黨的第三個(gè)歷史決議對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)的價(jià)值與路徑研究*

摘要：黨的第三個(gè)歷史決議內(nèi)涵豐富、博大精深，蘊(yùn)含著深厚的理論精華和思想資源，豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容。將《決議》融入大學(xué)生思想政治教育，可以幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立崇高理想信念、強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同、堅(jiān)定歷史自信，起到補(bǔ)鈣鑄魂、錘煉品格的重要作用。高校應(yīng)積極探索有效路徑，將最新歷史決議融入大學(xué)生成長(zhǎng)成才全過程、課程教學(xué)全過程和高校育人全領(lǐng)域，優(yōu)化教育機(jī)制，建立齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善教師的引領(lǐng)垂范作用，強(qiáng)化學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育機(jī)制，真正將最新歷史決議落到實(shí)處，完善大學(xué)生思想政治教育體系。

關(guān)鍵詞：最新歷史決議；大學(xué)生；思想引領(lǐng)；價(jià)值與路徑

《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（簡(jiǎn)稱《決議》）聚焦“黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)”［1］，描繪了黨百年征程的歷史畫卷，氣勢(shì)磅礴，引領(lǐng)時(shí)代、底蘊(yùn)厚重，具有極強(qiáng)的歷史穿透力、思想引領(lǐng)力和時(shí)代感召力，是我們黨寶貴的精神財(cái)富?！稕Q議》為我們正確認(rèn)識(shí)和把握“走什么樣的路”提供了“總開關(guān)”“金鑰匙”，解開了我們走向成功的基礎(chǔ)密碼?！稕Q議》銘刻著站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的精神譜系，豪邁鏗鏘，彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命。高校將最新歷史決議融入大學(xué)生思想政治教育，使青年學(xué)生接續(xù)百年黨史中薪火相傳的寶貴精神，有助于塑造青年學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。高校將《決議》中蘊(yùn)含的精神內(nèi)化于心、外化于行，有利于新時(shí)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，走好自己的“趕考路”。

一、黨的第三個(gè)歷史決議對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)的時(shí)代價(jià)值

“歷史是最好的教科書?！保?］《決議》對(duì)黨的百年奮斗歷史進(jìn)行了全景式總結(jié)，概括了百年黨史中的偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和歷史使命，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人從歷史中汲取的智慧和力量。這些永不褪色的精神品質(zhì)，對(duì)高校開展大學(xué)生思想政治教育具有重要的時(shí)代價(jià)值。

（一）最新歷史決議與理想信念

“欲事立須是心立?！保?］理想信念是青年成長(zhǎng)成才的“風(fēng)向標(biāo)”，理想信念缺失，精神就會(huì)“缺鈣”。黨的百年歷史就是一部為實(shí)現(xiàn)理想信念的偉大奮斗史?！稕Q議》強(qiáng)調(diào)要“用黨的理想信念凝聚人”，在這一精神支柱和政治靈魂的支撐下，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人方能堅(jiān)定執(zhí)著，堅(jiān)守政治方向，保持政治定力，才能不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，用青春、汗水甚至生命為實(shí)現(xiàn)黨的初心使命不懈奮斗。理想信念教育既是青年大學(xué)生修身養(yǎng)性的必修課，也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。”［4］百年黨史作為加強(qiáng)理想信念教育的重要教科書，為高校培養(yǎng)理想堅(jiān)定的時(shí)代新人指明了方向。《決議》濃縮著百年黨史，書寫了一代又一代共產(chǎn)黨人的理想信念，能夠涵養(yǎng)青年學(xué)生的思想品格，使其從黨的奮斗歷程和偉大成就中汲取斗志，從黨的光榮傳統(tǒng)中堅(jiān)定信念，從黨的實(shí)踐創(chuàng)造中啟迪智慧，不斷筑牢信仰之基，信一輩子、守一輩子，不斷傳承紅色基因，賡續(xù)奮斗精神。

