多，在民族音樂中有著較為廣泛的應用。文章針對笛子在民族音樂中的傳承與發(fā)展進行深入分析。關鍵詞：笛子;民族音樂;傳承與發(fā)展笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材制成，所以也稱為“竹笛”。隨著中華民族的不斷發(fā)展，笛子在人們生活中的地位也變得越來越重要，逐漸成為演奏家必不可少的樂器。在豐富多彩的中華民族音樂中，笛子得到了廣泛應用。在民族音樂中，笛子具有獨特的
大觀 2021年6期2021-08-23
- 吹笛子
是我們全校同學吹笛子的時間。今天，老師給我們帶來了一首熟悉的歌曲——《小雞的一家》。老師先教我們唱曲譜，我們跟著老師唱幾遍后，大家就能連貫地唱好歌譜了。接著老師拿出笛子，帶著我們把1、2、3、4、5、6、7這幾個音符寶寶的吹奏指法又練習了幾遍。然后老師帶著我們吹笛子，老師邊吹邊示范指法，我們一邊聽一邊照著練習指法。一個個音符就像美妙的精靈，在指縫間不停地躍動著，美妙的笛聲讓大家陶醉了。最后，老師讓我們開始練吹。一開始，我們吹出來的聲音很難聽，老師說：“沒關
小天使·二年級語數(shù)英綜合 2021年6期2021-08-09
- 妹送阿哥走西口，肝腸寸斷淚交流
南維德、魏家稔的笛子協(xié)奏曲《走西口》被譽為笛子作品當中的“梁祝”，該曲在演奏過程中分別運用到D調曲笛、A調小梆笛、bB調低音大笛、F調小梆笛等四支不同型號、不同調別的笛子，演奏過程中先后五次輪換笛子。隨著梆笛、曲笛、低音大笛等笛子種類的換用和把位的變化演奏，笛子的音色也隨之變化、各具特色。這些可塑性的笛子音色變化，大大加深了笛子藝術的表現(xiàn)力，更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)出樂曲《走西口》當中跌宕起伏、感人肺腑的動人場景。本文以樂曲的故事情節(jié)發(fā)展作為主要脈絡，著重研究
藝術評鑒 2020年20期2020-12-14
- 笛是笛 簫是簫
文/二指禪掌門笛子拜蕭為師。蕭說，我取材于竹頭，你是竹尾，論年紀、輩分、經(jīng)歷，我都高過你，我的確有很多地方值得你學習。但笛子就是笛子，不會發(fā)出蕭的聲音，你再努力都沒用。笛子不信，認為任何學問都是1%的天賦，加上99%的努力，只要自己刻苦練習，總有一天會演奏出蕭一樣的音色來。于是，笛子不顧蕭的反對，開始跟著蕭練習低沉凄美的音色。但遺憾的是，三年之后，笛是笛，簫還是簫，一點兒都沒改變。不僅如此，笛子非但沒有學會簫低沉凄美的曲調，連它自己本來拿手的嘹亮輕快的吹法
北方人 2020年14期2020-12-03
- 誰家玉笛暗飛聲
：中國古典樂器“笛子”具有悠久的歷史，僅從河南舞陽出土的“骨笛”文物標本作為起點計算，距今也有8000多年的歷史了。經(jīng)過七千多年的發(fā)展歷程，我國笛子演奏技巧非常豐富，擁有深厚的群眾基礎，在中國音樂史中占有重要地位。關鍵詞：笛子;制作材料;藝術魅力;發(fā)展傳承中圖分類號：J632 文獻標識碼：A? 文章編號：1005-5312（2020）26-0078-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.053一、引言“笛子”是
文藝生活·中旬刊 2020年9期2020-11-23
- 笛子演奏技巧談
郭占兵關鍵詞：笛子;演奏技巧;基本技能;笛曲笛子吹奏，時而高亢嘹亮，時而動聽迷人，而且因它體積小，便于攜帶，價格又實惠，成為國人熟悉的民族樂器。笛子具有豐富的表現(xiàn)力，有許多獨特的演奏技巧，其樂器本身又較為簡便，因而在長期的、極為廣泛的流傳中，它成為人們用以表達自己的思想感情和反映社會生活、為群眾所喜愛的樂器。一、笛子發(fā)展的歷史笛子是我國最古老的樂器之一，考古研究發(fā)現(xiàn)，在河南舞陽縣賈湖村發(fā)現(xiàn)的新石器時代早期遺址中出土了16只用鳥禽肢骨制成的豎吹骨笛，據(jù)推算已
