紅色文化教育在高校學(xué)生思想政治教育中的作用研究

楊家麒　盧增夫　劉俊杰

摘要：紅色文化承載著中國歷史發(fā)展的精神價值。貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，都要求高校必須重視紅色文化教育。將紅色文化教育融入大學(xué)生的思想政治教育具有深遠的意義和獨特的作用。廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生紅劇大賽，提高了學(xué)生思想政治教育工作的效果和學(xué)生自身綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生黨支部的建設(shè)與發(fā)展，激發(fā)了師生研究紅色文化的興趣，也為高校思想政治工作實踐探索提供了新的思路和方法。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育；紅色文化；紅劇大賽

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議中指出，“高校思想政治教育要注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐”。習(xí)近平總書記的講話從黨和國家工作大局高度，從意識形態(tài)工作全局高度，深刻揭示了高校思想政治教育的工作規(guī)律，指出了校園文化活動對加強和改進高校思想政治工作的重大意義。本研究以廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院連續(xù)舉辦了八屆的品牌學(xué)生黨建活動——學(xué)生紅劇大賽為例，分析了紅色文化教育在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，總結(jié)在紅色文化教育、高校思想政治教育過程中的經(jīng)驗。

一、紅色文化教育在高校學(xué)生思想政治教育中的重要作用

當今社會的快速發(fā)展以及我國社會轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的種種社會問題，引發(fā)了一些大學(xué)生的思想困惑。新的時代背景下，大學(xué)生迫切需要及時的疏導(dǎo)和科學(xué)的引領(lǐng)。高校在教育引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢時，需要因事而化、因時而進、因勢而新，遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。

紅色文化教育是做好思想政治教育工作的一個很好的切入點。紅色文化的核心內(nèi)容之一是共產(chǎn)主義理想信念，它是引領(lǐng)中國人民團結(jié)、奮斗的偉大旗幟。紅色文化在內(nèi)容上集中反映了一定歷史階段社會的核心價值，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的民族認同感和愛國情懷。紅色文化以其生動活潑和富有吸引力的優(yōu)勢更容易被大學(xué)生吸收，能夠更通俗生動地演繹社會主義核心價值觀的內(nèi)容，為社會主義核心價值觀提供豐富的教育資源，逐步將文化影響力轉(zhuǎn)化為強大的建設(shè)動力，提高大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的實效性。在紅色文化的浸染中，有助于大學(xué)生逐漸確立共產(chǎn)主義的理想信念。

革命時期，偉大的中國共產(chǎn)黨人和人民群眾正是懷揣著堅定的共產(chǎn)主義信念和為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心，即使面對敵人的嚴刑拷打、威逼利誘也忠貞不渝、寧死不屈。和平時代，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員也正是堅守著這份堅定的共產(chǎn)主義信念，登高望遠、居安思危、勇于變革、勇于創(chuàng)新，才使得心中有信仰，腳下有力量。

然而，當今多元文化的沖擊、市場經(jīng)濟體制下價值觀念的轉(zhuǎn)變、社會轉(zhuǎn)型時期價值體系的變化、全球化背景下西方意識形態(tài)的滲透等，使一部分大學(xué)生迷失了方向，甚至走上了違法犯罪的道路。此時，加強對大學(xué)生的思想政治教育，堅定大學(xué)生的理想信念，就顯得尤為重要。紅色文化教育高舉共產(chǎn)主義大旗，其中無數(shù)可歌可泣的壯舉彰顯了共產(chǎn)主義理想信念和堅不可摧的力量，對大學(xué)生起到了很好的教育作用與精神鼓勵作用。紅色文化是充滿愛國主義精神的政治文化。深入挖掘紅色文化中愛國主義素材，對深化高校思想政治教育、培育大學(xué)生愛國主義情懷具有重要意義。

