基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)下的古法造紙技藝構(gòu)建

本文主要圍繞虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在古法造紙技藝數(shù)字化保護(hù)與傳承的應(yīng)用展開(kāi)探討，通過(guò)構(gòu)建虛擬環(huán)境模擬古法造紙的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效保護(hù)與創(chuàng)新傳播。在古法造紙技藝面臨傳承困境的背景下，本文分析了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，并詳細(xì)闡述了其在技藝重現(xiàn)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)及文化傳播等方面的具體應(yīng)用。古法造紙技藝作為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，古法造紙技藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，擁有深厚的歷史和文化價(jià)值。然而，隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展，這一傳統(tǒng)技藝面臨著傳承斷代、技藝失傳等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的興起，為古法造紙技藝的傳承與保護(hù)提供了新的可能。

一、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與古法造紙技藝的相關(guān)概述

1.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)（virtual reality，VR） 是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬出的具有三維空間感的虛擬環(huán)境，讓用戶能夠身臨其境地體驗(yàn)其中的場(chǎng)景和活動(dòng)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過(guò)利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互、傳感器等技術(shù)，將用戶從真實(shí)世界引入虛擬環(huán)境。通過(guò)構(gòu)建高度沉浸式的虛擬環(huán)境，使用戶能夠在不受物理空間限制的情況下，身臨其境地體驗(yàn)各種場(chǎng)景。

2.古法造紙技藝。古法造紙技藝是一種古老的制作紙張的工藝，具有悠久的歷史和豐富的文化價(jià)值。古法造紙技藝是通過(guò)從植物纖維中提取纖維素，并經(jīng)過(guò)攪拌、過(guò)濾、壓榨、晾曬等工序，最終形成紙張的過(guò)程。

二、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在古法造紙技藝構(gòu)建中的應(yīng)用

1.基于古法造紙技藝的三維虛擬場(chǎng)景構(gòu)建。首先，需要利用3ds Max、Unreal Engine 等三維建模軟件創(chuàng)建古法造紙的虛擬場(chǎng)景，包括造紙工坊、原料處理區(qū)、造紙池等關(guān)鍵區(qū)域。同時(shí)，還需對(duì)造紙工具、原料及成品進(jìn)行精細(xì)建模，以確保虛擬環(huán)境的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。在建模過(guò)程中，應(yīng)充分考慮光影效果，使虛擬場(chǎng)景的光影與實(shí)際環(huán)境保持一致，增強(qiáng)用戶的沉浸感。

2. 古法造紙技藝重現(xiàn)與交互體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以模擬古法造紙的全過(guò)程，包括原料采集、浸泡、搗碎、攪拌、抄紙、壓榨、干燥等各個(gè)環(huán)節(jié)。用戶可以在虛擬環(huán)境中親自操作這些步驟，了解每一步的工藝要求和技巧要點(diǎn)。此外，還可以設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如用戶可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整造紙工藝參數(shù)，觀察不同參數(shù)下紙張的質(zhì)地和顏色變化，從而加深對(duì)古法造紙技藝的理解與掌握。

3. 古法造紙技藝的故事講述與文化傳播。在虛擬環(huán)境中融入故事化體驗(yàn)，圍繞古法造紙技藝的歷史背景、文化內(nèi)涵及社會(huì)價(jià)值等方面進(jìn)行闡述。通過(guò)設(shè)定不同的角色和任務(wù)，引導(dǎo)用戶以第一人稱視角參與故事情節(jié)的發(fā)展，增強(qiáng)用戶的情感共鳴和認(rèn)知體驗(yàn)。同時(shí)，可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)時(shí)交互性，為用戶提供豐富的多媒體信息，幫助用戶全面了解古法造紙技藝的歷史淵源、傳承現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

4. 虛擬現(xiàn)實(shí)中古法造紙技藝修復(fù)與創(chuàng)新。對(duì)于已經(jīng)失傳或難以再現(xiàn)的古法造紙技藝，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以通過(guò)數(shù)據(jù)分析和模擬實(shí)驗(yàn)等手段進(jìn)行修復(fù)和創(chuàng)新。如通過(guò)采集現(xiàn)存的造紙技藝資料和實(shí)物樣本，運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)對(duì)關(guān)鍵制作元素和技藝進(jìn)行提取和重建，形成虛擬化的場(chǎng)景和模型。在此基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步模擬和優(yōu)化造紙工藝參數(shù)，探索新的制作工藝和材料組合，為古法造紙技藝的創(chuàng)新發(fā)展提供技術(shù)支持。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的構(gòu)建與應(yīng)用，古法造紙技藝的傳承與保護(hù)取得了一定成效。一方面，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有效提升了公眾對(duì)古法造紙技藝的認(rèn)知與興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；另一方面，通過(guò)技藝重現(xiàn)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)了古法造紙技藝的傳承與發(fā)展，為傳統(tǒng)手工藝術(shù)的保護(hù)與創(chuàng)新提供了新的思路和方法。

本文探討了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在古法造紙技藝傳承與保護(hù)上的應(yīng)用潛力，開(kāi)發(fā)了模擬古法造紙技藝的虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。該應(yīng)用程序通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，使用戶能夠直觀地探索并認(rèn)識(shí)古法造紙的傳統(tǒng)技藝。分析表明虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)于傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承具有極高的適應(yīng)性和有效性。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，能夠?yàn)橛脩籼峁┥钊氲膶W(xué)習(xí)環(huán)境，讓用戶在無(wú)實(shí)際操作需求下，完整體驗(yàn)古法造紙技藝全程，具體體驗(yàn)平臺(tái)如圖1 所示。

作者簡(jiǎn)介

孔勇，男，1985 年生，山東曲阜人，碩士，曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院副教授，研究方向：影視動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字藝術(shù)。

杜曉月（通訊作者），女，2002年生，山東棗莊人，曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院本科生在讀，研究方向：虛擬影像、影視動(dòng)畫(huà)、數(shù)字插畫(huà)設(shè)計(jì)。

基金項(xiàng)目：2023年度山東省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“面向傳統(tǒng)文化教育的VR學(xué)習(xí)空間情感氛圍建構(gòu)研究”，項(xiàng)目編號(hào)：2023YB049。