時代人物 2020年19期2020-11-12
- 一路歡歌
萬千：十級了，學笛子這條路算是要走到盡頭了，真快??！心中不知是快要解脫的輕松，還是即將結束的不舍。四年前剛剛接觸笛子的情景歷歷在目：我舉著笛子，笨拙地吹出了第一響，邁出了踏上這條路的第一步。那時的懵懂與新奇，至今仍烙在腦海中。初學階段就如歡樂的快板，那時我的笛聲粗糙卻響亮，雖不好聽，但我依舊投入。我踏在這條路上，前行著，歡歌著。路上的坎坷必不可少，像低沉的引子，深厚的曲調傾訴著往事。由于我無法準確地吹好一首曲子，母親就在旁邊逼著我練。雖然已經(jīng)是夜晚，我困極
東方少年·閱讀與作文 2020年6期2020-10-14
- 如何在第二課堂培養(yǎng)高中生對笛子的興趣
學生的發(fā)展需要，笛子簡單易學，有利于提升高中學生的音樂表現(xiàn)力，拓寬高中學生的音樂視野，音樂鑒賞中的笛子教學有利于完善高中學生的各項技能，對高中生今后學習和發(fā)展具有非常重要的作用。第二課堂對學生有更高的挑戰(zhàn)，有利于學生今后的發(fā)展創(chuàng)造條件。關鍵詞：第二課堂;高中生;笛子隨著新課程改革的逐漸深入和發(fā)展，對教學教學越來越重視，第二課堂就是在現(xiàn)階段的教育教學過程中，將傳統(tǒng)的教師講授學生學習的教學校模式轉變過來創(chuàng)新教育教學模式。學生要充分合理的運用業(yè)余時間，陶冶學生的
世界家苑·學術 2020年2期2020-09-10
- The Flute Shop Robbery 笛子盜盜案
a flute（笛子）shop. The thief（小偷）smashed（打碎）the glass（玻璃）on the door and got into the shop. The thief didn't steal（偷）money， but（而是）a flute and aflute case（箱子）.The flute is worth（價值）a lot of money.The next morning， the flute shop owne
閱讀（快樂英語高年級） 2020年6期2020-08-28
- 笛子教學在小學音樂教學中的高效開展
文主要致力于分析笛子教學在小學音樂教學中的高效開展情況，主要從幾方面出發(fā)進行內容探究。關鍵詞：小學;音樂教學;笛子;高效化笛子是一種古老的樂器，又被稱為是竹笛，具有很強的表現(xiàn)力，音域非常寬廣，音色圓潤，深受人們的青睞。入門學習此種樂器較簡單，所以深受小學生的喜歡，價格合適，便于學習[1]。教師可滿足學生的興趣需求，積極的因材施教，在音樂教學中引入竹笛，促使小學生能夠領略古老經(jīng)典名曲的風采，體驗古老民族樂器的魅力，對陶冶學生性情、培養(yǎng)他們的音樂審美作用顯著。
神州·中旬刊 2020年8期2020-08-19
- 材質決定笛子的聲音
入春風滿洛城?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">笛子，是最具代表性的吹奏樂器。笛子的竹管因氣流的振動而發(fā)出聲音，因其音色非常的動人，古人譽之為蕩滌之聲。笛子的材質不同決定了它的聲音各異。一般金絲楠竹制作的笛子吹起來的聲音特別的清脆靈敏，斑竹制作的笛子吹奏起來聲音比較清脆響亮、低沉圓潤。常見的笛子共有12個孔，它們各司其職、分工明確。笛身左端第一個音孔是吹孔，其次是膜孔，給膜孔貼上笛膜后便會發(fā)出笛子特有的脆亮音色，這也是笛子獨特的結構方式。 （戴瑋）