（二）最新歷史決議與國(guó)家認(rèn)同

國(guó)家認(rèn)同，是公民對(duì)國(guó)家主權(quán)、國(guó)家制度、民族文化的認(rèn)可。在全球化的今天，國(guó)家認(rèn)同是民族凝心聚力的關(guān)鍵，是國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的基石，是國(guó)民教育最核心的內(nèi)容。因此，增強(qiáng)青年學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，是新時(shí)代高校思想政治教育中一項(xiàng)重要且關(guān)鍵的任務(wù)。青年學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感不是與生俱來(lái)的，培養(yǎng)青年學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，需要從《決議》中描繪的百年黨史中尋找依據(jù)。一是構(gòu)筑了國(guó)家認(rèn)同的政治基礎(chǔ)。政治認(rèn)同是根本。一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終秉持共同團(tuán)結(jié)奮斗的堅(jiān)定立場(chǎng)、共同繁榮發(fā)展的價(jià)值追求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造了“四個(gè)偉大成就”，科學(xué)揭示了中國(guó)革命、改革和建設(shè)的歷史為什么選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，使中國(guó)人民堅(jiān)定對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同；《決議》強(qiáng)調(diào)百年黨史中，中國(guó)共產(chǎn)黨人歷經(jīng)磨難，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，使中國(guó)人民日益感受到這個(gè)制度的優(yōu)越性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定對(duì)政治制度的認(rèn)同；《決議》強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，走希望、光明、成功之路，使中國(guó)人民堅(jiān)定對(duì)政治道路的認(rèn)同。二是構(gòu)筑了國(guó)家認(rèn)同的文化基因。文化認(rèn)同是最基本的認(rèn)同，《決議》強(qiáng)調(diào)“用社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂”［5］，凸顯了文化認(rèn)同的根基。這些寶貴的文化精神是中華民族的根和魂，是堅(jiān)定我們文化自信的內(nèi)在根源。高校將《決議》融入大學(xué)生思想政治教育的過程，也是促進(jìn)其國(guó)家認(rèn)同的政治文化建構(gòu)的過程。教師通過強(qiáng)化大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)國(guó)家的歸屬感、自豪感與榮譽(yù)感，確保青年學(xué)生與時(shí)代同頻共振、與祖國(guó)同向同行。

（三）最新歷史決議與歷史自信

黨史是最好的老師、最好的營(yíng)養(yǎng)劑。［6］《決議》全景式總結(jié)了黨的百年奮斗和取得的輝煌成就，充分展示了共產(chǎn)黨人高度的歷史自信，是青年學(xué)生堅(jiān)定歷史自信最根本的底氣。沒有光輝的發(fā)展歷程，就沒有今天的歷史自信，《決議》深刻回答了黨和人民歷史自信的來(lái)源。黨和人民的歷史自信，一是來(lái)源于黨的百年奮斗成就。百年黨史，就是一部不斷戰(zhàn)勝困難、取得勝利、收獲自信的歷史。百年發(fā)展歷程中，黨和人民把無(wú)數(shù)的“不可能”變成了“可能”。無(wú)數(shù)的難以想象變成了現(xiàn)實(shí)，無(wú)數(shù)的“中國(guó)奇跡”被創(chuàng)造，使每個(gè)中國(guó)人感到自豪，讓我們完全有理由堅(jiān)定歷史自信。二是來(lái)源于偉大建黨精神。偉大建黨精神是在中國(guó)共產(chǎn)黨人歷史主題實(shí)踐中形成和發(fā)展的?！稕Q議》深刻詮釋了偉大建黨精神的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，偉大建黨精神確立了黨的紅色基因，奠定了立黨的思想基礎(chǔ)；錘煉了黨的政治品格，貫穿于興黨的長(zhǎng)期歷練；堅(jiān)挺了黨的精神脊梁，提供了強(qiáng)黨的強(qiáng)大武器。中國(guó)共產(chǎn)黨人正是在偉大建黨精神鼓舞下越過千山萬(wàn)水、攻克千難萬(wàn)險(xiǎn)、經(jīng)過千錘百煉，由此形成了中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，這正是我們堅(jiān)定歷史自信的精神源泉。

歷史自信是一種歷史意識(shí)，更是一種歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。高校要將最新歷史決議融入大學(xué)生歷史自信教育中，幫助大學(xué)生領(lǐng)會(huì)百年大黨奮斗的重大成就、歷史意義、歷史經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)歷史自信的根基，筑牢歷史記憶，鞏固和發(fā)展四個(gè)自信，使其勇?lián)鷼v史使命。

