現(xiàn)代生活精彩紛呈,然而在匆忙的生活中,我們中的許多人似乎缺失了一樣?xùn)|西——“靜”。何為“靜”?不僅是寧?kù)o、安靜,更是一種專(zhuān)心于某一事物并做到心無(wú)旁騖的至清心境。那么“靜”之于我們來(lái)說(shuō)到底有什么意義呢?
“靜”是做好一切事情的基礎(chǔ)。譬如說(shuō)讀書(shū)罷,一個(gè)人讀一本書(shū),要將自己代入書(shū)中,才能深刻領(lǐng)會(huì)到作者的意圖以及書(shū)中蘊(yùn)含的深刻道理,如此才能讀透一本書(shū)。假使此人內(nèi)心浮躁,在讀書(shū)時(shí)想著其他事情,常被外界的什么東西吸引去,無(wú)法沉下心來(lái),那是讀不好書(shū)的。華歆在讀書(shū)時(shí)被門(mén)外貴族浩蕩氣派的車(chē)隊(duì)吸引去,無(wú)法靜心讀書(shū)。管寧正因此發(fā)現(xiàn)了二人“道不同”,與他割席斷交。可見(jiàn),唯有靜心,才能保持本心。
試想一個(gè)人若是能專(zhuān)心地做每一件事而不被外界所干擾,那么久而久之,自然能成事。這種“靜”的功夫,能使我們養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。古今多少英雄,成于堅(jiān)忍!勾踐面臨滅國(guó)的絕境,臥薪嘗膽,最終創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的奇跡;韓信忍胯下之辱,終“連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取”,留名千古。如果他們一開(kāi)始就心浮氣躁,就哀聲嘆氣,就自甘墮落,又怎會(huì)取得如此輝煌成就呢?因此,“靜”不失為取得成功的一種重要能力。
諸葛亮說(shuō):“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德?!薄办o”可以修養(yǎng)身心,當(dāng)身心得到提升,自然就會(huì)脫胎換骨,變得通明達(dá)理,人生也不再迷惑。顏回在“一簞食,一瓢飲,在陋巷”的惡劣環(huán)境中,讓自己的心靜下來(lái),沉在儒家思想的奧義中,找到了自己真正想追求的學(xué)問(wèn),并樂(lè)在其中,成為了孔子所稱贊的“賢者”。而現(xiàn)代人忙于奔波,忙于追名逐利,很少給自己留下“靜”的空間,以至于生活都仿佛失去了意義,前路一片迷茫。此時(shí),人們不妨靜下心來(lái),思考你真正追求的是什么。
“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,當(dāng)你靜下心后,前路就不會(huì)再迷茫。我建議大家找到自己能靜心去做的事業(yè)、愛(ài)好,久而久之,也就有了“靜”的能力。最后,送給大家一句“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”,望各位也能從中體會(huì)到“至靜”的超然境界。
【浙江紹興諸暨市海亮高級(jí)中學(xué)英才(2)班】
◆點(diǎn)評(píng)
作文闡釋了“靜”的內(nèi)涵和意義,運(yùn)用演繹說(shuō)理,由大前提“靜”是做好一切事物的基礎(chǔ),小前提“靜”能養(yǎng)成堅(jiān)忍性格、修養(yǎng)身心,得出結(jié)論“靜”是取得成功的一種重要能力。主體部分深入剖析了“靜”的內(nèi)在心理機(jī)制和邏輯聯(lián)系,結(jié)尾有效地傳達(dá)了“靜”的重要性以及如何追求“靜”的理念。
【蔣平/供稿】