科教新報 2020年25期2020-07-21
- 笛子在戲曲演奏中的應用及技巧探討
張浩【摘 要】笛子是演奏家最常用的樂器之一，其在戲曲演奏中占據(jù)著至關重要的位置，其音色優(yōu)美、高亢嘹亮，有著豐富的感染力和表現(xiàn)力。為了在戲曲演奏中發(fā)揮出笛子的作用，對笛子演奏時的技巧以及需要注意的問題進行有效的分析是非常有必要的。【關鍵詞】笛子;演奏;技巧;探討一、笛子戲曲演奏中氣息技巧的把握在笛子演奏中，氣息的控制技巧非常重要。高音及低音的控制等都是通過控制氣息來進行調節(jié)的，如高音氣息大、風門小、口風急，低音則相反。在戲曲演奏中，音高變化多端、音律高低變化
科學導報·學術 2020年67期2020-05-23
- 謝謝你，我最親密的好朋友
楚謝謝你，親愛的笛子，我最親密的好朋友！每當我凝視著笛子，我就會從心底發(fā)出這樣的感慨。在我的床頭，心形的掛架上掛著六個狹長的紅絲絨袋子，里面放著我心愛的笛子。笛子全身呈棕黃色，兩端鑲嵌著牛角材質的筒形裝飾，笛身每隔二三厘米就綁著細細的一圈圈烏黑的絲線，較粗的一端還刻著墨色的詩文，笛身上整齊地排列著六個橢圓形的小孔，美妙的音符就如高山流水般從這里流瀉出來。初學笛子的情景，我至今依然記憶猶新：老師悠閑自得地拿起粗粗的笛子，手指起伏間便流淌出美妙的音樂，撩撥得我
意林圖解作文（小學版） 2019年7期2019-11-27
- 全國笛子教育發(fā)展聯(lián)盟對青少年竹笛教育的影響
教育的第二課堂。笛子作為中國民族器樂中最具代表性的樂器，其聲音高亢嘹亮、音色清澈悅耳，深受廣大青少年的青睞與追捧。為了讓更多的青少年體驗中華民族器樂的魅力，感受笛樂文化的陶冶與洗禮。由首都師范大學音樂學院副教授胡玉林發(fā)起，成立了全國笛子教育發(fā)展聯(lián)盟。聯(lián)盟的成立旨在全面貫徹落實教育部推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的同時，為全國高校、中小學校提供平等、開放的笛子學習資源與交流平臺。關鍵詞：青少年;笛子;全國笛子教育發(fā)展聯(lián)盟一、全國笛子教育發(fā)展聯(lián)盟成立的意義（一）全國笛
藝術大觀 2019年15期2019-09-28
- 聰明伶俐的小羊
我之前，能否吹個笛子給我聽呢？”“什么？吹笛子做什么呢？”“我想在死之前，配合著笛聲，跳一下我最喜歡的舞。”“該不會打算邊跳舞邊溜走吧！”“不會、不會，我絕不會逃走！”“好吧！我就吹一曲吧！”狼吹起笛子，小羊跟著調子跳舞，跳得很可愛。牧羊人聽到笛聲，跑了過來?！鞍?！是狼！”牧羊人憤怒地將狼抓住，救了小羊。狼非常的懊悔。“上當啦！那是小羊向牧羊人求救的信號??！”
小讀者·愛讀寫 2019年7期2019-09-10
- 謝謝你,我最親密的好朋友
楚謝謝你，親愛的笛子，我最親密的好朋友！每當我y凝視著笛子，我就會從心底發(fā)出這樣的感慨。在我的床頭，心形的掛架上掛著六個狹長的紅絲絨袋子，里面放著我心愛的笛子。笛子全身呈棕黃色，兩端鑲嵌著牛角材質的筒形裝飾，笛身每隔二三厘米就綁著細細的一圈圈烏黑的絲線，較粗的一端還刻著墨色的詩文，笛身上整齊地排列著六個橢圓形的小孔，美妙的音符就如高山流水般從這里流瀉出來。初學笛子的情景，我至今依然記憶猶新：老師悠閑自得地拿起粗粗的笛子，手指起伏間便流淌出美妙的音樂，撩撥得
意林圖解作文（小學版） 2019年7期2019-09-10
- 笛子在戲曲演奏中的應用及技巧探討