二、黨的第三個(gè)歷史決議對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)的路徑

黨帶領(lǐng)人民百折不撓、披荊斬棘，創(chuàng)造了非凡成就，鑄就了偉大精神，是教育引導(dǎo)當(dāng)代青年的精神富礦。大學(xué)生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，最需要科學(xué)引導(dǎo)和精心栽培。高校要將最新歷史決議融入大學(xué)生思想政治教育之中，融入“三全育人”工作大格局，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（一）把最新歷史決議融入大學(xué)生成長(zhǎng)成才全過程

大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍，他們的價(jià)值取向深刻影響著中華民族的價(jià)值取向。因此，高校開展大學(xué)生價(jià)值觀教育尤為重要?！稕Q議》強(qiáng)調(diào)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育人，具有豐富的意義內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值?！稕Q議》所承載的奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神，包含著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)決聽黨指揮、勇于攻堅(jiān)克難、敢于嘗試創(chuàng)新、全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。這正是高校大學(xué)生必須具備的精神品質(zhì)。將《決議》融入大學(xué)生思想政治教育，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人的必然要求，理應(yīng)成為高校人才培養(yǎng)的必修課。

高校應(yīng)根據(jù)青年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、思想政治工作規(guī)律，因時(shí)而進(jìn)、因事而化、因勢(shì)而新，注重最新歷史決議蘊(yùn)含的精神養(yǎng)成教育，以大學(xué)為起點(diǎn)，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿本、碩、博各個(gè)教育階段。

（二）把最新歷史決議融入思政教學(xué)全過程

思政課是高校對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主陣地，是為黨育人、為國(guó)育才的關(guān)鍵課程。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨鑄就了一系列偉大精神，為高校育人提供了豐厚滋養(yǎng)。高校應(yīng)將最新歷史決議融入課程教學(xué)的全過程，提高最新歷史決議資政育人效能，弘揚(yáng)百年黨史中的精神力量，發(fā)揮好《決議》立德樹人的重要作用。一方面，高校應(yīng)不斷豐富和拓展思政課教學(xué)內(nèi)容，探索思政課程教學(xué)與最新歷史決議的有機(jī)融入方式，實(shí)現(xiàn)抽象概念、理論的現(xiàn)實(shí)性轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生理解和掌握最新歷史決議的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。高校思政課教師應(yīng)不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)方式方法，注重講故事與講道理結(jié)合，用新思想鑄魂育人，增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，達(dá)到培根鑄魂、啟智增慧的作用，讓學(xué)生真正體悟《決議》的時(shí)代價(jià)值。另一方面，教師要注重思政課程與課程思政的結(jié)合，在發(fā)揮思政課“主課堂”的同時(shí)，應(yīng)充分運(yùn)用其他專業(yè)課程的協(xié)同育人功能。在專業(yè)課程講授中，教師要適時(shí)切入《決議》精神要點(diǎn)，挖掘相關(guān)思政教育元素，不斷提高高校思想政治教育的時(shí)效性。

（三）把最新歷史決議融入高校育人全領(lǐng)域

高校落實(shí)最新歷史決議，要突破課堂教學(xué)，在實(shí)踐、文化、科研、管理等方面進(jìn)行宣傳教育，推動(dòng)育人各環(huán)節(jié)銜接貫通，大力營(yíng)造全過程育人氛圍。高校應(yīng)積極構(gòu)建“嵌入式”教育模式；打造最新歷史決議學(xué)習(xí)教育第二課堂，通過開展志愿服務(wù)、支教、座談等活動(dòng)，講述黨的歷史和紅色經(jīng)典故事；把思政課從校內(nèi)延伸到校外，從知識(shí)學(xué)習(xí)到身體力行；推進(jìn)思政小課堂與社會(huì)大課堂一體化建設(shè)，讓青年學(xué)生磨煉意志、錘煉黨性。高校既是教育機(jī)構(gòu)又是文化機(jī)構(gòu)，貫徹落實(shí)最新歷史決議要發(fā)揮文化育人使命。校園文化具有較強(qiáng)的滲透性和感染力，能夠在潛移默化中作用于學(xué)生的思想、行為，是落實(shí)最新歷史決議的重要載體。高校用最新歷史決議蘊(yùn)藏的精神元素浸潤(rùn)學(xué)生心靈、凈化校園信息環(huán)境，是落實(shí)《決議》的根本之道。高校應(yīng)強(qiáng)化“環(huán)境育人”的理念，例如，在校園道路、建筑、雕塑等硬件設(shè)施中融入《決議》文化元素，將紅色精神形象化、具體化；同時(shí)要在校園軟文化上著力，舉辦形式多樣的《決議》紅色主題活動(dòng)，使《決議》潛移默化地融入青年學(xué)生心靈。

