我家的年夜飯少不了餃子,以往都是大人包,今年我也想試一試。
早早地,我就來(lái)到廚房,看奶奶搟餃子皮。只見(jiàn)奶奶先和面,再在揉好的面團(tuán)上蓋上濕布,靜置1個(gè)小時(shí)。奶奶說(shuō)這叫醒面。接著奶奶一邊往面板上撒面粉一邊揉這個(gè)大面團(tuán)。揉了幾分鐘后,奶奶從大面團(tuán)上揪下一個(gè)小面團(tuán)并搓成長(zhǎng)條形,然后把它切成一個(gè)個(gè)劑子,最后用搟面杖把劑子搟成餃子皮。
這時(shí),爺爺將拌好的餃子餡放到桌子上。終于輪到我大顯身手了,我迫不及待地拿起一張餃子皮。媽媽想教我包餃子的技巧,但被我拒絕了,因?yàn)槲以趯W(xué)校里學(xué)過(guò)怎樣包餃子。我按照老師教的方法:第一步,舀一勺餡兒放在餃子皮上;第二步,把餃子皮對(duì)折、捏緊。哎呀!怎么回事?餃子皮怎么像剛?cè)诨难└庖粯榆浘d綿的,我剛捏好一邊,另一邊的餃子皮就塌下去了,餡兒也掉在了桌子上。我手忙腳亂地這邊捏捏,那邊按按,好不容易包好了一個(gè)餃子——一個(gè)團(tuán)成一團(tuán)、餡兒和皮黏糊糊地粘在一起的餃子。我不服氣,又包了幾個(gè)餃子,可不是因?yàn)轲W兒放多了,餃子皮捏不住,就是包好的餃子立不住。我沮喪極了,趴在桌子上,嘟著嘴、眉頭緊鎖。
媽媽看到我垂頭喪氣的樣子,說(shuō):“別難過(guò),你先觀察家里的餃子皮和學(xué)校的餃子皮是否一樣?!蔽夷闷鹨粡堬溩悠た戳丝?,發(fā)現(xiàn)家里的餃子皮中間厚邊緣薄,不是特別圓,而且軟綿綿的,手掌沒(méi)托住的那部分餃子皮會(huì)耷拉在手掌邊;而學(xué)校的餃子皮圓圓的,還有些硬,像一塊餅干,手掌沒(méi)托住的那部分皮也是直挺挺的。我把發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“對(duì),這就是你失敗的原因?!?/p>
接下來(lái),我在媽媽的指導(dǎo)下,先彎曲手掌,讓手心形成一個(gè)小坑,然后把餃子皮最厚的地方放在手心,接著舀半勺餡兒放在餃子皮上,再拉起對(duì)邊的薄皮捏緊,一個(gè)餃子就包好了。看著這個(gè)包好的餃子,我高興極了,簡(jiǎn)直比考了100分還高興!趁熱打鐵,我又包了好幾個(gè)餃子,一個(gè)比一個(gè)包得好看。
熱氣騰騰的餃子終于出鍋了,我家的年夜飯也開(kāi)席了。啊,這是我吃過(guò)的最香的餃子!
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趁熱打鐵
好句摘抄(畫(huà)橫線的句子):
【動(dòng)作描寫(xiě)】
點(diǎn)評(píng):鄭宇茜同學(xué)主要運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)的方法和比喻的修辭手法,生動(dòng)地描述了自己包餃子從失敗到成功的經(jīng)過(guò),以及自己從中獲得的成就感。