演奏樂器之一就是笛子，其有著特殊的表現(xiàn)力，也是我國音樂藝術留下的寶貴樂器。笛子雖成本低廉，體積較小，但音色優(yōu)美、高亢嘹亮，在我國已有幾千年使用歷史，被民間音樂所喜愛和傳承，有著豐富的感染力和表現(xiàn)力，且被廣泛應用于戲曲演奏。本文主要闡述了在中國戲曲表演中笛子的作用，并對笛子演奏時需要注意的問題以及技巧進行了分析，希望能給業(yè)界人士提供一定的參考與借鑒。關鍵詞：笛子;戲曲;演奏;應用;技巧中圖分類號：J632.11 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（
文藝生活·中旬刊 2019年5期2019-08-12
- 竹笛演奏與桂劇高腔伴奏的異同
摘 要：笛子是桂劇高腔伴奏重要的伴奏樂器，也是桂劇高腔伴奏樂隊中重要的、不可或缺的組成部分，具有特別強烈的民族特色，發(fā)音動人，委婉，多用于合奏當中。桂劇高腔笛子伴奏音色具有引導演員表演，襯托樂隊音色的意義。隨著時間的慢慢的推移，現(xiàn)在桂劇高腔中的笛子伴奏在演奏地位、循環(huán)原則，以及口勁、氣流等方面，是以演員為主的伴奏形式，與一般笛子演奏存在著諸多的不同之處。關鍵詞：桂劇 高腔 笛子 伴奏“竹笛無論是在民族器樂演奏還是在戲曲伴奏中，它都是一門欣賞性極高的藝術。但
西部論叢 2019年10期2019-03-20
- 笛子在民族音樂中的發(fā)展和傳承方法
承與發(fā)揚，其中，笛子屬于中華民族較為傳統(tǒng)的樂器，至今被流傳下來。笛子有著很獨特的音色，能夠讓人沉浸在其中，笛子的演奏技巧也比較多，在民族音樂中，笛子的使用比較多。本文針對笛子在民族音樂中的發(fā)展和傳承方法展開探究，以期具有一定的借鑒意義，把笛子藝術廣泛地傳播下去。【關鍵詞】笛子;民族音樂;發(fā)展;傳承;方法【中圖分類號】J632.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A音樂總是能夠打動人心，表達、抒發(fā)人類的感情，其中，笛子藝術屬于
北方音樂 2018年22期2018-05-14
- 狼的魔笛
是它正靜靜地吹著笛子。這時，笛聲停止了，剛才像仙境一樣長滿花草樹藤的地方，現(xiàn)在只剩下了殘缺不堪的地面。那只狼從半空中跳下來，蹲坐在鄭浩的對面，和藹地看著他：“孩子，有什么我可以幫助你的嗎？”“沒有，我只是聽到了笛聲，覺得很好聽?！编嵑颇懬拥卣f，“你是怎么學會吹笛子的？”灰狼看了一眼握在手中的笛子：“這是一支有魔法的笛子，只要吹響笛子，就能吹出動聽的笛聲，創(chuàng)造出一片仙境?！薄澳隳馨?span id="j5i0abt0b" class="hl">笛子借給我用一用嗎？”鄭浩問狼，自己要是擁有這支笛子，肯定一下子就會成為班里的
意林·少年版 2018年4期2018-03-04
- 誠實的家
劇，可第二天要上笛子課了，還得練習吹笛子?。≡趺崔k？這時，媽媽悅耳的聲音在耳邊響起：“寶貝，爸爸媽媽今天有點兒事，出去一下。你自己在家要乖乖的，別忘了吹笛子、練英語哦！?！蔽疫€在糾結到底是吹笛子還是看電視，便心不在焉地回答道：“哦，知道了！”話音未落，爸爸媽媽便走了出去。明天要上學，作業(yè)一定要寫的。于是，我晃了晃腦袋，把心靜下來寫完了作業(yè)。英語考試同樣也即將降臨。因此，我不得不把英語也背得滾瓜爛熟。經(jīng)過大約一個小時的“戰(zhàn)斗”，我終于寫完了作業(yè)，背會了英語。
文學少年(小學版) 2018年11期2018-03-02
- 笛子藝術演奏和發(fā)展教育的探究
為一代有口皆碑的笛子大師。新中國的誕生，給笛子注入新的活力，五十年代以來，中國笛子再次崛起，笛子藝術長足進步，大放異彩。新曲之爭奇，人才之濟濟，已非過去能同日而語了。一、笛子的藝術演奏特點考古學家發(fā)現(xiàn)，在新石器時代，我們的先輩發(fā)明的骨笛是現(xiàn)代笛子的雛形，它在人們的狩獵過程中發(fā)揮著重要的作用。到了黃帝時期，竹子成為制作笛子的固定材質，雖然也有石笛、木笛等材質，但是因為沒有竹子物美價廉，始終沒有在大范圍內得到推廣。進入到漢晉兩代，笛子開始在軍隊和宮廷使用，只是