二、紅劇大賽在弘揚紅色文化、加強高校學(xué)生思想政治教育中的實踐探索

廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院在幾十年的發(fā)展中，積累了深厚的歷史文化和優(yōu)秀的思想政治工作傳統(tǒng)。近年，學(xué)院在新形勢下與時俱進，不斷實踐探索，轉(zhuǎn)變工作方式，取得了良好的效果。其中創(chuàng)辦于2010年的學(xué)生紅劇大賽，就是一個很好的學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新。當時，作為學(xué)院慶祝建黨89周年系列活動之一的學(xué)生紅劇大賽首次進入師生視野，迄今已連續(xù)成功舉辦八屆。八年來，學(xué)生紅劇大賽逐漸凝練了“化院夢飛揚·青春正能量”的活動主題，將社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵與劇目融合在一起，或重溫紅色經(jīng)典、奏響時代強音，或抒寫家國情懷、演繹青春夢想，或講述廈大“四種精神”、弘揚校院百年傳統(tǒng)。

學(xué)生紅劇大賽依托于化學(xué)化工學(xué)院本科生一、二、三年級黨支部的支部立項活動，由黨支部牽頭組織，學(xué)院本科生團總支共同實施，黨、團支部以老帶新跨年級聯(lián)合組隊參賽。經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累，學(xué)生紅劇大賽從最初直接采用現(xiàn)成劇本表演發(fā)展到學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演話劇。圍繞活動主題，學(xué)生結(jié)合革命歷史、校院傳統(tǒng)、時事熱點和學(xué)生實際，進行劇本創(chuàng)作。學(xué)生紅劇大賽歷時時間長，學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊張、科研任務(wù)繁重，但學(xué)生對紅劇排練的熱情不減，他們擠出中午、晚上和周末等休息時間，在黨小組和專業(yè)教師的指導(dǎo)下精心排練，細到每一句臺詞、每一個動作，確保演出的水平和質(zhì)量。為挑選出精彩的劇目，學(xué)生黨支部和團總支還對劇目演出進行兩輪初審、一輪復(fù)賽，檢查排練進度和效果，篩選出優(yōu)秀的劇目進入決賽。決賽中，還邀請專業(yè)評委對演出作品進行點評，再從中評選出獲獎劇目。歷屆活動都在“七一”前夕隆重上演，獻禮黨的生日，近四年更是搬到了學(xué)校建南大禮堂演出，受到了學(xué)校黨委組織部、宣傳部等相關(guān)部門的高度重視，吸引全校廣大師生前來觀看。

目前，學(xué)生紅劇大賽已經(jīng)成為化學(xué)化工學(xué)院的品牌黨建活動和享譽全校的校園文化活動，得到學(xué)校黨委和學(xué)院黨委的高度重視，學(xué)校黨委組織部、宣傳部等部門從主題、方式、組織等方面提出了很多指導(dǎo)性意見，并從多方面給予支持。特別是第八屆學(xué)生紅劇大賽，學(xué)校黨委書記等領(lǐng)導(dǎo)全程觀看比賽，并在賽后給予了高度肯定和贊揚。

8年來，學(xué)院每個年級、每個班級和團支部都充分動員學(xué)生積極參與到活動中來，確保活動的覆蓋面和輻射面。學(xué)院每個年級、每個班級和團支部都曾參與學(xué)生紅劇大賽，參演學(xué)生累計900多人次，觀眾累計7000多人次，黨支部活動的積極影響擴大輻射到全院學(xué)生乃至其他學(xué)院的學(xué)生。

2016年，學(xué)生紅劇大賽在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中受到《福建日報》的關(guān)注。2017年還獲得廈門大學(xué)首屆學(xué)院校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎、廈門大學(xué)2014—2016學(xué)年黨支部工作“立項活動”優(yōu)秀成果一等獎等榮譽。同時還經(jīng)學(xué)校推薦，作為優(yōu)秀支部工作案例參加教育部舉辦的“兩學(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動。

三、紅劇大賽開展紅色文化教育在學(xué)生思想政治教育中的作用

學(xué)生紅劇大賽八年來取得了豐碩的成果，獲得了學(xué)生的喜愛和好評，對學(xué)生起到了良好的思想政治教育作用。開展紅色文化教育，培育與踐行社會主義核心價值觀，要從精神層面上對其豐富內(nèi)涵進行學(xué)習(xí)與吸收。文化對人的影響是潛移默化的，比起生搬硬套地將理論性的精神價值硬塞給學(xué)生，以學(xué)生紅劇大賽這樣的平臺來進行紅色文化教育與傳播，進行思想政治教育則更生動、更有效。紅劇表演的主題明確，形式生動有趣，參與度高。