三、黨的第三個(gè)歷史決議教育長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建

《決議》蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵彰顯了黨的百年奮斗歷程，涵蓋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，具有深厚的文化底蘊(yùn)和育人價(jià)值，是高校進(jìn)行思想政治教育的寶貴資源。把最新歷史決議的價(jià)值與思政教育相結(jié)合，讓紅色基因代代相傳，是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。

（一）建立齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

高校應(yīng)構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立貫徹落實(shí)最新歷史決議的領(lǐng)導(dǎo)體系，壓實(shí)主體責(zé)任，推進(jìn)《決議》融入教育常態(tài)化制度化，定期排查問題，對(duì)形式主義嚴(yán)格追究責(zé)任，確保教育落到實(shí)處。高校建立由校黨委領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校組織部門牽頭，各學(xué)院各職能部門密切配合、各司其職，全校師生廣泛參與，做好《決議》內(nèi)涵與價(jià)值的闡釋、學(xué)習(xí)和宣講。各部門動(dòng)態(tài)跟蹤各部門開展情況，強(qiáng)化指導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)過程管理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。各部門召開各類座談會(huì)，廣泛征求師生意見，扎實(shí)推進(jìn)最新歷史決議教育穩(wěn)步開展。各部門著眼構(gòu)建運(yùn)行有效、系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范的保障機(jī)制，確保教育的長(zhǎng)效化、有序化，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，督促學(xué)習(xí)落到實(shí)處；構(gòu)建改革創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)新教育的方式方法。黨委班子要立足國(guó)情、社情、學(xué)情，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，制定切實(shí)可行的方案，真正將《決議》融入大學(xué)生思想政治教育全過程。

（二）完善教師的引領(lǐng)垂范作用

落實(shí)好最新歷史決議融入教育，關(guān)鍵在教師，必須建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師政治要強(qiáng)，信仰要堅(jiān)定。理想信念只有在教師心中深深扎根，才能在學(xué)生心中開花結(jié)果。讓有信仰的人講信仰，信仰才更加有穿透力。教師要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，政治立場(chǎng)不動(dòng)搖，與黨的大政方針保持一致，才能理直氣壯講好《決議》這堂“大思政課”。教師情懷要深，讓思政課成為一門有溫度的課。真信方有真情，真情方能感人。思政課教師要加強(qiáng)對(duì)最新歷史決議的理論研究，深刻把握《決議》的內(nèi)涵，主動(dòng)學(xué)習(xí)和踐行《決議》所蘊(yùn)含的精神。教師要有家國(guó)情懷，從百年大黨的偉大實(shí)踐中豐富思想、汲取養(yǎng)分。在課堂上，教師要將黨領(lǐng)導(dǎo)人民在百年奮斗歷程中取得的輝煌成就講深講透，要把百年歷程彰顯的制度優(yōu)勢(shì)和中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”講深講透。教師要把偉大建黨精神及中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系講深講透；把共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕犧牲的品質(zhì)講深講透，讓學(xué)生在歷史故事中受到心靈的震撼。教師思維要新，要具備成長(zhǎng)性思維。教學(xué)中，教師應(yīng)緊跟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的“新國(guó)情”，應(yīng)把握青年學(xué)生特點(diǎn)的“新學(xué)情”，應(yīng)掌握思政教學(xué)的“新教情”。教師在課堂中可以采用問題啟發(fā)、案例分析、交流研討、情景再現(xiàn)等形式將《決議》融入教學(xué)體系中，打造情景式、開放式課堂。