黃河之聲 2018年23期2018-01-23
- 不是每根竹子都能做成笛子
兒。他教會了我吹笛子，但卻舍不得將自己的笛子送給我，他說那是親人留下的。無奈，我到山上砍下一根竹子，請他給我做一支笛子。他苦笑：“不是每根竹子都能做成笛子?！蔽矣X得他在騙我。那根竹子粗細適宜，厚薄均勻，竹節(jié)不明顯，質感光滑，是我挑挑揀揀才相中的，憑什么不能做一支笛子呢？我看了看他手中的笛子，也沒有什么奇特的。他一定是——不把孩子的話當話。一天，我在街上遇到一個走鄉(xiāng)串戶的賣笛人。他的布袋里裝著好多笛子，隨著他身體的晃動，彼此輕輕觸碰，發(fā)出竹子特有的聲音。也許
職工法律天地·上半月 2017年6期2017-07-08
- 笛子藝術演奏和發(fā)展教育探究
221008）笛子藝術演奏和發(fā)展教育探究高 松（徐州工程學院藝術學院，江蘇 徐州 221008）笛子是一種古老的樂器，它是我國民族樂器不可或缺的一個組成部分，是最能代表我國文化特色的一種民族樂器，其秀美、明亮的音色讓人沉醉，以豐富的音色技巧演奏出許多深受大家喜愛的作品，更是以其經(jīng)久不衰的獨特魅力見證了華夏幾千年的歷史沉浮。本文淺析笛子的藝術演奏特點，并展望未來笛子藝術發(fā)展教育行進方向。笛子藝術；演奏特點；發(fā)展教育一、笛子的演奏特點笛子演奏的歷史年代久遠，
黃河之聲 2017年12期2017-01-30
- 笛子在民族音樂中的發(fā)展與傳承
710054）笛子在民族音樂中的發(fā)展與傳承陳 朕（陜西省民間藝術劇院有限公司，陜西 西安 710054）笛子是我國傳統(tǒng)的民族樂器，在經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展之后，笛子藝術已經(jīng)成為民族音樂中最為重要的藝術形式之一。笛子具有明亮圓潤的音色，再加上笛子演奏中的豐富獨特的技法，笛子演奏受到了更多人的喜愛。在源遠流長的民族音樂發(fā)展史中，笛子的發(fā)展與傳承占據(jù)著極為關鍵的地位。因此，本文從笛子的基本屬性出發(fā)，分析了笛子的演奏技巧，并重點闡述了笛子在民族音樂中的發(fā)展與傳承，以
北方音樂 2017年8期2017-01-28
- 不是每根竹子都能做成笛子
每根竹子都能做成笛子□凡 夫小時候的一年夏天，我家來過一個木匠，擅長吹簫奏笛，在我家干了半月的活兒。他教會了我吹笛子，但卻舍不得將自己的笛子送給我，他說那是親人留下的。無奈，我到山上砍下一根竹子，請他給我做一支笛子。他苦笑：“不是每根竹子都能做成笛子?！蔽矣X得他在騙我。那根竹子粗細適宜，厚薄均勻，竹節(jié)不明顯，質感光滑，是我挑挑揀揀才相中的，憑什么不能做一支笛子呢？我看了看他手中的笛子，也沒有什么奇特的。他一定是——不把孩子的話當話。一天，我在街上遇到一個走
職工法律天地 2017年11期2017-01-26
- 十一月的雪（外一首）
些花已遁入蒼茫吹笛子的人吹笛子的人靠在古運河的對岸一棵樸樹，和他密不可分冬至了時光已經(jīng)蒼老花草褪去了笑臉吹笛子的人心事和花朵一起隱退吹笛子的人在這個冬至的早晨只把背影留給了古運河吹笛子的人他的家鄉(xiāng)也許很遠憂郁低緩的節(jié)奏浸透滿滿的鄉(xiāng)愁吹笛子的人有時候也會停下來抬起頭望天那時天空什么也沒有偶爾有幾只鳥正飛過古運河的南岸
揚子江詩刊 2016年5期2016-11-26
- 十一月的雪（外一首）