學(xué)生紅劇大賽的成功舉辦是高?；鶎狱h建工作形式的一種突破，也有效提高了紅色文化教育和高校思想政治教育的效果。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）通過紅劇大賽開展紅色文化教育，提高了學(xué)生思想政治教育工作的效果

紅劇大賽是一項學(xué)生參與度高、傳播范圍廣的活動，將日常教育融入其中，學(xué)生喜聞樂見，提升了思想政治教育工作的親和力和針對性。全院本科生以及部分外院學(xué)生都曾參與到活動中，在參與中他們見證了一幕幕短劇從“頑石”被雕琢成“璞玉”的過程，鍛煉了綜合素質(zhì)，提升了自信，凈化了思想，接受了生動而有趣的思想政治教育。參與紅劇大賽的學(xué)生組織者和演員通過查閱相關(guān)書籍，深入了解紅劇背后的歷史背景和人物故事，通過紅劇中精心設(shè)計的臺詞、動作傳遞正能量，無形中自覺地接受了思想政治教育。這種形式實現(xiàn)了以文化人、以文育人。通過深入挖掘黨的革命歷史、校本院本精神文化資源，學(xué)生劇大賽成了“活”的文化載體，在進行紅色文化教育，推進社會主義核心價值觀校本化、院本化，實現(xiàn)高校思想政治教育中發(fā)揮了重要作用。

臺下的觀眾，看到熟悉的同學(xué)在臺上動情地演出，會不自覺地被感染，無形中也得到了教育。“感恩那些為國家大義付出生命的人，都是值得敬佩的，謝謝他們！”“激發(fā)靈魂的高貴與偉大的，只有虔誠的信仰。在最危險的情形下，最虔誠的信仰支撐著我們，與罪惡作斗爭！”“拳拳中國心，深深化學(xué)情，世間再無蔡啟瑞?！蓖瑢W(xué)們的發(fā)自肺腑的感言，說明這種形式的紅色文化教育能夠有效地將思想政治教育的內(nèi)容進行傳遞并被接收，內(nèi)化于心，外化于行。經(jīng)過學(xué)生紅劇大賽，不管是臺上的演員還是臺下的觀眾，都深深受到了紅色文化的洗禮。

（二）通過紅劇大賽開展紅色文化教育，提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)

化學(xué)化工學(xué)院是傳統(tǒng)的理工科學(xué)院，具備嚴謹?shù)目蒲芯窈蛢?yōu)良的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)，但也存在文藝氛圍較為薄弱的缺點。利用學(xué)生紅劇大賽的紅色文化教育契機，理工科學(xué)生大量閱讀歷史文獻、名人傳記和文化作品，充分挖掘文學(xué)藝術(shù)細胞，寓學(xué)于樂、寓教于樂，學(xué)生的理論學(xué)習(xí)、文藝修養(yǎng)、理想信念、黨性修養(yǎng)等都得到了很大提升。

學(xué)生紅劇大賽活動本身就是一項鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的課外活動。一方面，學(xué)生紅劇大賽給學(xué)生提供了特長展示的平臺，促成了一批成功的話劇作品，塑造了許多深入人心的人物角色。這極大地豐富了理工科學(xué)生的課外生活，滿足了學(xué)生的精神文化需求，擴充了他們的知識面。創(chuàng)新的思想教育模式促進全體師生有效地接受了思想洗禮，養(yǎng)成良好的思想品德和行為，進而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

另一方面，擔(dān)任不同分工的學(xué)生能夠發(fā)揮自己專業(yè)領(lǐng)域外的特長，鍛煉了自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了自身綜合素質(zhì)，展現(xiàn)新時代大學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，成為學(xué)院學(xué)生展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的重要舞臺。學(xué)生在參加了活動之后，不斷提高思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，逐漸發(fā)展成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