（三）強(qiáng)化學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育機(jī)制

深入推進(jìn)最新歷史決議宣傳教育是當(dāng)下高校思想政治教育的緊迫任務(wù)。大學(xué)生黨員作為高校學(xué)生群體中的先進(jìn)代表，具有帶頭、骨干、橋梁的作用。在學(xué)生黨員中開展關(guān)于最新歷史決議的宣傳教育工作，有利于豐富黨建育人的內(nèi)容，提高其政治覺悟和黨性修養(yǎng)，彰顯教育的示范力量。高校應(yīng)優(yōu)化構(gòu)建黨員最新歷史決議教育培訓(xùn)機(jī)制，從百年黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)。第一，高校將最新歷史決議學(xué)習(xí)納入黨員教育培訓(xùn)體系，使其成為必修課、常修課。充分發(fā)揮校、院兩級(jí)黨校作用，強(qiáng)化黨務(wù)工作者的學(xué)習(xí)能力。高校根據(jù)不同學(xué)員的認(rèn)知水平和特點(diǎn)，制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)教育方案，從而進(jìn)一步幫助其端正入黨動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。第二，開發(fā)專題培訓(xùn)課程。高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，合理安排教育培訓(xùn)內(nèi)容，將最新歷史決議學(xué)習(xí)教育融入“三會(huì)一課”中，集中優(yōu)質(zhì)師資力量，編印學(xué)習(xí)講義，針對(duì)《決議》中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行輔導(dǎo)講解，答疑解惑，從而提升學(xué)生黨員對(duì)《決議》的系統(tǒng)性和時(shí)代性認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)的自覺性。第三，創(chuàng)新培訓(xùn)形式和載體。高校應(yīng)不斷探索黨員教育培訓(xùn)新手段，在黨性教育中應(yīng)充分運(yùn)用新媒體教育平臺(tái)，依托智慧黨建，構(gòu)建以最新歷史決議為主題的線上教育平臺(tái)。第四，建立考評(píng)機(jī)制。高校應(yīng)健全最新歷史決議融入學(xué)生黨員教育的評(píng)估和反饋機(jī)制，針對(duì)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)情況，定期進(jìn)行測(cè)評(píng)，設(shè)立獎(jiǎng)懲制度，從而提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。高校通過完善學(xué)生黨員最新歷史決議學(xué)習(xí)教育機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生黨員對(duì)百年黨史中偉大精神的認(rèn)同感，從而在實(shí)際生活中起到模范帶頭作用，做新時(shí)代的接班人。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，他們的思想觀念和價(jià)值取向關(guān)乎國(guó)家的前途命運(yùn)?！稕Q議》是中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)際行動(dòng)詮釋中國(guó)精神的生動(dòng)闡釋，傳承和發(fā)展了集體主義、愛國(guó)主義精神，是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分。《決議》蘊(yùn)含著豐富的思想哲理，具有重要的育人功能，為大學(xué)生思想引領(lǐng)工作指明了方向，提供了強(qiáng)大動(dòng)力。高校應(yīng)善用《決議》這一“大思政課”，將最新歷史決議融入思政教育，以高度的責(zé)任感和使命感，切實(shí)將《決議》精神貫徹落實(shí)到大學(xué)生思想引領(lǐng)的具體實(shí)踐中，引導(dǎo)青年學(xué)生賡續(xù)紅色血脈、勇?lián)鷷r(shí)代重任，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

參考文獻(xiàn)

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［2］習(xí)近平在中共中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào) 在對(duì)歷史的深入思考中更好走向未來(lái) 交出發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義合格答卷［N］.人民日?qǐng)?bào)，2013-06-27.

［3］張載集［M］.章錫琛，點(diǎn)校.北京：中華書局，1978：268.

［4］習(xí)近平在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào) 筑牢理想信念根基樹立踐行正確政績(jī)觀 在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡［N］.人民日?qǐng)?bào)，2022-03-02.

［6］商志曉.領(lǐng)會(huì)百年黨史的教科書意蘊(yùn)［N］.光明日?qǐng)?bào)，2022-01-11．

*基金項(xiàng)目：安徽工程大學(xué)黨建和思想政治研究重點(diǎn)課題“黨的二十大精神融入課程思政的路徑研究”（2022ds010），安徽工程大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目“黨的最新歷史決議融入大學(xué)生思政教育的邏輯理路”（Xjky2022174），安徽省教育廳高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“《綱要》課程教學(xué)貫徹習(xí)近平總書記‘七一’重要講話精神研究”（2021szjyxm011）。