些花已遁入蒼茫吹笛子的人吹笛子的人靠在古運河的對岸一棵樸樹，和他密不可分冬至了時光已經(jīng)蒼老花草褪去了笑臉吹笛子的人心事和花朵一起隱退吹笛子的人在這個冬至的早晨只把背影留給了古運河吹笛子的人他的家鄉(xiāng)也許很遠憂郁低緩的節(jié)奏浸透滿滿的鄉(xiāng)愁吹笛子的人有時候也會停下來抬起頭望天那時天空什么也沒有偶爾有幾只鳥正飛過古運河的南岸
揚子江 2016年5期2016-11-18
- 兩根竹子的故事
，他正悠閑地吹著笛子呢?！罢婧寐牎！绷酪赂涂粗?span id="j5i0abt0b" class="hl">笛子感嘆，“同樣是竹子，笛子精致、油亮，沒有一點劃痕，漂亮極了。而我呢，身上早已傷痕累累?！贝拷耍酪赂蛦?span id="j5i0abt0b" class="hl">笛子：“笛子大哥，你和我都是用竹子做的，為什么你那么精美，能發(fā)出如此悅耳的聲音，而我……”說著，晾衣竿流下了眼淚。笛子聽了，語重心長地說：“晾衣竿小弟，你只看到現(xiàn)在的我很高貴、很優(yōu)雅，你卻不知道我在變成笛子的過程中所受的苦。我為了成為一支笛子，經(jīng)受無數(shù)的考驗，忍受打孔、拋光、打磨等工序的煎熬。你知道嗎？
創(chuàng)新作文(3-4年級) 2016年7期2016-07-28
- 學笛路上
起，我就開始學習笛子了。一路上，我遇到了困難，獲得過肯定，遇到到過失落，經(jīng)歷了許多，也收獲了許多。剛開始，老師教我們怎樣吹響笛子。我不停地練習，可不知為什么，一個月過去了，我還是吹不響。眼看著同學們一個一個地吹響笛子，我越來越著急，甚至懷疑自己根本不適合學笛子。為了吹響笛子，我每天練習幾個小時。老師也不停地鼓勵我，一遍一遍示范給我看，耐心地講解吹響笛子的竅門：要吹響笛子，得放松嘴形，將氣全都注入到笛子里。我認為自己最大的問題就是嘴不夠放松。于是，我努力地練
作文與考試·小學高年級版 2016年8期2016-05-14
- 《快樂的小笛》教學設計
認識它嗎？生答（笛子）師：對，這是豎笛，是豎著吹得，還有的笛子是橫著吹的稱為竹笛。（課件圖片出示）2.節(jié)奏練習師：老師這里有3種節(jié)奏，跟著笛聲我們來模仿一下小笛子的聲音。出示三種節(jié)奏型：X—X XX X X Xdu—du dududu dudu3.組合三種節(jié)奏型師：老師把這三種節(jié)奏型組合起來，你們會念嗎？X X X X| X X |X X X X | X— |師：如果我們把這兩條連起來，變成長長的一條，你們能挑戰(zhàn)一下嗎？X X X X| XX | X X
中國校外教育(中旬) 2016年5期2016-05-14
- 竹笛演奏中的特殊技巧分析與運用
050000）笛子的表現(xiàn)力非常豐富，既能演奏悠長高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊寬廣的情調。筆者在笛子的學習中，接觸和運用了很多笛子的特殊地技巧，深刻的體會到笛子特殊技巧的重要性。對笛子特殊技巧分析不好，就不能恰當演奏作品內容。由此筆者對笛子的幾種特殊技巧進行分析，并在運用方面進行總結。竹笛演奏；特殊技巧；分析；運用一、談笛子演奏的技巧笛子演奏技巧擁有無窮的魅力，演奏新技法的創(chuàng)新，使笛子的演奏技巧推向一個新的高度，并逐漸擺脫了南、北派之分。笛子技巧由強調地方風格
大眾文藝 2016年16期2016-03-11
- 笛子吹奏者
拉貝阿瑞維羅你的笛子是從龐大的牛脛骨上截下，在太陽擊打的山丘上打磨光滑。他的笛子截取自蘆葦。微風中的蘆葦傍立于月下陶醉奔騰的溪流。他在蘆管上挖出小孔。你們一起在傍晚吹奏樂曲，就像撈回那即將在天空的岸上覆沒的圓舟，改變它的命運：但是那風之神、土地之神、森林之神、沙土之神，是否在傾聽你們哀傷的曲調？你的笛子排出節(jié)奏有如憤怒的公牛向著沙漠奔走——但它又跑回來，被饑渴烘烤，被疲乏打垮，在一棵沒有影子，沒有葉子，沒有果實的樹下。他的笛子就像一支蘆葦折腰，壓著蘆葦，一