（三）通過紅劇大賽開展紅色文化教育，促進了學(xué)生黨支部建設(shè)與發(fā)展

紅劇大賽是一項學(xué)院學(xué)生黨支部的立項活動，院內(nèi)所有學(xué)生黨員及發(fā)展對象、絕大部分非黨員同學(xué)都參與了活動。大家在活動中學(xué)習(xí)革命歷史，抒發(fā)家國情懷，緬懷先賢先烈，這對黨員和普通同學(xué)都起到了良好的教育作用?？梢哉f，紅劇大賽是每個學(xué)院學(xué)生黨員的入黨必修課。在活動中，老黨員積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，帶動組織黨支部成員充分有效地參與活動。紅劇觀賞引起思想的共鳴，對統(tǒng)一支部思想、堅定共產(chǎn)主義信念、積極吸收優(yōu)秀分子、壯大學(xué)生黨員隊伍有著重大意義。很多新黨員就是在學(xué)生紅劇大賽中受到了思想洗禮，得到了心靈升華，進而積極向黨組織靠攏，提交了入黨申請書。

同時，一年一度的活動形式也有助于各年級黨支部之間的交流及活動文化的傳承，對黨支部中心骨架的延續(xù)性發(fā)展起到了良好促進作用。大家辛苦付出的同時也讓黨支部成員在劇中學(xué)習(xí)了歷史、收獲了成長，在劇外付出了汗水，收獲了友情。每次的成功匯演都是黨支部集體榮譽感的進一步增強，是黨支部團結(jié)凝聚力的進一步提升。

（四）通過紅劇大賽開展紅色文化教育，激發(fā)了師生研究紅色文化的興趣

紅劇大賽的優(yōu)秀文化作品得到了大學(xué)生的廣泛認同。在比賽中，參賽學(xué)生為了更好地提升紅劇作品的質(zhì)量，會深入挖掘和整理紅色文化資源，系統(tǒng)地對紅色文化資源進行學(xué)習(xí)研究，在研究中產(chǎn)生了對紅色文化的濃厚興趣。觀劇學(xué)生也會在比賽中和比賽后回顧劇中的故事，學(xué)習(xí)研究相關(guān)的紅色歷史。作為指導(dǎo)教師，既要在挖掘和整理紅色文化時提供真實的歷史資料和背景，發(fā)現(xiàn)紅色文化的核心內(nèi)涵，讓學(xué)生信服，也要注重宣傳具有明顯時代氣息的紅色文化作品。他們還在挖掘整理紅色文化過程中，通過理論研究促進對分散的紅色文化資源的深度挖掘。通過對紅色文化以及紅色文化表現(xiàn)形式的研究，強化學(xué)生對紅色文化的學(xué)習(xí)和傳播。在通過紅色文化教育進行高校思想政治教育的過程中，激發(fā)了師生研究紅色文化的興趣，培養(yǎng)了紅色文化藝術(shù)創(chuàng)作人才，擴大了紅色文化的影響力，提升了紅色文化的藝術(shù)創(chuàng)作水平。

四、結(jié)語

新時期的高校思想政治教育，要堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮中國特色社會主義教育的育人優(yōu)勢，以“立德樹人”為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，遵循思想政治教育工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，優(yōu)化內(nèi)容供給、改進工作方法、創(chuàng)新工作載體，激活高校思想政治教育工作內(nèi)生動力。利用紅色文化教育做好高校思想政治教育工作，是一種很好的創(chuàng)新和探索。紅色文化中蘊含豐富的革命精神和厚重的文化內(nèi)涵，以及革命先輩的崇高理想、堅定的共產(chǎn)主義信念和中國共產(chǎn)黨優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，是新時期做好大學(xué)生思想政治教育工作的寶貴財富。高校要充分發(fā)揮紅色文化的育人作用，大力支持師生原創(chuàng)，通過舉辦學(xué)生紅劇大賽等校園文化活動，增強思想政治教育工作的影響力，最終達到以文化人以文育人，深化高校思想政治教育工作的目的。推動更多像學(xué)生紅劇大賽這樣的紅色文化教育平臺，讓紅色文化在高校思想政治教育工作中綻放光芒，讓紅色文化融入高校學(xué)子的血液之中，代代相傳，把高校建設(shè)成為社會主義精神文明高地。

責(zé)編：群平