西部 2015年9期2015-11-18
- 笛痕
趙彥文自幼相伴的笛子，歷經(jīng)磨損，早已失色變滑。不過，當初刻在笛身上的字痕仍有手感。早些年，偶得空閑，我還總想找把刻刀修復字痕，可后來，我覺得這個想法真是多余。因為，從我把笛子做成那天起，笛子本身就變?yōu)榱艘话芽痰?，隨著我吹奏的那一支支曲子，把記憶和往事深深地刻在了逝去的歲月。和笛子結緣，純屬偶然。小的時候，家境貧寒，沒錢去買玩具，童年的記憶帷幕中收藏著的，除了大人們講的一段段故事，就是日復一日的徒手游戲。那個時候，生活雖很單調，卻也覺不出什么來，因為當時認識
參花（上） 2015年2期2015-10-28
- 住在笛子里的蜘蛛
若曉一只蜘蛛住在笛子里。有一件事讓它感到很奇怪：經(jīng)常有一陣一陣的涼風吹過來，把它的網(wǎng)吹破了一次又一次。每次，伴著那陣涼風都會有一陣悠揚的樂曲響起來。蜘蛛決定把這事兒弄明白，它小心地把頭從笛子里探出來。墻壁上的一只壁虎看見了它，羨慕地說：“蜘蛛啊，你真幸運！”“我有什么幸運的？”蜘蛛沒好氣地說。地上有一只蟋蟀也說：“你住在笛子里就是幸運啊，你每天都可以欣賞到笛子里吹出的美妙音樂。”蜘蛛終于明白了：那一陣陣的涼風原來是笛子里吹出的美妙曲子??！可是，一轉念，蜘蛛
讀寫算·高年級 2014年4期2014-07-24
- 用平和心態(tài) 做上品竹笛——訪竹笛制作師王峰傳
喜好不同談起制作笛子的歷史，王峰傳侃侃而談：“我大爺原在天津民族樂器廠做笛子，父親早年跟他學習制笛。改革開放后，父親開始自己做笛子?！蓖醴鍌鞣Q自己在家庭的熏陶下，從小就對制作笛子充滿了興趣。從14歲起，王峰傳就跟隨父親學習制作笛子。幾年之后，王峰傳的父親讓他自立門戶?！案赣H給了我一些資金和幾捆竹子，我就自己做起了笛子。”開始王傳峰對父親的做法有點想不通，但他還是接受了。就像一首歌唱的：“走吧，走吧，人總要學著自己長大?！彼靼祝涸诟赣H的手下干，自己永遠也不
樂器 2014年4期2014-06-06
- 不是每根竹子都能做成笛子
兒。他教會了我吹笛子，但卻舍不得將自己的笛子送給我，他說那是親人留下的。無奈，我到山上砍下一根竹子，請他給我做一支笛子。他苦笑：“不是每根竹子都能做成笛子?！蔽矣X得他在騙我。那根竹子粗細適宜，厚薄均勻，竹節(jié)不明顯，質感光滑，是我挑挑揀揀才相中的，憑什么不能做一支笛子呢？我看了看他手中的笛子，也沒有什么奇特的。他一定是——不把孩子的話當話。為了不讓我生氣，他還是用我砍來的笛子做成了笛子?？礃幼?，做得還挺專業(yè)。我拿來吹奏，卻怎么也聽不出那種純正的笛子聲，更無法
閱讀 2013年1期2013-01-23
- 吹笛子治療慢性支氣管炎
選用笛子或簫均可，在空氣清新的室內或室外(天氣晴好時在湖邊、樹林和公園為好)，根據(jù)自己掌握的技巧和水平，吹奏自己喜愛的樂曲，每天吹奏2～3次，每次10～15分鐘。此法可有效防治慢性支氣管炎病癥。慢性支氣管炎臨床上指凡有慢性或反復的咳嗽，咯痰或伴喘息，每年發(fā)病至少持續(xù)3個月，并連續(xù)兩年或以上者，診斷即可成立。吹奏笛子或簫時，均需要深吸一口氣，然后緩慢吹出，因其以吹為主，故可矯正慢性支氣管炎呼氣困難的癥狀，深吸氣又可使膈肌活動度加大，從而使呼吸加強，緩解支氣管
戀愛婚姻家庭·養(yǎng)生版 2011年2期2011-05-14
- 不是每根竹子都能做成笛子
笛。他教會了我吹笛子，卻舍不得將自己的笛子送給我，他說那是親人留下的。無奈，我到山上砍下一根竹子，請他給我做一支笛子。他苦笑道：“不是每根竹子都能做成笛子。”我覺得他在騙我。那根竹子粗細適宜，厚薄均勻，竹節(jié)不明顯，質感光滑，是我精挑細選才相中的，憑什么不能做成一支笛子呢？我看了看他手中的笛子，也沒有什么奇特的。他一定是——不把孩子的話當話。多年后的一天，我在街上遇到一個走鄉(xiāng)串戶的賣笛人。他的布袋里裝著好多笛子，隨著他身體的晃動，彼此輕輕觸碰，發(fā)出竹子特有的
讀者 2009年12期2009-10-23
- 笛里故鄉(xiāng)
群劉倔頭有一只笛子,隨時掛在身上。劉倔頭的笛子是從家鄉(xiāng)帶出來的,帶出來時,劉倔頭還是一個毛頭小伙子。劉倔頭很早就死了爹娘,離開家鄉(xiāng)那年,家鄉(xiāng)鬧水災,淹死了許多人。劉倔頭的爺爺被大水沖走了,家也沖沒了,就剩下一把笛子掛在身上?？粗粡澦镒兂闪撕?生活沒有著落,劉倔頭的哀傷就冒了頂。他對著湖面狠狠地說,這鬼地方,我再也不回來了!說的時候,笛子就在身上晃來晃去。劉倔頭背著笛子,走東串西,先是給人幫工,后來公私合營,他就進了工廠,結了婚。一晃就是十來年,劉倔頭
小小說大世界 2009年10期2009-09-28
- 不是每根竹子都能做成笛子
兒。他教會了我吹笛子，但卻舍不得將自己的笛子送給我，他說那是親人留下的。無奈，我到山上砍下一根竹子，請他給我做一支笛子。他苦笑：“不是每根竹子都能做成笛子?！蔽矣X得他在騙我。那根竹子粗細適宜，厚薄均勻，竹節(jié)不明顯，質感光滑，是我挑挑揀揀才相中的，憑什么不能做一支笛子呢？我看了看他手中的笛子，也沒有什么奇特的。他一定是——不把孩子的話當話。一天，我在街上遇到一個走鄉(xiāng)串戶的賣笛人。他的布袋里裝著好多笛子，隨著他身體的晃動，彼此輕輕觸碰，發(fā)出竹子特有的那種聲音。
小品文選刊 2009年4期2009-03-27
- 聰明伶俐的小羊
我以前，能否吹個笛子給我聽呢?”“什么7吹笛子做什么呢?”。我想在死之前，配合著笛聲，跳一下我最喜歡的舞?！薄霸摬粫蛩氵吿柽吜镒甙?”不會、不會，我絕不會逃走!”“好吧!我就吹一曲吧!”狼吹起笛子，小羊配著調子跳舞，跳得很可愛。牧羊人聽到笛聲，跑了過來?！鞍?是狼!”牧羊人憤怒的將狼抓住，救了小羊。狼非常的懊悔?！吧袭斃?那是小羊向牧羊人求救的信號啊!”
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2009年1期2009-01-17
- 一路上有你
那天，當我捧著“笛子”十級證書的那一刻，我流出了男子漢為數(shù)不多的眼淚，心情十分復雜，既興奮又欣慰。我知道那是我用辛勤的汗水換來的。初一進學校時，我選修科目并未選笛子，而是選了西方的古典音樂。直到有一次，大排練時，聽到音樂老師那婉轉悠揚的笛聲，仿佛帶我進入了小橋流水的江南水鄉(xiāng)。那一瞬間，我的心情徹底地放松了。從那天起，我便又另選了一門科目：笛子。剛開始學吹笛子時，手指很亂很不聽話，明明頭腦中想吹這個音，手指卻按住了另外幾個音。一首曲子吹到底不知要錯多少地方，
中學生優(yōu)秀作文·高中版 2008年9期2008-03-10
- 笛聲悠揚
送給我一支漂亮的笛子，我愛不釋手！笛子周身黑黃相間，顏色均勻，像穿上了華麗的衣裳。上面整齊有序地排列著八個小圓孔，美妙的笛音就是從圓孔里吹出來的。我腦海中浮現(xiàn)出笛子演奏家神采飛揚的身影。我趕緊把笛子放在嘴邊使勁吹了一下，只聽見嗡嗡一陣亂響。我想，別人能吹出動聽的曲子，為什么我不能？我請舅舅教我吹笛子，他高興地答應了。我一有空閑就按照舅舅教的方法進行練習。有時，我一個人在臥室里練到很晚。漸漸地，我學會了均勻用氣，終于能吹出連貫的笛音。我特別開心，跑到媽媽身邊
小學生導刊(中年級) 2007年9期2007-09-29